冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元《小數(shù)乘法》教學教案

冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元《小數(shù)乘法》教學教案1.教學目標在小數(shù)乘法的教學中，主要培養(yǎng)學生的以下能力：能夠掌握小數(shù)的乘法計算方法；能夠解決生活中遇到的小數(shù)乘法問題；能夠思考問題，找到解決問題的方法；能夠主動思考和解決問題的能力；2.教學重點和難點2.1教學重點小數(shù)的乘法計算方法；小數(shù)乘法在實際問題中的應用。2.2教學難點三位數(shù)乘兩位小數(shù);掌握小數(shù)的實際問題運用技巧。3.教學內(nèi)容和教學過程3.1教學內(nèi)容本單元主要內(nèi)容為小數(shù)乘法，內(nèi)容如下：小數(shù)乘法口訣；兩位小數(shù)乘兩位整數(shù)；三位數(shù)乘一位小數(shù)；三位數(shù)乘兩位小數(shù)；有小數(shù)的實際問題解決。3.2教學過程第一課時熱身：引導學生思考小數(shù)是什么，小數(shù)的計算規(guī)則以及與整數(shù)的區(qū)別。導入：進一步介紹小數(shù)乘法口訣。教學：兩位小數(shù)乘兩位整數(shù),示例講解，帶著學生一起跟做，通過練習鞏固學習。小結：強化學生掌握小數(shù)乘法口訣，并了解兩位小數(shù)乘兩位整數(shù)的計算方法。第二課時熱身：請學生大聲讀出小數(shù)乘法口訣。導入：由老師提供兩道習題進行講解。教學：三位數(shù)乘一位小數(shù)，通過實例演示，讓學生學會計算方法，鞏固學習過程中舉一反三的方法，提出解題的關鍵是化繁為簡。小結：讓學生了解到小數(shù)在生活中亦可運用，比如打折，找零等情況下使用小數(shù)。第三課時熱身：出示兩個具有難度的題目，請學生自己嘗試計算一下。導入：讓學生自行梳理兩位數(shù)乘常見小數(shù)的口訣，當課程進行到小數(shù)點兩位時學生都必須熟練掌握口訣。教學：三位數(shù)乘兩位小數(shù)，對于學生理解可能會有困難，因此需要提前讓學生知道小數(shù)點的位置標記，這樣可以從整體上進行計算。小結：學生應該重點掌握整數(shù)乘法法則，可以通過運用乘法計算經(jīng)驗，不斷掌握相關技巧。第四課時熱身：提供一個實際問題，讓學生自己設計解題方法，寫一個簡單的小學生能聽懂的故事題目。導入：讓學生了解怎樣根據(jù)實際問題運用所學習的知識來解答實際問題。老師設計有關打折、購物等實際問題。教學：通過綜合例題來讓學生能夠著重從事實際問題入手，教給學生如何確定小數(shù)的范圍和單位數(shù)值，如何乘除倍數(shù)，分析應用問題，從而培養(yǎng)學生解決問題的能力。小結：學生還需知道除法的運算口訣，通過小數(shù)和整數(shù)相乘的實際例題，更好地幫助學生掌握解決實際問題的方法。4.總結通過本單元的教學，學生更直觀地感受了小數(shù)乘法的應用，能夠更熟練地掌握小數(shù)的乘法計算方法和在實際問題中的應用。在學習過程中，需要以“理解、掌握、鞏固”為原則，層層遞進，幫助學