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2023年江蘇省揚州市示范初中高三生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.若玫瑰的花色受常染色體上一對等位基因控制,紅色玫瑰與白色玫瑰交配,F(xiàn)1均為淡紅色玫瑰,F(xiàn)1隨機授粉,F(xiàn)2中紅色玫瑰:淡紅色玫瑰:白色玫瑰=1:2:1。下列敘述正確的是()A.玫瑰花色性狀中,紅色對白色為完全顯性B.F2中出現(xiàn)紅色、淡紅色、白色是基因重組的結(jié)果C.F2中相同花色的玫瑰自交,其子代中紅色玫瑰所占的比例為3/16D.F2中淡紅色玫瑰與紅色玫瑰雜交,其子代基因型的比例與表現(xiàn)型的比例相同2.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當興奮傳導(dǎo)到③時,膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)3.胃蛋白酶(pH>1.0時會發(fā)生不可逆的變性而失活)只會消化外源食物中的蛋白質(zhì),而不會消化胃組織自身的蛋白質(zhì),這歸功于胃腔表面的胃黏液碳酸氫鹽屏障。下圖是胃黏液碳酸氫鹽屏障示意圖,下列敘述不正確的是()A.若①和②表示“促進”或“抑制”,則①指的是促進作用,②指的是抑制作用B.HCO3-能中和胃酸,使胃細胞表面黏液層的pH接近2.0,從而使胃蛋白酶失活C.主細胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,該過程會消耗能量D.胃蛋白酶原經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后形成胃蛋白酶4.下列用洋蔥作為實驗材料的相關(guān)實驗中,敘述正確的是()A.制作有絲分裂裝片漂洗的目的是洗去解離液B.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞吸水能力逐漸下降C.用紫色鱗片葉的外表皮可提取葉綠體中的色素D.將根尖制成裝片再進行低溫處理可使染色體數(shù)目加倍5.激酶是一類可以催化磷酸化反應(yīng)的酶,能將來自于ATP的磷酸基團添加到底物蛋白上。如圖是動物細胞外的成纖維細胞生長因子(FGF)調(diào)節(jié)細胞生命活動的激酶信號傳導(dǎo)途徑。據(jù)圖分析錯誤的是A.FGFR受體的胞內(nèi)部分具有催化作用B.FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變而失活C.核孔是細胞質(zhì)與細胞核信息交流的通道D.FGF通過調(diào)節(jié)基因表達從而發(fā)揮了作用6.圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置。相關(guān)說法錯誤的是()A.自然發(fā)酵釀制時菌種來源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌B.裝置中留有約1/3的空間,可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出C.甲裝置需要防止雜菌污染,而乙裝置不需要D.甲裝置中氣壓可以保持相對穩(wěn)定,而乙裝置不能7.三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常,現(xiàn)對一位21三體綜合征患者進行染色體檢查時得知其中有兩條21號染色體分別來自外祖父和外祖母,則說明形成該患者最可能的原因是()A.形成卵細胞時減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開進入不同子細胞B.形成卵細胞時減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條21號染色體未能分開進入不同子細胞C.形成精子時減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開進入不同子細胞D.形成精子時減數(shù)第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條21號染色體未能分開進入不同子細胞8.(10分)下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述不正確的是()A.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因B.在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極C.在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極D.在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道板上二、非選擇題9.(10分)“滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白。(1)試管動物實際上是體外受精與胚胎移植兩項技術(shù)的綜合運用。體外受精前需要把奶牛的精子放入__________中,進行__________處理。