河北省承德市魏杖子中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析

河北省承德市魏杖子中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是A.蛋白質(zhì)分子

B.核酸分子

C.磷脂雙分子層

D.糖蛋白參考答案：C2.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：B3.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜B．物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2D．有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：A4.植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了（）A．呼吸作用加強(qiáng)

B．蒸騰速度加快C．生長(zhǎng)素不均勻分布D．光合作用增強(qiáng)參考答案：C考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況分析：胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．解答：解：植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了生長(zhǎng)素不均勻分布，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸，故本題選C．ABD不符合題意．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查植物向光性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案．5.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟，并無澀味”，這是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能是 A．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟

B．“氣”指的是赤霉素，作用是去除柿的澀味 C．“氣”指的是乙烯，作用是促進(jìn)果實(shí)成熟D．“氣”指的是生長(zhǎng)素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)參考答案：C6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D【考點(diǎn)】R5：組織培養(yǎng)基的成分及作用．【分析】植物組織培養(yǎng)將離題的組織、器官或細(xì)胞在體外經(jīng)過脫分化和再分化形成完整植株的過程，培養(yǎng)過程中需要調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)激素的比例、無菌等條件．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，A正確；B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化，在脫分化形成愈傷組織的過程中要求生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例相當(dāng)，而在再分化過程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正確；C、離體器官或組織的細(xì)胞是已經(jīng)高度分化了的組織細(xì)胞，喪失了分裂能力，所以都必須通過脫分化才能形成愈傷組織，C正確；D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因不一定相同，如二倍體的花藥離體培養(yǎng)得到的個(gè)體是單倍體植株，而體細(xì)胞組織培養(yǎng)形成的個(gè)體是二倍體，D錯(cuò)誤．故選：D．

7.三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量提供者，下列能使ADP含量增加的過程是(

)A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B．線粒體中的還原氫與氧結(jié)合C．K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

D．乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

參考答案：C8.某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查了正處在分裂各時(shí)期的1000個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其中681個(gè)處于前期，139個(gè)處于中期，23個(gè)處于后期，157個(gè)處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期中時(shí)間最短的是

（

）A．前期

B.中期

C．后期

D．末期參考答案：C略9.如圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細(xì)胞是指（）A．B細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．漿細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：D【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)圖分析，X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶的活性，使得靶細(xì)胞裂解死亡，因此X表示效應(yīng)T細(xì)胞．【解答】解：A、B細(xì)胞作用識(shí)別抗原，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、T細(xì)胞識(shí)別抗原，呈遞抗原，并增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；D、效應(yīng)T細(xì)胞能和靶細(xì)胞特異性的結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合題干圖形準(zhǔn)確的判讀屬于哪種細(xì)胞，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．10.若某DNA模板鏈上的3個(gè)相鄰的堿基為CAT，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上相應(yīng)的3個(gè)堿基是A.GAT

B.CCU

C.CAU

D.GAU參考答案：C11.（2015·上海卷）植物根部有向著背光側(cè)生長(zhǎng)的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長(zhǎng)需要），裝置如圖8所示。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)方向最可能是A.B.C.D.參考答案：B幼苗的根部對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度比芽部對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度強(qiáng)，在重力作用下，根部的生長(zhǎng)素往下側(cè)運(yùn)輸，下側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，上側(cè)生長(zhǎng)受到促進(jìn)，又因?yàn)楦坑斜彻馍L(zhǎng)的特性，單側(cè)光照在左側(cè)，使左側(cè)生長(zhǎng)受到促進(jìn)，右側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，綜合兩種作用，根部表現(xiàn)為向右下方生長(zhǎng)；同樣，由于重力的存在，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，但由于莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度較低，近地側(cè)生長(zhǎng)表現(xiàn)為促進(jìn)作用，且大于原地側(cè)，使幼苗的頂端向上生長(zhǎng)，又由于單側(cè)光的影響，頂端向下運(yùn)輸?shù)纳L(zhǎng)素分布不均，所以右側(cè)生長(zhǎng)速度大于左側(cè)，表現(xiàn)為向光彎曲，綜合表現(xiàn)為幼苗頂端及莖向左上方生長(zhǎng)，故本題正確答案為B。12.如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。據(jù)圖分析不正確的是A.管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)B.上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量C.氨基酸進(jìn)出上皮細(xì)胞的方式是不同的D.管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性參考答案：B由圖可知，管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞需要通過載體逆濃度運(yùn)輸，載體的變形與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，A項(xiàng)正確；上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液是由高濃度到低濃度，需要載體協(xié)助，但不消耗能量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由上可見，氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，出上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，C項(xiàng)正確；管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞是順濃度，需要載體協(xié)助，運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，D項(xiàng)正確。13.葉綠體中的四種色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散，速度最快和最慢的分別是A.葉綠素a、胡蘿卜素

