灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案（四篇）

第4頁共4頁灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以____、____為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)____，深入貫徹落實(shí)____8____文件、黨的____以及全國(guó)、全區(qū)、____市未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，落實(shí)《____市開展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育____》精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，把____核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育融入主題教育活動(dòng)中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強(qiáng)工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習(xí)慣。二、活動(dòng)____機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：陸惠民副組長(zhǎng)：宋太忠馬志佳陸恭組員：楊嬌榮陸成龍馬蘭丹陸榮華陸仁壽成榮飛成員：各班班主任、全體教師三、活動(dòng)內(nèi)容“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。(一)以學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)為主渠道，結(jié)合《小學(xué)生禮儀》要求，開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程(具體課程內(nèi)容見附件1)。１、小學(xué)低年級(jí)(____年級(jí))。進(jìn)行體驗(yàn)式教育。使學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的生活常識(shí)與技能。由學(xué)校教導(dǎo)處安排課時(shí)上課，政教處統(tǒng)一____開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗(yàn)活動(dòng)。２、小學(xué)高年級(jí)(____年級(jí))。感悟與實(shí)踐相結(jié)合。通過班隊(duì)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)等形式，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識(shí)。(二)以社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)1、利用社會(huì)力量，____學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)公益活動(dòng)，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。2、開展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。____學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事；3、____學(xué)生創(chuàng)作童謠、兒歌等形式，歌頌新農(nóng)村新變化、好人好事、和諧鄰里等。4、利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊(duì)主題活動(dòng)。(三)以家庭教育指導(dǎo)服務(wù)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”言傳身教踐行活動(dòng)1、搭建家校合作平臺(tái)，為“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真____家長(zhǎng)學(xué)校，以班級(jí)為單位開展家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，明確家長(zhǎng)在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。2、開展“日行一孝”、“家庭冠禮”活動(dòng)。為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。(四)以“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)為契機(jī)，開展行為規(guī)范大整頓活動(dòng)1、開展內(nèi)宿生內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生大評(píng)比活動(dòng)。____年春季學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)宿生內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生大整頓行動(dòng)，強(qiáng)化內(nèi)宿生行為規(guī)范，評(píng)選文明宿舍，樹立榜樣學(xué)習(xí)。2、踐行《約禮十條》，各班級(jí)____學(xué)生開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)各班級(jí)以孝敬父母、按時(shí)上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動(dòng)有序、愛護(hù)公物、誠(chéng)實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級(jí)“爭(zhēng)星”活動(dòng)，樹立榜樣學(xué)習(xí)。3、成立學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督小組(五)利用寒假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì)一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。四、活動(dòng)步驟1、____年____月，制定、學(xué)習(xí)《隆安縣古潭鄉(xiāng)中心小學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)方案》。2、____年____月，正式啟動(dòng)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)。3、____年3-____月，開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行階段性小結(jié)。4、____年上半年，____相關(guān)老師參加隆安縣開展的“灑掃應(yīng)對(duì)”課程培訓(xùn)、講座等。5、____年____月，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案（二）為進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容方式改革，培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，裴崗中學(xué)特開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：一、深入開展勞動(dòng)實(shí)踐教育。1、在學(xué)校，快樂勞動(dòng)。開展衛(wèi)生清掃，堅(jiān)持每天早、中、晚打掃一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，每周公布班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果。平日加強(qiáng)衛(wèi)生維護(hù)，保持課桌物品擺放合理整齊，書包、書本干凈，衣著得體整潔。”，引導(dǎo)學(xué)生種植各種農(nóng)作物，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。2.在家庭，自理自立。要求學(xué)生在家里幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學(xué)生每天起床整理個(gè)人房間、出門前整潔個(gè)人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。3.在社區(qū)，志愿勞動(dòng)。開展“樓棟小衛(wèi)士”活動(dòng)，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。重點(diǎn)開展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、參加衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等體驗(yàn)活動(dòng)。二、全面開展謙恭有禮教育。1.在學(xué)校，文明禮儀伴我行。采取“四進(jìn)”禮貌(進(jìn)校園、進(jìn)會(huì)堂、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室)，“三相處”禮儀(與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處)教育，要求教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”(說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕)，引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、講禮貌、尊師長(zhǎng)。2.在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮(如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等)和做客時(shí)的禮貌(如敲門、問候、用餐、告別等)。3.在社區(qū)，爭(zhēng)做文明小公民。引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事(如撿拾垃圾、植樹護(hù)綠、文明宣傳等)，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。三、積極開展責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。1.在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報(bào)恩，愛黨、愛國(guó)、愛民”教育。