五一團(tuán)建活動方案五篇

五一團(tuán)建活動方案五篇五一團(tuán)建活動方案范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

勞動是生活的基礎(chǔ)，是美好的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題：

"我勞動我榮耀我自理我能干"

三、活動時間：

20__年5月4日下午

四、活動地點：

學(xué)校西操場

五、活動參加對象：

學(xué)校1—6年級全體隊員

六、活動內(nèi)容：

〔一〕布置一次德育作業(yè)

1、了解2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2、清理自己的"小天地"〔鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等〕；

3、幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4、和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草；

5、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

要求：將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表〔見附1〕填充完畢，以班級為單位將成果于5月5日之前上交學(xué)生處進(jìn)行評比存檔。

〔二〕"我愛勞動"的勞動技能大賽

1、競賽項目：

一年級：系鞋帶二年級：穿衣服三年級：整書包

四年級：包書皮五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣

2、活動方法：

a、本次活動以年級為單位，每個年級組設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名?；顒訒r，每位裁判仔細(xì)履行職責(zé)，扎實貫徹好競賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團(tuán)隊優(yōu)勝獎一名。

b、本次活動選手采納自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

3、活動裁判：

4、競賽規(guī)則：

一年級：系鞋帶

每班4男4女〔預(yù)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)行競賽〔活動前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動點桌面上〕。活動開始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，......依次進(jìn)行。系鞋要求，帶子勻稱穿洞，最終系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。

備注：各班自備8孔鞋4雙。

二年級：穿衣服

每班4男4女〔預(yù)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)行競賽?；顒娱_始，四個班排頭同時出發(fā)到活動場地，穿好衣服〔要求：全部紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)〕，跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發(fā)開始穿衣，跑回碰第三位選手的手......依次進(jìn)行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。

備注：每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條，襯衫由學(xué)校預(yù)備。

三年級：整理書包

每班4男4女〔預(yù)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)行競賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始整理〔每人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的書根據(jù)大小、類別、厚薄分類〕完好地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)......依次進(jìn)行，直到最終選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每班書包〔內(nèi)裝雜亂書本〕10只由各班預(yù)備〔到時錯位活動用〕。

四年級：包書皮

每班3男3女〔預(yù)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)行競賽?；顒娱_始，四個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始包書皮，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)......依次進(jìn)行，直到最終選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每人預(yù)備報紙或掛歷紙一張、語文書一本，美工剪刀由學(xué)校預(yù)備。

五年級：疊襯衣

每班男女選手各2位〔預(yù)備與隨機(jī)抽取各半〕，先在活動場地外預(yù)備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。第二輪再2分鐘，最終看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求：扣好全部的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。

六年級：釘紐扣

每班2男2女〔預(yù)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)行競賽。活動開始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始穿針引線、釘紐扣〔要求：每個扣子釘完后要打結(jié)〕，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)......依次進(jìn)行，直到最終選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每位選手釘布、2孔紐扣自備〔針、線由學(xué)校預(yù)備〕，賽前針線分別，待到活動點后開始穿針。

五一團(tuán)建活動方案范文篇2

今年是“五一〞國際勞動節(jié)__周年，為隆重慶祝勞動人民自己的節(jié)日，弘揚工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示我區(qū)工人階級的精神風(fēng)貌，激發(fā)和調(diào)動全區(qū)廣大職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主動性和創(chuàng)造性，區(qū)總工會決定在勞動節(jié)期間，開展慶“五一〞系列活動。具體方案如下：

一、總體目標(biāo)

以“中國夢·勞動美〞主題教育活動為載體，以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為目標(biāo)，通過廣泛開展“五一〞國際勞動節(jié)慶?；顒?，展示我區(qū)廣大干部職工團(tuán)結(jié)拼搏、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌，大力弘揚以勞模為代表的工人階級主人翁精神；主動構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，切實維護(hù)職工合法權(quán)益，不斷提升全區(qū)職工隊伍素養(yǎng)；豐富職工精神文化生活，進(jìn)一步振奮精神、凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大職工在推動我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)全面進(jìn)展中建功立業(yè)、爭領(lǐng)先鋒。

