部編版二年級(jí)語文下冊(cè)月考測(cè)試卷集、課外閱讀(30篇)、古詩、課文、日積月累

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)

月考測(cè)試卷集+課外閱讀(30篇)+古詩、課文、日積月累

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第二次月考測(cè)試卷

全卷滿分100分考試時(shí)間60分鐘

考試范圍：一至六單元

題號(hào)—■二三四五六七八九十一二總分

得分

一、基礎(chǔ)積累。(41分)

1.用T劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(5分)

(1)千里之勺(xinghang),始于足下。

(2)馬路的旁邊站立著一勺(xinghang)挺拔的白楊樹。

(3)知道狼從那個(gè)窟窿(longnong)鉆(zuanzuan)進(jìn)去叼走了羊，養(yǎng)人后悔(hui

hui)不已。

2.看拼音，寫詞語。(8分)

4.按要求寫詞語。(12分)

(1)尋找(含近義詞)

(2)黑沉沉(ABB式)：

(3)越來越多(越x越x)：

(4)開開心心(AABB式)：

5.選詞填空。(8分)

居然果然突然既然

(1)媽媽說下午會(huì)下雨，下午()下起了蒙蒙細(xì)雨。

(2)沒想到這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我()得了100分。

(3)我正在寫作業(yè)，()聽到一聲巨響，嚇了我一跳。

(4)()知道自己字寫得不好，就要加緊練習(xí)。

二、能力提升。(32分)

1.照樣子，補(bǔ)充下面句子。(4分)

例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

(1)他說：“我終于把這道題算出來了。

(2)老師對(duì)我說：“你來回答這個(gè)問題吧。

2.照樣子，改寫句子。(6分)

例：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

冬天來了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。

(1)羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？

(2)這難道不是免費(fèi)的特快列車嗎？

3.用加點(diǎn)的詞寫句子。(6分)

(1)原來河水跆不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

(2)黑考你能認(rèn)識(shí)它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。

4.按要求寫句子。(4分)

(1)你看厚厚的一層一層的巖石這像書一本(連詞成句

(2)爸爸把枝條遞給了妹妹。(改為“被”字句)

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

(1)接天蓮葉無窮碧，o(2分)

(2)唯德學(xué)，,,當(dāng)自礪。,,不如人，勿

生戚。（4分）

（3）《援苗助長》一文中的那個(gè)人天天到田邊去看禾苗，他希望禾苗長,于是

他,最后禾苗都o(jì)這則寓言故事告訴我

們：。（4分）

三、開心閱讀。（12分）

大自然的語言

別以為人才會(huì)說話，大樹如果被砍倒，

大自然也有語言。你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)一

這語言到處都有，一年只長一圈，

細(xì)細(xì)觀察你就能發(fā)現(xiàn)。這是大自然的語言。

你看那天上的白云，你如果釣到大魚，

這就是大自然的語言：魚鱗上也有圓圈----

白云飄得高高，一圈就是一歲，

明天準(zhǔn)是晴天。這又是大自然的語言。

蝌蚪在水中游泳，大自然的語言啊，

不就像黑色的“逗點(diǎn)”？真是妙不可言。

大自然在水面寫著：不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，

春天來到人間。粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

1.在文中找出一對(duì)反義詞寫下來。（2分）（）一（）

2.看到白云飄得高高，我們知道了；

看到蝌蚪在水中游泳，我們就知道了。（4分）

3.你怎么知道大叔和大魚長大了一歲呢？用“”在文中畫出來。（2分）

4.除了文中寫的幾種，你還知道哪些大自然的語言？（至少寫兩種）（4分）

四、妙筆生花。（15分）

提示：圖中發(fā)生了什么事情？都有誰？他們是怎么做的？想一想再寫下來。

附加題：(10分)

下面的動(dòng)物在遇到襲擊時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)，請(qǐng)你將它們對(duì)應(yīng)起來。

A蟄人B噴出墨汁C拋棄一半內(nèi)臟

D斷掉尾巴E放出有臭味的氣體

1.壁虎()2.海參()3.黃鼠狼()

4.烏賊()5.蜜蜂()

