有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦6篇

第頁共頁有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦6篇有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦6篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，全面進(jìn)步素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新形式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建立，進(jìn)步了教育的實(shí)效性，獲得了顯著的效果。一、組織機(jī)構(gòu)健全我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員，由校長、教務(wù)人員、老師代表、家長代表、學(xué)校關(guān)工委成員等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。每學(xué)期都舉行家長學(xué)校活動(dòng)，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。二、各項(xiàng)制度扎實(shí)在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好家長學(xué)校學(xué)期工作方案，認(rèn)真考核，平時(shí)注意資料積累，家長會(huì)簽到”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。三、教學(xué)活動(dòng)正常1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面開展的高素質(zhì)的人才觀。本學(xué)期，共舉辦5次家長學(xué)校專題講座，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開局部學(xué)生家長會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、安康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)：一方面鼓勵(lì)家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)及時(shí)與家長獲得溝通，獲得家長的支持與配合。4、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的，及時(shí)進(jìn)展疏導(dǎo)，使其安康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。三、教育效果顯著1、我校廣泛開展《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的宣傳、教育活動(dòng)，開展多種形式各類教育理論活動(dòng)，10月17日，組織四至六年級(jí)開展了“擁抱大自然”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然。2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長們感觸很深，家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)展了“優(yōu)秀家長”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，本學(xué)年，我校紅茂森家長獲得蘇州“蘇州市第二屆指導(dǎo)孩子三會(huì)優(yōu)秀家長”。3、學(xué)校關(guān)心保護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣闊師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子可以享受到大集體的關(guān)心和溫暖。4、學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承當(dāng)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，本學(xué)期組織安排了2次集體家訪，家訪率到達(dá)80%，組織安排了5次家長學(xué)校專題講座，家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈敏多樣，受到一致好評(píng)。新的一年，我們學(xué)校將面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2本學(xué)期，我校以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)開展，進(jìn)步質(zhì)量”為工作思路，狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍；尋找開展打破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建立；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵開展；推行責(zé)任意識(shí)，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校安康開展、高位開展、持續(xù)開展。營造“幸福老師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氣氛，走內(nèi)涵開展之路，力爭獲得新打破。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、學(xué)校成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，施行德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教誨主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作場(chǎng)面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門親密配合，班主任和任課老師共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“效勞育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作那么，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國家義務(wù)教育法》等文件，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍管理，適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起討論學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反應(yīng)、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。邀請(qǐng)邵煥娣名班主任工作室前來學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)展講座，黃鳳平老師對(duì)班主任進(jìn)展小學(xué)生心理安康教育培訓(xùn)，進(jìn)步班主任的工作才能。幾年來，班主任的整體素質(zhì)有所進(jìn)步，工作熱情也比擬積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢(shì)，多位班主任在參加市技能大賽獲得比擬好的成績。二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，改變學(xué)生精神相貌1、抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。為突出我校的德育主題，我校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)立評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及保護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，同時(shí)也標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為，為創(chuàng)立文明標(biāo)兵單位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。