暑期社會實踐的活動總結(jié)

第頁共頁暑期社會理論的活動總結(jié)暑期社會理論的活動總結(jié)暑期社會理論的活動總結(jié)1此次“三下鄉(xiāng)活動”響應(yīng)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會理論活動的號召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動是實現(xiàn)]高校人才培養(yǎng)目的的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展方案”的重要舉措。我院組織20xx年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會理論活動的過程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢，廣闊青年大學(xué)生積極投身于社會理論活動，在理論中到達(dá)了受教育，長才干，作奉獻(xiàn)的活動目的。正因為這樣，我們這次活動得到了學(xué)院以及學(xué)校的大力支持，真的很快樂能參加本次活動，也很榮幸能和這樣一個強(qiáng)大的團(tuán)隊合作?！惨弧郴顒訙?zhǔn)備工作這次活動的目的地是黔東南雷山縣桃江鄉(xiāng)，因為我就是黔東南人，所以我更加的有那種回自己家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的那種感覺，所以我一直提醒一定要做好。也正因為如此，我也感覺到壓力不小。就這樣我們用了兩三天時間把我們下鄉(xiāng)去必備的藥品等買齊。在本次活動中，我是負(fù)責(zé)平安這一塊的，其實我覺得平安問題也是最重要的一方面，雖然覺得壓力很大，但是我相信我自己，我正在進(jìn)入這個角色?！捕忱碚撨M(jìn)展中調(diào)研活動，也是令我感觸最深的一個環(huán)節(jié)，我們深化農(nóng)村農(nóng)戶，與當(dāng)?shù)卮迕H切近間隔交談，并且深化考察，實地理解當(dāng)?shù)氐慕逃?、物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化、服飾、節(jié)氣風(fēng)俗等等方面情況的。當(dāng)我們走進(jìn)每一戶村名家的時候，無一不為之感動的，他們實在是太熱情了，因為當(dāng)?shù)卮迕滋於家仙阶鲛r(nóng)活，我們要去做。訪只有晚上7：30以后去才可能碰到他們，而這時候剛好是他們吃晚飯的時間。當(dāng)我們進(jìn)門后，他們不管我們是什么來頭，首先就是叫我們吃飯，那個時候我們推都沒方法推的，他們就會去給我們添飯、倒酒，他們就是以這樣一種方式對待他們的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我們吃過最好吃的飯菜，喝過最醇香的米酒。他們就是以這樣的態(tài)度配合我們的工作的，所以我們做起來是非常的順利，在此，我要再一次感謝他們。另外，就是____和派出所對我們的活動非常的支持，協(xié)助我們做好平安工作，幫助我們打印資料。還有就是支教方面，我覺得當(dāng)你真正站在講臺上的時候，那種責(zé)任感是前所未有的，你就只有一個想法就是怎樣教他們能懂，怎樣讓他們真正學(xué)到東西。當(dāng)我聽到我的學(xué)生讀出我教給他們的知識時，那種滿足感是很難找到的。其實之前，我一直在想一個問題，我們到底能帶給他們什么？知道如今我的答案如同飛鷹，藍(lán)天高遠(yuǎn)。體來說，在調(diào)研。訪中，我學(xué)到了怎樣做好一名出色的。訪者，怎樣與別人更好地溝通。當(dāng)我。訪一些小同學(xué)，問他們長大后的理想是什么，大局部孩子們都說：要像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，走出大山。我們?yōu)橹械叫牢?，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長，對外面的世界充滿了無限的向往。〔三〕結(jié)尾考慮篇其實當(dāng)你把你的時間排得滿滿的，你會覺得時間過得很快很快，因為你一直在想還有好多事情都還沒做，所以真相時間過得再慢點。是啊，十天的時間一晃就過去了，我們就要分開這么美麗的鄉(xiāng)村，這么多得意的小朋友，這些得意熱情的村名們。我走得是那么的不舍，感覺還有好多好多事情都還沒有做。三下鄉(xiāng)與其說帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的考慮的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在考慮著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿完畢，大家?guī)е环莞袆优c考慮起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與桃江人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與理論相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在理論中肯定自己的價值，并認(rèn)識自己的缺乏，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己，去更好地為以后為人民效勞作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風(fēng)而動的悠悠清香草，那黃昏炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚(yáng)的桃江小學(xué)，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的時機(jī)，我希望將來能有時機(jī)多鍛煉自己。這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻(xiàn)身于一項偉大的事業(yè)。