大班幼兒英語(yǔ)教案《goshopping》

大班幼兒英語(yǔ)教案《goshopping》教學(xué)背景本次教學(xué)是為了讓大班幼兒能夠?qū)W習(xí)并掌握在購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)，如購(gòu)買物品、詢問價(jià)格、支付等。通過親身參與，讓幼兒在情境模擬中感受到語(yǔ)境的真實(shí)性，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)能夠正確使用“howmuch”、“Howmuchis/are”這類數(shù)字詢問句型，詢問價(jià)格；能夠正確使用“Iwant”和“CanIhave”這類表達(dá)購(gòu)物需求的句型；能夠正確使用“Thankyou”、“You’rewelcome”等禮貌用語(yǔ)；能夠正確使用貨幣單位“dollar”、“cent”等英文單詞；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣結(jié)算。教學(xué)重點(diǎn)英語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)和語(yǔ)言情境的真實(shí)感受。教學(xué)難點(diǎn)貨幣單位和貨幣結(jié)算。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備購(gòu)物物品圖片或?qū)嵨铩＝處煖?zhǔn)備購(gòu)物清單和貨幣模擬工具，如模擬硬幣、模擬鈔票等。教師準(zhǔn)備課程PPT或白板，用于演示單詞和句型。教學(xué)過程1、引入本次教學(xué)內(nèi)容是“goshopping”，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候需要用到哪些英文表達(dá)？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。2、講解單詞和句型在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)學(xué)習(xí)以下單詞和句型：?jiǎn)卧~：dollar、cent、shopping、bag、price句型：Howmuchis/are…?（多少錢？）Iwant…（我想要…）CanIhave…?（我可以拿…嗎？）Thankyou.（謝謝。）You’rewelcome.（不用謝。）3、模擬情景教師放映購(gòu)物場(chǎng)景圖片，模擬購(gòu)物的情境。教師用英語(yǔ)模擬并演示對(duì)話，讓同學(xué)們?cè)谇榫爸懈惺苷鎸?shí)的語(yǔ)言環(huán)境。例如：教師：“Hello，whatcanIdoforyou？”（你好，我能為你做點(diǎn)什么？）學(xué)生：“Howmuchisthebag？”（這個(gè)包多少錢？）教師：“Thisbagistendollars，doyouwanttobuyit？”（這個(gè)包十美元，你想要買嗎？）學(xué)生：“Iwantit，please！”（我要它，請(qǐng)?。┙處煟骸癘kay，that’stendollars，please！”（好的，十美元。請(qǐng)付款?。W(xué)生：“Thankyou！”（謝謝！）教師：“You’rewelcome！”（不用謝?。?、教師示范在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們分為消費(fèi)者和售貨員兩個(gè)角色，進(jìn)行購(gòu)物情景模擬。教師作為售貨員示范購(gòu)物，讓同學(xué)們?cè)谡鎸?shí)的情境中模擬英語(yǔ)對(duì)話。5、學(xué)生練習(xí)同學(xué)們自由組合，分為售貨員和消費(fèi)者交替模擬購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話，教師不斷引導(dǎo)和糾正，幫助同學(xué)們逐步掌握表達(dá)能力和語(yǔ)境模擬。6、課堂討論教師根據(jù)同學(xué)們模擬的對(duì)話情感選出一組優(yōu)秀篇目進(jìn)入，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，讓同學(xué)們逐漸理解“購(gòu)物”這個(gè)語(yǔ)言情境的全部?jī)?nèi)容。7、熱身游戲教師提供一個(gè)寶藏列表，并為每個(gè)寶藏標(biāo)價(jià)，學(xué)生們競(jìng)相以最優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買寶藏，以獲得最多的寶藏。這個(gè)游戲可以幫助學(xué)生們逐漸掌握數(shù)字單詞的應(yīng)用和價(jià)格的概念。教學(xué)總結(jié)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，真實(shí)情境對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力非常有幫助。本次