2．強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)比、量化措施。幾年來，學(xué)校對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。3．充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)視作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為標(biāo)準(zhǔn)。三、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地，營造安康向上的校園文化，建立良好的德育氣氛，推進(jìn)了文化陣地的建立。加強(qiáng)德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級(jí)宣傳欄，營造良好的班級(jí)文化，同時(shí)做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達(dá)教育的引導(dǎo)和熏陶。認(rèn)真做好“善行義舉榜”的建立，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹立了學(xué)習(xí)的典范，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生身邊好人好事為典范，爭當(dāng)做社會(huì)核心價(jià)值觀的踐行者。積極做好“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，為引導(dǎo)廣闊未成年人積極參加“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人，從而更好地推行社會(huì)核心價(jià)值觀的教育。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建立。我們要求班主任積極考慮，加強(qiáng)班級(jí)制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精巧，中隊(duì)角標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有開展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄灑校園”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，讓書香伴隨師生成長。4、積極籌措資金，搞好校園建立。學(xué)校充分利用經(jīng)費(fèi)改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了教室的電教設(shè)備，將存在平安隱患的地方進(jìn)展修繕，美化了校園環(huán)境，樹立良好的社會(huì)形象。四、強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面安康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大平安事故或意外。1、強(qiáng)化平安教育，學(xué)習(xí)平安常識(shí)，敲響平安警鐘。一是層層簽訂平安管理責(zé)任書，逐級(jí)落實(shí)平安責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的平安管理格局。二是有方案地進(jìn)展平安疏散演練，每次演練有方案、有目的、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。三是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺程度安教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺程度安責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺程度安保證書，制止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水玩?；蛳丛?。四是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不安康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)展摸底排查，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，廣泛宣傳平安教育，并且邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員舉辦專題講座、組織觀看錄像、給家長一封信等多種形式進(jìn)展宣傳教育。定期邀請(qǐng)來鎮(zhèn)社區(qū)的兒童科醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對(duì)全體師生進(jìn)展宣傳教育。做好一日兩檢工作，做到杜絕傳染病傳播。3、加強(qiáng)法制教育工作,結(jié)合“校園法苑”活動(dòng)，學(xué)校增添各種法律宣傳標(biāo)志，同時(shí)利用宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)展普法宣傳教育，邀請(qǐng)學(xué)校法律參謀到校為學(xué)生們進(jìn)展法制教育，組織學(xué)生觀看法制宣傳視頻，承受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法，收到了良好的教育效果。五、把握重點(diǎn)，狠抓老師隊(duì)伍的建立課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過改變老師教學(xué)形式和教學(xué)行為來帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。1、在校內(nèi)組織中青年老師提倡新課堂教學(xué)形式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地進(jìn)步了全體老師進(jìn)展新課堂教學(xué)形式探究的積極性。2、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學(xué)工作方案，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確老師崗位職責(zé)，每學(xué)期我校要求行政聽課不少于20節(jié)，老師聽課不少于15節(jié)，通過互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。3、開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開展了作文比賽、書寫比賽、等活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級(jí)部為單位的大課間評(píng)比賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛學(xué)校，更加熱愛班級(jí)、更加熱愛運(yùn)動(dòng)、更加尊敬老師。六、抓好“校本教研”，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查催促工作。每期對(duì)老師備課、修改，學(xué)生作業(yè)進(jìn)展全面檢查，及時(shí)總結(jié)表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深化他們的班級(jí)聽課，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作。2、貫徹“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學(xué)生特長為主導(dǎo)的、豐富多彩的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。3、催促老師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。本學(xué)期我們繼續(xù)搞好書法、版畫和《手抄報(bào)》競賽活動(dòng)，組織專人拍攝了活動(dòng)照片并制作了第二期學(xué)生版畫作品集，定期更換教室和校園的黑板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展了屢次平安教育活動(dòng)。