中班上冊語言教案詳案小雞過河

中班上冊語言教案詳案小雞過河教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的字詞和短語。學(xué)生能夠在老師指導(dǎo)下模仿發(fā)音，并能夠說出相應(yīng)的漢字。教學(xué)準(zhǔn)備《中班上冊語言教材》聲音設(shè)備小雞過河的卡片教學(xué)過程導(dǎo)入老師向?qū)W生展示一張小雞過河的卡片，并引導(dǎo)學(xué)生通過聲音的提示來猜測這個(gè)卡片所表示的內(nèi)容。學(xué)習(xí)老師全班分組，每組3-4人左右，向?qū)W生展示印有“小雞過河”字樣的圖案卡片，并播放短片，課外輔導(dǎo)老師充分培訓(xùn)，以確保該卡片得到消耗。小組合作，每個(gè)小組選擇一位代表，集中在一起，模仿卡片中的小雞，表演小雞過河的情境，其他小組成員為其鼓掌助威。當(dāng)一個(gè)小組表演完畢后，其他小組可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，老師提供必要的引導(dǎo)和幫助，同時(shí)幫助學(xué)生認(rèn)讀生詞和短語。總結(jié)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)是總結(jié)和回顧。老師可以重復(fù)播放短片，向?qū)W生展示印有“小雞過河”圖案的卡片，并請學(xué)生口頭復(fù)述這個(gè)場景的發(fā)生過程及學(xué)到的關(guān)鍵詞匯。詳案教案目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的字詞和短語。適用年級(jí)：中班主要課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：語文，小雞過河教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的字詞和短語。能夠在老師指導(dǎo)下模仿發(fā)音，并能夠說出相應(yīng)的漢字。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解能力。學(xué)生如何通過模仿來達(dá)到正確的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：《中班上冊語言教材》聲音設(shè)備小雞過河的卡片教學(xué)過程：導(dǎo)入：老師向?qū)W生展示一張小雞過河的卡片，并引導(dǎo)學(xué)生通過聲音的提示來猜測這個(gè)卡片所表示的內(nèi)容。學(xué)習(xí)：老師全班分組，每組3-4人左右，向?qū)W生展示印有“小雞過河”字樣的圖案卡片，并播放短片，課外輔導(dǎo)老師充分培訓(xùn)，以確保該卡片得到消耗。小組合作，每個(gè)小組選擇一位代表，集中在一起，模仿卡片中的小雞，表演小雞過河的情境，其他小組成員為其鼓掌助威。當(dāng)一個(gè)小組表演完畢后，其他小組可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，老師提供必要的引導(dǎo)和幫助，同時(shí)幫助學(xué)生認(rèn)讀生詞和短語?？偨Y(jié)：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)是總結(jié)和回顧。老師可以重復(fù)播放短片，向?qū)W生展示印有“小雞過河”圖案的卡片，并請學(xué)生口頭復(fù)述這個(gè)場景的發(fā)生過程及學(xué)到的關(guān)鍵詞匯。教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂表現(xiàn)：表現(xiàn)積極，認(rèn)真聽講，積極參與活動(dòng)。測驗(yàn)成績：滿分為10分，按正確性評(píng)分。教學(xué)后記：本次教學(xué)的靈感來源于兒童童謠和游戲，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。本次教