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文檔簡(jiǎn)介
《生命》
在這個(gè)世界上的存在,每一樣?xùn)|西都有生命,都有靈魂。不論是人,還是動(dòng)物,是花草蟲(chóng)魚(yú)還是其他的什么。 生命是個(gè)神圣的詞匯,牽引著我們走進(jìn)奧妙的世界。因?yàn)槲覀儞碛猩?,所以我可以在此存在,我可以任意抒寫我的人生?對(duì)于生命的種種神奇,即使是現(xiàn)代的科技也無(wú)法研究透徹,我們是從何而來(lái)?就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問(wèn)題一般沒(méi)有答復(fù)。宇宙從何而來(lái)?科學(xué)家們解釋為一場(chǎng)大爆炸,可是那爆炸又從何而來(lái)。地球上的萬(wàn)物生長(zhǎng)著沐浴著陽(yáng)光的溫暖,沉淀著清月的靜謐。有晝有夜??偸怯兄敲匆粋€(gè)物什在守護(hù)著。 仰首望星空,密密麻麻星辰組成的銀河玉帶,橫跨了天際,雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了但是它的確存在,真真實(shí)實(shí)的存在著,曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色,星辰尤為閃亮,我相信不是每一顆星球上都有生命的存在,但是,絕對(duì)不會(huì)只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇,不論你承不承認(rèn)。我很慶幸我能擁有生命,擁有思想,在這里敲著文字,寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。 生命的形態(tài)也許是不同的,植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說(shuō),人是萬(wàn)物之以百日為期共赴夢(mèng)想之約高考是學(xué)生們知識(shí)的較量,能力的較量,體能的較量,意志的較量,更是綜合素質(zhì)的較量。在這個(gè)充滿壓力與挑戰(zhàn)的過(guò)程中,正處于青春期的學(xué)生們需要一些儀式感的內(nèi)容,定期為他們的拼搏注入新的動(dòng)力。100天無(wú)疑是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。班會(huì)背景1.距2023年高考僅剩100天。2.高考是一個(gè)漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程,是學(xué)生們知識(shí)的較量,能力的較量,體能的較量,意志的較量,更是綜合素質(zhì)的較量。在這個(gè)充滿壓力與挑戰(zhàn)的過(guò)程中,正處于青春期的學(xué)生們需要一些儀式感的內(nèi)容,定期為他們的拼搏注入新的動(dòng)力。100天無(wú)疑是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。班會(huì)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)班會(huì),讓學(xué)生們?cè)谝黄鹄硇詫ふ易约阂约巴樵谶^(guò)去一段時(shí)間取得的成功以及存在的問(wèn)題,再次明確最后100天的奮斗目標(biāo)和方向。點(diǎn)燃同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生以正確的方式投入到接下來(lái)的備考中,共赴夢(mèng)想之約。親愛(ài)的同學(xué)們,2023年高考戰(zhàn)場(chǎng)的勇士們!距2023年高考僅剩100天。在過(guò)去的兩年多里,我們披荊斬棘、刻苦奮斗、突破自我,每一位同學(xué)都展現(xiàn)了非同一般的風(fēng)采。最后的100天,是離夢(mèng)想最近的100天,是充滿挑戰(zhàn)的100天,是超越自我、實(shí)現(xiàn)逆襲的100天,是改變命運(yùn)的100天。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,讓我們一起理性尋找自己和同伴在過(guò)去一段時(shí)間取得成功的想法和做法,存在的問(wèn)題,明確最后100天的奮斗目標(biāo)和方向,以正確的方式投入到接下來(lái)的備考中,共赴夢(mèng)想之約。
給大家3分鐘時(shí)間考慮剩下這一百天對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)究竟有什么意義?思考一:思考二:
來(lái)是偶然的,走是必然的;關(guān)鍵是怎么走出去?你自己現(xiàn)在還存在什么問(wèn)題,下一階段你需要怎么去做?思考二:
我們的宿舍、班級(jí)現(xiàn)在還存在什么影響我們學(xué)習(xí)的因素,你的建議是什么?大河有水,小河不干
為什么需要反思這些問(wèn)題,因?yàn)槿绻覀儸F(xiàn)在再不能解決這些問(wèn)題的話,那么也許我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)解決了!
殘酷的時(shí)間帳一、距一模時(shí)間
共14天,有兩個(gè)周末,考試前一天肯定不講課,故能剩下的上課時(shí)間為14-4-1=9天;語(yǔ)文9節(jié)課、數(shù)學(xué)10節(jié)課、英語(yǔ)9節(jié)課、物理9節(jié)課、化學(xué)9節(jié)課、生物7節(jié)課;自習(xí)時(shí)間共有1*14+3*14+7*4=84節(jié)課;所以認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)正課,利用好每一節(jié)自習(xí)進(jìn)行鞏固。二、距高考時(shí)間僅有100天?。?!如果細(xì)算呢?!
共14個(gè)周末,扣28天,一模、二???天、體檢、看考場(chǎng)扣2天、其他原因扣2天;剩余時(shí)間=100-28-6-2-2=62天?。。∥覀儸F(xiàn)在存在的問(wèn)題分析
問(wèn)題1、老師我不愿做錯(cuò)題,也不愿做以前的題目,反正高考不會(huì)碰到原題!
分析:反正高考不會(huì)碰到原題,那你做那么多的題還不是一樣的么,做得再多也不會(huì)出現(xiàn)在高考卷中,何必去貪多呢?!我們?yōu)槭裁床辉鷮?shí)實(shí)的去弄懂我們所碰到的問(wèn)題呢?!也就是求精呢!2、題平時(shí)我一看就會(huì),但考試時(shí)不得分會(huì)做做對(duì)熟練游刃有余三A二B一本名牌大學(xué)三、今天重復(fù)昨天的故事,始終糾結(jié)于老舊問(wèn)題上1弄清概念,理解行動(dòng)規(guī)則2審題謹(jǐn)慎,把自己當(dāng)法官3
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