部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第二次月考測(cè)試卷

參考答案

、

1.(1)hang(2)xing(3)nongzuan

2.歡迎導(dǎo)游立刻愿意麥子休息精靈波紋

3.立刻應(yīng)該二胡湖水窮苦講究杯子懷疑

4.(1)明亮柔軟巨大(2)紅艷艷白花花綠油油

(3)越走越遠(yuǎn)越來越好越長越高

(4)高高興興搖搖晃晃蹦蹦跳跳

5.(1)果然(2)居然(3)突然(4)既然

二、1.(1)激動(dòng)地(2)親切地

2.(1)羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。

(2)這是免費(fèi)的特快列車。

3.(1)妹妹既不喜歡吃青菜，也不喜歡吃胡蘿卜。

(2)要是我不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)被媽媽批評(píng)。

4(1)你看這一層一層的巖石像一本厚厚的書。

(2)枝條被爸爸遞給了妹妹。

5.(1)映日荷花別樣紅(2)唯才藝不如人若衣服若飲食

(3)得快把禾苗一顆一棵往高里拔死了做事情不能違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求

成，反而壞事

三、1.細(xì)心粗心2.明天準(zhǔn)是晴天春天來到人間

3你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)，一年只長一圈魚鱗上也有圓圈，一圈就是一歲

4.示例：螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘；如果烏龜冒汗，明天準(zhǔn)要下雨。

附加題：

1.D2.C3.B4.E5.A

部編版二年級(jí)語文(下)第二次月考試卷

【適用于三四單元】

(時(shí)間：60分鐘分值：100分)

卷面整潔分3分。

第一部分我是拼寫小能手

一、書寫展示臺(tái)。抄寫生字，給自己認(rèn)為寫得好的字畫“★”，再填空。(8分)

團(tuán)臼鴨臼圍臼圓FA

二、拼音小樂園。(36分)

1.圈出下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(8分)

(1)我們應(yīng)當(dāng)(dangdang)把同學(xué)學(xué)(dangdang)做自己的兄弟姐妹。

(2)劉師傅一倒(ddoddo)車把車后面的一個(gè)箱子撞倒(ddoddo)了。

2.給下列字選擇正確的讀音連線。(12分)

shangshigexiaonizhou

3.我有新發(fā)現(xiàn)。（4分）

分切剪

我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是，那么這幾個(gè)字與有關(guān)。

4.讀句子，看拼音寫詞語。（12分）

(1)senfJ_l林里的小jingling—：___!—：們也有一個(gè)cailI色

的meng

（2）小姨每次帶我去逛ji6,都花qianl__；_I、.給我買ji口

,限

shaokao:等好吃的，我yii小姨的guGn'系最好。

第二部分我的記憶力真棒

三、漢字積累。（16分）

1.加偏旁，組成字。（8分）

2.比一比，再組詞。（8分）

賭（）盯（）團(tuán)（）灣（）

睹（）釘（）困（）彎（）

四、選詞填空。（4分）

辣乎乎硬邦邦酸溜溜軟綿綿

1.石頭摸上去（）,棉花摸上去（）o

2.吃一口石榴（）,咬一口辣椒（）o

五、拍一拍下面的節(jié)日。（6分）

端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)

第三部分我要試試小身手

六、口語實(shí)踐營。說一說，寫一寫。（5分）

你長大后想干什么？每個(gè)人都有自己的愿望，你的愿望是什么？請(qǐng)說出來

與小朋友們交流一下吧！

七、開心閱讀。讀短文，完成練習(xí)。（12分）

游春山

春天的山是很迷人的。

山腳下，一條泥濘的小路，延伸到炊煙籠罩的山村。雜草和野花融為一體。

互相盤著，好像是有人特意安排的樣子。綠綠的大網(wǎng)圍在田地，陽光中的小草,

貪婪的吸食著無限的陽光。偶爾有微風(fēng)，小花小草愜（qi。意的搖擺著身軀好

像在訴說著它們自己的故事。

不知不覺中我們已經(jīng)到了山腰間，山腰間樹木枝葉茂盛，它們爭(zhēng)著吸食陽

光，它們好像在比高，頓時(shí)森林的氣息撲鼻而來。泉眼甘甜的泉水滾滾而來，

人們一批一批的來喝甘甜的泉水。我還聽說用泉水刷牙，牙都可白了。你如果

細(xì)心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有松鼠在松樹之間穿梭。春天的山是愜意的，是迷人的！

