四川省成都市蓉城聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題

2022~2023學(xué)年度下期高二年級期末聯(lián)考語文考試時間150分鐘，滿分150分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上將自己的姓名、座位號和準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“貼條形碼區(qū)”。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3.考試結(jié)束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題。由于使用者在城市的建筑空間和公共空間中的活動是連續(xù)的，因而，城市公共空間與城市建筑無論是在物質(zhì)空間上還是在社會空間上，都是相互依存和互為前提的，是一種耦合關(guān)系。以城市公共空間與建筑的耦合關(guān)系審視城市建筑，建筑的城市價值不可小看。城市建筑要實現(xiàn)其城市價值，建筑的空間應(yīng)該突破自身的封閉狀態(tài)，接納和承擔(dān)城市職能，體現(xiàn)建筑與城市空間在空間領(lǐng)域和空間職能上的復(fù)合和重疊，建筑在實現(xiàn)自身的建筑功能的同時，承擔(dān)城市公共空間的職能，為市民提供活動、交往場所，在使用過程中起到城市公共空間的作用。這樣以城市公共空間特質(zhì)存在的建筑空間，能夠彌補(bǔ)城市公共空間在數(shù)量上的不足，同時也豐富了城市公共空間的多樣性。通過開放建筑用地內(nèi)的場地空間以及建筑內(nèi)部空間等獲得的城市公共空間，具有連接與轉(zhuǎn)化的重要功能，可以促使內(nèi)部空間與外部空間的相互滲透交融，形成過渡的、層次豐富的，內(nèi)外滲透的連續(xù)空間。這是建筑與城市公共空間體系實現(xiàn)耦合的重要途徑。而建筑正是通過在城市公共空間系統(tǒng)化建設(shè)中發(fā)揮其重要作用來實現(xiàn)自身的城市價值。建筑一方面作為物質(zhì)實體對城市公共空間起著空間限定的作用，另一方面建筑物對城市公共空間起著功能支持和視覺景觀的作用。建筑在城市廣場的形成過程中起到了重要作用。正如蘆原義信在《街道的美學(xué)》中所說：“廣場是城市中由各類建筑圍成的城市空間。”在城市廣場的構(gòu)成要素中，建筑的立面或者整個建筑實體成為廣場邊圍要素，.起到了圍合空間的作用，對限定廣場空間起到?jīng)Q定性作用。建筑從尺寸、形態(tài)、肌理、開口、功能上影響著廣場空間的品質(zhì)，也是廣場活動重要的行為支撐，因為廣場邊界上的建筑物直接決定了廣場上人的活動方式。比如一個紀(jì)念性廣場(天安門廣場)與商業(yè)廣場(大拇指廣場)的性格特征正是由其周邊的建筑的功能決定的。又如：廣場周邊建筑形態(tài)特征也會對廣場產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響，多樣化的建筑形態(tài)令廣場空間具有動感、充滿生動活躍的氣氛，而對稱性的建筑形態(tài)則產(chǎn)生權(quán)威感，強(qiáng)化廣場的空間軸線和方向性。在城市中，城市與建筑通過街道空間聯(lián)系在一起，人們在街道上來回穿梭，街道空間既是步行交通空間也是交往空間，街道上充滿了多樣化的城市生活。但是，機(jī)動車成為街道主角的這一變化，改變了街道的尺度和親切宜人的氣氛；使得街道原有的交往功能逐漸弱化，城市與建筑的連續(xù)性也大大減弱?；謴?fù)街道空間本色，應(yīng)該至少在一定區(qū)域內(nèi)設(shè)置步行優(yōu)先的道路，或者至少讓建筑對機(jī)動車道的人行道空間進(jìn)行耦合作用，優(yōu)化步行空間使之成為街道。