采取班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。2.在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節(jié)日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。3.在社區(qū)，開展關(guān)愛活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“關(guān)愛空巢老人”、“福利院獻(xiàn)愛心”、大型活動(dòng)志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。四、大力開展生命安全教育。開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。裴崗中學(xué)團(tuán)委____-2-20灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案（三）登封市直一初中為貫徹____文明辦深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的工作要求，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)訓(xùn)練和全面提升未成年人待人接物和基本生活能力，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我校決定在初一、初二全體學(xué)生中____開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)制定如下：一、活動(dòng)目的遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)，通過教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)(社會(huì))、家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中廣泛地接觸社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的好習(xí)慣，愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。二、活動(dòng)內(nèi)容“灑掃”就是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，讓未成年人從灑掃庭院開始體驗(yàn)勞動(dòng)，“應(yīng)對(duì)”指在待人接物方面的禮節(jié)教育，就是讓未成年人從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人。“灑掃應(yīng)對(duì)”具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為未成年人牢固樹立報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)奠定道德根基。三、活動(dòng)要求1、開展綜合性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)形式以學(xué)校、班級(jí)____的校外實(shí)踐活動(dòng)和家庭____的自發(fā)性興趣活動(dòng)相結(jié)合，以社區(qū)和各類社會(huì)實(shí)踐基地為主要場(chǎng)所。通過活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的行為習(xí)慣和道德觀念。2、把“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容。充分利用學(xué)生參加活動(dòng)后的實(shí)物、文字記錄、照片、等學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，作為學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)的重要條件之一。四、推進(jìn)措施(一)發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)1、將活動(dòng)滲透于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可由班主任或?qū)W科任課教師承擔(dān)，也可以結(jié)合實(shí)際布置學(xué)生利用課余時(shí)間或節(jié)假日在校外完成。2、結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校要制定學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃和具體內(nèi)容，促進(jìn)未成年人積極參加社區(qū)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。3、學(xué)校充分利用未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所、愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生技能方面的培養(yǎng)，不斷提高在自然和社會(huì)環(huán)境中的生存與發(fā)展能力(二)以社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對(duì)”大課堂。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，____學(xué)生積極開展樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、關(guān)愛社區(qū)空巢老人等公益活動(dòng)，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。(三)以家庭教育為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對(duì)”言傳身教踐行活動(dòng)1、搭建家校合作平臺(tái)，為“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，做好活動(dòng)宣傳、指導(dǎo)工作，明確家長(zhǎng)在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。2、開展“日行一孝”、活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的美德。灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案（四）灑掃應(yīng)對(duì)，從我做起創(chuàng)意單位：平昌縣--____口第二小學(xué)活動(dòng)范圍：平昌縣--____口二小和--____口鎮(zhèn)新華街相關(guān)社區(qū)[產(chǎn)生背景]當(dāng)前，中國(guó)正邁入“獨(dú)生子女時(shí)代”，幾乎每個(gè)家庭中都有一位“小公主”、“小太陽”、“小皇帝”，他們?nèi)笔А盀邞?yīng)對(duì)”，唯我獨(dú)尊。在家中什么事情都由家長(zhǎng)一手包辦，從而造成了他們嬌生慣養(yǎng)，自私專橫、依賴成性、自理能力差，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。他們覺得父母給予很多東西都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模w驗(yàn)不到勞動(dòng)的辛苦，也不懂得關(guān)心體貼他人，做事丟三落四；在學(xué)校，他們勞動(dòng)觀念淡薄，自私刁蠻。這一系列現(xiàn)象折射出現(xiàn)代小學(xué)生不良的行為規(guī)范和思想意識(shí)。針對(duì)這情況，我校結(jié)合貫徹____文明辦深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的工作精神，落實(shí)平昌縣____開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”教育實(shí)踐活動(dòng)____通知要求，培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，特開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。[主要做法]一、指導(dǎo)思想以____核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以全面提高我校小學(xué)生的思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，培養(yǎng)我校小學(xué)生的勞動(dòng)觀念和生活禮儀，引導(dǎo)我校學(xué)生從灑掃庭除開始體驗(yàn)勞動(dòng)，從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛勞動(dòng)有禮貌的好品德，為學(xué)生牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)奠定道德根基。二、活動(dòng)的基本內(nèi)涵“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念，從一些基本勞動(dòng)開始體驗(yàn)勞動(dòng)，“應(yīng)對(duì)”就是讓學(xué)生從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人，“灑掃應(yīng)對(duì)”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生們愛勞動(dòng)、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。具體內(nèi)涵包括：一個(gè)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升--____口二小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)。兩個(gè)環(huán)節(jié)。從日常起居入手，加強(qiáng)--____口二小學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項(xiàng)措施。發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，把“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動(dòng)性，爭(zhēng)做有道德的人。