1.在山腳下作者重點(diǎn)寫了o（3分）

2.來到山腰間作者看到的是：、、。（6

分）

3.在作者眼中，春山是。（3分）

附加題（附加分10分）

看看圖中有誰？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)揮你豐富的想象力，寫一幾句連貫的話。

部編版二年級(jí)語文(下)第二次月考考試試卷

參考答案

一、略。

二、1.(1)dangdangdaodao2.shang—賞shi一飾ge—隔xia

o一宵ni—膩zhGu一粥3.都帶有“刀”刀4.(1)森精靈彩

夢(mèng)(2)街錢雞燒烤與關(guān)

三、1.示例：賠購燒烤炸熱煮蒸2.示例：賭博目睹叮梢釘

子團(tuán)結(jié)困難臺(tái)灣彎道

四、L硬邦邦軟綿綿2.酸溜溜辣乎乎

五、春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)

六、示例：我的愿望是長大后當(dāng)一名警察，去抓壞人，讓人們過上平安、

幸福的生活。

七、1.小草小花2.樹木泉水松鼠3.愜意的，迷人的。

附加題：示例：

一天，一對(duì)老鼠兄弟撿到了一只雞蛋。雞蛋很新鮮，是老鼠的最愛?？墒?/p>

如何才能把雞蛋弄回家呢？

兩只老鼠想呀想，終于想出了一個(gè)辦法。一只老鼠躺下抱著雞蛋，另一只

老鼠拉著它的尾巴，就像拉著一輛滑板車一樣。不一會(huì)兒就把雞蛋拉回家了。

小學(xué)語文二年級(jí)5-6單元月考試題

學(xué)校班級(jí)姓名

《語文園地五》中的節(jié)氣歌非常有意思，你記住了嗎？

“春雨驚春清谷天”：概括了春季里的立春、、驚蟄、春分、、谷雨

六個(gè)節(jié)氣。

“夏滿芒夏暑相連”：按順序概括了夏季里的立夏、、、夏至、

和六個(gè)節(jié)氣。

“秋處露秋寒霜降”：按順序概括了季里的、處暑、秋分、寒露和霜

降六個(gè)節(jié)氣。

“冬雪雪冬小大寒”：按順序概括了冬季、、、

、、六個(gè)節(jié)氣。

一、聽寫常用新詞15個(gè)。

二、比一比，再組詞

奇()底（)覺（)溝()

奪()低（)決（)購()

觀()場(chǎng)（)輕（)讀()

現(xiàn)()揚(yáng)（)經(jīng)（)續(xù)()

三、我會(huì)選

（―）在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫“

媽媽拎（ITngITn）著沉甸甸的水桶。

茶杯被妹妹打碎（su1shu〕）了。

你不要因?yàn)椋╳6iwei）這件事而為（wdiw6i）難他。

今天我得（dei）了一面小紅旗，我得（ded占i）趕快告訴媽媽。

媽媽在沉（ch6ncheng）思。

（二）選詞填空。

忠實(shí)老實(shí)

