2021年平谷區(qū)初三一模語文試卷及答案

2021年平谷區(qū)初三一模語文試卷及答案□北京市平谷區(qū)2021年中考統(tǒng)一練習(xí)(一)語文試卷2021.4考生須知1．本試卷共8頁，共五道大題，22道小題。滿分100分。考試時(shí)間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(共16分)四月初，某學(xué)校組織初三學(xué)生參觀孔廟和國子監(jiān)博物館，開展了以“了解歷史傳承文化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成1—3題。(共16分)□.活動(dòng)前，一位同學(xué)在搜集資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了下面一段文字。認(rèn)真閱讀，完成(1)—(4)題。(共8分)孔廟前院大成門東西兩側(cè)，在古樹濃蔭掩映下，靜靜地【甲】著198塊進(jìn)士題名碑。這些石碑形態(tài)(ge)異：或微微傾斜，或高高聳立；或透雕盤龍，或素樸無紋；或精美華貴，.或大方簡(jiǎn)潔。石碑上鐫刻著元、明、清三代51624名進(jìn)士的姓名、籍貫和名次，還記錄國家、社會(huì),尤其是與科舉考試有關(guān)的歷史情況。保衛(wèi)北京的于謙，實(shí)施改革的張居正，“心學(xué)”領(lǐng)袖王陽明，一代奸臣嚴(yán)嵩，戲劇大師湯顯祖，大詞人納蘭性德，風(fēng)流才子紀(jì)曉嵐，湘軍統(tǒng)帥曾國藩，三代帝師翁同??……科舉制度使這51624人得以題名在碑石之上；反過來，這51624名進(jìn)士也(zhang)顯了科舉制度、【乙】了科舉制度。石碑因文字而留存，文字因人物而生動(dòng)。進(jìn)士題名碑因51624名進(jìn)士而聞名天下，它如一枚活化石，靜默在孔廟里，向人們講述歷史。行走在這片時(shí)間跨度達(dá)數(shù)百年的碑林中，輕撫斑駁的碑身，仰望碑面上已模糊的字跡，一個(gè)個(gè)名字幻化成一個(gè)個(gè)鮮活的面孔在眼前一一回放。一個(gè)人、一則故事、一段歷史，回眸時(shí)不免讓人發(fā)出無限感慨……(1)下列根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是(2分)A.傾斜(qing)形態(tài)個(gè)異章顯.口.傾斜(qing)形態(tài)個(gè)異彰顯.C.傾斜(qing)形態(tài)各異彰顯.D.傾斜(qing)形態(tài)各異章顯.口(2)根據(jù)語意，從下列備選詞語中分別選出一個(gè)，填入上面文段中的【甲】【乙】處。(2分)【甲】（A.屹立B.矗立）□【乙】（A.延續(xù)B.延伸）□（3）根據(jù)文段的相關(guān)內(nèi)容，解釋文中畫線的“活化石”一詞的意思。（2分）（4）該同學(xué)認(rèn)為選文結(jié)尾應(yīng)寫出“慨嘆”的內(nèi)容，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為補(bǔ)充最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝口B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春C.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年D.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中2.走進(jìn)博物館，孔廟內(nèi)的“乾隆石經(jīng)”受到同學(xué)們的關(guān)注。下面是班長(zhǎng)的一段解說詞。完成（1）一（2）題?！酢扒∈?jīng)”亦稱“十三經(jīng)刻石”，是乾隆年間鐫刻的十三部儒家經(jīng)典刻石的統(tǒng)稱。經(jīng)文628000余字，全部為雍正年間江蘇貢生蔣衡手書，歷時(shí)12年。乾隆五十六年（1791）欽命動(dòng)工刻石，歷時(shí)三年刻成，全部刻石189塊，加上一塊御制告成碑，共190塊。（1）班長(zhǎng)在向同學(xué)介紹這十三部儒家經(jīng)典時(shí)有意漏掉了兩個(gè)，請(qǐng)你根據(jù)班長(zhǎng)的提示將其補(bǔ)充完整。（2分）十三部儒家經(jīng)典包括：《周易》、《尚書》、《①》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《②》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》、《論語》、《孝經(jīng)》、《爾雅》、《孟子》。