二、活動內(nèi)容

1、迎“五一〞勞動者風(fēng)采系列宣揚活動

時間：4月下旬—5月上旬

2、“中國夢·勞動美〞企業(yè)職工歌曲演唱大賽

時間：4月20日—5月中旬

3、啟動20__年全區(qū)勞動技能競賽

時間：4月下旬

4、“中國夢·勞動美〞主題教育實踐活動

時間：5月上旬

5、“騎車吧！余杭職工！交通治堵我助力〞系列活動

時間：4月下旬—明年1月

6、__區(qū)第九屆“五一新聞獎〞評選活動

時間：4月1日—5月上旬

7、慰問特困職工〔勞?！?/p>

時間：五一節(jié)前

8、為病殘職工“送醫(yī)送藥〞和義診

時間：五一節(jié)前

9、“余杭工會〞微信的公眾號正式上線

時間：五一節(jié)前后

10、迎“五一〞職工乒乓球技術(shù)溝通培訓(xùn)和消防培訓(xùn)

時間：五一節(jié)前

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級工會要充分認(rèn)識開展慶“五一〞活動的重要意義，結(jié)合各自實際，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實推動“中國夢·勞動美〞主題教育實踐活動的一件重要事情來抓，制定工作計劃，落實責(zé)任要求。要主動爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，確保慶?！拔逡花暤母黜椈顒觾?nèi)容充實、亮點頻現(xiàn)、意義深遠(yuǎn)。

2、抓好工作落實。開展好“五一〞慶?；顒樱歉骷壒囊豁椫匾ぷ?，全區(qū)各級工會一方面要依據(jù)區(qū)總工會組織的全區(qū)性慶?；顒?，做好協(xié)作工作；另一方面要結(jié)合本單位實際和特點，細(xì)心組織支配，主動開展各種形式豐富，有益職工身心健康，群眾喜聞樂見的活動，重點抓好勞模事跡宣揚、困難職工幫扶等工作。

3、營造宣揚氣氛。各級工會要仔細(xì)做好“五一〞期間組織慶?；顒拥男麚P報道工作，充分發(fā)揮報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，形成傳播“最美〞合力，弘揚勞模精神，充分展示我區(qū)廣大職工的主力軍風(fēng)采。要充分利用工會宣揚陣地，通過懸掛橫幅標(biāo)語〔具體內(nèi)容和要求見附件2〕、制作宣揚欄，開展各類主題教育活動等形式，共同營造“慶五一、頌勞模、促進(jìn)展、助和諧〞的深厚氣氛?；顒咏Y(jié)束后，要準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)，并將活動中的好典型、好閱歷通過政務(wù)平臺方式報至區(qū)總工會辦公室。

五一團(tuán)建活動方案范文篇3

一、競賽時間及地點：

時間：20__年4月25日下午2：30

地點：__鎮(zhèn)政府大院內(nèi)

二、參賽人員支配：

參賽對象為全體機(jī)關(guān)干部職工〔含編外用工及__征地拆遷公司工作人員〕，共分為8個小組，每個組15人左右?！簿唧w支配見附表〕

三、競賽項目及順序：

競賽共分為四個項目，按順序進(jìn)行，每個項目均以團(tuán)體方式參與競技，按名次排定積分，最終以每個團(tuán)體四個項目的總積分進(jìn)行排名。

〔一〕五人拔河〔3：00—4：00〕主持人：、

1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。

2、抽簽分組對抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負(fù)。

〔二〕踩氣球〔4：10—4：30〕主持人：

1、競賽分兩場，一場4個組參與。每個小組須派兩名小組隊員參賽〔必需為一男一女〕，兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個氣球〔要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋〕

2、每場競賽時間：30秒，在有效時間內(nèi)，在圈定的場地內(nèi)，參賽小組隊員互踩對方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。

〔三〕袋鼠接力跳〔4：40—5：20〕主持人：

1、競賽分四場進(jìn)行，每場2組參與，每組6人〔四男兩女〕。

2、每場12名小組隊員統(tǒng)一站在賽場一邊指定區(qū)域，每名小組隊員前進(jìn)20米左右環(huán)繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動員。

3、競賽時，運動員雙腳套進(jìn)布袋中，手持袋沿從起跳點出發(fā)，提著袋口雙腳向前跳動前進(jìn)至接力點處，方可將布袋交給下一位運動員。參賽小組隊員依次接力，直至最終一位小組隊員抵達(dá)終點，完成競賽。

