安徽省阜陽市文昌中學(xué)2021年高一生物月考試題含解析

安徽省阜陽市文昌中學(xué)2021年高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是（

）A．小紅將酸奶飲入胃中

B．病人點滴生理鹽水C．氧氣進入血液中的紅細(xì)胞里

D．洗澡時耳中進水參考答案：B2.在一定濃度的CO2

和適當(dāng)?shù)臏囟认?，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是（

）

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物B．當(dāng)光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)C.當(dāng)光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm2葉·小時D．當(dāng)光照強度為9klx時，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時參考答案：C3.進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，用于提取色素的試劑是

（

）A.無水碳酸鈣

B.無水乙醇

C.石灰水

D.二氧化硅參考答案：B4.通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵:（

）A．63個

B．62個

C．17個

D．16個參考答案：D5.牛的初級卵母細(xì)胞經(jīng)第一次分裂形成次級卵母細(xì)胞期間:

A.同源染色體不分開，著絲點分裂為二

B.同源染色體不分開，著絲點也不分裂

C.同源染色體分開，著絲點分裂為二

D.同源染色體分開，著絲點不分裂參考答案：D6.病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是A．有無細(xì)胞壁

B．有無遺傳物質(zhì)

C．有無成形的細(xì)胞核

D．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：D7.基因型為AaBbCc的生物體與基因型為AaBbCc的生物雜交，子一代中與親代表現(xiàn)型不同的后代占A．27/64B．37/64C．7/8D．1/8參考答案：B8.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是A.組成細(xì)胞膜的各種分子大多數(shù)是可以運動的B.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成C.物質(zhì)跨膜運輸速率與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)D.細(xì)胞生命歷程不同階段細(xì)胞膜的組成成分不變參考答案：D9.下列細(xì)胞正在進行的生命活動分別是

A．生長、繁殖、分化

B．分裂、發(fā)育、分化C．分裂、生長、生長

D．分裂、攝食、生長參考答案：D10.10．用純種高莖豌豆（DD）和純種矮莖豌豆（dd）進行雜交，對子一代幼苗用秋水仙素處理產(chǎn)生了多倍體，其基因型是（

）A．DDDD

B．DDdd

C．dddd

D．DDDd參考答案：B11.兩個氨基酸分子縮合脫水生成二肽,脫去的水分子中的氧來自于（

）A.羧基

B.氨基

C.R基

D.羧基和氨基參考答案：A試題分析：兩個氨基酸形成二肽時，一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基分別脫—H與—OH而結(jié)合成水，故水中的氧來自羧基?？键c：本題主要考查氨基酸脫水縮合形成多肽的過程。12.當(dāng)植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會（

）

A．升高

B．下降

C．無變化

D．產(chǎn)生波動參考答案：A13.下面對人體線粒體的描述，不正確的是（）A．線粒體是人體呼出CO2產(chǎn)生的最初場所B．線粒體能將有機物中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能C．線粒體既能消耗水，又能產(chǎn)生水

ks5uD．線粒體是人體唯一與“能量轉(zhuǎn)換”有關(guān)的細(xì)胞器參考答案：B14.下列關(guān)于細(xì)胞器的功能的敘述，正確的是（

）A.動植物細(xì)胞的細(xì)胞分裂都與中心體有關(guān)B.能進行光合作用的細(xì)胞中都含有葉綠體C.性激素和磷脂都能在人體細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成D.病菌被溶酶體分解后的產(chǎn)物都能被細(xì)胞再利用參考答案：C動植物細(xì)胞的無絲分裂與中心體無關(guān)，A錯誤；能進行光合作用的真核細(xì)胞中都含有葉綠體，B錯誤；性激素和磷脂都屬于脂質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是“脂質(zhì)”合成的車間，C正確；病菌被溶酶體分解后的產(chǎn)物，有的能被細(xì)胞再利用，D錯誤。15.圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體增加某一片段而引起變異的是A．②

