一年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-第二單元 比一比-蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-第二單元比一比-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解比一比的概念；掌握比的讀法和寫法，能夠正確地把一個物體與另一個物體進(jìn)行比較；能夠用比較符號（<,=,>）表示大小關(guān)系。技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察和描述的能力；鍛煉比較大小的能力；提高分析問題和解決問題的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確看待自我和他人的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物和班級衛(wèi)生的習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生的想象和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點比的概念和寫法；分析問題和解決問題的能力。教學(xué)難點學(xué)生理解比的概念和相關(guān)符號的運用；學(xué)生如何把得到的答案用言語表達(dá)出來。三、教學(xué)方法本課采用學(xué)生活動為主的教學(xué)方法。采用小組合作、角色扮演等多種方式，讓學(xué)生充分參與課堂，主動探究比一比的概念和運用。四、教學(xué)過程A.導(dǎo)入1.學(xué)生自我介紹學(xué)生自我介紹，教師介紹自己并通過提問讓學(xué)生了解比一比的概念，引出本課的主題。2.觀察物品將教室中的物品分成若干組，分別讓學(xué)生觀察并描述各組物品的不同之處。采用小組討論，搜集入自己小組的觀察感受并在班內(nèi)展示。B.學(xué)習(xí)1.了解比的概念請學(xué)生閱讀本單元的知識點，學(xué)習(xí)比的概念和比的讀寫法。隨后，教師梳理并回顧學(xué)生記憶中的比的定義，并通過示范讓學(xué)生掌握比的書寫方法和比較符號的使用。2.比的操作練習(xí)以具體的例子進(jìn)行練習(xí)。比如，學(xué)生可在組內(nèi)選擇一個物品，通過比較將之和其他物品進(jìn)行比較，標(biāo)記出大于、小于和等于的符號。建議讓學(xué)生進(jìn)行競賽，以增加課堂互動性。3.想象練習(xí)利用具體的場景和事例，運用故事情境方式讓學(xué)生想象并進(jìn)行比較。例如，通過講述有關(guān)小兔子和小豬的故事讓學(xué)生掌握比的概念，并借此情境運用比較符號，理解比的大小關(guān)系。4.拓展練習(xí)以學(xué)生的家庭照片或者日常生活中遇到的物品為例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較運算。讓學(xué)生學(xué)以致用，掌握比較運算的核心思想。C.總結(jié)教師對學(xué)生在課堂內(nèi)的表現(xiàn)做出總結(jié)，強調(diào)重點及細(xì)節(jié)，回顧學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題并切實提出建議。五、板書設(shè)計概念：比的概念符號：比較符號（<,=,>）舉例六、作業(yè)布置聽錄音并抄寫課文；完成書本上的練習(xí)題；在家中尋找物品進(jìn)行比較，并標(biāo)記比較符號。七、教學(xué)反思本節(jié)課注重引導(dǎo)學(xué)生掌握比的概念，通過多種互動方式引發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)動力。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過活動鍛煉和提高了他們的比較思考能力，形成了正確的比較觀念。盡管本節(jié)課