防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和__________。胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是____________________。(2)基因工程的核心步驟是__________,一般利用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中,當受精卵分裂到囊胚期時,需要取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行__________鑒定,以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。(3)為了提高胚胎的利用率,同時獲取更多的人類血清白蛋白,在胚胎移植前可進行__________,操作時應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割,有利于__________。10.(14分)我省康縣盛產(chǎn)黑木耳。有科學(xué)家對康縣的3種黑木耳進行了基因測序,發(fā)現(xiàn)這些黑木耳中都含有能產(chǎn)生抗腫瘤產(chǎn)物的基因——抗癌基因。若從黑木耳中獲得這些基因,并轉(zhuǎn)移到某植物中,培育成含抗癌基因的植物新品種,就能達到治病的目的。請回答下列問題:(1)要獲得黑木耳的抗癌基因,需要用到___________________酶。提取的目的基因需要與運載體連接后才能注入受體細胞,原因是___________________________________。(2)體外大量復(fù)制目的基因時要用到_______________技術(shù),該技術(shù)__________________(需要/不需要)額外加入ATP。(3)也可以從黑木耳中提取抗癌基因的mRNA,并以此獲得目的基因,這種方法叫____________法。(4)若要在分子水平上檢測目的基因是否在受體細胞中翻譯,可以利用____________法。(5)若利用該技術(shù)培育出了含抗癌基因的植物新品種,則通過傳統(tǒng)的雜交技術(shù)_________(能/不能)使該性狀穩(wěn)定遺傳給子代,原因是______________________________。為實現(xiàn)快速大量生產(chǎn)該抗癌產(chǎn)物,可以通過__________________技術(shù)大量繁殖該植物而獲取。11.(14分)某實驗小組在適宜的二氧化碳濃度條件下,用小球藻做了有關(guān)光合作用的實驗(假設(shè)實驗過程中呼吸速率不變)。圖1和圖2表示實驗結(jié)果,其中圖l表示光照強度為e時測定的溫度對光合速率的影響,圖2表示溫度條件是25℃下測定的光照強度對光合速率的影響。根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題:(1)該實驗的自變量是____,從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對值是____。(2)當小球藻處于圖l中溫度條件為35℃時,小球藻____(填“能”或“不能”)表現(xiàn)生長,做出判斷的依據(jù)是____。(3)小球藻進行光合作用的場所是葉綠體,內(nèi)部有許多基粒,每個基粒都含有兩個以上的類囊體,多者可達100個以上,從結(jié)構(gòu)決定功能的角度分析,葉綠體中有如此多的基粒和類囊體的意義是____。12.閱讀下面的材料,完成(1)~(4)題。早在NatalieNakles出生前,甚至是來自她母親的卵子成熟之前,奇怪的事情就發(fā)生了。那顆卵子本應(yīng)只攜帶一條16號染色體,結(jié)果最后卻多出了一條。而隨后的一系列過程,讓Nakles的受精卵發(fā)育時移除了來自精子的16號染色體。因此,現(xiàn)今24歲的Nakles并不像大多數(shù)人一樣從父母身上各繼承了一組染色體,她的兩條16號染色體全部來自母親。這種現(xiàn)象被稱為“單親二體性”,即23對染色體中某一對的兩條染色體都來自父親或母親一方。早期研究表明單親二體性與自然流產(chǎn)有著密切關(guān)系,即便胎兒存活,它也有可能患有骨骼異常、癲癇、智力障礙和兒童癌癥等疾病。例如,如果兩條15號染色體都來自母親,會導(dǎo)致普拉德-威利綜合征,根據(jù)相關(guān)病癥也被稱做低肌張力-低智力-性腺發(fā)育低下-肥胖綜合征;而如果15號染色體都來自父親,則會導(dǎo)致天使人綜合征,患兒會產(chǎn)生發(fā)育遲緩,智力殘疾,嚴重的言語障礙以及運動和平衡問題。它們都是具有明顯癥狀的特殊遺傳疾病。Nakles就患有阿斯伯格綜合征,這是一種自閉癥譜系疾病,但不會有自閉癥患者的語言和智力障礙。除此之外她很健康,沒有什么嚴重的健康問題。如今,一項研究對大約483萬人的DNA進行了檢測,其中440萬來自基因檢測公司,43萬來自英國生物樣本庫。結(jié)果顯示,許多像Nakles這樣的健康人身上都存在單親二體性。該研究共找到了675個單親二體的樣本,且沒有發(fā)現(xiàn)其與任何有害特征存在顯著相關(guān)。這表明,單親二體性現(xiàn)象比過去文獻中的結(jié)果更普遍,且危害性更低。