B．③

C．④

D．⑤參考答案：A16.家兔能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因為在生殖過程中進行（

）

A.有絲分裂和減數(shù)分裂

B.同源染色體的分離

C.減數(shù)分裂和受精作用

D.染色體的復(fù)制參考答案：C17.圖是精原細(xì)胞的增殖情況，下列敘述正確的是（）A．圖中①④過程均可形成姐妹染色單體B．圖中細(xì)胞的染色體組數(shù)共有兩種類型C．圖中①②過程細(xì)胞均會適度生長D．圖中①③過程發(fā)生的變異類型相同參考答案：C【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：圖示表示精原細(xì)胞的增殖情況，其中①表示精原細(xì)胞通過有絲分裂進行增殖；②表示減數(shù)第一次分裂間期；③減數(shù)第一次分裂過程；④表示減數(shù)第二次分裂過程．【解答】解：A、姐妹染色單體形成于分裂間期，因此①②過程可形成姐妹染色單體，而④過程不能形成姐妹染色單體，A錯誤；B、精原細(xì)胞有兩個染色體組，有絲分裂后期有四個染色體組，精細(xì)胞有一個染色體組，因此圖中細(xì)胞的染色體組數(shù)共有三種類型，B錯誤；C、①②過程都包括分裂間期，此時期細(xì)胞中完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細(xì)胞有適度的生長，C正確；D、①表示有絲分裂過程，該過程能發(fā)生基因突變和染色體變異，③表示減數(shù)第一次分裂過程，該過程能發(fā)生染色體變異和基因重組，可見兩過程發(fā)生的變異類型不同，D錯誤．故選：C．18.斐林試劑與下列糖類水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀的是（

）A、葡萄糖

B、蔗糖

C、淀粉

D、纖維素參考答案：A19.當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時，可水解自身生物大分子，產(chǎn)生營養(yǎng)成分，供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是

A.線粒體

B.高爾基體

C.溶酶體

D.核糖體參考答案：C20.右圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是()A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度參考答案：B21.地球上最基本的生命系統(tǒng)是（

）A．個體

B．器官C．組織

D．細(xì)胞參考答案：D22.葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是：A.是厭氧呼吸

B.需在有氧條件下進行C.不產(chǎn)生CO2

D.不產(chǎn)生ATP參考答案：C23.某草原上長期生活著野兔、狐和狼，形成一個相對平衡的生態(tài)系統(tǒng)。經(jīng)測定，其各種生物所含能量如下表(能量單位：kJ·(km2·a)-1)生物種類草兔狐狼所含能量9.9×1091.5×l092×1081.3×108則該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(網(wǎng))可表示為（

）參考答案：D略24.就一對聯(lián)會的同源染色體而言，其著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分別是（

）

A、2、4和8

B、2、8和4

C、4、4和4

D、2、4和4參考答案：D25.建立細(xì)胞學(xué)說的兩位科學(xué)家是：A．施萊登與魏爾肖

B．虎克與施萊登C．虎克與施旺

D．施萊登與施旺參考答案：D26.用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片異物不動，換上高倍鏡后異物仍在，異物可能在(

)A．材料中

B．物鏡上

C．反光鏡上

D．目鏡上參考答案：D27.目前發(fā)現(xiàn)并確定具有食蟲性的植物已有600種以上，典型的代表如捕蠅草，為了驗證其分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如下圖所示。在適宜溫度的水浴中保溫一段時間后，試管1、2中加入適量雙縮脲試劑，試管3、4不加任何試劑。下列有關(guān)實驗的敘述正確的是A．實驗①是對照組、實驗②為實驗組，兩組一起才能達到實驗?zāi)康腂．如果試管1中出現(xiàn)紫色反應(yīng)，即能證明分泌液中有蛋白酶C．實驗②的觀測指標(biāo)能證明分泌液中有蛋白酶D．由試管2、3構(gòu)成的對照實驗，即可得出實驗結(jié)論參考答案：C28.公牛的下列細(xì)胞中，肯定具有Y染色體的一組是（）A.精原細(xì)胞和次級精母細(xì)胞 B.受精卵和紅細(xì)胞C.初級精母細(xì)胞和心肌細(xì)胞 D.精子和神經(jīng)元參考答案：C【分析】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征，尤其是減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體的行為，明確次級精母細(xì)胞、精子和受精卵都只有一半的概率含有Y染色體，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷?！驹斀狻烤?xì)胞肯定含有Y染色體，初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂X和Y分別進入不同次級精母細(xì)胞種，每個次級精母細(xì)胞有1/2可能性含有Y染色體，A不符合題意；受精卵由精子（含X或Y）和卵細(xì)胞（X）結(jié)合而成，性染色體組成為XX或XY，有一半的可能性含有Y染色體；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含染色體，B不符合題意；初級精母細(xì)胞和心肌細(xì)胞的性染色體組成均為XY，因此兩者一定含有Y染色體，C符合題意；神經(jīng)元（體細(xì)胞）的性染色體組成為XY，一定含有Y染色體，但精子含有X和Y染色體的概率都是1/2，D不符合題意。故選C。29.高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生CO2，它們分別形成于

①細(xì)胞溶膠

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A.④① B.①① C.③② D.②④參考答案：A【分析】呼吸作用的過程：