暑期社會理論的活動總結(jié)2為探究新時期小學(xué)英語教育改革的新路子，從20xx年起，z師范大學(xué)外國語學(xué)院與永安市教育局結(jié)成合作伙伴，每年暑期均派出一支由專家教授、博士碩士和本科生組成的社會理論隊，深化永安市中小學(xué)進(jìn)展教育調(diào)查，開展師資培訓(xùn)，獲得了明顯的成效，極大地推進(jìn)全市中小學(xué)英語教學(xué)程度上了一個新臺階。今年暑期7月9日～15日，外國語學(xué)院再次派出一支由12名專家教授、博士碩士和本科生組成的社會理論隊，對永安市全市小學(xué)英語老師開展了第三輪集中培訓(xùn)，并首次啟動第一輪初中英語老師培訓(xùn)工作，全面施行中小學(xué)英語老師培訓(xùn)“雙線推進(jìn)戰(zhàn)略”，成效喜人。一、積極籌劃，周密安排，培訓(xùn)方案科學(xué)合理為搞好本次培訓(xùn)工作，學(xué)院專門成立了由學(xué)院分黨委副書記陳祖標(biāo)任組長、副院長薛常明任副組長的社會理論領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組首先在結(jié)合前兩期培訓(xùn)成果的根底上，著重圍繞《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《Aa-Di-Da生活英語課程目的及施行建議》的解讀與施行，科學(xué)制定了“20xx年暑期永安市小學(xué)英語老師培訓(xùn)方案〔第三期〕”。領(lǐng)導(dǎo)小組還在深化調(diào)查研究的根底上，與永安市老師進(jìn)修學(xué)校屢次協(xié)商，同時根據(jù)永安市初中英語老師的現(xiàn)狀、特點及成長要求等要素，并參照小學(xué)英語老師第一、二期培訓(xùn)方案，周密制定出“20xx年暑期永安市初中英語老師培訓(xùn)方案〔第一期〕”。7月9日和7月11日，永安市第三期小學(xué)英語老師培訓(xùn)和首期初中英語老師培訓(xùn)，按方案相繼于永安市實驗小學(xué)和市老師進(jìn)修學(xué)校正式拉開帷幕。二、親密協(xié)作，有序推進(jìn)，培訓(xùn)施行扎實有效小學(xué)英語老師培訓(xùn)從7月9日至14日，歷時6天。培訓(xùn)內(nèi)容主要由兩局部組成：一是新課改專題講座和小學(xué)英語教學(xué)改革系列講座，分別是陳祖標(biāo)副書記所作的《小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與理論》，副院長薛常明博士所作的《小學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》，省級學(xué)科帶頭人、福州市臺江實驗小學(xué)陳育平校長所作的《小學(xué)英語老師應(yīng)具備的12種根本素質(zhì)》，王振興老師所作的《專業(yè)性、人本性、開放性——從小學(xué)英語老師的專業(yè)成長說起》，以及吳婷婷老師所作的《激發(fā)興趣、探究新知、促進(jìn)開展》。這一系列專題講座的開設(shè)，旨在通過專家教授的解讀和引領(lǐng)，為廣闊小學(xué)英語老師從宏觀上準(zhǔn)確把握國家英語課程改革的根本走向以及在微觀層面上對課程教學(xué)理論的指導(dǎo)，提供一個嶄新的視野。二是對全市小學(xué)英語老師進(jìn)展第三輪語音理論培訓(xùn)，這項工作與上述專題講座合理有序地穿插進(jìn)展著。按照“診斷——培訓(xùn)——跟蹤——再診斷——再培訓(xùn)——再跟蹤”的指導(dǎo)思想和總體思路，培訓(xùn)組按照既定方案，對參與培訓(xùn)的全市小學(xué)英語老師再次進(jìn)展語音診斷測試，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過前兩輪的語音培訓(xùn)，廣闊學(xué)員的語音程度已經(jīng)有了非常顯著的進(jìn)步。培訓(xùn)組重新確認(rèn)了學(xué)員們語音技能的總體程度，然后按程度不同分成A、B、C三個班級，采取群體教學(xué)、個別輔導(dǎo)、檢測過關(guān)三種手法，確保每一位受訓(xùn)老師經(jīng)過第三輪培訓(xùn)后，最終都能順利過關(guān)。初中英語老師培訓(xùn)從7月11日至15日，前后歷時5天。培訓(xùn)內(nèi)容同樣由兩局部組成：一是新課改專題講座和初中英語教學(xué)改革系列講座，分別是副院長薛常明博士所作的《中學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》和《英語簡筆畫教學(xué)專題》，省級學(xué)科帶頭人、永安一中吳昌特級老師所作的《中學(xué)英語說課專題》，副院長黃遠(yuǎn)振教授所作的《新課改對初中英語老師專業(yè)成長的要求》。這一系列專題講座的開設(shè)，圍繞廣闊初中老師關(guān)心的高考英語改革走向以及當(dāng)前初中英語教學(xué)的假設(shè)干熱點問題來展開，具有很強(qiáng)的針對性和時效性，得到了廣闊受訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡送。二是對受訓(xùn)初中英語老師進(jìn)展首輪語音口語和教學(xué)技能摸底診斷及測試培訓(xùn)。經(jīng)過4個單位時間的語音測試培訓(xùn)和3個單位時間的教學(xué)技能測試培訓(xùn)后，培訓(xùn)組就促進(jìn)老師自身專業(yè)成長提出了以下方案和建議：扎實根底，辨析將來；課堂聽說，積極參與；說案教案，合二為一；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣；泛讀精誦，出口成章；難題錯題，整理成集；開卷有益，筆墨同行；認(rèn)真書寫，端正自己；勘，虛心求學(xué)；強(qiáng)化語感，提升技能；互動培訓(xùn)，展現(xiàn)自我等。三、符合實際，注重實效，培訓(xùn)成果廣受贊譽(yù)在專題講座方面，主講專家緊扣熱點，反映前沿，高潮迭起，精彩紛呈。