與街道空間耦合的建筑，限定了街道空間，對街道空間的良好尺度起到了至關(guān)重要的作用，使街道獲得界面的連續(xù)性和良好的空間尺度。同時，城市建筑也為街道空間的變化起到了節(jié)點的作用。建筑周圍的空間、建筑的灰空間以及建筑內(nèi)部設(shè)置的城市公共空間，可以使街道空間有適度延伸，使街道空間增加可以讓人駐留的空間節(jié)點，成為街道交往空間的補(bǔ)充和發(fā)展。城市建筑除了對城市公共空間中的廣場和街道具有重要意義外，對其他各種類型的城市公共空間都有很重要的作用。城市公共空間的連續(xù)性需要通過建筑所創(chuàng)造的公共空間進(jìn)行銜接和轉(zhuǎn)換以得到最大化的實現(xiàn)，使得相鄰的城市公共空間相互滲透融合成為一個有機(jī)的整體。在實現(xiàn)相鄰空間之間的功能互動、空間流動的同時，也帶來其職能的交·叉和滲透。這種建筑中的城市公共空間與其他城市公共空間的互動帶來了“整體大于部分之和”的集聚效應(yīng)，能創(chuàng)造更大的城市價值。城市建筑在城市公共空間系統(tǒng)中扮演的角色是空間的限定者、空間的創(chuàng)造者，離開建筑的參與，城市公共空間將失去色彩，將會減弱對公眾城市生活的支持度。實現(xiàn)建筑與城市公共空間的耦合正是讓建筑回歸其在城市這個大系統(tǒng)中的角色定位。(摘編自孫彤宇《從城市公共空間與建筑的耦合關(guān)系論城市公共空間的動態(tài)發(fā)展》，有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.建筑的城市價值，不僅在于實現(xiàn)自身的建筑功能，更重要的是能接納和承擔(dān)城市公共空間的職能。B.只要開放建筑用地內(nèi)的場地空間以及建筑內(nèi)部空間，就能獲得內(nèi)外相互滲透的連續(xù)城市公共空間。C.建筑作為城市廣場的要素之一，不僅影響著廣場空間的品質(zhì)，還間接決定了廣場上人的活動方式。D.與街道空間耦合的建筑，一方面限定了街道空間，另一方面也為街道空間的變化起到了節(jié)點的作用。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A.文章從城市公共空間與建筑的關(guān)系出發(fā)，提出建筑要實現(xiàn)其城市價值需起到城市公共空間作用這一觀點。B.文章第四段以天安門廣場和大拇指廣場為例，論證了不同形態(tài)的建筑決定了廣場的不同的性格特征。C.文章在闡述建筑對街道空間的作用時，使用“大大”“至少”“一定”等詞，體現(xiàn)了論證語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。D.文章從城市廣場、街道空間和其他城市公共空間三個方面闡述了建筑在城市公共空間建設(shè)中的作用。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.以城市公共空間特質(zhì)存在的建筑空間，能夠豐富城市公共空間的多樣性。B.以機(jī)動車為主的街道空間，會弱化其原有的交往功能，并減弱城市與建筑的連續(xù)性。C.對建筑所創(chuàng)造的公共空間進(jìn)行銜接和轉(zhuǎn)換，能完全實現(xiàn)城市公共空間的連續(xù)性。D.相鄰城市公共空間之間的功能互動、空間流動，可以創(chuàng)造更大的城市價值。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：干旱是自然災(zāi)害中影響范圍大、致災(zāi)嚴(yán)重的災(zāi)害之一。一般分為氣象干旱、農(nóng)業(yè)干旱、水文干旱和社會經(jīng)濟(jì)干旱四類。氣象干旱在演變過程中會逐步傳遞到其他部分，從而會影響水資源供給、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、能源供應(yīng)及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多個方面。