（1）有氧呼吸的過程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）

3、24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）

（2）無氧呼吸的過程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）

2、2丙酮酸2酒精+2CO2（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）或C6H12O62乳酸+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【詳解】根據(jù)有氧呼吸的過程可知，有氧呼吸第二階段能夠產(chǎn)生CO2，場所在線粒體基質(zhì)，選④；根據(jù)產(chǎn)生酒精的無氧呼吸過程可知，CO2產(chǎn)生于細(xì)胞溶膠，選①。

故選A。30.人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的（

）A．過敏反應(yīng)增強

B．細(xì)胞免疫作用減弱C．效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少

D．非特異性免疫功能下降參考答案：D略31.如圖所示是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述最不可能發(fā)生的是

A．生長素由②向①移動

B．生長素由④向③移動

C．生長素由①向③移動

D．生長素由②向④移動參考答案：B32.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是(

)A．在生物體所有的細(xì)胞中，受精卵的全能性是最高的B．處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，可表現(xiàn)出全能性C．“蜜蜂的未受精卵發(fā)育成雄蜂”為動物細(xì)胞具有全能性提供了直接證據(jù)D．高度分化的動物細(xì)胞，其細(xì)胞的全能性并不受到限制，能夠進行細(xì)胞培養(yǎng)參考答案：D33.（2015秋?溫州校級期中）從細(xì)胞學(xué)說的建立過程可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點，下列說法中錯誤的是（

）A．科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果B．科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程與技術(shù)有關(guān)C．科學(xué)發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實驗的結(jié)合D．科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓繼承、修正和發(fā)展的過程參考答案：C

34.用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能觀察到染色體的原因是A．沒有用龍膽紫染色

B．試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)

C．無染色體形成

D．顯微鏡倍數(shù)不夠參考答案：C35.在“性狀分離比的模擬實驗”中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次小球的組合都是DD，則他第4次抓取小球的組合是DD的概率是()A．1/4 B．1/2 C．0

D．1參考答案：A36.生命科學(xué)研究中常用“建?！狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位。則圖中1～3可分別表示A．多肽、RNA、淀粉

B．DNA、RNA、纖維素C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D．核酸、多肽、糖原參考答案：A圖1表示由8種不同的單體構(gòu)成的生物大分子，這些不同的單體只能表示不同的氨基酸，因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或多肽；圖2由4種不同的單體構(gòu)成的生物大分子，且為單鏈，因此這4種單體可表示四種核糖核苷酸，圖2可以表示RNA；圖3所示為由同種單體構(gòu)成的生物大分子，淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖，但淀粉和纖維素為植物特有的多，可用圖3表示。綜上所述，A項正確，B、C、D三項均錯誤。【考點定位】細(xì)胞中的化合物【名師點睛】題意中“植物細(xì)胞中常見的三種有機物”是解答本題的切入點。解答此題的關(guān)鍵是抓準(zhǔn)圖示中的隱含信息：“不同的幾何圖形表示不同的單體，圖1、2、3所示的三種生物大分子所含有的單體的種類”，再依據(jù)這一“信息”并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生物大分子的知識，對各選項進行綜合分析作答。37.某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物細(xì)胞有絲分裂，下圖表示在細(xì)胞周期中兩種核苷酸被利用的情況，從圖中可以看出A.這種植物細(xì)胞分裂間期是20小時B.這種植物體細(xì)胞的染色體數(shù)為20條C.一個細(xì)胞周期中先復(fù)制DNA再合成蛋白質(zhì)D.32P、15N標(biāo)記的兩種核苷酸的利用高峰分別表示RNA合成、DNA復(fù)制參考答案：D【分析】分析曲線圖：圖示表示兩種放射性元素的含量在細(xì)胞周期中的變化情況，第一個峰值表示32P的利用量最多，說明此時正在進行RNA的合成；第二個峰值表示15N的利用量最多，說明此時正在進行DNA的合成。【詳解】32P標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的重要原料，而植物細(xì)胞中RNA是轉(zhuǎn)錄過程形成的，因此第一個峰值所代表的生理過程為轉(zhuǎn)錄；15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的重要原料，而植物細(xì)胞中DNA是復(fù)制形成的，因此第二個峰值所代表的生理過程為復(fù)制。ABC錯誤，D正確。故選D?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物，能根據(jù)圖中信息做出準(zhǔn)確的判斷。38.歷經(jīng)一個多世紀(jì)，經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述不正確的是（）A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2參考答案：C【考點】3G：光合作用的發(fā)現(xiàn)史．【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑【解答】解：A、普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣，A正確；B、薩克斯的實驗的單一變量為是否光照，因此可證明光是光合作用的必要條件，B正確；C、恩格爾曼的實驗發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體，C錯誤；D、魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水，D正確．故選：C．39.DNA作為人類的遺傳物質(zhì)，其特異性體現(xiàn)在（）A.組成元素不同 B.堿基的種類不同C.堿基對的排列順序不同 D.空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：C試題分析：DNA都是由CHONP五種元素組成，A錯誤；堿基由ATCG四種，B錯誤；遺傳信息儲存在堿基的排列順序中，C正確；DNA的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)，D錯誤?？键c：DNA的結(jié)構(gòu)與功能40.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是：A．照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能

