云南省麗江市成考專升本2022-2023年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題含答案

云南省麗江市成考專升本2022-2023年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.艾青的成名作是()

A.《北方》B.《我愛(ài)這土地》C.《向太陽(yáng)》D.《大堰河——我的保姆》

2.下列各句所采用的修辭手法依次是()(1)哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(2)問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如甘四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。(4)聽(tīng)得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對(duì)偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對(duì)偶、比擬、比喻、夸張D.對(duì)偶、比喻、排比、夸張

3.下列句子中“以”字作介詞用，可解釋為“憑借”的是()

A.皆以力戰(zhàn)為名。B.斧斤以時(shí)入山林。C.以子之道，移之官理，可乎?D.五畝之宅，樹(shù)之以桑。

4.余秋雨的《洞庭一角》是()A.詩(shī)歌B.小說(shuō)C.游記散文D.說(shuō)明文

5.在《前赤壁賦》中，蘇子認(rèn)為“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無(wú)禁，用之不竭”，這里是想表達(dá)（）

A.自然界的廣博B.造物者的萬(wàn)能C.消極無(wú)為的心態(tài)D.積極曠達(dá)的心境

6.《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為青年的使命是（）A.A.崇奉國(guó)粹B.熱心復(fù)古C.創(chuàng)造第三樣時(shí)代D.贊頌固有精神文明

7.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自()

A.《孟子》B.《韓非子》C.《論語(yǔ)》D.《莊子》

8.辛棄疾《摸魚(yú)兒》的主要旨意是()

A.國(guó)勢(shì)迫切B.收復(fù)無(wú)望C.權(quán)奸當(dāng)?shù)繢.報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)

9.“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)出自于()

A.《鄭伯克段于鄢》B.《寡人之于國(guó)也》C.《秋水》(節(jié)選)D.《五代史伶官傳序》

10.魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》的線索是（）

A.張勛復(fù)壁B.辮子事件C.趙七爺?shù)闹癫奸L(zhǎng)衫D.九斤老太的嘮叨

11.《氓》產(chǎn)生的地域是（）A.河南B.陜西C.山東D.江蘇

12.《氓》選自《詩(shī)經(jīng).國(guó)風(fēng)》中的()

A.王風(fēng)B.秦風(fēng)C.衛(wèi)風(fēng)D.鄭風(fēng)

13.

對(duì)第4自然段中畫(huà)橫線語(yǔ)句的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.分子馬達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)作使其吸收的無(wú)方向能量成為定向能量以滿足人體需要

B.眾多的分子馬達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)作使肌肉產(chǎn)生有效能量以適合人體各部分的需要

C.肌肉在周期力的作用下完成有用的單向運(yùn)動(dòng)以抵消體內(nèi)能量的無(wú)方向性

D.肌肉將吸收的無(wú)方向化學(xué)能量進(jìn)行改造再釋放以補(bǔ)充人體所消耗的能量

14.李商隱的《無(wú)題》(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)是一首

A.七言古詩(shī)B.七言律詩(shī)C.七言排律D.七言絕旬

15.“煢煢孑立，形影相吊”一語(yǔ)出自（）。A.李斯《諫逐客疏》B.李密《陳情表》C.李清照《聲聲慢》D.曹操《短歌行》

二、填空題(10題)16.《席方平》是《＿＿》里的名篇，文中贊揚(yáng)了席方平的＿＿精神。

17.“望故鄉(xiāng)渺邈，__________”。

18."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

19.《詩(shī)小序》認(rèn)為，《詩(shī)經(jīng)》中的“_________”是一首以“頌美周文王妃太姒之德”為內(nèi)容的詩(shī)歌。

20._________是我國(guó)第一部形式完整的編年體史書(shū)。

21._________詞多以抗金為主旨，其上繼東坡、下開(kāi)稼軒，在南宋初詞壇影響較大。

22.《紅樓夢(mèng)》前八十回由曹雪芹寫(xiě)定，后四十回一般認(rèn)為是_________續(xù)成。

23.郭沫若的小說(shuō)集是《__________》。

24.《關(guān)山月》是一首__________詩(shī)。

25.《關(guān)山月》是一首__________詩(shī)。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

28.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中，作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.

閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答24～26小題。

說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始。以此垢遠(yuǎn)，此又與兒童之見(jiàn)無(wú)異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。現(xiàn)者見(jiàn)其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣!小人之好議論，不樂(lè)成人之美，如是哉!如巡、遠(yuǎn)之所成就，如此卓卓，猶不得免，其他則又何說(shuō)!