陳祖標(biāo)副書記從《Aa-Di-Da生活英語》的教育教學(xué)理念出發(fā)，以“小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與理論”為題，對《Aa-Di-Da生活英語課程標(biāo)準(zhǔn)》展開了詳細(xì)的闡述與講解，給廣闊實驗校老師科學(xué)理解和正確使用《Aa-Di-Da生活英語》，起到了很好的指導(dǎo)和促進(jìn)的作用。針對當(dāng)今中國根底教育普遍存在著的學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能和想象力比擬匱乏，小學(xué)英語教育形式還不能很好地適應(yīng)時代開展的需要的狀況，薛常明副院長在以“小學(xué)英語教學(xué)的假設(shè)干問題”為題的講座中，引入了一個重要的教學(xué)理念——高揚(yáng)以人為本的理念，倡導(dǎo)快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，寓教于樂，強(qiáng)調(diào)小學(xué)“在玩中學(xué)”，初中“在玩中教”，高中“在教中玩”，給大家以深化的啟迪和無限的遐思。陳育平校長以“讓小學(xué)英語上得更有效些”為主題，圍繞“教學(xué)有效性評判標(biāo)準(zhǔn)”“小學(xué)英語課堂常見問題及解決方法”“小學(xué)英語老師必備技能”等方面展開，并就英語教學(xué)中可能或經(jīng)常遇到的難題進(jìn)展了交流與討論的互動。學(xué)員們紛紛表示，從陳育平校長的身上，她們找到了自己多年來在教學(xué)上許多求而不得的答案。王振興老師那么從教育學(xué)的相關(guān)理念出發(fā)，以“開放性、專業(yè)性、人本性”為題，討論了Aa-Di-Da生活英語老師的專業(yè)成長問題，給一線英語老師以極大的啟發(fā)和幫助。吳婷婷老師圍繞一線老師所關(guān)注的小學(xué)英語教學(xué)評價問題，以“激發(fā)興趣、探究新知、促進(jìn)開展”為題來展開，為廣闊學(xué)員提供了許多新的教學(xué)評價的思維途徑，等等。在工程培訓(xùn)方面，培訓(xùn)組主抓弱項，補(bǔ)強(qiáng)缺項，因材施教，全面提升。在小學(xué)方面，針對永平安市大局部小學(xué)英語老師主要由其他學(xué)科老師轉(zhuǎn)崗而來這一實際情況，培訓(xùn)組緊緊抓住其“語音與口語”這一薄弱環(huán)節(jié)，通過“診斷——培訓(xùn)外國語學(xué)院暑期赴永安市開展社會理論活動總結(jié)報告提要：本次暑期培訓(xùn)時間雖然短暫，但內(nèi)容豐富充實，成效喜人，實現(xiàn)了預(yù)期的目的。從專題講座到語音教學(xué)，從講授到研討，從課堂到課外，從理論到理論——跟蹤——再診斷——再培訓(xùn)——再跟蹤”，連續(xù)三年不斷線地加以強(qiáng)化培訓(xùn)，獲得了大面積的豐收。在互動交流中，廣闊學(xué)員對培訓(xùn)組所采取的這一培訓(xùn)形式及其做法給予了充分肯定，并對培訓(xùn)老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)態(tài)度和嫻熟高超的專業(yè)技能同樣給予高度的評價；學(xué)員們紛紛表示，z師范大學(xué)外國語學(xué)院的這種培訓(xùn)形式最切合她們的需要，也是最具成功和最有成效的培訓(xùn)。在初中方面，針對一局部初中英語老師“教學(xué)技能”和“語音口語”雙項薄弱的詳細(xì)實際，培訓(xùn)組確立了“先摸底診斷，后培訓(xùn)進(jìn)步；以教學(xué)技能為主，以正音糾音為輔”的培訓(xùn)指導(dǎo)思想，并據(jù)此制定了三項主要培訓(xùn)內(nèi)容：一、摸底診斷與建檔立庫；二、教學(xué)技能與糾音正音；三、觀念轉(zhuǎn)變與校本成長。后來的培訓(xùn)結(jié)果證明，上述指導(dǎo)思想及其做法是完全正確的，也是很有成效的。本次暑期培訓(xùn)時間雖然短暫，但內(nèi)容豐富充實，成效喜人，實現(xiàn)了預(yù)期的目的。從專題講座到語音教學(xué)，從講授到研討，從課堂到課外，從理論到理論，無不表達(dá)了“效勞根底教育，促進(jìn)老師成長”的培訓(xùn)宗旨。尤其令人欣慰和稱道的是，無論是作為培訓(xùn)活動主辦方的培訓(xùn)老師，還是承受培訓(xùn)的廣闊學(xué)員，大家克制炎炎酷暑造成的諸多困難和不便，始終熱情不減地參與到本次培訓(xùn)活動中來，在教與學(xué)之間奉獻(xiàn)著真誠，收獲著感動，深化了友誼，成為本次培訓(xùn)活動的一道亮麗的教育風(fēng)景線。作為受訓(xùn)方的廣闊學(xué)員，高校的專家教授主動送教上門，讓她們承受了一次別樣的培訓(xùn)，感知了當(dāng)前教育前沿的一些考慮，拓展了視野，啟迪了智慧。而作為主辦方的培訓(xùn)老師，他們同樣也從中收獲著一份沉甸甸的成果，誠如一位培訓(xùn)老師所言：“雖然在專業(yè)素質(zhì)的特定領(lǐng)域的培訓(xùn)中，廣闊一線老師暫時成為我們的學(xué)生，但在老師職業(yè)生涯和教學(xué)經(jīng)歷上，他們永遠(yuǎn)是我們的前輩和指引者。在他們身上，有著我們年輕一代需要通過長期不懈努力和理論去學(xué)習(xí)和求索的珍貴經(jīng)歷和過硬本領(lǐng)。在培訓(xùn)過程中，我們教學(xué)相長，互相學(xué)習(xí)，互相砥礪，互為借鑒，取長補(bǔ)短，共同成長和進(jìn)步著?！笔钇谏鐣碚摰幕顒涌偨Y(jié)3XX年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿效勞隊進(jìn)展了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會理論活動。雖然時間很短，但是，我們的收獲確實很多。與其說是科技支農(nóng)，不如說是我們進(jìn)展了一次很好的學(xué)習(xí)活動。黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿效勞隊由11人組成，帶隊老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書記高健老師，團(tuán)隊還包括本學(xué)院九名XX級以及XX級的各專業(yè)的同學(xué)。三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)絡(luò)、親密合作，立足乃林鎮(zhèn)實際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)展了深化的研究并開展了一系列支農(nóng)活動以及學(xué)習(xí)活動。三天的時間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠開展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬平方米，被列入全省50個龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個，擁有國內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷十幾個國家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38。8%。此次活動，我們理解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的開展，深化到農(nóng)業(yè)消費(fèi)一線中，使我們更加深化的體會到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃開展以及理解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了____的大力支持，并且指派專人為我們安排行程，使我們可以更加方便迅速有效率的進(jìn)展此次三下鄉(xiāng)活動。三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動，同時，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好時機(jī)，同時，也是讓我們理解最質(zhì)樸的勞動人們的最好的時機(jī)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長的我們來說更是深有體會的，記得第一天下午我們第一次出去的時候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時候，帶著我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿，切實在實的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。從目的上來說，這次下鄉(xiāng)活動，我們圓滿的完成了我們既定的目的，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面理解到我國的農(nóng)業(yè)消費(fèi)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶進(jìn)展整合。這樣的話就可以很有效的進(jìn)展統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說起來很容易，但是實際操作起來會遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于____的整合才能。在東安村，我們切身的感受了全自動智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊一行人進(jìn)入了一個類似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)理解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過一定的溫度就會自動停頓，這樣就可以有效地減少人為的操作次數(shù)，可以為農(nóng)業(yè)消費(fèi)進(jìn)步很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)展了深化地理解。13日的時候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶著下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡單的理解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們增長了更多的見識。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長中的煙草。在下鄉(xiāng)活動之中，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運(yùn)才教授對當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專業(yè)方面的知識，在參觀玉米地時，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長狀況，通過詢問，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對此提出了幾點建議。在參觀萬壽菊種植基地時，我們通過理解，知道了萬壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。隨著時間的流逝，"三下鄉(xiāng)"活動在14日圓滿的完畢，然而我們的征程還剛剛開場。盡管在此次活動中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊的互相幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有完畢，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美妙的記憶，帶著感動與考慮起程，去探究更加廣闊的生命長河。