B．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能C．該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量D．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲表示某種哺乳動物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線，圖乙表示這種動物某個體內(nèi)精原細(xì)胞細(xì)胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：（1）圖甲中BC段、DE段形成的原因分別是

．（2）圖甲中處于E點的細(xì)胞中含有

對同源染色體，圖乙中

（填序號）細(xì)胞處于圖甲中的CD段，③處于

時期．（3）在圖甲中繪制此精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線（不需要標(biāo)字母）．參考答案：（1）DNA復(fù)制、著絲點分裂（2）4①減數(shù)第二次分裂后期（3）

【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】分析圖1：圖1表示染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線，其中BC段形成的原因是DNA分子的復(fù)制；CD段表示有絲分裂前期和中期；DE段形成的原因是著絲點的分裂；EF段表示有絲分裂后期和末期．分析圖2：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；②細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；③細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；④細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．【解答】解：（1）由以上分析可知，BC段形成的原因是DNA的復(fù)制；DE段形成的原因是著絲點的分裂．（2）圖甲中E點細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時著絲點分裂，細(xì)胞中含有4對同源染色體；圖甲CD段表示有絲分裂前期和中期，因此圖乙中①細(xì)胞處于圖甲中的CD段；③細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．（3）減數(shù)分裂過程中，減數(shù)第一次分裂間期，由于DNA分子的復(fù)制，每條染色體上DNA含量由1變?yōu)?，減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，每條染色體含有2個DNA；減數(shù)第二次分裂后期和末期，每條染色體含有1個DNA分子，因此減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線如圖：故答案為：【點評】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖1中各曲線段形成的原因或代表的時期，圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，再答題．42.圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①—④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在不同光照強度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率之差。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中屬于光合作用的過程有__（填序號）。（2）寫出圖1中物質(zhì)ATP的結(jié)構(gòu)簡式__，過程①中產(chǎn)生ATP的具體場所是__。（3）圖2中A點的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有__（填序號）；B點時，該植物總光合作用速率__（填“>”或“=”或“<”）細(xì)胞呼吸速率。（4）如果將該植物放置在圖2中C點條件下，則在該植物單位葉面積每小時制造的有機物總量（用CO2吸收量表示）為__mg。（5）BC段限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是__，C點以后提高光合速率的措施有__。（至少寫出兩點）參考答案：

(1).①④

(2).A—P～P～P

(3).類囊體薄膜（基粒）

(4).②③

(5).=

(6).25

(7).光照強度

(8).適當(dāng)增加CO2濃度，適當(dāng)升高溫度【分析】據(jù)圖分析：圖1中①④分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，②③分別表示有氧呼吸第3階段和有氧呼吸第1、2階段；圖2表示不同光照強度對植物體凈光合速率的影響，其中A點由于沒有光照，所以只進行細(xì)胞呼吸，B點為光的補償點，此點表示光合速率等于呼吸速率，C點為光飽和點，此時凈光合速率最大?！驹斀狻浚?）結(jié)合前面的分析可知，圖1中過程①④分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段。（2）ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P。過程①表示光合作用的光反應(yīng)，該階段產(chǎn)生ATP的具體場所是類囊體薄膜。（3）結(jié)合前面的分析可知，在圖2中A點由于沒有光照，細(xì)胞只能進行呼吸作用，即圖1中②③過程。圖2中B點為光的補償點，此點表示光合速率等于呼吸速率。（4）如果將該植物放置在圖2中C點條件下，此時植物體的凈光合速率為20mg/h.單位葉面積，則在該植物單位葉面積每小時制造的有機物總量=呼吸速率+凈光合速率=5+20=25mg。（5）限制BC段該植物光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度，C點以后限制光合速率主要環(huán)境因素是CO2濃度和溫度，所以C點以后，提高光合速率的措施有適當(dāng)增加CO2濃度，適當(dāng)升高溫度。【點睛】關(guān)鍵：一是光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化