受大氣環(huán)流和陸氣互饋等機(jī)制影響，高溫和干旱之間存在相關(guān)性，經(jīng)常出現(xiàn)同時或者相繼發(fā)生的現(xiàn)象，這種極端事件一般稱為復(fù)合高溫干旱事件。研究表明，復(fù)合高溫干旱事件對水資源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等部門的影響可能比單一事件更大，威脅區(qū)域水安全、糧食安全及能源安全。長江流域是我國第一大流域，是我國重要糧食產(chǎn)地。近年來，長江流域干旱事件頻發(fā)，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重?fù)p害。選取2006年，2011年以及2022年的復(fù)合高溫干旱事件，統(tǒng)計其發(fā)生日數(shù)、持續(xù)時間以及覆蓋面積，如表1所示。表1長江流域典型復(fù)合氣象/農(nóng)業(yè)干旱——高溫事件特征復(fù)合事件類型特征值7月8月2006年2011年2022年2006年2011年2022年氣象日數(shù)/d3.923.567.136.023.9615.4最大持續(xù)時間/d2.202.164.413.842.4711.8覆蓋面積百分比／％42.351.766.770.351.677.8農(nóng)業(yè)日數(shù)/d4.833.598.386.714.6518.0最大持續(xù)時間/d2.692.135.184.333.0113.6覆蓋面積百分比／％51.850.679.076.559.892.5(摘編姜雨彤等《長江流域2022年高溫干旱演變過程評估》)材料二：開始時間早、持續(xù)時間長、影響范圍大、綜合強(qiáng)度較強(qiáng)，是此輪區(qū)域性高溫天氣的特點。專家解析，大氣環(huán)流形勢特別是西太平洋副熱帶高壓的異常，是造成持續(xù)高溫天氣最直接的原因。從監(jiān)測上看，2022年的西太平洋副熱帶高壓范圍偏大、強(qiáng)度偏強(qiáng)。在它的控制下，我國南方地區(qū)整體受下沉氣流控制，天空晴朗少云。白天在日照輻射的影響下，近地面加熱強(qiáng)烈，熱空氣滯留在地面，吹不走、散不出，因此出現(xiàn)較大范圍的持續(xù)性高溫天氣。從大氣環(huán)流的特征來看，2022年的西太平洋副熱帶高壓異常偏強(qiáng)且西伸，同時其南、北邊界均外擴(kuò)，范圍非常大。2022年的高溫天氣還有一個比較顯著的特征，就是出現(xiàn)的時間偏早，持續(xù)時間較長，預(yù)計結(jié)束的時間會偏晚。這些特征和氣候變化的背景是密切相關(guān)的。(摘編自李紅梅《中央氣象臺連續(xù)發(fā)布高溫紅色預(yù)警和氣象干旱橙色預(yù)警——為科學(xué)抗旱提供氣象保障》)材料三：每當(dāng)發(fā)生造成農(nóng)田枯焦、赤地千里的旱災(zāi)時，很多人就會質(zhì)問：都干旱得這么重了，為什么不人工降雨?其實，降雨是需要一定的天氣條件的。人工增雨就是根據(jù)云的情況(性質(zhì)、高度、厚度、濃度、范圍等)，利用飛機(jī)、高炮、火箭等裝備向云中播撒干冰、碘化銀等催化劑，這些催化劑在云中迅速汽化，形成大量的冰晶核，使云滴在人工冰晶核上迅速凝華，并由于云中上升氣流的托送作用，使冰晶在云中幾經(jīng)上下，猶如滾雪球一樣，越來越大，最終就成了我們所說的雨而下降到地面，這就是人工增雨的道理。由此可以看出，云是降雨的首要條件。人工增雨，并不能憑空產(chǎn)生降雨。所謂“巧婦難為無米之炊”，萬里無云的晴空肯定是無法增雨的。其次還要有降水形成的天氣條件，如要想達(dá)到理想的增雨效果，還需要云的厚度大于2千米，云的高度小于2千米，云外向云中輸送的水汽充足，云中過冷水含量超過每千克0.01克等條件。