中心血站消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄（五篇）

第3頁共3頁中心血站消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門____加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。____月____日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育；二是____安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，____逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。1.演練目的。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。2.演練項(xiàng)目。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3.參演人員。全校師生員工。4.____指揮。學(xué)校應(yīng)急救援小組。5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。(1)火災(zāi)事故演練過程：①教學(xué)樓因電路漏電起火，宋獻(xiàn)志老師果斷按響報(bào)警鈴。②小組長(王玉行副校長)用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。③副組長(張文國主任)親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)摟中間樓道口，二樓西樓道，宋獻(xiàn)志負(fù)責(zé)。二樓東樓道，邢成德負(fù)責(zé)。⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑥指揮小組迅速向市消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長宣布演練結(jié)束。(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分：①小組長下達(dá)演練開始令。②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋旱谝恍蛄惺墙虒W(xué)樓一樓六年級、一年級、二年級、三年級(1)、(2)、(3)班。第二序列四年級(1)、(2)、五年級，隨后撤離。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。賈寨中心小學(xué)中心血站消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄（二）預(yù)案名稱：消防應(yīng)急預(yù)案演練地點(diǎn)：賈寨中心小學(xué)____部門：賈寨中心小學(xué)總指揮：王玉行演練時(shí)間：____年____月____日上午10：00參加部門和單位。賈寨中心小學(xué)共____人。演練類別■實(shí)際演練□桌面演練□提問討論式演練□全部預(yù)案■部分預(yù)案實(shí)際演練部分：滅火器使用，初期火災(zāi)撲滅物資準(zhǔn)備和人員培訓(xùn)情況：8kg干粉滅火器____臺，25kg二氧化碳滅火器____臺(借用)；消防桶____個(gè)，消防鉤____只。警報(bào)器一只，擴(kuò)音器一部。進(jìn)入現(xiàn)場前由安全員講解滅火器使用要領(lǐng)和個(gè)人安全防護(hù)要求。演練過程描述：利用____只廢汽油桶，中間剖開后分為4段，分別加入柴油5kg，另外準(zhǔn)備100kg編織袋____只，裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時(shí)點(diǎn)燃____只油桶，拉響警報(bào)器，人員從周圍____m處跑向著火點(diǎn)，在____m處取得滅火器和搶險(xiǎn)器材，25kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動搶占上風(fēng)口，進(jìn)行滅火和搶險(xiǎn)。人員分工。各部門指定____人，各工段指定____人進(jìn)行滅火，其他人員搶救物資和現(xiàn)場警戒。預(yù)案適宜性充分性評審適宜性：■全部能夠執(zhí)行□執(zhí)行過程不夠順利□明顯不適宜充分性：■完全滿足應(yīng)急要求□基本滿足需要完善□不充分，必須修改演練效果評審：人員到位情況□迅速準(zhǔn)確■基本按時(shí)到位□個(gè)別人員不到位□重點(diǎn)部位人員不到位□職責(zé)明確，操作熟練■職責(zé)明確，操作不夠熟練□職責(zé)不明，操作不熟練物資到位情況現(xiàn)場物資：■現(xiàn)場物資充分，全部有效□現(xiàn)場準(zhǔn)備不充分□現(xiàn)場物資嚴(yán)重缺乏個(gè)人防護(hù)：□全部人員防護(hù)到位■個(gè)別人員防護(hù)不到位□大部分人員防護(hù)不到位協(xié)調(diào)____況整體____：□準(zhǔn)確、高效■協(xié)調(diào)基本順利，能滿足要求□效率低，有待改進(jìn)搶險(xiǎn)組分工：□合理、高效■基本合理，能完成任務(wù)□效率低，沒有完成任務(wù)實(shí)戰(zhàn)效果評價(jià)■達(dá)到預(yù)期目標(biāo)□基本達(dá)到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn)□沒有達(dá)到目標(biāo)，須重新演練外部支援部門和協(xié)作有效性報(bào)告上級■報(bào)告及時(shí)□聯(lián)系不上消防部門：□按要求協(xié)作□行動遲緩醫(yī)療救援部門：□按要求協(xié)作□行動遲緩周邊政府撤離配合：□按要求配合□不配合存在問題和改進(jìn)措施。有____人沒有穿工作服，有____人滅火時(shí)沒有在上風(fēng)口。改進(jìn)措施。由安全員現(xiàn)場講評，指出演練中的錯誤做法，要求責(zé)任人所在部門和單位監(jiān)督學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案和消防相關(guān)知識。中心血站消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄（三）安全應(yīng)急(火災(zāi))預(yù)案演練記錄1.