32.這首詩(shī)主要揭露了什么?表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的感情?

33.這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

這種心情變化說(shuō)明了什么?

35.閱讀《論學(xué)問(wèn)》中的一段文字，回答問(wèn)題：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)則可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，只要讀讀他們底一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。有些書(shū)也可以請(qǐng)代表去讀，并且由別人替我作出節(jié)要來(lái)；但這種辦法只適于次要的議論和次要的書(shū)籍……這段文字提及了哪幾種讀書(shū)的方法？

36.

閱讀魯迅《燈下漫筆》中的一段文字，然后回答36～38小題。

任憑你愛(ài)排場(chǎng)的學(xué)者們?cè)鯓愉亸?，修史時(shí)候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時(shí)代”“漢族達(dá)時(shí)代”“漢族中興時(shí)代”的好題目，好意誠(chéng)然是可感的，但措辭太繞彎子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f(shuō)法在這里——

一、想做奴隸而不得的時(shí)代；二、暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這一種循環(huán)，也就是“先儒”之所謂“一治一亂”；那些作亂人物，從后日的“臣民”看來(lái)，是

給“主子”清道辟路的，所以說(shuō)：“為圣天子驅(qū)除云爾?！?/p>

六、作文(1題)37.題目：“防微杜漸”今日談要求：

①文體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.D艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，是我國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)發(fā)展史上最具有影響力的詩(shī)人之一，曾被胡風(fēng)稱為“吹蘆笛的詩(shī)人”，以《大堰河——我的保姆》一詩(shī)成名。

2.D

3.AA項(xiàng)“以”可譯為“憑借”；B項(xiàng)“以”可譯為“按照”；C項(xiàng)“以”可譯為“把”；D項(xiàng)“以”可譯為“用”。

4.C

5.D

6.C作者發(fā)出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號(hào)召，這是本文的立意所在，號(hào)召青年創(chuàng)建“第三樣時(shí)代”，指出青年要“無(wú)須反顧”向前看。

7.C

8.D

9.C“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)出自《莊子.秋水》：“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！敝缸寖?nèi)行人笑話。貽笑：讓人笑話；大方：原指懂得大道的人，后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。

10.B

11.A

12.C

13.A

14.B

15.B

16.聊齋志異斗爭(zhēng)聊齋志異斗爭(zhēng)

17.歸思難收

18.南霽云南霽云

19.關(guān)雎

20.《左傳》

21.張孝祥

22.高鶚

23.《塔》

24.樂(lè)府舊題

25.樂(lè)府舊題

26.Y

27.Y

28.Y

29.Y

30.Y

31.開(kāi)頭至“與兒童之見(jiàn)無(wú)異”為第一個(gè)層次，指出“城之陷自遠(yuǎn)所分始”的看法是兒童之見(jiàn)；至“不達(dá)于理矣”為第二個(gè)層次，用兩個(gè)比喻說(shuō)明“城之陷自遠(yuǎn)所分始”的指責(zé)毫無(wú)道理；最后是第三個(gè)層次，抨擊小人好誹謗他人的劣性。

32.這首詩(shī)的主要是借杜陵叟的遭遇，反映當(dāng)時(shí)官吏在災(zāi)年仍然上瞞下欺、勒索租稅的黑暗現(xiàn)象，以及皇帝的假仁假義，只是使百姓虛受其恩。表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“農(nóng)夫之困”的深切同情，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“豺狼”成性之官吏的極端憎惡，諷刺了皇帝的虛偽。

33.歸納法，由四君個(gè)案歸納出一般性結(jié)論：“客何負(fù)于秦哉!”對(duì)比法，任用客卿與驅(qū)逐客卿形成對(duì)比。本題要求考生準(zhǔn)確了解歸納論證法的含義，同時(shí)也不能忽略對(duì)比論證法。一般情況下，對(duì)比論證法相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易掌握。考生容易將歸納論證法與演繹論證法混淆?！吨G逐客書(shū)》中列舉秦歷史上四代國(guó)君任用客卿而國(guó)富民強(qiáng)的史實(shí)，進(jìn)而得出結(jié)論，是從特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，則極容易錯(cuò)答成演繹論證法。如果對(duì)課文內(nèi)容不熟悉，就會(huì)影響對(duì)問(wèn)題的理解，影響判斷的準(zhǔn)確性。因此考生除了牢記教材中基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)之外，還要融會(huì)貫通，舉一反三。

34.