我們在腳踏實地地總結(jié)這些珍貴的經(jīng)歷的同時，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。希望通過此次學(xué)習(xí)和探究后，我們能將自身的經(jīng)歷和體會傳播給每一個旁邊的迷茫的朋友們，按照社會的需求，從各方面培養(yǎng)自己的才能。積極參加以后的社會理論活動，理解社會，認(rèn)清自己的在社會中的位置，明確自己的目的，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。此次科技支農(nóng)活動，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶嶋H相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時，我們也學(xué)到了很多的知識，同時也從一線勞動者身上學(xué)到了許多消費(fèi)經(jīng)歷。團(tuán)隊受到了____和人民的廣泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動獲得了圓滿成功。暑期社會理論的活動總結(jié)47月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會到海豐縣德成中學(xué)暑期社會理論活動也是我們不可忘卻的日子。猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車，[]一路上，夢想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著自己即將面對的是一個很艱辛很艱辛的環(huán)境，準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對，準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒有學(xué)到什么，但是在接下來的七天，我們和淘氣的孩子漸漸的達(dá)成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊?，F(xiàn)實里面我們真的不敢說我們可以帶去什么東西他們可以受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意分開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情，真的很感動。很感動?！惨弧辰虒W(xué)上我們真的不可以帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習(xí)時間，開設(shè)了六門課程。心理教育，興趣英語，社交禮儀，計算機(jī)硬件知識，演講口才，普通話培訓(xùn)。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱情，認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們那時的經(jīng)歷還是缺乏，我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是照舊不知道我們的學(xué)生是何等的程度。當(dāng)我們在第二天晚上站上講臺的時候，我們真的發(fā)現(xiàn)，原來我們的設(shè)想和現(xiàn)實真的差了好多。他們淘氣，并沒有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動，并沒有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒有設(shè)置好課程的難易程度，沒有安排好隨機(jī)應(yīng)變的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這是我們在教學(xué)上的一個收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調(diào)差他們的所需，是一切的前提。但是，當(dāng)我們知道了學(xué)生的程度之后，我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們該如何進(jìn)步自己課堂的興趣性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛開場真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。然而，當(dāng)我們和他們混熟了之后，當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實進(jìn)展整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活潑了，可以在一定程度上控制住課堂了。我們也越來越以教學(xué)為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住老師的身份，又不失課堂的興趣性，我們一直在討論著，我們一直在探究著，最后，我們形成了各自的一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開心，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著如何解決。雖然說我們的法子可能并不可能解決所有的問題，但是，那又何妨呢？我們討論過了，我們努力了。〔二〕生活上雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因為那里的環(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好，[]我們在生活上遇到的問題還是比擬少的。