4、健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。進(jìn)步老師的理論程度和課堂教學(xué)藝術(shù)。我校將每周星期二、四、五下午第二、三節(jié)定為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周不少于1、5小時(shí)，采用集體與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校教研組凡有觀摩課，都要求同級(jí)或同科老師和近兩三年參加工作的老師前去觀摩學(xué)習(xí)，汲取別人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步課堂教學(xué)程度。5、以課題研究為契機(jī)，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。課題研究是快速提升老師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)之一，我校成立了以校長為核心的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原那么，方案開展了語、數(shù)、英三項(xiàng)課題立項(xiàng)工作。七、抓好大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開足上齊體育課和活動(dòng)課，認(rèn)真落實(shí)“兩操”的根底上不斷創(chuàng)新，積極開展踢毽子、跳繩、籃球、足球等傳統(tǒng)工程，這些傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。每天下午堅(jiān)持開展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，為學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)和加強(qiáng)體育鍛煉的平臺(tái)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又進(jìn)步了學(xué)生身體素質(zhì)，受到家長和孩子的充分認(rèn)可。駐足回首，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了有目共睹的成績。但我們也清楚地意識(shí)到存在的一些缺乏。如個(gè)別老師參與教研工作積極性不夠高，市級(jí)以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人人數(shù)不多，科研方面比擬薄弱，這些都是在“十三五”規(guī)劃制定中要考慮的因素，今后還要不斷努力，爭取更大的開展。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3平安工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的將來、民族的希望。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的根底，所以我校一直非常重視學(xué)校的平安工作。一、標(biāo)準(zhǔn)管理，完善制度。學(xué)校平安組織機(jī)構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級(jí)組長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校平安責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了平安考核獎(jiǎng)懲細(xì)那么及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次平安工作會(huì)議，布置下一月平安工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)平安工作。例如我校根底條件差，學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、結(jié)合器有松動(dòng)現(xiàn)象；教學(xué)樓局部開關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)展重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不平安隱患，防止了不平安事故的發(fā)生。同時(shí)食品平安工作也是學(xué)校平安工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛(wèi)生答應(yīng)證》和個(gè)人《安康證》前方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)驗(yàn)貨制度，嚴(yán)把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校的食品平安，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命平安。三、宣教結(jié)合，進(jìn)步素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把平安工作放在首位位置，逢會(huì)必講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定實(shí)在可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：無錫市平安工作履職報(bào)告書、宜教字〔20xx〕26號(hào)文件關(guān)于開展“全國平安消費(fèi)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施，用播送利用集體晨會(huì)時(shí)間，大小會(huì)議等，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)展平安方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)平安，事前必先進(jìn)展平安教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng)、春游、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出平安的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了平安工作的力度，使得我校平安工作開展得扎實(shí)有效。今后我們將進(jìn)一步加大平安工作的力度，學(xué)校平安涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì)必須親密配合、通力協(xié)作，我們將發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立實(shí)在可行的學(xué)校平安防范體系，使學(xué)校平安工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，創(chuàng)始我校平安工作的新場(chǎng)面。xx小學(xué)20xx年11月小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，積極創(chuàng)立管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)校、示范校，我校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理標(biāo)準(zhǔn)》施行方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)管理。學(xué)校把創(chuàng)立平安、安康、文明的和諧校園作為努力目的，力求使我校成為教育理念先進(jìn)，辦學(xué)質(zhì)量一流，人文底蘊(yùn)豐厚，社會(huì)各界滿意，在全市具有影響力的學(xué)校之一。