1、爸爸在工廠里是工人，為人忠厚（）

2、太陽是（）的向?qū)?，它?huì)給你指明方向。

親熱親切

1、老師對(duì)我們說話很（）

2、大家一見面，有說有笑，（）極了。

（三）我會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞。

戰(zhàn)爭(zhēng)一和平升一降軟一硬閑一忙冷淡一熱情

1、沙發(fā)床太（）,木板床又太（）。

2、世界人民熱愛（），反對(duì)（）。

3、我們對(duì)待客人要（），不應(yīng)該（）o

4、媽媽每天都很（），一會(huì)兒也（）不下來。

5、工地上的大吊車忙得很，一會(huì)兒（）起來，一會(huì)（）下來。

四'我會(huì)積累

1,根據(jù)課文內(nèi)容填空。

?《望廬山瀑布》是唐代詩人所寫.全詩內(nèi)容如下：

，瀑布0,

?你看，這巖石,不就像一冊(cè)嗎？雨點(diǎn)留下

的，叫雨痕；波浪的叫波痕:還有這些閃光的、透明的是礦物。

它們都是??！

?他們看到石頭像________一樣射出，又像_______—樣__________,

覺得很，O

?大自然有很多天然的o太陽是個(gè),北極

星是，和也可以用來指點(diǎn)方向。

2、我會(huì)正確地搭配。

戴嵩喜歡畫鷹黑發(fā)不知勤學(xué)早梅花香自苦寒來

齊白石喜歡畫蝦朝霞不出門白首方悔讀書遲

徐悲鴻喜歡畫馬秋處露秋寒霜降晚霞行千里

李若禪喜歡畫牛寶劍鋒從磨礪出冬雪雪冬小大寒

五'給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1.一條彩虹掛在天空（）

2.巖石就是書呀（）

3.栗是你在野外迷路了，你會(huì)慌張嗎（）

六'按要求寫句子。

1、照樣子寫句子。

?他畫一掛出來.就有許多人觀賞。

....就..................................................

?他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描.很快就畫成了。

一會(huì)兒....一會(huì)兒............................................

2、把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。

?獅子、、、等都是野獸。

?多開心啊!

*多么

3、把下列詞語整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

是愛好兩大我的打籃球和踢足球

有趣的我們故事很多學(xué)習(xí)了童話

電胸現(xiàn)在了能我熟練地操作

七、把下面錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話。

()嘩、嘩、嘩，雨下起來了。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，眼看就要下雨了。

()雨越下越大，什么也看不清了。

()雨停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。

八、閱讀短文，回答問題。

(-)

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了。

青蛙也叫起來了。

1.這段話一共有句。

2.這段話描寫的景物有_______________________________________________

3.把表示動(dòng)作的詞用橫線畫出來。

(二)烏鴉兄弟

烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。

有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：”老大會(huì)去修的。”

結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道我這樣破了，它還能住嗎？“

小烏鴉想：“”

結(jié)果又是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄(揚(yáng)落)。

烏鴉兄弟都蜷縮成一團(tuán)。

大烏鴉想："”

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嘛？它一定會(huì)去修的?！?/p>

可是誰也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更（近緊）些。

風(fēng)越刮越（大兇），雪越下越（大兇）。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1、認(rèn)真讀文，劃掉文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。

2、烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。窩先是,后來窩

，最后窩，兩只烏鴉都凍僵了

3、在原文的兩處橫線上分別填上合適的詞句，使文章完整。

4、讀了這個(gè)故事，我想說：________________________________________________

0

九'寫一種自己熟悉的動(dòng)物?？梢詫懰蓯鄣臉幼?，可以寫它有趣的生活習(xí)性，也可以把自

己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解（30篇）

1、春天來了

春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了，她熱情地問我：“種子播進(jìn)土壤里，過

不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢？”

我想變成透明的雨滴，滋潤小花、小樹和小草，讓它們?cè)介L越高。我想

變成一條小魚，游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶，在花叢中穿

梭，去歌唱美麗的春天。我想變成……

【問題】

1.在括號(hào)里填入合適的詞語。

（）的春風(fēng)（）的花朵（）的春天

2.下面的事物能做什么？連一連。

雨滴游在小河中

小魚穿梭在花叢中

蝴蝶滋潤花草樹木

3.你想變成什么？照樣子，寫一寫

例：我想變成一條小魚，游在清清的小河中

我想變成-----------------------,--------------------------------------------------------------------------------------------------------------0

2、春風(fēng)吹

春風(fēng)吹，吹醒了小草，小草像大力士頂出泥土。

春風(fēng)吹，吹醒了小花，五顏六色的花兒露出了笑臉

春風(fēng)吹，吹醒了柳樹，柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長發(fā)。

春風(fēng)吹，吹醒了小青蛙，它們又開始寫詩啦！

春風(fēng)吹，吹醒了小朋友，他們換上輕薄的春裝到公園里來了

【問題】

1.短文有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫的是小朋友們到公園里

2.春風(fēng)都把誰吹醒了？用“——”畫出來。

3.春風(fēng)還吹醒了誰？展開想象，仿照文中的句子寫一寫

春風(fēng)吹，吹醒了（），（）o

3、誰最美

這一天，森林公園要召開一場(chǎng)“誰最美”的比賽。大清早，大家就向會(huì)