我覺得自己回來了之后，倒養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打攪孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個感慨。我們在一次復(fù)習(xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個收獲。〔三〕節(jié)目的排練去到了那里，還有一個比擬艱巨的任務(wù)就是如何在短時期內(nèi)舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的安排，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個收獲。放學(xué)后的興趣班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的可以教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真，連我們隊員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，深怕到時候出現(xiàn)狀況。唱歌，在那么短的時間內(nèi)可以配合的如此默契，只能的很致敬。開心舞，很得意呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺得我們這一次的午會，搭建的就是一個讓他們展現(xiàn)自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺得上臺很可拍，我們幫助他們開了這個頭，真的是我們可以帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。小品的排練，剛開場是很愕然的。自己沒有經(jīng)歷，但是，沒法，只能上了，那個節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就可以完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是照舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說句實話，這一次的小品，要是沒有潤軒在，很難成。但是最大的功績還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。〔四〕調(diào)研我們有幸在他鄉(xiāng)進(jìn)展調(diào)研。自己真的覺得那是一個很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開場到菜市場去，他們的不配合，特別是第一個叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來我們改良我們的方法，我們改善我們的說辭，我們照舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時說清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個時期收獲氣味不同的方法。第八個收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。在八月份的開頭，去了汕尾的德成中學(xué)，可以有了這八個收獲，真的很值。下鄉(xiāng)回來已經(jīng)有一段時間了，如今回想起那短短的8天時間，確實是一個很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。下鄉(xiāng)前，內(nèi)心就有點忐忑不安，怕適應(yīng)不了那里的環(huán)境，怕應(yīng)付不來下鄉(xiāng)期間突發(fā)的問題，[]還有怕很多很多……等終于來到我們的下鄉(xiāng)理論地——汕尾海豐縣德成中學(xué)，感覺什么擔(dān)憂都消失了?？吹侥沁h(yuǎn)比想象中好的住宿環(huán)境，看到那些得意又熱情的學(xué)生們，之前的擔(dān)憂在那一刻都變成了興奮，期待當(dāng)老師的感覺。在下鄉(xiāng)期間，嘗試了很多第一次。嘗試了第一次當(dāng)小老師，嘗試了第一次當(dāng)小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺真的收獲了很多很多。和我們的學(xué)生開了班會后，去給學(xué)生們上了課后，才發(fā)現(xiàn)原來老師真的不好當(dāng)。開場還以為只要備好課，就能把課上好。原來還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡單，首先備課除了要考慮能帶給學(xué)生一定的知識外還有一個很重要的問題要考慮，那就是就是興趣性。因為即使你的課程內(nèi)容多么豐富但不吸引學(xué)生也是徒勞的，學(xué)生根本就聽不進(jìn)去。還有個很嚴(yán)峻的問題就是我們沒有充分考慮到課堂上發(fā)生的可意料或不可意料的問題。比方說在我們第一次開班會是那學(xué)生就嫉妒的活潑熱情，說直接點就很搗蛋很造反。完全跟我們對著干，我們說一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點應(yīng)付不來招架不住。好幾次都搞到我們很無奈地對視著，感覺不知怎么辦好。上了幾次課后，還發(fā)現(xiàn)即使是節(jié)節(jié)都是上同一內(nèi)容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來授課的，在安靜的班級里要學(xué)會用各種方式調(diào)動課堂的氣氛，使課堂不會很冷場，出現(xiàn)很為難的場面；在很活潑的班級里，那么要學(xué)會表現(xiàn)得比他們更活潑以氣勢壓住他們或是用溫順的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當(dāng)小老師的過程中還是不是非常地順利，但確實學(xué)到了很多，收獲了不少。在下鄉(xiāng)里，除了支教外，我還承受的一個很大的挑戰(zhàn)就是表演小品。