提示：①“蒹葭蒼蒼，白露為霜”②“一鼓作氣，再而衰，三而竭”口（2）面對(duì)“乾隆石經(jīng)”，宣傳委即興寫了一段感言。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗a(bǔ)寫結(jié)尾。（要求：運(yùn)用一種修辭方法，字?jǐn)?shù)不超過20字）（2分）漢朝以來，十三部儒家經(jīng)典一直是中國讀書人的必讀之書。一代代的讀書人從中汲取了無盡的營養(yǎng)，它孕育了李白、杜甫，它孕育了范仲淹、蘇軾，它孕育了梁?jiǎn)⒊?、魯迅……“十三?jīng)”所代表的精神和氣質(zhì)，已經(jīng)深深地刻劃在我們這個(gè)民族的骨骼上，已經(jīng)深深地融化在我們這個(gè)民族的血脈里。那一百九十塊石頭，。3.博物館有很多匾額，這些匾額的文字內(nèi)容大多出自儒家經(jīng)典，或是褒揚(yáng)孔子，或是勸誡國子監(jiān)師生。下面是一位同學(xué)記錄下的四塊匾額的內(nèi)容，依據(jù)解釋判斷匾額內(nèi)容與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（2分）A.萬世師表一一千秋萬世的老師和表率口B.生民未有一一自有生民以來，從來沒有過，世上只出現(xiàn)這圣人C.與天地參一一于天地齊名D.文行忠信一一好學(xué)、文明舉止、盡忠職守、誠信口4.“柳體”以瘦硬、骨干而見長(zhǎng)，折筆處“骨節(jié)”明顯，點(diǎn)畫爽利挺秀，結(jié)體嚴(yán)緊。下面書作中，是柳公權(quán)書法作品的一項(xiàng)是（2分）□ABCD二、古詩文閱讀（17分）（一）古詩文默寫（共3分）.斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（1分）.曹操在《觀滄海》中描寫了海水蕩漾、峰巒矗立景象的語句是，。（2分）（二）閱讀《游山西村》，完成7—8題。（共5分）口游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。.《游山西村》描寫了“游村”的見聞，詩人借助農(nóng)村日常生活表達(dá)了自己心情。（2分）8.這首詩通過不同情境的描寫，表現(xiàn)了秀麗的山村自然風(fēng)光和淳樸的村民習(xí)俗。請(qǐng)你任選一個(gè)情境，說說閱讀后的體驗(yàn)。（3分）（三）閱讀下面文字，完成9-10題。（共9分）口OD歸?X，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋罪過?X，父大怒逐之?！酡?X數(shù)困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕于死。?X依依戶外，俯首竊淚下，族人莫不憐也。父卒，母與其子居，?X販鹽市中，時(shí)私其弟，問母飲食，致甘鮮焉。后大饑，母不能自活。?X往涕泣奉迎，母內(nèi)自慚，從之。?X得食，先予母、弟，而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。1歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓⑤，獨(dú)其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。（節(jié)選自歸有光《歸氏二賢傳》選文有改動(dòng)）□［注］①［歸?XyuM人名。②［依依］依戀的樣子。③［饑］饑荒，年成不好。④［家乘］家譜。⑤［卓］高。□④.《古漢語常用字字典》中，“致”的義項(xiàng)有：①招引，引來；②盡，極；③到；④送達(dá)；⑤精密，細(xì)密；⑥意態(tài)，情趣。“問母飲食，致甘鮮焉”中的“致”，應(yīng)選的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)）（1分）.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不同的一項(xiàng)是（2分）A.比歸，母又復(fù)杖之比至陳，車六七百乘..B.匍匐道中得道者多助..口C.父娶后妻，生子，由是失愛由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳....D.母內(nèi)自慚，從之隸而從者...將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）俯首竊淚下，族人莫不憐也。翻譯.下面語錄是《論語》中關(guān)于“孝”的論述，你認(rèn)為“歸?X”符合孔子“孝”的標(biāo)準(zhǔn)嗎？