場(chǎng)走去。比賽時(shí)，大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣服,

嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣，悄悄地溜走了

大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。他自己的

眼圈卻被煙火熏黑了，身上也被燒出一塊塊黑印子。

會(huì)上，大象當(dāng)眾宣布：大熊貓最美。

從這以后，大熊貓不管走到哪里，大家都非常喜歡他。

【問題】

1.參加“誰最美”評(píng)比的小動(dòng)物有（）、（）、（）等。

2.小山羊家失火，小動(dòng)物們都是怎么想、怎么做的？用“——”畫出來

3.為什么最后大象宣布大熊貓最美？

4、栽樹

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么力、？小野

豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出

了一個(gè)樹坑。

沒有蘿筐運(yùn)肥料怎么力、？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口

袋?！辈灰粫?huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽

進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。

沒有水桶澆水怎么力、？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙?/p>

象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦!三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。

【問題】

1.在栽樹的過程中，小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么？

小野豬：

小袋鼠：

小象：

2.讀了故事，我知道了（）。

A.自己把自己的事情做好就行

B.發(fā)揮自己的長處，密切合作，就能把事情做好

3.你想對(duì)這三個(gè)小伙伴說什么呢？寫一寫。

5、小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的地方，你呢？”大松樹沒有回答。

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下

的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”

小松樹聽了，慚愧地低下了頭

【問題】

1.這篇文章一共（）個(gè)自然段。

2.選一選。（填序號(hào)）

⑴小松樹長在（），大松樹長在（）。

A.山上B.山下

⑵文中畫線的句子表現(xiàn)了（）

A.小松樹長得高，也很謙虛。B.小松樹自高自大，目空一切。

（3）小松樹比大松樹看得遠(yuǎn)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.小松樹比大松樹長得高B,大山把小松樹托高了

3.小松樹聽了風(fēng)伯伯的話后，會(huì)對(duì)大松樹說些什么呢？寫一寫

，卜才公樹"對(duì)大松樹說：”------------------------------------------

6、看花燈

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上燈?/p>

通明，人山人海。

街上的花燈可真多?。⊥米訜舻厣吓埽澴訜籼焐巷w……最有趣的是龍

燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停

擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊：“龍活了！龍活了！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春

天。

【問題】

1.短文有（）個(gè)自然段，元宵節(jié)的時(shí)間是（）o

2.第二自然段是圍繞哪句話寫的？用“---”在文中畫出來。

3.文中介紹了（）燈、（）燈和（）燈，其中（）

燈寫得最具體。

4、你們家是怎么過元宵節(jié)的？寫一寫

7、長江一祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管，

小朋友，你知道在祖國的千萬條江河中，哪一條最長嗎？祖國最長的江

國帶來了生命的力量

河就是長江，它一共有6300多千米。長江從祖國西北的青海省唐古拉

山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。

長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。

【問題】

1.短文有（）個(gè)自然段，第（）自然段寫長江是祖國、世界著名的

江河。

2.祖國的大江、大河像什么？用“一”在文中畫出來。

3、祖國最長的江河是（），共有（）多千米。它從祖國的（）

省開始，一直流入（），共流經(jīng)（）個(gè)省、市、自治區(qū)。

4、你還知道我國的哪些大江、大河呢？寫一寫。

8、一個(gè)字

北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀降蘇軾到書

房休息，蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎，上面寫著：“我有一物生得巧

半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保?！碧K軾看完以后，對(duì)秦

觀說：“妙，妙,妙！”

于是他隨手提起筆來，也寫了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一

旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏?！睂懲?，秦觀拍手：“真妙!真妙！

蘇小妹聽了，走進(jìn)書房，問道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過，也隨

□說道：“我有一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的

飛不好?！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極，妙極！”