(1)就進行有性生殖的生物來說,(__________________)對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。(2)下列敘述正確的是(________)A.單親二體的出現(xiàn)通常是減數(shù)第一次分裂異常B.天使人綜合征是由于染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的C.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.單親二體的后代一定患病(3)請根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合已有知識,用文字或圖解的形式提出單親二體性形成機制的兩種假說?__________________________________________________________________________。(4)如果單親二體性確實造成了健康問題,你推測可能的原因有哪些?_________________________________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
分析題中信息:“紅色玫瑰與白色玫瑰交配,F(xiàn)1均為淡紅色玫瑰,F(xiàn)1隨機授粉,F(xiàn)2中紅色玫瑰:淡紅色玫瑰:白色玫瑰=1:2:1?!笨芍ǖ念伾目刂茖儆诓煌耆@性,F(xiàn)1淡粉色玫瑰為雜合子?!驹斀狻緼、玫瑰花色性狀中,紅色對白色為不完全顯性,A錯誤;B、F2中出現(xiàn)紅色、淡紅色、白色是基因分離的結(jié)果,B錯誤;C、F2中相同花色的玫瑰自交,其子代中紅色玫瑰所占的比例為1/4+1/2×1/4=3/8,C錯誤;D、F2中淡紅色玫瑰與紅色玫瑰雜交,其子代基因型的比例為1:1,表現(xiàn)型為淡紅色與紅色,比例為1:1,D正確。故選D。2、D【解析】
神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不消耗能量,不需要結(jié)構(gòu)①線粒體提供能量,A錯誤;
當興奮傳導(dǎo)到③突觸前膜時,膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負,B錯誤;
遞質(zhì)經(jīng)②突觸小泡的轉(zhuǎn)運和③突觸前膜的胞吐作用釋放至突觸間隙,C錯誤;
結(jié)構(gòu)④膜電位的變化,若是興奮型神經(jīng)遞質(zhì),則是鈉離子通道打開,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位,說明與其選擇透過性密切相關(guān),D正確。3、D【解析】
據(jù)圖分析,主細胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白原,在鹽酸的作用下,胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為胃蛋白酶是在胃腔內(nèi)進行,據(jù)此答題。【詳解】A、過程①促進了胃蛋白酶原形成胃蛋白酶,過程②是負反饋調(diào)節(jié),胃蛋白酶過多時可抑制胃蛋白酶原的活化過程,因此②為抑制作用,A正確;B、由題干信息可知,胃蛋白酶在pH>1.0時會發(fā)生不可逆的變性而失活,而HCO3—能中和胃酸,使胃細胞表面黏液層的pH接近2.0,從而可使胃蛋白酶失活,B正確;C、胃蛋白酶原是一種蛋白質(zhì),主細胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白酶原,而胞吐過程需要消耗能量,C正確;D、根據(jù)題圖分析可知,胃蛋白酶原在鹽酸的作用下變成胃蛋白酶,D錯誤。故選D。4、A【解析】
植物細胞的吸水能力與細胞液的濃度呈正相關(guān),細胞液的濃度增大,細胞的吸水能力增強。葉綠體分布在能進行光合作用的植物細胞中,如葉肉細胞,葉綠體的類囊體薄膜上分布有光合色素。表皮細胞不含葉綠體,沒有光合色素。【詳解】A、制作有絲分裂裝片時漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度,A正確;B、正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,由于失水導(dǎo)致細胞液濃度增大,細胞吸水能力逐漸增大,B錯誤;C、紫色洋蔥鱗片葉的外表皮不含葉綠體,不能用于提取葉綠體中的色素,C錯誤;D、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗時,應(yīng)先在低溫條件下培養(yǎng)根尖,再制片觀察,D錯誤。故選A。5、B【解析】
A、FGFR受體的胞內(nèi)部分含有激酶結(jié)構(gòu)域,說明其具有催化功能,A正確;
B、FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變,但是沒有失活,B錯誤;
C、核孔是細胞質(zhì)與細胞核信息交流的通道,C正確;
FGF通過調(diào)節(jié)基因表達從而發(fā)揮了作用,D正確。6、C【解析】