所以說，人工增雨不是“無中生有”，它并不能憑空“造雨”，而只是空中云水的“搬運(yùn)工”。(摘編自王海波《人工影響天氣的秘密》)材料四：既然氣候變化有周期，農(nóng)業(yè)有豐歉，就要提前預(yù)備救災(zāi)物資。豐年儲糧，荒年糶糧，救饑、平抑糧價，是歷代政府實施的重要政治措施?！豆茏印诽岢鍪陜淙昙Z食，建立平準(zhǔn)，平抑糧價。隋開皇五年建立義倉制度，每秋家出粟麥一石以下，貧富差等，儲之閭巷，以備兇年。清乾隆十三年確定各省常平倉定額，除賑濟(jì)、平抑糧價、出借于民外，還供應(yīng)軍需。平糴法、常平倉制度，是古人對世界救荒的貢獻(xiàn)。由唐至清，報災(zāi)、檢災(zāi)、賑濟(jì)等都有細(xì)化規(guī)定。唐武德二年確定災(zāi)害等級、減免賦稅分?jǐn)?shù)，十分損四以上免租，損六以上免租調(diào)，損七分以上課役俱免等，受損程度和減免租稅數(shù)量，都有量化規(guī)定。歷朝歷代嚴(yán)格規(guī)定報災(zāi)、驗災(zāi)時間和程序，如全部調(diào)查完畢，需要多月。救災(zāi)之弊在遲緩，緩不救急。救濟(jì)為要，奏報為次。乾隆帝說“拯災(zāi)恤困乃國家第一要務(wù)”。(摘編自王培華《古人應(yīng)對極端天氣災(zāi)害的智慧》)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(3分)5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.相較于2006年和2011年，長江流域在2022年發(fā)生的復(fù)合高溫干旱事件的各特征值均為最大。B.人工增雨并非憑空造雨，而是在有降水條件時，通過人為手段達(dá)到增加降水的目的。C.我國古代政府采取的豐年儲糧、荒年糶糧、平抑糧價等措施，可用于應(yīng)對農(nóng)業(yè)豐歉的問題。D.歷朝歷代對報災(zāi)、檢災(zāi)、賑濟(jì)等都有嚴(yán)格規(guī)定，比如在救災(zāi)前，必須先奏報再救濟(jì)。6.在應(yīng)對極端干旱天氣方面，上述材料帶給我們哪些啟示?請簡要概括。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題；15分)閱讀下面的文字，完成7~9題。十二本書寧肯“有舊鞋換洋火——”像早先一樣，吆喝反復(fù)出現(xiàn)，但不是同一個人。秋良豎著耳朵不用分辨，一下跑出去。這人穿得破爛，黑臉，缺著黃板牙笑。“我有好東西，可我不想換洋火，除非換別的?！薄笆裁?”“鬧鐘，我有個小鬧鐘。你有小人書嗎?你要有，我就拿它跟你換。”“鬧鐘壞了?”黑臉人明知故問很煩人?！皼]壞，就是不走了?！薄安蛔吡瞬痪褪菈牧?”黑臉人說話怪怪的，秋良幾次想轉(zhuǎn)身離去?！靶扌蘧湍茏?，是好鬧鐘，”秋良咕噥。忽然打起精神，“你有小人書嗎?你要有，我就拿它跟你換。”秋良有三本小人書，像聽祖奶老掉牙的故事一樣不知看過多少遍了，三本小人書原都不是秋良的，是全院的小孩集中到秋良這里的。三本小人書沒頭沒尾，更不用說封面。其中一本簡直不能稱作一本了，因為只有三頁，秋良粘了一個書脊勉強(qiáng)保住了這本書?！坝信f鞋換洋火——”早晨下起了雪。黑臉人忽然站在大門口，手里拿著一本小人書。“你的鬧鐘呢?”黑臉人晃著小人書，“我費(fèi)了很大勁才找到一本，你可別拿不出鬧鐘來。”黑臉人晃著小人書，小人書包了褐色牛皮紙書皮，一看就不是新包的，因為牛皮紙都很舊了。黑臉人打開小人書翻到扉頁，是一本古裝小書——《雙槍將陸文龍》。秋良跑回屋，拉出太師椅站上去爬上八仙桌子，從最里邊的玻璃框拿出紅色小鬧鐘，二話不說往外跑。祖奶追到大門洞，金紅色小鬧鐘已落入黑臉人之手。黑臉人正左看右看，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘎嘎擰發(fā)條。