演練目的。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。2.演練項(xiàng)目。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3.參演人員。全校師生員工。____組織指揮。學(xué)校應(yīng)急救援指揮部。5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練程序。(1)火災(zāi)事故演練基本程序：①教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電起火，學(xué)生宿舍按響報(bào)警鈴。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。③副總指揮親臨現(xiàn)場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓和宿舍。④指揮部成員總務(wù)處主任迅速控制事故危險(xiǎn)源，劃出危險(xiǎn)區(qū)隔離線。⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練程序：①總指揮下達(dá)演練開始令。②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③領(lǐng)導(dǎo)組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。中心血站消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄（四）為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。____月____日，我校開展了一場以人員疏散、火場救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。1.演練目的。增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。2.演練項(xiàng)目。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。3.參演人員。全校師生員工。____組織指揮。學(xué)校應(yīng)急救援小組。5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。(1)火災(zāi)事故演練過程：①教學(xué)樓因電路漏電起火，宋獻(xiàn)志老師果斷按響報(bào)警鈴。②小組長(王玉行副校長)用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。③副組長(張文國主任)親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)摟中間樓道口，二樓西樓道，宋獻(xiàn)志負(fù)責(zé)。二樓東樓道，邢成德負(fù)責(zé)。⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑥指揮小組迅速向市消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長宣布演練結(jié)束。(2)教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分：①小組長下達(dá)演練開始令。②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋旱谝恍蛄惺墙虒W(xué)樓一樓六年級、一年級、二年級、三年級(1)、(2)、(3)班。第二序列四年級(1)、(2)、五年級，隨后撤離。⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結(jié)束。賈寨中心小學(xué)中心血站消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄（五）預(yù)案名稱：消防應(yīng)急預(yù)案演練地點(diǎn)：賈寨中心小學(xué)組織部門：賈寨中心小學(xué)總指揮：王玉行演練時(shí)間：____年____月____日上午10：00參加部門和單位。賈寨中心小學(xué)共____人。演練類別■實(shí)際演練□桌面演練□提問討論式演練□全部預(yù)案■部分預(yù)案實(shí)際演練部分：滅火器使用，初期火災(zāi)撲滅物資準(zhǔn)備和人員培訓(xùn)情況：8kg干粉滅火器____臺，25kg二氧化碳滅火器____臺(借用)；消防桶____個(gè)，消防鉤2只。警報(bào)器一只，擴(kuò)音器一部。進(jìn)入現(xiàn)場前由安全員講解滅火器使用要領(lǐng)和個(gè)人安全防護(hù)要求。演練過程描述：利用2只廢汽油桶，中間剖開后分為4段，分別加入柴油5kg，另外準(zhǔn)備100kg編織袋8只，裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時(shí)點(diǎn)燃4只油桶，拉響警報(bào)器，人員從周圍200m處跑向著火點(diǎn)，在100m處取得滅火器和搶險(xiǎn)器材，25kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動搶占上風(fēng)口，進(jìn)行滅火和搶險(xiǎn)。人員分工。各部門指定____人，各工段指定____人進(jìn)行滅火，其他人員搶救物資和現(xiàn)場警戒。預(yù)案適宜性充分性評審適宜性：■全部能夠執(zhí)行□執(zhí)行過程不夠順利□明顯不適宜充分性：■完全滿足應(yīng)急要求□基本滿足需要完善□不充分，必須修改演練效果評審：人員到位情況□迅速準(zhǔn)確■基本按時(shí)到位□個(gè)別人員不到位□重點(diǎn)部位人員不到位□職責(zé)明確，操作熟練■職責(zé)明確，操作不夠熟練□職責(zé)不明，操作不熟練物資到位情況現(xiàn)場物資：■現(xiàn)場物資充分，全部有效□現(xiàn)場準(zhǔn)備不充分□現(xiàn)場物資嚴(yán)重缺乏個(gè)人防護(hù)：□全部人員防護(hù)到位■個(gè)別人員防護(hù)不到位□大部分人員防護(hù)不到位協(xié)調(diào)組織情況整體組織：□準(zhǔn)確、高效■協(xié)調(diào)基本順利，能滿足要求□效率低，有待改進(jìn)搶險(xiǎn)組分工：□合理、高效■基本合理，能完成任