關(guān)于秋季開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿范文-開學(xué)典禮發(fā)言稿

關(guān)于秋季開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿范文-開學(xué)典禮發(fā)言稿關(guān)于秋季開學(xué)典禮同學(xué)發(fā)言稿范文-開學(xué)典

禮發(fā)言稿

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們

大家好！

我是來自高一班的汪冰冰。

很榮幸可以站在這里發(fā)言。

高一新同學(xué)，兩個(gè)星期前，你我都成了三中的同學(xué)。

此時(shí)此刻，

你有什么感想呢？中考已經(jīng)過去，我當(dāng)時(shí)以兩分之差于一中失之交

臂。

來到三中，我無怨無悔。

可能我們當(dāng)中有很多同學(xué)認(rèn)為三中不是

一所抱負(fù)的學(xué)校，但是你應(yīng)當(dāng)知道還有不少同學(xué)因一是的貪玩連三中

都沒考上而懊悔莫及。

認(rèn)真想想，其實(shí)，是三中為我們搭建了一個(gè)繼

續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)感謝三中給了你我這樣一次上高中的機(jī)會(huì)，

我們有什么理由不好好珍惜呢？當(dāng)我們走進(jìn)三中，我們感受到的是寬

大的操場(chǎng)，美麗的樓房和適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，這不正是我們夢(mèng)寐以求的

地方嗎？再看看這里封閉式的管理和那一個(gè)個(gè)有信念以及責(zé)任心的

老師，我們還埋怨什么呢？要知道，三中同樣是培育人才的搖籃，一

年一屆的畢業(yè)生大都從這里走向了高校。

同學(xué)們，無論你的心中蹭有

多少個(gè)不情愿，都請(qǐng)靜下心來想一想，我們是怎樣來的三中，又是為

了什么來到三中？請(qǐng)信任，來三中，是我們最好的選擇！

接下來，我想與各位同學(xué)共享一下我的學(xué)習(xí)方法。

第一，不斷增加自信。

在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，我都會(huì)為自己定下一個(gè)較大的目標(biāo)，再將

較大的目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，擬定方案，然后逐一達(dá)到目標(biāo)，每

當(dāng)我完成一個(gè)小目標(biāo)，就會(huì)信念倍增，這樣一來，就會(huì)越學(xué)越有勁。

其次，培育學(xué)習(xí)愛好。

很多同學(xué)都不愛學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

其實(shí)，只要你對(duì)學(xué)

習(xí)有了愛好就不會(huì)這么認(rèn)為了。

剛上學(xué)校的時(shí)候，我始終對(duì)語文不怎

么感愛好，語文成果也始終平平淡淡，總是在七八非常上下欺侮。

為

此，我很苦惱，便漸漸培育自己對(duì)語文的愛好。

我跟許多同學(xué)一樣喜

歡看小說，我就借此培育自己的語文愛好，不僅看，還試著自己寫小

說，雖然寫得不好，但卻足以讓我自娛自樂，每寫一篇小小說，內(nèi)心

就有極大的成就感，慢慢地，我對(duì)語文學(xué)習(xí)也有了愛好。

不僅喜愛看

小說，連全部的課文也都愛讀了。

可見，培育學(xué)習(xí)愛好非常關(guān)鍵。

第三，注意學(xué)習(xí)效率。

我在學(xué)習(xí)中十很看重效率的，假如沒有收效，付出就毫無意義，

比如在我看不進(jìn)書，不想學(xué)習(xí)時(shí)，我一般不會(huì)強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

由于在

這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)效率低下，把握學(xué)問不堅(jiān)固，在這個(gè)時(shí)候，我通常會(huì)

聽聽歌，看看風(fēng)景，緩解自己緊繃的神經(jīng)。

玩的時(shí)候肯定要玩好，學(xué)

的時(shí)候就肯定要很投入。

既想玩又想學(xué)，往往是得不償失，也沒有讓

自己的大腦得到休息。

所以我在課間的時(shí)候注意自我調(diào)整，學(xué)習(xí)起來

效率就高。

好了，同學(xué)們，學(xué)習(xí)方法多種多樣，它往往因人而異，讓我們積

極投身三中這個(gè)大集體中！喜愛學(xué)習(xí)，不斷探究，向我們的大哥哥大

姐姐們學(xué)習(xí)，信任三中的老師也信任自己，以飽滿的熱忱