祖奶眼見生米做成熟飯，再者過去答應(yīng)過秋良可以用小鬧鐘換小人書，便沒好氣地說：“甭看！看什么看！”祖奶百歲的聲音像干木頭，“這是好鬧鐘，修修就能走，能換你十本小人書，你虧心不虧呀，沒看他有??！”秋良的雪白一望而知。秋良充耳不聞，低頭翻書，走走停停，祖奶想把秋良數(shù)落一頓，卻沒有，她知道說什么也沒用；秋良一對什么入迷耳朵就聾了，說了白說。“有舊鞋換洋火——”又一天，黑臉人站在陽光中，手里的小人書沒包書皮，彩色封面一目了然，金光閃閃。不過封面一看就是陳年舊書，有許多很細(xì)的裂紋。封面人·物高頭瘦馬，金盔銀甲，拿著很大的盾牌。旁邊還有一頭驢，一個小人兒。秋良見所未見，很陌生?！拔覜]東西跟你換了?！薄敖枘愕?，你可以拿回家去看，下次還我就行?！焙谀樔私o秋良的小人書叫《堂吉訶德》，秋良看不懂也不喜歡。雪白的眉頭一直皺著，一看就很是較勁。要說也不是完全不懂，字面都懂，畫面也懂，只是不理解?！坝信f鞋換洋火——”一聽就是黑臉人，聲音不太大，秋良一耳朵便聽出?！跋矚g《堂吉訶德》嗎?”秋良不知說什么。讀不懂能說什么?他把小人書還給他。黑臉人從破棉襖兜里摸出一本新小人書讓秋良拿著?！拔覜]東西了?！薄吧倒?，你怎么回事，還看不出來?”秋良還是不太相信?！笆俏仪纺愕?，你奶說得對。”黑臉人看著秋良的眼睛，繼續(xù)問那本小人書。“至少喜歡桑丘·潘沙，對吧?”“喜歡！”秋良說，眼睛亮晶晶的，“桑丘像豬八戒，我喜歡他?！逼鋵嵰矝]那么喜歡，但是這兩本小人書都是他的了，太高興了?！吧Ｇ鸷芎猛?！”“你要不說，我還真沒想到豬八戒，還真有點像，你很聰明，能想到豬八戒真不錯?！彼麄兞钠饋?，有點像朋友了?！笆裁磿r候你要是覺得堂吉訶德也好玩就好了?，F(xiàn)在我已把你的小鬧鐘完全修好了，你拿回去。春天快來了，你就可以上學(xué)了?，F(xiàn)在你連下雪都不怕了，病好多了。拿著，聽話，必須拿著。不然我們都再換回來?你把小人書都還給我?”“不換!”那段時間，我們都到秋良家看小人書。小人書承載著世界，聞所未聞的世界。秋良也會把從黑臉人那兒聽到的自己也還似懂非懂的東西講給大家。大家都愛聽，放下小人書聽。像后羿射日、海底兩萬里、加加林、計算機(jī)——計算的機(jī)器，可不是算盤子兒，秋良竭盡全力描繪，一秒鐘能算多少秋良說不出，似乎臉都憋紅了。秋良不再是秋良。每次，黑臉人送來一本新的小人書都像一股春潮，大家奔走相告。秋良死后，“有舊鞋換洋火——”的吆喝再也沒有響起過——黑臉人再也沒來過，他知道秋良沒了嗎?從初秋到隆冬，直到快春天的殘冬，黑臉人一共給了秋良九本書加上原來沒頭沒尾的三本，總共十二本書。秋良的十二本書后來分散到了我們每個人的手中，流出了我們院，流到社會上，像漂流瓶一樣，一直在流傳。我們院最后只剩下那本只有三頁的小人書，書脊一直都還在，書脊在就仍是一本書。(摘編自《十月》2020年第4期，有刪改)7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說開頭的生活化場景，波瀾不驚。人物輕、故事輕，敘事的語調(diào)也輕，體現(xiàn)了作者獨(dú)有的創(chuàng)作特點。B.小說以“鬧鐘”為線索，連綴多個與小人書有關(guān)的場景，架構(gòu)小說“換書”“送書”“傳書”的主體結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰。C.“舊鞋換洋火”這種以貨易貨的方式反映了當(dāng)時社會的物質(zhì)匱乏，為故事展開提供了特定的時代背景。D.文中畫線句以“春潮”為喻，寫出大家對小人書的歡迎，也表現(xiàn)了黑臉人給“我們”帶來的溫暖和歡樂。8.本篇小說在情節(jié)方面出現(xiàn)了多次“反轉(zhuǎn)”，請結(jié)合文本簡要概括。(6分)9.小說前面部分采用第三人稱視角敘事，而最后一部分轉(zhuǎn)換為第一人稱視角。這樣寫有何好處?