三、活動(dòng)的____領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：譚鵬洲副組長(zhǎng)：向文銘李迅彭清華李金平組員：劉華張貴宗牟春城徐靜成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、科任教師學(xué)校分層管理，自上而下(校德育處--大隊(duì)部--班主任--全體教師)，呈放射狀體現(xiàn)時(shí)時(shí)處處的教育。四、活動(dòng)對(duì)象：--____口二小全體師生五、活動(dòng)時(shí)間：____年____月--____年____月六、活動(dòng)具體內(nèi)容及步驟按照縣____宣傳部、團(tuán)縣委及縣教育體育局通知要求，學(xué)校結(jié)合校情，圍繞“三經(jīng)常”、“四集中”活動(dòng)安排，____全校師生開展豐富多彩的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)。第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(時(shí)間：____年____月)1、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”的知識(shí)教育，講解“灑掃應(yīng)對(duì)”的基本含義和深刻內(nèi)涵?！盀邞?yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活、勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動(dòng)技能的能力、日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、結(jié)合經(jīng)典誦讀、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式，通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳“灑掃應(yīng)對(duì)”的內(nèi)容要求，并讓學(xué)生把對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”的理解感悟，通過手抄報(bào)、電腦報(bào)等形式進(jìn)行展示。第二階段：活動(dòng)實(shí)施推進(jìn)階段(時(shí)間：____年3-____月)為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。-范文-先生網(wǎng)-結(jié)合我校實(shí)際，擬定____開展“十二個(gè)一”活動(dòng)：1、開展熱愛勞動(dòng)、自理自立活動(dòng)。結(jié)合開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，清明掃墓等活動(dòng)，____學(xué)生在學(xué)校快樂勞動(dòng)，每天開展熱愛勞動(dòng)十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動(dòng)；在家庭自理自立，學(xué)做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務(wù)活。2、開展“校園生活禮儀教育”活動(dòng)。結(jié)合“五一”、“六一”演出活動(dòng)，加強(qiáng)校園生活禮儀教育，采取“四進(jìn)”禮貌(進(jìn)校園、進(jìn)會(huì)堂、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室)，“三相處”禮儀(與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處)，引導(dǎo)未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長(zhǎng)。3、開展“爭(zhēng)做社區(qū)文明小公民”活動(dòng)。從小教育孩子待客之禮(如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等)和做客時(shí)的禮貌(如敲門、問候、用餐、告別等)引導(dǎo)未成年人從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四個(gè)方面入手，每天做一件小事(如撿拾垃圾、植樹護(hù)綠、文明宣傳等)，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。4、利用暑假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì)一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事。5、開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)。主題?！皥F(tuán)圓中秋，濃濃敬老情(以“尊師、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識(shí)。通過圖片、故事、詩(shī)歌等形式展示名人、師長(zhǎng)、同學(xué)中熱愛勞動(dòng)、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識(shí)和理解“灑掃”、“應(yīng)對(duì)”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。6、開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會(huì)交往的人。7、召開一次主題班會(huì)。通過召開主題班會(huì)，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介、真實(shí)故事以及“灑掃”、“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班____中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。8、開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。____各班開展城市衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)，共創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。9、開展“生日問候”、“日行一孝”感謝行動(dòng)10、開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)。各年級(jí)以孝敬父母、按時(shí)上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動(dòng)有序、愛護(hù)公物、誠(chéng)實(shí)守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級(jí)“爭(zhēng)星”活動(dòng)，樹立榜樣學(xué)習(xí)。11、開展“生命安全教育”活動(dòng)。在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。12、寫一篇體會(huì)日記(博文)。____引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)和學(xué)雷鋒活動(dòng)的體會(huì)日記、博文或感受文章，加深活動(dòng)的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。第三階段：總結(jié)提高階段(____年____月)1、認(rèn)真做好“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的總結(jié)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。2、進(jìn)一步鞏固“灑掃應(yīng)對(duì)”工作成效，推進(jìn)該活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。[基本成效]“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)開展以來，我校開展了形式多樣、富有成效的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在參與中得到提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣，取得了顯著的成效。1、通過開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，找準(zhǔn)了學(xué)校智育與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新了學(xué)生思想道德教育的載體與形式，拓寬了學(xué)生道德實(shí)踐的渠道，既讓學(xué)生受到了良好的思想道德教育，又讓學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)、增長(zhǎng)了才干，提高了學(xué)生的生活自理能力與實(shí)踐能力。更為可喜的是，這一活動(dòng)得到了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。許多家長(zhǎng)反映，活動(dòng)開展后，往日校園里的“搗蛋鬼”、“邋遢鬼”、“小氣鬼”、“愛哭鬼”，家里的“小皇帝”、“小公主”都不見了，熱愛勞動(dòng)的小主人多了，學(xué)習(xí)也更刻苦了。2、通過開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。不僅培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，還為他們牢固樹立天下為公、報(bào)效祖國(guó)、孝敬父母、友愛他人的意識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的道德根基。3、通過開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，唱響了“學(xué)生、家庭、社會(huì)”三步曲，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有效地結(jié)合，創(chuàng)新了學(xué)校與家庭聯(lián)系和與社區(qū)聯(lián)系的方式。隨著活動(dòng)的深入開展，我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，學(xué)校的校風(fēng)、校貌煥然一新。[活動(dòng)啟示]此項(xiàng)活動(dòng)，架起了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)零距離溝通的橋梁，更好地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展，增進(jìn)了師生的和諧關(guān)系，為學(xué)生們提供了一個(gè)展現(xiàn)自