也許表演小品對很多人來說可能不是什么大問題，特別是對一些平時比擬活潑的人來說。但對于我，我還是個比擬安靜的人來的面對不是很熟悉的人的時候。所以讓我突然去演一個很搞笑要有很多夸大動作的角色，在舞臺上表現(xiàn)出來，確實有點困難，是一個很大的挑戰(zhàn)。雖然過程有點艱辛，很累，但看著自己從一開場像木頭一樣的漸漸一點一點地進(jìn)步，到最后像模像樣地完成了整個小品，感覺挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實了師兄常說的一句話，只要我們大家一起努力，沒有什么問題是我們學(xué)生會解決不了的。另外下鄉(xiāng)還有一個很重要的收獲就是和原來根本上沒有交流甚至還不認(rèn)識的學(xué)生會成員有了更進(jìn)一步的認(rèn)識理解，這對我們接下來一年的工作都有了很大的幫助?？傊@次短短的8天下鄉(xiāng)旅程，是一個永不磨滅的回憶。不知什么時候，我已經(jīng)習(xí)慣塵封起每一份珍貴的回憶，但這些天，我發(fā)現(xiàn)我們每個隊員的空間都記下了那些日子的點滴。白駒過隙，三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去20多天了。8天的時間，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下了希望，帶上祝福，踏上新的征途。[]世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地——汕尾海豐德成中學(xué)。難忘出發(fā)的第一天，心里充滿的是沖動、緊張和好奇；難忘調(diào)研的那個早上，我們?nèi)サ疆?dāng)?shù)厥袌鲋苓?，一個個人地去問，無論是面對著老人家的啰嗦或疑惑，還是面對中青年同志的不耐煩，我們都熱情、耐心，不斷完成著厚厚的調(diào)查問卷；難忘那一次次為放學(xué)后的孩子們進(jìn)展的文娛培訓(xùn)：代表希望的手語，展示活力的街舞，聆聽心靈的歌唱，舞動青春的`happydancing，還有表達(dá)和諧的健美操；難忘第一次站上講臺的授課〔興趣英語〕，從開場的拘謹(jǐn)和面對著那淘氣臉蛋的心涼，到最后一刻的自信、自然和對他們的憧憬、期待；難忘那個雙喜臨門的夜晚，我們?yōu)榍锩暮蜐欆幍耐諔c生，大大的蛋糕，亮堂的燭光，還有我們幸福的笑臉，那一刻是如此的溫馨；難忘最后一天的匯演，那是對我們這些天努力的肯定，也是孩子們邁向?qū)淼闹匾徊?，不管是否成功，我們笑了、我們哭了；難忘我們隊伍這些天的點點滴滴，一起啃飯盒、玩殺人游戲、下棋、備課、討論工作，收獲最大的就是每一晚的總結(jié)大會；最難忘的是你們初三2班，你們所有孩子，永遠(yuǎn)忘不了你們頑皮中帶點羞澀，叛逆卻不失天真得意，忘不了你們帶給我的一切；難忘······時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，我們分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有時機(jī)的話，還可能再相遇。就算歲月漸漸地點頭，一切都會讓你們不再覺得孤單，因為我們知道，你們有自己的夢想，因為我們在前方，看著你們成長。暑期社會理論的活動總結(jié)5大學(xué)第一年的暑假，我到了位于白云區(qū)松南街博愛園社工部開場了為期七天的關(guān)于老年人居家養(yǎng)老入戶訪談的社會理論活動。隨著社會的不斷開展，中國社會逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會問題與矛盾的突出越來越成為影響社會安定團(tuán)結(jié)的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養(yǎng)老，成為新的社會熱點。老年人居家養(yǎng)老效勞分為三局部，為家政效勞、醫(yī)療救助與心理慰藉。按政策規(guī)定，八十歲以上老年人全免費(fèi)，六十歲到八十歲的老年人只收取一定根本費(fèi)用，由政府的財政補(bǔ)貼，做到關(guān)愛老年人生活，讓老年人活得更美妙的目的。然而，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策，即使清楚，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談，理解其根本情況與需要，以便更好地為進(jìn)一步由針對性地效勞老年人打下根底。這樣，我這次的暑期理論訪談工作那么顯得尤其重要，訪談理解案主根本信息這是第一步，也是關(guān)鍵的一步，為日后開展工作作根底性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙，我感到非常榮幸與責(zé)任重大，并積極努力做到最好，讓更多老年人受益。我們先從居委會度拿到有關(guān)該社區(qū)60歲以上老年人的資料，包括其姓名、年齡、住址、等根本信息，然后兩人一組，按照門牌號碼逐家逐戶上門入戶做訪談。訪談形式與一般的調(diào)查不同：一般調(diào)查是按照調(diào)查問卷上的問題逐一向被訪者發(fā)問并作記錄；我們社工的訪談不象調(diào)查那么死板且讓人厭煩；我們先將要問的相關(guān)內(nèi)容記在心里，敲門入戶后就不帶問卷，不當(dāng)場記錄，好似一個朋友似的與工作對象聊天，將記在心里，訪談完畢后再根據(jù)記憶填寫問卷。我們想得到工作對象的信息，并不是一般的發(fā)問，如直接問：你有多少個兒子??？而是像普通閑聊一樣，不過通過我們有意識的轉(zhuǎn)移談話話題，以關(guān)心工作對象為目的來引導(dǎo)對方主動講出我們需要的信息，如問對方是不是一個人住，或者問其兒子有沒有來探望他等系列相關(guān)話題使對方主動說出其有多少個兒子等信息。這樣，訪談的對象并不會對我們的到來與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩，因為我們采取的形式是平和、溫馨的，老人家知道也感受到我們是在真心關(guān)心他們，對他們好。