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。葛洪，字稚川，丹陽句容人也。祖系，吳大鴻臚。父悌，吳平后入晉，為邵陵太守。洪少好學(xué)，家貧，躬自伐薪以貿(mào)紙筆，夜輒寫書誦習(xí)，遂以儒學(xué)知名。時或?qū)鴨柫x，不遠(yuǎn)數(shù)千里崎嶇冒涉，期于必得，遂究覽典籍，尤好神仙導(dǎo)養(yǎng)之法。從祖玄，吳時學(xué)道得仙，號曰葛仙公，·以其練丹秘術(shù)授弟子鄭隱。洪就隱學(xué)，悉得其法焉。后師事南海太守上黨鮑玄。玄亦內(nèi)學(xué)，逆占將來，見洪深重之，以女妻洪。洪傳玄業(yè)，兼綜練醫(yī)術(shù)，凡所著撰，皆精核是非，而才章富贍。太安中石冰作亂吳興太守顧秘為義軍都督與周玘等起兵討之秘檄洪為將兵都尉攻冰別率破之遷伏波將軍冰平，洪不論功賞，徑至洛陽，欲搜求異書以廣其學(xué)。洪見天下已亂，欲避地南土，乃參廣州刺史嵇含軍事。及含遇害，遂停南土多年，征鎮(zhèn)檄命一無所就。后還鄉(xiāng)里，禮辟皆不赴。元帝為丞相，辟為掾。以平賊功，賜爵關(guān)內(nèi)侯。咸和初，司徒導(dǎo)召補(bǔ)州主簿，轉(zhuǎn)司徒掾，遷諮議參軍。以年老，欲練丹以祈遐壽，聞交趾出丹，求為句漏令。帝以洪資高，不許。洪曰：“非欲為榮，以有丹耳?！钡蹚闹?。洪遂將子侄俱行。至廣州，刺史鄧岳留不聽去，洪乃止羅浮山煉丹。岳表補(bǔ)東官太守，又辭不就。岳乃以洪兄子望為記室參軍。在山積年，優(yōu)游閑養(yǎng)，著述不輟。洪博聞深洽，江左絕倫。著述篇章富于班馬，又精辯玄賾，析理入微。后忽與岳疏云：“當(dāng)遠(yuǎn)行尋師，克期便發(fā)?！痹赖檬?，狼狽往別。而洪坐至日中，兀然若睡而卒，岳至，遂不及見。時年八十一。(節(jié)選自《晉書·葛洪傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.太安中/石冰作亂/吳興太守顧秘為義軍都督/與周玘等起兵/討之秘檄洪為將兵都尉/攻冰別率/破之/遷伏波將軍/B.太安中/石冰作亂/吳興太守顧秘為義軍都督/與周玘等起兵討之/秘檄洪為將兵都尉/攻冰/別率破之/遷伏波將軍/C.太安中/石冰作亂/吳興太守顧秘為義軍都督/與周玘等起兵/討之秘檄洪為將兵都尉/攻冰/別率破之/遷伏波將軍/D.太安中/石冰作亂/吳興太守顧秘為義軍都督/與周玘等起兵討之/秘檄洪為將兵都尉/攻冰別率/破之/遷伏波將軍/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.積年意思是多年?！胺e”與《勸學(xué)》“積土成山，風(fēng)雨興焉”的“積”含義相同。B.不輟意思是不停止?！拜z”與《陳涉世家》“輟耕之壟上”的“輟”字含義相同。C.克期意思是在約定的時間內(nèi)?！捌凇迸c《陳情表》“外無期功強(qiáng)近之親”的“期”含義不同。D.得疏意思是收到書信?！笆琛迸c《滕王閣序》“敢竭鄙懷，恭疏短引”的“疏”含義不同。12.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.葛洪勤學(xué)博聞。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，雖然家境貧寒，但仍堅持學(xué)習(xí)。其后向鄭隱、鮑玄學(xué)習(xí)，儒道兼修。B.葛洪不慕功名。.身處亂世，曾到南方躲避。后來回到家鄉(xiāng)，不管是哪里的禮請征召，他一概不接受。C.葛洪醉心學(xué)問。石冰之亂平息后，葛洪徑直去了洛陽，想要搜求異書秘籍，并且宣傳推廣自己的學(xué)問。D.葛洪潛心著述。他的著述篇章豐富，超過班固、司馬遷。思想深邃，能精辟入微地分析論辯玄妙的道理。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)以年老，欲練丹以祈遐壽，聞交阯出丹，求為句漏令。