2022年廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第1頁(yè)
2022年廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第2頁(yè)
2022年廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第3頁(yè)
2022年廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第4頁(yè)
2022年廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校工作人員招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2022年廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校

工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.省察克治法B.啟發(fā)誘導(dǎo)法C.積善成德法D.學(xué)思并重法【答案】:B2.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng),我們稱之為()。A.顯性課程B.核心課程C.彈性課程D.隱蔽課程【答案】:A3.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.教書育人B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)D.以上都是【答案】:D4.下面哪位詩(shī)人是“初唐四杰”之一?()A.王勃B.王維C.孟浩然D.李白【答案】:A5.2013年10月11日晚,王某酒后在某酒店酗酒鬧事,砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時(shí)某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過酒店,任某欲將王某帶回派出所處理,王某不從,與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過程中,任某故意將王某推倒,王某頭撞在水泥地上,當(dāng)時(shí)失去知覺,送往醫(yī)院途中死亡,后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日,王某之父申請(qǐng)國(guó)家賠償。對(duì)于行政賠償程序,下列說法正確的是:()。A.本案賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償損失后,應(yīng)當(dāng)責(zé)令任某承擔(dān)部分或者全部賠償費(fèi)用B.賠償請(qǐng)求應(yīng)單獨(dú)提出,不能在申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟時(shí)一并提出C.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起一個(gè)月內(nèi),作出是否賠償?shù)臎Q定D.賠償申請(qǐng)必須以書面形式提出,申請(qǐng)書應(yīng)當(dāng)載明具體的要求、事實(shí)根據(jù)和理由【答案】:A6.一提到書法中的草書,人們便會(huì)想到“顛張醉素”,請(qǐng)問下列屬于“醉素”的作品是()。A.《自言帖》B.《自敘帖》C.《寒食帖》D.《中秋帖》【答案】:B7.我國(guó)湖泊最多的地區(qū)是(),且多為咸水湖。A.青藏高原B.江南丘陵C.黃土高原D.東北平原【答案】:A8.《中華人民共和國(guó)合同法》規(guī)定,具有同時(shí)履行合同義務(wù)的一方當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)對(duì)方不能履行合同的,可以拒絕履行自己的合同義務(wù)。這體現(xiàn)了法的()。A.教育作用B.制裁作用C.評(píng)價(jià)作用D.指引作用【答案】:D9.通知的正文包括通知緣由、通知事項(xiàng)和()三大部分。A.結(jié)尾B.實(shí)施時(shí)間C.處理方法D.執(zhí)行要求【答案】:D10.古有詩(shī)云:“摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰彈。春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難?!毕铝凶钅荏w現(xiàn)其中意境的古樂是()。A.胡笳十八拍B.漁樵問答C.漢宮秋月D.高山流水【答案】:D11.一些年輕人在消費(fèi)時(shí),存在過度刷卡消費(fèi),提前消費(fèi)的現(xiàn)象,結(jié)果是負(fù)債累累,成為“卡奴”。對(duì)這一現(xiàn)象,下列說法正確的是()。A.必須摒棄刷卡消費(fèi),避免負(fù)債B.超前消費(fèi)可以拉動(dòng)內(nèi)需,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.刷卡消費(fèi)代表了消費(fèi)的潮流,應(yīng)當(dāng)提倡D.要樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,量入為出【答案】:D12.我國(guó)國(guó)土資源具有以下一些基本特征:第一,總量多、人均少;第二,();第三,分區(qū)性明顯而且區(qū)域之間的差異較大;第四,綜合利用的優(yōu)勢(shì)和潛力大。A.質(zhì)量較好,產(chǎn)量和產(chǎn)值均較高B.質(zhì)量比較差,自然生產(chǎn)力低C.質(zhì)量比較好,但利用效果不理想D.少部分質(zhì)量較差【答案】:B13.公民通過批評(píng)、建議、檢舉、揭發(fā)、申訴、控告等基本方式對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員權(quán)力行使行為的合法性與合理性進(jìn)行監(jiān)督。這也是行政監(jiān)督中()。A.司法監(jiān)督B.立法監(jiān)督C.社會(huì)監(jiān)督D.內(nèi)部監(jiān)督【答案】:C14.()。是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,它掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。A.集體經(jīng)濟(jì)B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)C.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)D.混合所有制經(jīng)濟(jì)【答案】:B15.《地心引力》因其真實(shí)地展現(xiàn)了宇航員完成航天飛行任務(wù)的故事而斬獲多項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)。其中,航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行,宇航員能夠離開航天飛機(jī)在太空行走而不被甩掉的原因是()。A.他們身上都背有一個(gè)火箭助推器,使他們的速度與航天飛機(jī)同步B.這種傳聞是錯(cuò)誤的,人不可能在太空行走C.太空中沒有阻力,他們?cè)谔罩腥匀槐3种c航天飛機(jī)相同的速度D.宇航員用一根繩子與航天飛船相連【答案】:C16.在古代科舉考試中,鄉(xiāng)試得中稱為()。A.舉人B.進(jìn)士C.秀才D.貢生【答案】:A17.下列關(guān)于向上級(jí)機(jī)關(guān)行文,應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)則中表述錯(cuò)誤的是()。A.原則上應(yīng)主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)B.在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)C.一律不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文D.屬于部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門【答案】:C18.行政管理是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法管理()。的組織活動(dòng)。A.國(guó)家事務(wù)B.社會(huì)事務(wù)C.民族事務(wù)D.國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)【答案】:D19.中國(guó)氣候類型多種多樣。下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)氣候類型的是()。