B.葉綠素b、胡蘿卜素C.胡蘿卜素、葉綠素a

D.胡蘿卜素、葉綠素b參考答案：D在色素分離過程中，由于各種色素的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。這樣，幾分鐘之后，葉綠體中的色素就在擴(kuò)散過程中分離開來。擴(kuò)散速度最快的位于最上方，是胡蘿卜素，第二條是葉黃素，第三條是葉綠素a，第四條是葉綠素b。故選：D。14.人體血紅蛋白一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們?cè)诳s合過程中生成的水分子數(shù)分別是A.146和146

B.146和145

C.145和145

D.145和146參考答案：B15.對(duì)用萃取法來提取芳香油的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．用萃取法來提取芳香油，要求原料盡可能細(xì)小B．用萃取法提取的芳香油要易溶于有機(jī)溶劑C．在浸泡植物材料時(shí)，要選用低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑D．芳香油充分溶解于有機(jī)溶劑后，再把芳香油蒸發(fā)出來，剩余有機(jī)溶劑，從而使芳香油和有機(jī)溶劑分離參考答案：D【考點(diǎn)】K4：提取芳香油．【分析】萃取法一般適宜用于提取易溶于有機(jī)溶劑、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的芳香油．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，還會(huì)受原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取溫度和時(shí)間的影響，一般來說，原料顆粒小，萃取溫度高，時(shí)間長(zhǎng)，需要提取的物質(zhì)就能夠充分溶解，萃取效果就好．【解答】解：A、一般來說，原料顆粒小，需要提取的物質(zhì)就能夠充分溶解，萃取效果就好，A正確；B、只有易溶于有機(jī)溶劑的芳香油才能用萃取法提取，B正確；C、在浸泡植物材料時(shí)，要選用低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑，C正確；D、用萃取法來提取芳香油時(shí)，芳香油充分溶解在有機(jī)溶劑后，再把有機(jī)溶劑蒸發(fā)出來，剩余芳香油，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物芳香油的提取方法，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，對(duì)萃取法的掌握是解題的關(guān)鍵．

16.向日葵是一種能夠?qū)獾淖兓鞒隹焖俜磻?yīng)的植物。從生態(tài)學(xué)角度分析，引起向日葵向光性彎曲的信息屬于

A．行為信息

B．化學(xué)信息

C．遺傳信息

D．物理信息參考答案：D17.嚙齒類動(dòng)物如兔、鼠等主要以植物為食，如圖表表示某草原上嚙齒類動(dòng)物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．嚙齒類的存在可能會(huì)引起部分植物種群密度增大B．嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率C．嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性D．隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢(shì)參考答案：D【考點(diǎn)】F2：種群的數(shù)量變動(dòng)；F1：種群的特征．【分析】分析圖示曲線可知，嚙齒類密度低時(shí)，不同種的植物之間競(jìng)爭(zhēng)較激烈，部分物種在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，所以物種較少；隨著嚙齒類密度的增加，植物之間競(jìng)爭(zhēng)降低，植物種類增加；而嚙齒類密度過高時(shí)，大量植物被捕食，導(dǎo)致植物種類數(shù)減少．【解答】解：A、在一定的范圍內(nèi)，隨著嚙齒類密度的增加，植物的種類也隨之增加，說明其中的一部分是從無到有的過程，故該部分植物的種群密度在相應(yīng)的時(shí)間和范圍內(nèi)有所增大，同時(shí)，部分原來處于優(yōu)勢(shì)的植物的種群密度將下降，A正確；B、由于嚙齒類取食的偏好等，使得同一種植物的被取食帶有一定的傾向性，其結(jié)果可能定向改變某些植物種群的基因頻率，B正確；C、嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性，C正確；D、縱坐標(biāo)表示的是植物的種類數(shù)，并不能表明每種植物的種群密度與嚙齒類動(dòng)物的密度之間的關(guān)系，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量變化和種群的特征，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．18.若圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C植物體一部分在離體狀態(tài)下形成外植體，脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，進(jìn)而形成完整植株，A正確；二倍體經(jīng)過減數(shù)分裂形成的花藥中含有1個(gè)染色體組，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株的過程中細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，因此單倍體植株中也含有1個(gè)染色體組，再用秋水仙素進(jìn)行人工誘導(dǎo)形成純合的二倍體，B正確；下丘腦合成①促甲狀腺激素釋放激素，垂體釋放②促甲狀腺激素，而③甲狀腺激素過多時(shí)對(duì)下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；B淋巴細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別抗原，并增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，與抗原特異性的結(jié)合，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查了植物的組織培養(yǎng)、單倍體育種、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)以及水平衡調(diào)節(jié)等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、分析能力和知識(shí)的遷移能力，難度適中。要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并能夠利用流程圖的形式總結(jié)所學(xué)知識(shí)。19.下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是A.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 B.注射胰島素C.牛奶喝進(jìn)胃中 D.精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精參考答案：B血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，即血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞不能看作內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；注射胰島素，是把胰島素注射到組織液中，組織液是內(nèi)環(huán)境的組成，能看作進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，B正確；牛奶經(jīng)食道進(jìn)入胃中，沒有進(jìn)入血漿、組織液或淋巴液，不能看作進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精，沒有進(jìn)入血漿、組織液或淋巴液，不能看作進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。20.自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的正確說法是A．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)C．種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的D．種群增長(zhǎng)不受種群密度制約參考答案：C21.治療性克隆有何希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)．如圖表示治療性克隆的過程，下列說法正確的是（）A．上述過程利用了動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)B．上述過程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性C．胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進(jìn)行D．①、②過程不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成參考答案：C【考點(diǎn)】T3：治療性克隆的操作過程．【分析】據(jù)圖分析，病人取出健康細(xì)胞，分離出細(xì)胞核，移植到去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞，發(fā)育成囊胚，分離出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（胚胎干細(xì)胞），增殖分化形成特定的組織和器官，用于治療疾?。窘獯稹拷猓篈、上述過程利用了核移植技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；B、上述過程體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性，B錯(cuò)誤；C、胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化形成臟器組織干細(xì)胞和神經(jīng)組織干細(xì)胞等，C正確；D、①、②屬于細(xì)胞的增殖和分化，有絲分裂的間期完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，形成特定的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查核移植、細(xì)胞的增殖和分化等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．22..把小白鼠和青蛙從25℃的室溫中移至5℃的環(huán)境中，這兩種動(dòng)物的需氧量會(huì)發(fā)生什么變化

