學(xué)校中國水周主題班會5篇

第第頁學(xué)校中國水周主題班會5篇學(xué)校中國水周主題班會【篇1】水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園結(jié)合樂樂班(大班)水的主題課程，于3月21日起，開展節(jié)省用水、從我做起的世界水日宣傳活動，詳細(xì)活動方案如下：一、活動目的1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是世界水日，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛惜水、珍惜水、節(jié)省用水。2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。3.通過參與水的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭樂觀行動，一起節(jié)省用水。4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印６?、活動內(nèi)容及形式1.開展歡迎你到我班來參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關(guān)節(jié)省水的圖片和文字資料，并由班級的講解員一直本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。2.發(fā)放節(jié)水倡議書。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場進(jìn)行宣傳，將節(jié)水倡議書發(fā)放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。3.通過今天，你節(jié)水了嗎?節(jié)水行動。在樂樂班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開始節(jié)水行動。三、保障措施1.檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班老師有序組織幼兒，保證平安。四、預(yù)期效果環(huán)境保護(hù)，教育為本，通過樂樂班的節(jié)省用水、從我做起的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位老師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)省水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。小百科：世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)。為滿意人們?nèi)粘Ｉ睢⑸虡I(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開的“聯(lián)合國水事會議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)峻警告：水不久將成為一個深刻的社會危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。學(xué)校中國水周主題班會【篇2】一、主題活動背景：通過學(xué)習(xí)地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水掩蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。隨著社會的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的削減，使原本已緊急的水資源更加短缺。二、主題活動目的:1、通過活動，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)省用水的緊迫感和責(zé)任心。2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)省用水習(xí)慣，做節(jié)省用水的小衛(wèi)士。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，學(xué)會探究學(xué)問的方法。4、通過活動，使學(xué)生都來關(guān)心自然環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識。5、通過活動，設(shè)計節(jié)省用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識。三、主題活動過程與方法：預(yù)備階段：(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：1、水資源概況。2、怎樣愛惜水資源：一方面要節(jié)省用水，另一方面要防止水體污染。3、水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開發(fā)和利用水資源。(二)明確本次活動的目的意義：1、了解水資源概況，做節(jié)省用水衛(wèi)士。2、懂得節(jié)省用水的重要性。3、學(xué)會節(jié)省用水方法?？匆曨l：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。探討階段：討論：1、假如一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請問：你從中得到什么啟示?2、請同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)省用水。你在日常生活中看到哪些鋪張水的現(xiàn)象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，準(zhǔn)時修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)覺鋪張水準(zhǔn)時制止。水管漏水，準(zhǔn)時上報有關(guān)部門等。3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。展開行動階段：請同學(xué)們寫出公益廣告：請珍惜、愛惜每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最終一滴水。拓展與延長：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提示人們節(jié)省用水，喜愛家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@學(xué)校中國水周主題班會【篇3】活動目標(biāo)1、清楚地表達(dá)自己的意思，體驗自由辯論的樂趣，嘗試說服對方。2、懂得水資源是有限的，增加保護(hù)水資源、節(jié)省用水的意識?；顒宇A(yù)備1、圖畫書《請你推斷》。2、紅黃兩隊的隊牌各一塊，小紅旗和小黃旗各一面?；顒舆^程一、提出問題1、我們的生活能離開水嗎?2、說一說水是生命之源的理由(人、動物和植物的生存都需要水)。二、辯論1、引出辯論題：你們認(rèn)為水用得完嗎?2、分組：幼兒分成紅、黃兩隊。認(rèn)為水用得完的幼兒參與紅隊，認(rèn)為水用不完的幼兒參與黃隊。就“水是否用得完”這個主題作一次自由辯論賽。3、幼兒分坐兩邊，自由辯論。4、老師擔(dān)當(dāng)主持人，請兩邊的隊員分別敘述各自的理由，為自己的觀點查找依據(jù)，留意平衡兩隊的發(fā)言次數(shù)。小結(jié)：雖然地球上的水資源特別豐富，但是讓人們可利用的淡水資源卻越來越少，我們每個人都要節(jié)省用水。三、推斷翻閱圖畫書《請你推斷》，進(jìn)行推斷。紅黃兩隊進(jìn)行競賽，認(rèn)為對就舉紅旗，認(rèn)為錯就舉黃旗?？茨囊魂犕茢嘤挚煊謱?，請推斷正確者解釋理由。1、第一幅圖中的小朋友的做法對嗎?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?(喝多少水就應(yīng)當(dāng)?shù)苟嗌偎?2、第二幅圖中的阿姨的做法對嗎?為什么?(污染魚池，影響魚的生存。)3、第三幅圖中的小朋友的做法對嗎?為什么?(一水多用。)4、第四幅圖中的叔叔的做法對嗎?為什么?(保護(hù)水環(huán)境，撈水中藍(lán)藻。)總結(jié)：水資源是有限的我們要節(jié)省用水、保護(hù)水資源。學(xué)校中國水周主題班會【篇4】一、指導(dǎo)思想通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)省學(xué)問，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)省水、保護(hù)水的意識，并通過小手拉大手的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)省和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)省用水成為人們的生活習(xí)慣。二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)1、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各年紀(jì)教研組組長領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)省用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)省用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2、節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點保健室、辦公室：預(yù)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料會議室：預(yù)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞檔案室：資料回收、整理三、活動對象：全園師生四、活動時間：20__年3月19日至30日五、活動主題：節(jié)省用水從我做起六、活動安排及負(fù)責(zé)人：1、營造節(jié)水宣傳氛圍：(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負(fù)責(zé)部門：保健室(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水。負(fù)責(zé)部門：電教室(3)利用班級家長園地張貼節(jié)水。負(fù)責(zé)部門：文印室(4)3月22日，第二十屆世界水日當(dāng)天，在入園時段舉行面對家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?；顒悠陂g，通過文明小衛(wèi)士向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增加家長的節(jié)水意識和技能。2、開展節(jié)水教育活動：(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2：30播放，各班組織收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師(3)開展節(jié)水歌謠征集活動。每個班級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：班級教研組組長(4)每班幼兒學(xué)會一首節(jié)水歌謠.負(fù)責(zé)人：各班老師(5)大班組織一次以節(jié)省用水為主題的全體幼兒參與的繪畫比賽。在班級評選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師學(xué)校中國水周主題班會【篇5】一、活動簡介通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生留意節(jié)省用水為目的設(shè)計了該主題活動。二、活動目的期望通過此次活動熬煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認(rèn)識到節(jié)省用水的必要性，并且能夠從自身做起。三、活動過程1、請美術(shù)老師書寫標(biāo)語并結(jié)合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍2、請各中隊輔導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威逼的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識到(老師敘述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上全部的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小學(xué)問制作成小資料卡(第三、四中隊各15份)，思考如何有效的節(jié)省用水談?wù)勛约旱南敕?第五、六中隊各上交10份)。3、綜合實踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再依據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水學(xué)問，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)學(xué)生自我評價：在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這