【問題】

1.我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來理解它。這個(gè)詞語的意思是

（）0

2.從秦觀的字謎中，我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成，左邊的動(dòng)物

生活在（），右邊的動(dòng)物生活在（）0

3.短文中這三個(gè)字謎的謎底相同，這個(gè)字是（）

A.鮮B.群C.蝦

4.這個(gè)字特別有趣，請(qǐng)你也用這個(gè)字寫一個(gè)謎語

9、故事

昨晚，刮了整整一夜的北風(fēng)。清晨，北風(fēng)疲憊地坐在樹干上。他看見一

只小鳥，一早就在枝頭蹦跳歌唱。

北風(fēng)不明白，他問小鳥：“我昨晚講了一夜又長又寒冷的故事，你沒有

感冒嗎？”

小鳥笑著說：“你不知道吧，昨晚我的小巢，給我講了一整夜溫暖親切的

故事，我的心仿佛被太陽照著，暖暖和和的……”

【問題】

1.文中的“疲憊”可以換成（）

A.興致勃勃B.筋疲力盡C.莫名其妙

2.北風(fēng)吹在身上很冷，所以北風(fēng)講的故事是（）的；小鳥待

小巢里不會(huì)被北風(fēng)吹到，很溫暖，所以小巢講的故事是（）6勺。

3在寒冷的冬夜，還有誰的故事會(huì)讓大家覺得溫暖呢？（）（多選）

A.火爐B.雪花C.棉被D.冰激凌

10、大墻下的小花苗

春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種變成了一棵小花苗。大

墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，他難過得哭起

來。

“你干嗎哭呀？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了。”別難過，我

替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng)，小蜜蜂只好飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小

牛說。“是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！”小花苗擦去淚水，鼓足勇氣

沿著墻壁開始往上爬……

有一天，他終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長

身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這彩

花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”

【問題】

1.聽了蝸牛的話后，小花苗靠自己的（）爬到墻頂上，最終開

出（）。孩子們夸小花苗（）。

2、假如你是小花苗，爬上了墻頂后，你會(huì)說些什么？

11、最美的云朵

從前，有一朵云，他長得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他的云都笑話他這

朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛

紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅有意思的畫面，那朵云看到以后突然笑

了起來。他笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。這樣，他已經(jīng)不再像綿羊了，而

是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕

輕靠在上面，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚，于是他鉀足了勁兒，讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月

亮在自己懷里好好睡上一覺。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說：“你真是最

美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的？”

“很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了?！彼肓讼耄a(bǔ)充道,“但我從沒笑過任何人。

【問題】

1.那朵云傷心地哭了是因?yàn)椋ǎ﹐

A.他覺得自己丑B.其他的云都笑話他C.他長得像一張小床

2、那朵云突然笑了是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘

3.是什么讓那朵云感到受寵若驚？用“---”在文中畫出來

4.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)其他的云說什么？

12、誰愿意

河馬老師問：“誰愿意給大家唱支歌？”小朋友們爭(zhēng)著舉手：“我愿意！”

小黃鵡生怕老師叫別人，搶先站起來唱歌。

課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心？”小胖豬的手舉得致高：

“我愿意！”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。

放學(xué)了，地上不干凈。河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？”小黃鵡和小

胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”

小刺猬在地上打個(gè)滾,把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。掃

啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒。”

小黃麗鳥和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！?/p>

【問題】

1.河馬老師找同學(xué)唱歌，小黃麗鳥（）唱起歌來；河馬老師找同學(xué)發(fā)

點(diǎn)心，小胖豬卻邊（）邊（）；河馬老師找同學(xué)打掃衛(wèi)生,

小刺猬把教室打掃得（）。

2.小刺猬是個(gè)（）的孩子。

A.不愛逞強(qiáng)B.不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)的

3.你來評(píng)一評(píng)，河馬老師偏心嗎？

13、掩耳盜鈴

從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷走。

他明明知道，那個(gè)鈴鐺又要用手一碰，也會(huì)丁零丁零地響起來，被人發(fā)

覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲不就聽不見了嗎？”于是，他掩住了

自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了

【問題】

1.文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“一一”畫出來。

2.讀文中畫“——”的句子，并用加點(diǎn)的詞語造句。

3.《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們什么？在正確的一項(xiàng)后面畫“

⑴偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來是不夠的。（）

（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的東西一定要防止別人偷竊。（）

14、

有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背（beibei）回家。

毛驢向他要十斤山芋當(dāng)報(bào)酬I,老山羊拒絕了，自己一病一拐地走了。

過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢看見了，上前問

道：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”

“千斤?！?/p>

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢(mèng)了！”

牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你糊涂了！十斤山芋算

了什么？友誼的分（fenfen）量重千斤?。　?/p>

毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇（shanshan）了扇長長的耳朵，垂

下頭不好意思地走了。

【問題】

1.用“選出加點(diǎn)字正確的讀音

2.文中畫線句子是（）說的話。

3.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理，用“一一”在文中畫出來

4.第二天，兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家，毛驢會(huì)說什么呢？

毛驢說：“-----------------------------------------------------------”

15、兩顆種子

從前，有兩個(gè)少年，他們都有美好的理想。

“怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢？”兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說：“這是普通的種子。誰能找到保存它最

好的辦法，誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。”

幾年以后，老人要他倆談?wù)劚４娣N子的情況

第一個(gè)少年打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說：“我把種子好好地收藏

起來，整天守候著它。”老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭

第二個(gè)少年臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地

說：“老爺爺，我把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！”

老人聽完，高興地說：“孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會(huì)

長大；

【問題】

1.兩個(gè)少年都得到了一顆種子，一個(gè)把種子（），

一個(gè)把種子（）0

2.第二個(gè)少年跟老爺爺說話時(shí)為什么那么興奮？（）

A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。

B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法

3.聽完兩個(gè)少年保存種子的情況，老人還會(huì)說什么？把老人的話補(bǔ)充完整。

16、雨中的樹林（節(jié)選）

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

【問題】

1.雨中的樹林里，（）、（）、落花和（）能帶來新奇的事

情。

2.詩歌最后一句話把落花寫成了（），說明落花很多；

把青蛙當(dāng)（）來寫，生動(dòng)、形象又有趣。

3.你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？

17、小紅臉和小藍(lán)臉

他們是小紅臉和小藍(lán)臉?，F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢！小明它

睡覺前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里

其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌他們?cè)谛∶餮例X

里安家落戶了。可是小明還不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來。兩

個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)滞滤崴?，又鉆牙齒，簡(jiǎn)直要“大鬧天宮”了。

哎喲，小明的牙齒怎么這么疼啊?趕緊去醫(yī)院！

兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔

這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了，可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo)，尋

找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。

【問題】

1.“安樂窩”在文中指的是（）

A.鳥窩B.安逸舒適的生活環(huán)境C.安樂的醫(yī)院

2.“小紅臉和小藍(lán)臉”指的是（），他們會(huì)弄壞小明的（）。

3.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”

（1）小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（）

（2）小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)地在小明的口腔里安家落戶了。（）

4.你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉？你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法？

18、找春天

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞至U了她，我至U了她。她

在柳枝上（），在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在

（）、（）枝頭笑……

【問題】

1.先把短文補(bǔ)充完整。

2.我們通過（）、（）、（）和（）感受到春天的

更多特點(diǎn)。

3.選段表達(dá)了作者對(duì)春天的（）之情。

19、早春呈水部張十八員外

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【問題】

1、這是一首描寫（）（季節(jié)）的古詩。

2、詩中表現(xiàn)“早春”的景物有：（）、（）、（）o

20、

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓在一棵小樹上,

我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到

益蟲的好處，就把它放了。

【問題】

1、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫“J"”。

蜻蜓（qinqing）扇著（shanshan）

乘涼（niangIiang）捉?。▃huoZuO）

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語

漂亮一一（）喜歡——（）

3、用“一”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4.“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！?/p>

這是把蜻蜓的-----------比作---------

5.“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

21、小螞蟻

螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了西就相互搖

著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。

【問題】

1.這段話中的“它們”指的是--------------------

2.“我”喜歡它們的原因：一是它們-----------------；

二是它們------------------------------------------

3.“我“喜歡它們表現(xiàn)在------------------------------

22、小鬧鐘

我有個(gè)好朋友，就是放在我枕（zh6n）頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、

亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地