(2)至廣州，刺史鄧岳留不聽去，洪乃止羅浮山煉丹。岳表補(bǔ)東官太守，又辭不就。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。臨安春雨初霽①陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳②戲分茶③。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家?！咀ⅰ竣俅疚跏?公元1186年)春，詩人奉詔入京，接受嚴(yán)州知州的職務(wù)，赴任之前，先到臨安(今浙江杭州)去覲見皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，在百無聊賴中，寫下了這首詩。②細(xì)乳：沏茶時水面呈白色的小泡沫。③分茶：宋元時煎茶之法。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首句巧用比喻修辭，以“世味薄似紗”表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實的否定，也體現(xiàn)出其剛直氣節(jié)。B.綿綿春雨，由詩人的聽覺中寫出；而明艷生動的春光，在賣花聲里透出，形象而有深致。C.頸聯(lián)寫詩人在臨安聽候召見時，“閑作”草書，晴窗下品茗，意在表現(xiàn)其閑適恬靜的心境。D.從全詩來看，“客京華”“聽春雨”“晴窗”“清明”等詞都緊扣了詩題“臨安春雨初霽”。15.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合全詩簡要概括。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,用“,”,表達(dá)自己在北固亭登高望遠(yuǎn)時，沒有尋覓到英雄遺跡，從而產(chǎn)生了物是人非的傷感。(2)李密在《陳情表》中,用“,”,向晉武帝表達(dá)自己將全力為國出力和報答皇帝恩德的忠貞之心。(3)莊子在《逍遙游》中,用“,”,寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因外界的評價而更加奮勉或者沮喪。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成17~19題。近日，舞劇《張騫》亮相“新時代舞臺藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演”，以其①的情節(jié)、激情飛揚(yáng)的表演、絢麗多彩的舞美……讓觀眾們②。舞劇中，“授節(jié)”一幕以雙人舞表達(dá)張騫拜別母親時的③之情，再現(xiàn)了張騫在去與留、忠與孝、家與國之間的選擇。“守節(jié)”一幕融合雙人舞、獨(dú)舞和群舞，以參差變化的舞蹈樣式凸顯情感張力。在層層推進(jìn)的敘事中，一個心懷家國、有血有肉、有情有義的人物形象呈現(xiàn)在觀眾面前。舞劇《張騫》導(dǎo)演邢時苗介紹說，“行走”貫穿了全劇始終，張騫在茫茫大漠、高山峻嶺中苦苦跋涉，歷經(jīng)十余年的滄桑歲月，終于走出了一條溝通之路、交流之路。“張騫持節(jié)走西域，‘鑿空之旅’非絕唱?！苯z路精神傳承千年，4，在新時代里煥發(fā)出強(qiáng)大感召力、蓬勃生命力與獨(dú)特吸引力。新時代，千年絲綢之路將以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神溝通各國之間的交流，更多更精彩的中國故事等待著文藝創(chuàng)作者呈現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)。17.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)1