現(xiàn)將我校為貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下：一、自查問題，明確要求，咬定目的不放松《省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》頒發(fā)后，我校及時(shí)對(duì)廣闊教職工進(jìn)展校本培訓(xùn)，全體教職工人手一冊(cè)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，做到人人明確內(nèi)容，個(gè)個(gè)身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對(duì)自身存在的問題進(jìn)展了拉網(wǎng)式的全面檢查，對(duì)學(xué)校平安衛(wèi)生、文化氣氛、教學(xué)工作、老師管理等方面存在的問題進(jìn)展了全面總結(jié)，比照擬嚴(yán)重的問題進(jìn)展了通報(bào)，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)管理”活動(dòng)高潮。在標(biāo)準(zhǔn)校園管理方面，要求重點(diǎn)整治校園環(huán)境，確保無論什么時(shí)候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，廁所干干凈凈，車輛整整齊齊，樓道無痰跡，地面無雜物，墻面無污損，校園環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在平安管理方面，確保學(xué)校平安無事故，安寧無滋擾。在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為方面，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，杜絕濫訂亂用教輔、練習(xí)冊(cè)，嚴(yán)查老師工作標(biāo)準(zhǔn)，確保做到人人講師德、人人比奉獻(xiàn)。在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生管理方面，要?jiǎng)?wù)實(shí)現(xiàn)以下根本目的：一是追求學(xué)生個(gè)個(gè)成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最根底的文明行為習(xí)慣抓起，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。二是追求學(xué)業(yè)個(gè)個(gè)合格。在開齊開足的根底上，進(jìn)一步追求開好課程，進(jìn)步質(zhì)量。三是追求身心個(gè)個(gè)安康。重視學(xué)生的體育鍛煉和心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)和10小時(shí)的睡眠。在標(biāo)準(zhǔn)后勤管理方面，要著力抓好民主理財(cái)、食堂管理和檔案管理。二、落實(shí)措施，扎實(shí)工作，工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問題、明確目的的根底上，我校就貫徹施行《標(biāo)準(zhǔn)》做了大量細(xì)致而有效的工作，學(xué)校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進(jìn)一步提升：1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)研討和培訓(xùn)工作?！稑?biāo)準(zhǔn)》公布以后，我校及時(shí)舉辦《管理標(biāo)準(zhǔn)》專題培訓(xùn)。制訂下發(fā)《行動(dòng)方案》，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開師生發(fā)動(dòng)大會(huì)，層層發(fā)動(dòng)，上下聯(lián)動(dòng)，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)管理”活動(dòng)高潮。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理”活動(dòng)專題，及時(shí)發(fā)布有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息、圖片和經(jīng)歷交流資料。同時(shí)充分利用櫥窗、板報(bào)、校園播送等在校內(nèi)外廣泛宣傳，努力營造標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的良好氣氛。2、建立貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》的鼓勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制和長效機(jī)制。我校貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》的情況作為老師評(píng)估的重要內(nèi)容，作為各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要根據(jù)，作為推薦評(píng)優(yōu)評(píng)模的必要條件，建立起完善的鼓勵(lì)機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動(dòng)老師徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展標(biāo)準(zhǔn)管理星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。3、明確崗位責(zé)任，進(jìn)步老師素質(zhì)。學(xué)校編有管理手冊(cè)《向管理要質(zhì)量》，進(jìn)一步完善了各類崗位職責(zé)和考核評(píng)估方法，對(duì)老師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研成果、工作完成情況等進(jìn)展全方位的綜合考核，促使老師素質(zhì)不斷進(jìn)步。學(xué)校還制定了《老師培訓(xùn)方案》、《青年老師培訓(xùn)方案》、《師徒結(jié)對(duì)考核方案》、《新老師上崗學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，并開展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。為了確保培訓(xùn)方案的落實(shí)，學(xué)校還定期邀請(qǐng)教育名師、專家來校講學(xué)，組織局部老師外出參加國家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，促使老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度不斷攀升。4.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，嚴(yán)格每日查課制度，每周“六認(rèn)真”檢查制度，及時(shí)總結(jié)反應(yīng)。學(xué)校提出了“有效”教學(xué)的指導(dǎo)思想，并提出了自己的“先學(xué)后教、過程前移”的教學(xué)形式，要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，愛心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。所有老師都能深化鉆研教材，深化研究學(xué)生，因材施教，不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，實(shí)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量小學(xué)不超過6小時(shí)，中學(xué)不超過7小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，班班有體育運(yùn)動(dòng)特色，個(gè)個(gè)有體育運(yùn)動(dòng)工程，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。5.強(qiáng)化德育工作，重視養(yǎng)成教育。學(xué)校高度重視學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一把手親自抓，分管校長詳細(xì)抓。在老師全員聘任過程中，首先聘任責(zé)任心強(qiáng)，管理才能強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時(shí)經(jīng)常開展研討活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。學(xué)生的'品德教育和行為習(xí)慣教育每月一個(gè)訓(xùn)練中心，每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，每天一次集中訓(xùn)導(dǎo)。