結(jié)合文章和語錄的內(nèi)容陳述理由。（4分）子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”《論語?為政》□三、名著閱讀（共5分）.《三國演義》《水滸傳》《西游記》這三部經(jīng)典小說為我們刻畫了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云、頂天立地的英雄形象。作家在盡情書寫英雄們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也敢于寫出他們性格中的欠缺，這些不足之處反而使人物個(gè)性更加鮮明，有血有肉，真實(shí)可信。請(qǐng)你從其中一部作品中選擇一個(gè)人物，結(jié)合小說的具體情節(jié)簡(jiǎn)要分析其的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而體會(huì)小說的藝術(shù)魅力。（100字左右）（5分）四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面材料，完成14—15題。（共6分）口【材料一】哈爾濱群力新區(qū)，年降雨量近600毫升，且集中在夏季，所以雨澇是城市的一大問題。哈爾濱群力雨洪公園處于該城市的低洼平原地帶，設(shè)計(jì)者用填挖土方的方法，在公園營造了一處城市中心的綠色海綿，僅用10%的城市用地就解決城市的雨澇問題。具體做法是沿場(chǎng)地四周，通過挖方和填方的平衡技術(shù)，創(chuàng)造出一系列深淺不一的水坑和高低不一的土丘。高地種植旱生果木，而洼地養(yǎng)魚或種植濕生植被，成為一條藍(lán)綠相間的“海綿”帶，收集城市雨水，使其經(jīng)過過濾、沉淀和凈化后進(jìn)入核心區(qū)的低洼濕地。在此整體格局基礎(chǔ)上，建立步道網(wǎng)絡(luò)，穿越于丘陵和泡狀濕地之間。建成后的雨洪公園，不但為防止城市澇災(zāi)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)為新區(qū)居民提供優(yōu)美的游憩場(chǎng)所和多種生態(tài)體驗(yàn)?！静牧隙空憬鹑A燕尾洲公園位于金華市區(qū)的三江口，為了擺脫雨季洪水的困擾，改變以往在兩江沿岸筑起水泥高堤以防御洪水的做法，提出與洪水為友的理念。將河岸改造為多級(jí)可淹沒的梯田種植帶，將來自陸地的雨洪滯蓄和過濾。這種梯田河岸不但增加了河道的雨洪行走面積、減緩了水流速度，而且緩解了對(duì)岸城市一側(cè)的防洪壓力。這樣生態(tài)化地處理雨洪，減少了城市開發(fā)所導(dǎo)致的不透水面積的增加和對(duì)周圍環(huán)境的破壞。讓開發(fā)前后水流量和峰值保持不變，同時(shí)水流峰值①的出現(xiàn)時(shí)間也基本保持不變?！跆萏锷蠌V植適應(yīng)于季節(jié)性洪澇的鄉(xiāng)土植被，每年的洪水為梯田上的多年生植被帶來充足的沙土、水分和養(yǎng)分，使其能茂盛地繁衍和生長(zhǎng)不需要任何施肥和灌溉。而梯田的擋墻建成可行走的步行道網(wǎng)絡(luò)，使濱江水岸兼具防洪能力和休憩的美麗景觀。公園經(jīng)歷了百年一遇的洪水的考驗(yàn)，目前已成為金華市的一張名片，也成為“海綿城市”建設(shè)的一個(gè)優(yōu)秀案例?！醯陀绊戦_發(fā)與傳統(tǒng)開發(fā)水文比較示意圖②□①峰值：在所考慮的時(shí)間間隔內(nèi)，水的流量變化的最大瞬間值。②水文：自然界中水的時(shí)空分布、變化規(guī)律?！静牧先克拇ǖ幕钏珗@改造是在原有的總體設(shè)計(jì)不變的基礎(chǔ)上，融入海綿城市“水體自然凈化”理念，因地制宜地安裝新設(shè)施，對(duì)原有生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。雨水經(jīng)過流水雕塑通向兼氧池（兼有厭氧微生物和好氧微生物的污水凈化池），然后進(jìn)入人工濕地，濕地中種有魚藻、黑藻等沉水植物，浮萍、睡蓮等浮水植物，以及菱白、菖蒲等挺水植物，這些植物不僅具有觀賞價(jià)值，而且對(duì)吸收、過濾或降解雨水中的污染物負(fù)有不同的功能，起到了凈化水質(zhì)的作用。從整個(gè)處理系統(tǒng)中游人可以看到上游的水質(zhì)較差，生物稀少，隨著水被逐步凈化，生物群落越來越繁盛的過程。成都活水公園收集雨水后，將部分雨水透過土壤回填到地下，其余的雨水經(jīng)過各個(gè)環(huán)節(jié)的凈化處理后一部分回收進(jìn)行澆灌或景觀用水，一部分排入河中。這種景觀化的雨水處理方式不但順應(yīng)雨水循環(huán)的自然模式，而且人性化的生態(tài)景觀，豐富了人們