分析題圖:圖示為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,甲裝置中,A為葡萄汁,能為酵母菌提供碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子;NaHCO3溶液能夠吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2。乙裝置需要定期擰松瓶蓋排氣?!驹斀狻緼、在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是附著在葡萄皮表面的野生酵母,A正確;B、葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,發(fā)酵瓶要留有的1/3空間,這樣既可以為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出,B正確;C、甲乙裝置都需要防止雜菌污染,C錯誤;D、甲裝置中的NaHCO3溶液能夠吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,乙裝置需要定期擰松瓶蓋排氣,D正確。故選C。7、A【解析】
減數(shù)分裂:(1)實質(zhì):染色體復(fù)制一次,細胞連續(xù)分裂兩次;(2)過程:減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)。(3)結(jié)果:成熟生殖細胞中染色體數(shù)減半?!驹斀狻糠治鲱}干可知,這位21三體綜合征患者有兩條21號染色體分別來自外祖父和外祖母,即有兩條21號染色體來自母親的同源染色體,說明形成該患者最可能的原因是形成卵細胞時減數(shù)第一次分裂后期兩條同源的21號染色體未能分開產(chǎn)生含有兩條21號染色體的卵細胞和正常的精子受精而來,A正確。故選A。8、A【解析】
據(jù)圖分析,圖示常染色體和X染色體為非同源染色體,兩者含有的基因均為非等位基因,其中朱紅眼基因和暗栗色基因都位于常染色體上,辰砂眼基因、白眼基因都位于X染色體上?!驹斀狻緼、朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一條染色體上,為非等位基因,A錯誤;B、有絲分裂后期,著絲點分裂,子染色體移向細胞兩極,細胞中具有兩套完全相同的基因,兩極都含有與親本相同的遺傳物質(zhì),因此,基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極,B正確;C、圖示常染色體和X染色體為非同源染色體,在減數(shù)第一次分裂結(jié)束后可能會移向同一個子細胞,因此在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極,C正確;D、在有絲分裂中期,所有染色體的著絲點都排列在赤道板上,D正確。故選A。二、非選擇題9、獲能液(或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)獲能卵黃膜封閉作用受體對移入子宮的外來胚胎(基本上)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)基因表達載體的構(gòu)建性別鑒定胚胎分割分割后胚胎的恢復(fù)和進一步的發(fā)育【解析】
1.試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),可見試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。2.胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),這是胚胎工程的最后一道工序,胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。【詳解】(1)體外受精前,需要對精子進行獲能處理,具體做法是把奶牛的精子放入獲能液(或一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液)中培養(yǎng),進行獲能處理。透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的兩道屏障。胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序,受體對移入子宮的外來胚胎(基本上)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這是移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)。(2)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,一般利用顯微注射技術(shù)將目的基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵中,當受精卵分裂到囊胚期時,取囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定鑒定,確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁并獲取人類血清白蛋白。(3)為了提高胚胎的利用率,同時獲取更多的人類血清白蛋白,可以采用胚胎分割移植技術(shù),具體做法是在胚胎移植前可進行胚胎分割,為保證分割后胚胎的恢復(fù)和進一步的發(fā)育,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團進行均等分割,從而達到提高胚胎利用率的目的?!军c睛】熟知試管動物激素的操作流程是解答本題的關(guān)鍵!基因工程的操作要點也是本題考查的內(nèi)容,關(guān)注各項操作細節(jié)是解答這類題目的關(guān)鍵!10、限制性核酸內(nèi)切目的基因沒有復(fù)制原點;目的基因無表達所需的啟動子PCR不需要反轉(zhuǎn)錄抗原-抗體雜交不能受體細胞中只含有一個該基因,由于減數(shù)分裂時重組質(zhì)粒的移動是隨機的,所以子代未必能獲得該基因植物組織培養(yǎng)【解析】