為此學(xué)校充分利用板報(bào)、櫥窗、播送、主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、知識(shí)競賽、專題講座、德育基地、社區(qū)效勞、文娛活動(dòng)等少年兒童喜聞樂見的形式，進(jìn)展?jié)撘颇降慕逃?。學(xué)校高度重視上好班隊(duì)課、思想品德課，并要求其他學(xué)科深化挖掘各學(xué)科的德育因素，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，教書育人，不斷進(jìn)步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校非常關(guān)心貧困生、學(xué)困生、留守兒童的成人成才問題，開展“陽光卡、”愛心一日捐“等活動(dòng)，為孩子營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。文明守紀(jì)，好學(xué)上進(jìn)，在我校蔚然成風(fēng)。6、加強(qiáng)平安工作管理和法制宣傳教育力度。學(xué)校認(rèn)真制定和落實(shí)”四防“措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次平安大檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通平安、活動(dòng)平安、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等平安教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)才能。學(xué)校還定期要求法制輔導(dǎo)員來我校做講座，不斷進(jìn)步學(xué)生的法制意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。7、加強(qiáng)后勤管理，做好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員均持安康證上崗，工作熱情，效勞周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)展食品采購與儲(chǔ)藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時(shí)留樣制度，確保師生飲食平安。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展體檢，并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生病情申報(bào)制度，學(xué)校衛(wèi)生室能積極主動(dòng)地為師生提供良好的效勞。8、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化民主監(jiān)視。學(xué)校要個(gè)執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，根底建立和大宗物品采購嚴(yán)格進(jìn)展招標(biāo)，學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況實(shí)行民主監(jiān)視，每學(xué)期由老師代表查帳，進(jìn)展民主理財(cái)。9、標(biāo)準(zhǔn)檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級(jí)檔案室，學(xué)校的行政、教學(xué)、老師個(gè)人業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、榮譽(yù)等內(nèi)容都能分門別類進(jìn)展歸檔，檔案資料齊全。檔案室能嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，有完好的借用、查閱記錄。三、反思缺乏、放眼將來，精致管理謀提升學(xué)校雖然在貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》、實(shí)行精細(xì)化管理方面已經(jīng)做了大量的工作，但是，我們深知間隔精致管理還有很大間隔，學(xué)校打算在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步進(jìn)步：1、以”精致“為標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。我們打算在今后的一段時(shí)間里，不斷強(qiáng)化《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹執(zhí)行，并使之內(nèi)化為所有人自覺行動(dòng)，強(qiáng)化人人都是學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)校的主人、人人都是自己明天的主人的意識(shí)，形成尊師愛生、教學(xué)相長的良好教學(xué)風(fēng)氣。2、以校園文化為抓手，給美一個(gè)學(xué)生以熏陶。我們打算在今后的一段時(shí)間里不斷進(jìn)步學(xué)校的校園文化品位，從有形的標(biāo)語、綠化、櫥窗等入手逐步向無形的校園精神過渡，培養(yǎng)學(xué)生的文雅之氣，使我們的學(xué)生都成為安康、活潑、文雅的新一代少年。3、以大師為典范，提升老師隊(duì)伍的品位。我們打算今后對(duì)不同類型的老師提出不同層次的提升要求，使所有老師都認(rèn)真考慮、設(shè)計(jì)自己的從教之路，要求每一位老師深化研究一個(gè)自己所崇敬的教育家或特級(jí)老師，以大師為典范，不斷提升自己的教育理念、教育技藝。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5楊校長曾在大會(huì)上說過這么一句話：“小學(xué)部不小”。就是這句話一直在鼓勵(lì)著小學(xué)部的全體老師不管在哪項(xiàng)工作中都不敢怠慢、落后，招生工作更是如此。自今年的秋季招生工作啟動(dòng)以來，小學(xué)部積極響應(yīng)，按照學(xué)校的招生方案開展招生工作。各位老師利用自己的各種關(guān)系，通過各種渠道向外界傳達(dá)著創(chuàng)新中學(xué)的學(xué)校特色，管理亮點(diǎn)，教育教學(xué)成績，中高考的輝煌成果等。在內(nèi)外招工作中都獲得了豐碩的成果，特別是六升七的內(nèi)招工作，屢次得到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。階段性總結(jié)位居學(xué)校前列。暑假一開場(chǎng)各位老師又投入緊張地招生戰(zhàn)斗中去。7月10日早晨學(xué)部召開了全體老師的招生專題會(huì)，會(huì)上傳達(dá)學(xué)校召開的學(xué)部校長招生專題會(huì)議精神，通報(bào)了7月6日至7月9日內(nèi)招九升高一的情況、六升七的最新進(jìn)展、外招高一新生的工作成果，分析^p了當(dāng)前招生工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步要求小學(xué)部全體老師進(jìn)步認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，牢記目的，積極行動(dòng)，按學(xué)校要求完成、超額完成階段性招生任務(wù)。為了促進(jìn)大家更好地完成今年的招生任務(wù),小學(xué)部借鑒初中部、高中部的成熟經(jīng)歷，對(duì)所有參加招生的老師進(jìn)展分組，分年級(jí)、分備課組下達(dá)任務(wù)。學(xué)部直接抓到年級(jí)處，年級(jí)處抓備課組，備課組抓小組。一二年級(jí)語文組組長：葛俠；組員：李煜、桂莉莉、毛騰三四年級(jí)語文組組長：王玉蘭；組員：方偉、劉鳳娟、潘麗五年級(jí)語文組組長：鄧云美；組員：郟振彥、段慧六年級(jí)語文組組長：劉玲；組員：武倩、楊存元、張蓓君一二年級(jí)數(shù)學(xué)組組長：張素蘭；組員：鄧俊芳、楊琴、王川三四年級(jí)數(shù)學(xué)組組長：李天成；組員：楊慧、劉媛莉、代麗五六年級(jí)數(shù)學(xué)組組長：張鳳霞；組員：張苗苗、張新鳳各組組長都比擬負(fù)責(zé)任，除了帶頭完成階段性任務(wù)以外，還要催促其他組員按時(shí)完成任務(wù)，還要組織本組成員組團(tuán)下去，走鄉(xiāng)串戶。每天統(tǒng)計(jì)本組的招生最新進(jìn)展，向年級(jí)處匯報(bào)。從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來看，各組組長根本上都在引領(lǐng)著本組的招生工作。下面我來宣布