A.熱帶雨林氣候B.亞寒帶大陸性氣候C.溫帶沙漠氣候D.高原山地氣候【答案】:B20.世界上最大的“露天煤礦”位于()A.四川省B.山西省C.河南省D.內(nèi)蒙古自治區(qū)【答案】:D21.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師培訓(xùn)B.教師考核C.教師獎(jiǎng)勵(lì)D.教師培養(yǎng)【答案】:D22.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是()。A.學(xué)校B.、學(xué)院C.省教育廳D.國(guó)家教育部【答案】:D23.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于()。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.做筆記策略D.組織策略【答案】:D24.我國(guó)博士生的培養(yǎng)模式可以概括為:導(dǎo)師指導(dǎo)、()和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交流學(xué)習(xí)B.參加座談會(huì)C.課程學(xué)習(xí)D.自學(xué)【答案】:C25.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括()。A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.違憲責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】:C26.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法,就是()A.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己B.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】:C27.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐【答案】:D28.俗語說“日久而淡忘”,這可以用()來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.提取失敗說C.痕跡消退說D.壓抑說【答案】:C29.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).教材結(jié)構(gòu)B.基本原理C.概念D.變式【答案】:D30.一位講師未被晉升為副教授,這本來是個(gè)打擊,但他卻說,在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.退化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.重視教師的榜樣作用B.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧C.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志D.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)【答案】:ABC32.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?()。A.社會(huì)層次B.專業(yè)層次C.國(guó)家層次D.學(xué)校層次【答案】:BCD33.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的方向性B.教師行為的能動(dòng)性C.教師行為的科學(xué)性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】:ACD34.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力B.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】:ABCD35.柯爾伯格將個(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段,其中前習(xí)俗水平包括的階段有()。A.工具性的相對(duì)主義定向B.好孩子定向C.社會(huì)契約定向D.服從與懲罰定向【答案】:AD36.新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.為人民服務(wù)【答案】:ABCD37.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是()。A.隱性課程愈益重要B.課程內(nèi)容綜合化C.課程實(shí)施多樣化D.課程性質(zhì)職業(yè)化E.課程方向人文化【答案】:ABCDE38.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段()A.形成知識(shí)系統(tǒng)B.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)C.先行組織者D.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料【答案】:ACD39.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】:BCD40.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。A.大眾化B.網(wǎng)絡(luò)化C.市場(chǎng)化D.國(guó)際化【答案】:ABCD41.在行政訴訟中下列關(guān)于證據(jù)的說法,正確的有()。A.在行政案件中被告承擔(dān)主要舉證責(zé)任B.在訴訟過程中,被告不得自行向原告和證人收集證據(jù)C.對(duì)原告起訴是否超過起訴期限有爭(zhēng)議的,由原告負(fù)舉證責(zé)任D.被告在二審過程中向法庭提交的在一審中沒有提交的證據(jù),不能作為二審法院撤銷或者變更一審裁判的根據(jù)【答案】:ABD42.下列說法正確的是()。A.我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家B.我國(guó)人口老齡化形勢(shì)嚴(yán)峻C.我國(guó)領(lǐng)土面積位居世界第三D.我國(guó)水資源地區(qū)分布極不平衡【答案】:ABCD43.從波斯灣到中國(guó)上海最近的航線要經(jīng)過什么海峽?()A.臺(tái)灣海峽B.馬六甲海峽C.霍爾木茲海峽D.直布羅陀海峽【答案】:ABC44.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外,一般公文主體的書寫要求有()。A.不同意見表述清楚B.文種正確格式規(guī)范C.一文一事主題突出D.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確【答案】:BD45.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征有()。A.企業(yè)行為市場(chǎng)化B.市場(chǎng)體系完備化C.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化D.資源配置市場(chǎng)化【答案】:BCD46.公文寫作的基本要求有()。A.用語莊嚴(yán)簡(jiǎn)明通順B.為使各方面了解情況,多印發(fā)文件C.符合黨、國(guó)家的路線方針、政策和法律法規(guī)D.一文一事【答案】:AC47.下列關(guān)于互補(bǔ)品的敘述,錯(cuò)誤的有()。A.是否產(chǎn)生互補(bǔ)效果,關(guān)鍵是看能否提供比現(xiàn)有產(chǎn)品更大的價(jià)值B.一般來說商品的需求與互補(bǔ)品的價(jià)格呈同方向變化C.是共同滿足一種欲望的兩種商品D.汽車和汽油互為互補(bǔ)品【答案】:AB48.財(cái)政支出按其經(jīng)濟(jì)性質(zhì),可分為()A.資本性支出B.轉(zhuǎn)移支出C.購(gòu)買支出D.經(jīng)常性支出【答案】:BC49.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動(dòng)漩渦發(fā)電機(jī)而獲得的能源。海洋滲透能發(fā)電站不應(yīng)選擇在()。A.風(fēng)平浪靜的海灣中修建B.人口密度大的沿海城市修建C.江河入??谔幮藿―.鹽度大的湖海中修建【答案】:ABD50.當(dāng)前,大氣污染范圍越來越大,出現(xiàn)了全球性的并直接影響整個(gè)生物圈某些機(jī)制和平衡的嚴(yán)峻問題,主要包括()。A.沙塵暴B.臭氧層空洞C.溫室效應(yīng)D.酸雨【答案】:ABCD51.下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論