1、PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),反應(yīng)所需要的條件為:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。2、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)要獲得黑木耳的抗癌基因,需要用到限制性核酸內(nèi)切酶將其從DNA上切割下來。由于目的基因沒有復(fù)制原點,無表達所需的啟動子,所以單獨的目的基因不能在受體細胞中復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,故提取的目的基因需要與運載體連接后才能注入受體細胞,以保證目的基因在受體細胞中能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。(2)體外大量復(fù)制目的基因時要用到PCR技術(shù),該技術(shù)中所需要的4種脫氧核苷三磷酸即dATP,dTTP,dGTP,dCTP,它們分別由4種脫氧核苷酸在消耗ATP的基礎(chǔ)上活化形成的,所以它們能提供PCR反應(yīng)需要的能量,故在PCR過程中,不需要額外加入ATP。(3)以抗癌基因的mRNA為模板合成目的基因的方法為反轉(zhuǎn)錄法。(4)若要在分子水平上檢測目的基因是否在受體細胞中翻譯,可以利用抗原-抗體雜交法。(5)由于受體細胞中可能只含有一個該基因,在減數(shù)分裂時重組質(zhì)粒的移動是隨機的,所以子代未必能獲得該基因,即通過傳統(tǒng)的雜交技術(shù)不能使該性狀穩(wěn)定遺傳給子代。為實現(xiàn)快速大量生產(chǎn)該抗癌產(chǎn)物,可以通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖該植物而獲取?!军c睛】本題考查PCR技術(shù)和基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具及操作步驟,掌握各操作工具的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識回答問題。11、溫度和光照強度5能35℃時小球藻的凈光合速率大于0,有機物積累增加極大地擴展了受光面積,并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積【解析】
解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì):圖示的橫坐標表示自變量,縱坐標表示因變量;溫度通過影響光合作用相關(guān)酶的活性影響光合作用的速率。抓住了問題的實質(zhì),結(jié)合題意并題圖信息,圍繞光合作用的過程及其影響因素等相關(guān)知識即可對各問題進行解答?!驹斀狻浚?)圖中的橫坐標表示的是自變量,因此溫度和光照強度是實驗的自變量。光照強度為0時,小球藻只進行呼吸作用,因此根據(jù)圖2可知小球藻的呼吸速率的相對值是5。(2)溫度條件為35℃時,小球藻的凈光合速率大于0,有機物積累增加,小球藻能表現(xiàn)出生長。(3)葉綠體類囊體薄膜是光合作用光反應(yīng)的場所,葉綠體中分布較多的基粒和類囊體,極大地擴展了受光面積,并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積?!军c睛】本題采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對光合作用過程、影響光合作用的因素等知識的理解能力以及對實驗結(jié)果的分析能力。12、減數(shù)分裂和受精作用C第一種假說:減數(shù)分裂的異常導(dǎo)致卵子或精子獲得了兩條相同編號的染色體,因此胚胎最終得到了三條同源染色體。這些胚胎可以進行“三染色體自救”,即某些細胞會隨機丟失額外的第三條染色體,因此胎兒的染色體組成可以出現(xiàn)某一對的兩條染色體都來自父親或母親一方。第二種假說:減數(shù)分裂異常形成二體配子和缺體配子結(jié)合產(chǎn)生單親二體。第三種假說:缺體配子與正常配子受精形成單體合子。在卵裂過程中,單體染色體進行復(fù)制變成了一對染色體,在發(fā)生染色體不分離的情況下,這一對染色體同時進入相同的一個子代細胞變成二體,即單親二體。第一種,一個孩子可能從父母一方繼承了兩條相同的、帶有罕見隱性突變的染色體。第二種,某些基因的表達與否取決于它們來源于父母哪一方,這種現(xiàn)象稱為“基因印記”。如果某條染
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