4、越過終點的瞬間，必需做到人袋合一，否則視為違規(guī)，交接布袋時必需在劃定的位置進(jìn)行，小組隊員之間可以幫助，但在賽道內(nèi)不得協(xié)助。

5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。

〔四〕混合投籃〔5：25—6：00〕主持人：

1、每組派3名小組隊員〔兩男一女〕參與，站在指定的位置上投籃。

2、在指定地點，第一位小組隊員聽到信號后，進(jìn)行定點投籃，進(jìn)球后方能輪到下一位小組隊員，直至三名小組隊員在各自指定的位置上全部投中后結(jié)束，以所花時間最少者優(yōu)勝。

3、留意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視為違規(guī)。

〔五〕運球接力

〔六〕搬球

五一團(tuán)建活動方案范文篇4

一、活動目的

為主動響應(yīng)本院“團(tuán)建在我心〞系列活動的開展，也為一表當(dāng)代大學(xué)生對建黨90周年誕辰的誠心祝愿，更為建設(shè)一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、踴躍奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體，故特此舉辦本次活動。

二、活動時間

__年__月__日周三上午8：00——11：00

三、活動地點

文化廣場

四、活動預(yù)備

〔一〕班委開會商量

由班委組織開會商量，緊緊圍繞“團(tuán)建在我心〞這一核心及如何加強(qiáng)班級凝聚力為指導(dǎo)中心策劃本次活動的勝利舉辦。

〔二〕宣揚單預(yù)備

為擴(kuò)大本次活動的影響力，號召更多同學(xué)了解本次活動的主動意義及能夠主動參加到本次活動中來，特次制作宣揚單?！惨姼郊?〕

〔三〕活開工具預(yù)備

〔1〕地圖預(yù)備

預(yù)備兩張中國地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪切成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。

〔2〕單車預(yù)備

租或借預(yù)備數(shù)量充分的單車

〔3〕騎車路線布置

事先由相關(guān)負(fù)責(zé)人去勘察地形，確定單車行駛路線

〔4〕紙筆預(yù)備

五、活動內(nèi)容

〔一〕賽前預(yù)備

1、全班同學(xué)于上午8：00準(zhǔn)時到文化廣場集合，清點本班實到人數(shù)及其他有興趣參加本次活動同學(xué)的人數(shù)，以便支配后面活動小組人數(shù)的安排狀況。另由組織成員負(fù)責(zé)場地布置、路線確定及地圖擺放等預(yù)備工作，是活動能夠順利進(jìn)行

2、8：20由裁判人員向參加本次活動的同學(xué)講解并描述活動的具體細(xì)則，包括我們男女生如何搭配、騎車路線、如何拼圖再如何往返等。

3、由參賽男女同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽簽，已到達(dá)男女隨機(jī)組合的目的

4、抽簽完畢各小組成員可自由進(jìn)行賽前的熱身練習(xí)，包括熟識熟識場地及路線，培育男女生互相協(xié)作的默契。

5、9：20賽前熱身練習(xí)結(jié)束，休息十分鐘后于9：30活動正式開始

〔二〕活動環(huán)節(jié)

1、騎車過程

〔1〕總?cè)藬?shù)分為甲乙兩大組，每大組分成相等的若干〔視參加人數(shù)而定〕個小組，依次列為A組B組C組D……每小組是一男一女組合，競賽開始后由甲A對乙A，甲B對乙B依次類推

〔2〕騎車過程中要求兩人騎一輛單車，男生在前或女生在前都可以。要求在起跑十米后必需是前座同學(xué)把握方向，后座同學(xué)蹬車，兩人齊心協(xié)力將單車沿著既定路線騎到目的地

〔3〕若在騎車過程中有違背規(guī)則的，該車必需后退十米再重新駛向目的地

2、地圖拼接環(huán)節(jié)

〔1〕由事先預(yù)備好的碎成八塊的兩張〔甲乙組各一張〕中國地圖各自凌亂的擺放。單車到達(dá)目的地后兩人下車抓緊拼接自己所在組的地圖，要求每人拼接一張相鄰省的地圖。拼接完且粘貼堅固后，該隊下一組才可出發(fā)。