A.兩種動(dòng)物的耗氧量都減少

B.兩種動(dòng)物的耗氧量都增加

C.青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加

D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少參考答案：C23.下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（

） A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案：C24.在其他條件適宜、底物濃度大大超過酶濃度的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符合圖4中曲線A.①B.②C.③D.④參考答案：B③是底物濃度影響酶活性的曲線；而在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比；故選B。25.2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”，他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（）①體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

②機(jī)體耗氧量增加

③皮膚血管舒張

④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)⑤甲狀腺激素分泌量增加．A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤參考答案：B【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】人體在寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)過程為：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），散熱減少（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定．【解答】解：在低溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過減少散熱、增加產(chǎn)熱來實(shí)現(xiàn)體溫的穩(wěn)態(tài)，皮膚毛細(xì)血管收縮血流量減小可有效減少散熱，同時(shí)機(jī)體甲狀腺激素分泌量增加，機(jī)體的耗氧量增加，提高人體代謝水平，增加產(chǎn)熱．所以，①②④⑤正確．故選：B．26.下列有關(guān)赤霉素的圖解，錯(cuò)誤的是（

）參考答案：D27.下列關(guān)于將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的敘述中，不正確的是A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是獲得轉(zhuǎn)基因植物的比較經(jīng)濟(jì)和有效的方法B.顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法C.大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變D.早期的基因工程操作一般不用原核生物作為受體細(xì)胞參考答案：D【分析】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法：1．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞（1）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的）。（2）基因槍法：是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法，但是成本較高。（3）花粉管通道法：這是我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法，是一種十分簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方法（我國(guó)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉就是用此種方法獲得的）。2．將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞方法：顯微注射技術(shù)（最有效一種方法）。3．將目的基因?qū)宋⑸锛?xì)胞（1）原核生物特點(diǎn)：繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等（也是常用原核生物作為受體的原因）。（2）方法：Ca2+處理法（感受態(tài)細(xì)胞法）。【詳解】在自然條件下，農(nóng)桿菌感染雙子葉植物和裸子植物，因此農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法，但大多數(shù)單子葉植物不能用，A正確；顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法，B正確；Ca2+處理法能使大腸桿菌細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變，使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，C正確；由于細(xì)菌等微生物繁殖速度非常快、且多為單細(xì)胞，并且遺傳物質(zhì)相對(duì)較少，因此在基因工程技術(shù)中，科學(xué)家常用細(xì)菌等微生物作為受體細(xì)胞，細(xì)菌為原核生物，D錯(cuò)誤。28.下列疾病分別屬于單基因顯性遺傳病、單基因隱性遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病的依次是①21三體綜合癥②原發(fā)性高血壓③糖尿?、鼙奖虬Y⑤軟骨發(fā)育不全⑥并指⑦抗維生素D佝僂病