〔2〕甲乙兩組各自地圖被完好拼接成中國地圖后騎車環(huán)節(jié)就告一段落，當(dāng)然最先把地圖給拼完好的一組獲勝

〔3〕獲勝的一組將有事先預(yù)備好的精致禮品作為嘉獎，輸?shù)囊唤M有獎也有罰：嘉獎有事先預(yù)備的一份小小的`禮品，罰就是每個成員都要拿著紙和筆請四周的生疏人以此慶祝黨的生日

3、寫祝愿環(huán)節(jié)〔這一環(huán)節(jié)不怎么好寫下面是亂湊的〕

四周不相識的同學(xué)給我們黨送來了節(jié)日的祝愿，有助黨的生日歡樂，祝祖國更加繁華興盛……

將節(jié)日祝愿收集并貼在拼接好的地圖上，讓后悄悄祈禱祝愿黨的生日，祝愿祖國以這樣的方式

六、活動總結(jié)

本次活動在整個過程中進(jìn)行的特別順利，不僅彰顯了該活動開展過程中青春、活力的特色，也從一個很具新穎性的角度凸顯了本次活動表達(dá)了對建黨90周年深情祝愿的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結(jié)：

〔一〕本次活動勝利之處

1、本次活動最勝利之處在于其活動策劃的新穎性，其新穎主要表達(dá)在下面兩個方面：

第一，單車的騎法新穎獨特。生活中我們的單車假如載人的話其騎法就是簡潔的一個人踩車，如此是會增加踩車人的負(fù)荷。但是我們何不一個人把握單車方向，另一個人則負(fù)責(zé)踩車？如此完善的協(xié)作以及極具默契的協(xié)作不但降低一方的體能負(fù)荷，而且還增加了其騎單車的趣味性。

第二，“地圖被拼〞意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此——小孩兒都會的游戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動特色的不是“拼〞的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然后再拼接是寄寓著我們要始終維護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國主義情操及早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的劇烈愿望——中國是誰也不能被分裂掉的偉大國度。

2、本次活動勝利開展也離不開班委這個大團(tuán)隊的細(xì)心策劃及預(yù)備。在整個活動策劃及實行過程中，大家主動參加獻(xiàn)計獻(xiàn)策，想法大膽、新穎獨特，敢于行動——表達(dá)出良好的團(tuán)隊意識及以班級為核心的班委凝聚力。

3、同學(xué)們的主動參加也促進(jìn)著本次活動的勝利性。同學(xué)們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對祖國誠心祝愿的深情參加到活動中來，營造了特別具有青春氣息特色的活動氣氛。

4、本次活動更使得本班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在一起，一個班就是一個拳頭——拳頭的力量是無限的。

〔二〕活動的缺乏之處

1、雖然本次活動的開展很順利，表達(dá)出良好的團(tuán)隊意識，但也有少數(shù)同學(xué)因事缺席或是在溝通想法時不夠主動主動或是思想不夠大膽新穎。對于這一狀況，還是期望這些同學(xué)多多參加到活動中來，因為這種參加不僅是一種語言思想的溝通，更是對一種辦事風(fēng)格的閱歷溝通，總之多參加且專心參加就是一次很好的自我提升的機(jī)會。

2、活動中的預(yù)備缺乏。由于事先沒有做好充分的預(yù)演工作，致使活許多詳情沒有考慮周全，如活動細(xì)則有不詳之處、單車數(shù)量缺乏且出現(xiàn)單車行駛不便等問題——影響競賽的公平性。

3、活動的宣揚力及影響力不夠?；顒拥闹黧w是本院的部分學(xué)生，涉及外院的參加的同學(xué)較少，這與宣揚單覆蓋面的發(fā)放、活動地點的選址及活動時間的支配(周三上午時間可能同學(xué)們都有課程支配)有關(guān)。

本次活動雖有其缺乏之處——這將是我們繼續(xù)前進(jìn)的奠基石，但整體上它是勝利的。因為它具備特有的趣味性——新穎獨特、青春活力，意義性——對祖國的美妙祝愿，更是彰顯我們這個班級共同體團(tuán)結(jié)友愛、激進(jìn)向上、共同走向美妙將來的主動進(jìn)取精神。

五一團(tuán)建活動方案范文篇5

一、活動目的：

為了豐富廣大群眾的