⑧性腺發(fā)育不良

⑨先天聾啞A.⑥⑨、③、②④⑦、①⑤⑧B.③⑤⑨、④⑥⑦、②、①⑧C.⑤⑥⑦、④⑨、②③、①⑧D.③④⑥、⑤⑦⑨、②、①⑧參考答案：C【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。唬?）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘等；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻繂位蜻z傳病可能由顯性致病基因引起，如多指、并指、軟骨發(fā)育不全、抗維生素D佝僂病等，也可能由隱性致病基因引起，如白化病、先天性聾啞、苯丙酮尿癥等；多基因遺傳病如如青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘等；染色體異常遺傳病如貓叫綜合征、21三體綜合征等；綜上所述，單基因顯性遺傳病的有⑤⑥⑦，單基因隱性遺傳病有④⑨，多基因遺傳病有②③，染色體異常遺傳病有①⑧，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的類型，要求學(xué)生識(shí)記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例，能準(zhǔn)確判斷題中各種遺傳病的類型，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷。29.如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說法正確的是(

)

A．1、2、3中含有的有機(jī)物可以作為動(dòng)力來促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)

B．碳元素在組分1、2、3間以CO2的形式傳遞

C．在一個(gè)幼苗茁壯成長(zhǎng)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等

D．食物鏈中含有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是1參考答案：D30.如圖是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)影響的曲線，從圖中分析可以得出

（

）A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長(zhǎng)素濃度，則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)為BC之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度C.把植株水平放置，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度D.把植株水平放置，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則根的近地側(cè)為D點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度參考答案：C31.在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為()

A．電信號(hào)→電信號(hào)

B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)參考答案：B32.每個(gè)特定的DNA分子的特異性決定于（

）

Ａ．脫氧核苷酸的種類Ｂ．脫氧核苷酸的數(shù)量Ｃ．堿基對(duì)的數(shù)目Ｄ．堿基對(duì)的排列順序參考答案：D33.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNAD.為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑的基因時(shí)只能以受精卵為受體參考答案：B基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，A項(xiàng)錯(cuò)誤；基因工程的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒，其中細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體，B項(xiàng)正確；通常用同一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，切出相同的黏性末端，C項(xiàng)錯(cuò)誤；植物細(xì)胞的全能性較高，可以直接導(dǎo)入體細(xì)胞，再進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，不需要像動(dòng)物一樣只能導(dǎo)入受精卵，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因工程的原理及技術(shù)34.下列說法不符合施萊登和施旺觀點(diǎn)的是（）A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．按細(xì)胞有無成形的細(xì)胞核，可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞參考答案：D【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生．【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說提出，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說提出，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說提出，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容中并沒有將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：D．35.下表是關(guān)于四種生物的能源、C源、N源、代謝類型的描述，其中描述正確的一組是（）

硝化細(xì)菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源氧化分解乳酸固氮利用光能C源CO2糖類糖類CO2N源NH3N2N2硝酸鹽代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)厭氧型異養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型A．硝化細(xì)菌、乳酸菌B．乳酸菌、根瘤菌C．根瘤菌、衣藻D．硝化細(xì)菌、衣藻參考答案：D36.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較，正確的是（）A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B、所用的技術(shù)手段基本相同C、所采用的原理完全相同

D、都能形成雜種細(xì)胞參考答案：D37.下圖為哺乳動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是A.①過程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎B.③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞C.④過程可以在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)D.⑤過程可以直接獲得各種效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C①過程運(yùn)用胚胎分割技術(shù)可得到多個(gè)胚胎，A項(xiàng)錯(cuò)誤；③過程應(yīng)用胰蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；④過程可以在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)，C項(xiàng)正確；效應(yīng)T細(xì)胞的產(chǎn)生需要抗原的刺激，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】辨析滋養(yǎng)層和飼養(yǎng)層細(xì)胞：（1）滋養(yǎng)層：囊胚時(shí)器胚胎分化為滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來分化為胎膜和胎盤。（2）飼養(yǎng)層細(xì)胞：可以用來培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上可以維持只分裂不分化的狀態(tài)。38.關(guān)于RNA功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．可以在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)B．能在某些細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)C．能在細(xì)胞內(nèi)傳遞遺傳信息D．可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】RNA分子的組成和種類．【分析】1、RNA分為mRNA、rRNA和tRNA，其中mRNA能將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì)中，tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸，rRNA是核糖體的重要組成成分．2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．3、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，其細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA．病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），所以其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：A、tRNA能識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸，A正確；B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，可見某些RNA具有催化功能，B正確；C、mRNA能將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì)中，C正確；D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤．故選：D．39.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞參考答案：C略40.關(guān)于效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述錯(cuò)誤的是A．抗原直接刺激B細(xì)胞增殖分化而成B．抗原真接刺激T細(xì)胞增殖分化而成C．T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞增殖分化而成D．抗原刺激相應(yīng)記憶細(xì)胞增殖分化而成參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖表示用某種農(nóng)作物（2N=14）品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）過程II應(yīng)用的原理是

。（2）品種④是一種

植株，過程Ⅵ中秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過程中