雖然這樣得到我們想理解的信息會頗費(fèi)時間與精力，但這也是雙贏的好方法。通過與老人的談話，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助，哪些需要那樣的幫助，哪些需要特殊關(guān)心等，以便下一步對不同的老年人實行幫助、照顧與關(guān)心，適當(dāng)開展個案、小組工作，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。雖然在入戶過程中有的老人對我們心存戒心或不理解，直接拒訪，甚至出言不遜，不過我們都能諒解，并鍥而不舍的堅持上門?；亟^一次，我們第二天再來，再回絕，我們再上門，直至與老年人訪談為止。因為我們不能因為老年人一時的不理解而放棄他們，我們的信念是一個都不能少！通過七天的走訪，發(fā)現(xiàn)不管老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低，收入資金的多或少，都存在許多不同的問題。尤其突出的問題是孤獨(dú)。老年人退休后待在家里，白天兒女上班、孫子上學(xué)，只有晚上才見幾面；對于與子女不同住或獨(dú)居的老年人來說尤其為甚，每天孤獨(dú)在家，等待子女孫子前來看望。即使平時與工友朋友一同逛公園、飲早茶，但一回到只有自己的空空的家里是，一陣陣無力的孤獨(dú)感撲面而來。通過我們與老人家交談后，雖然時間不長，但是能明晰感覺到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)，人變得精神多了，笑容也更燦爛了。而博愛園定期組織的各類活動能讓不同的同齡的老年人一同聚會、玩耍，豐富其生活之余幫助其驅(qū)除孤獨(dú)，更積極向上地面對老年生活。雖然工作地點離家較遠(yuǎn)，地處郊區(qū)，條件較為惡劣艱辛，天氣炎熱，衣服濕了又干，干了又濕，但我仍然堅持下去，做這有意義的訪談理論活動。在理論機(jī)構(gòu)一群熱心的師兄師姐的講解與教誨下，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲，學(xué)到許多書本上沒有的知識，許多對于人生的態(tài)度，對于心境有很大的提升。希望日后有更多類似的理論活動，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的理論中磨礪自我，效勞別人。暑期社會理論的活動總結(jié)6和xx社“xx隊”的小伙伴一起三下鄉(xiāng)是一次很偶爾并且很突然的時機(jī)，我以一種極其期待甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉(xiāng)。由于是在下鄉(xiāng)快要開場才參加到這個大家庭，所以我對前期工作并不是特別理解，但是我知道組織一次下鄉(xiāng)活動絕對不是一件容易的事情，撰寫活動方案、招募下鄉(xiāng)隊員、聯(lián)絡(luò)對方學(xué)校、向?qū)Ψ綄W(xué)生宣傳我們的活動、到下鄉(xiāng)地點踩點……一系列準(zhǔn)備工作足以把所有人弄得手忙腳亂，再加上還會遇到各種各樣的突發(fā)狀況，所以三下鄉(xiāng)的前期準(zhǔn)備可以說是很考驗工作人員的耐力和決心的。在下鄉(xiāng)的前一天早上，我才拿到我代替的后勤組一個組員的授課課件和資料，因為不理解她的授課思路，所以我根本是按照自己看到的資料簡單地安排了一下授課內(nèi)容。想到下午要試講，我有些許緊張，害怕自己講得不好，于是我試著到網(wǎng)上看看什么相關(guān)的視頻可以代替局部講課內(nèi)容，當(dāng)找到合適的視頻時，我如釋重負(fù)。然而問題還是出現(xiàn)了。試講完了之后，支教隊的小伙伴一致認(rèn)為我放視頻的時間太長了，而且與學(xué)生的互動又太少。我仔細(xì)地聽他們的意見，試著和他們商量改良的方法，最后決定在放視頻的時候穿插一些提問。盡管和大家商量出了改良方法，但我的心并沒有很輕松，一來是明天就要正式下鄉(xiāng)了，二來我擔(dān)憂自己的授課，而在船步中學(xué)的第一節(jié)課確實證明了我的擔(dān)憂是必要的。第一節(jié)課是在二班上的，剛開場學(xué)生反映都還不錯，但是從播視頻開場，局部學(xué)生就開場分心了，后來提問的時候大家也并不是很積極，甚至在快下課的時候，當(dāng)我說時間不是很夠，問同學(xué)們還要不要繼續(xù)看視頻時，坐在前面的幾個比擬活潑的男生竟然跟我說不要看，好無聊。說實話，當(dāng)時我特別緊張，但是還是繼續(xù)讓大家看視頻，因為有些同學(xué)還是希望繼續(xù)看下去。上完這節(jié)課，我意識到一定要改變我的講課方式以及內(nèi)容，不然按照這樣的情況上完下面三節(jié)課，我會毫無收獲。于是我借了其他隊員的電腦改課件，在宿舍不斷地試講。從后面的課堂效果來講，明顯比第一次好多了，學(xué)生更能承受我口述故事而并不像我之前所想的，視頻講得比我好，于是我從后面的課堂上漸漸找到自信。上課是我的副業(yè)，在后勤組幫助才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜，先給大家準(zhǔn)備早餐，再去干自己的事情，差不多要準(zhǔn)備午飯的時候就要放下手頭的工作〔除了上課〕到廚房集合，一起擇菜、洗菜。做飯不需要我們，請了一個師傅幫助。因此，后勤組除了要早起買菜，還要在每頓飯開場之前協(xié)助做飯師傅完成所有準(zhǔn)備工作，剛開場的幾天因為不適應(yīng)會覺得有點吃力，但是漸漸地大家都上手了，并且內(nèi)在潛力不斷地被激發(fā)。后勤組是一個讓人幸福感爆棚的家，五個逗逼的文院女生配一個帥帥的體科哥哥本來就很幸福，再加上每天一起外出買菜，一起在廚房嬉笑打鬧，一起為了最后的匯演堅持排練，一起在階梯教室引來大家的歡呼聲，讓人覺得時間真的太快，還沒來得及仔細(xì)感受就悄悄消逝。細(xì)膩地說，我真的很喜歡這個充滿歡樂充滿愛的家，很喜歡這個家的每一位成員。我的第一次下鄉(xiāng)獻(xiàn)給了這支優(yōu)秀的隊伍，獻(xiàn)給了我得意的組員們，第一次認(rèn)真的講課獻(xiàn)給了美麗的船步中學(xué)，獻(xiàn)給了每一個充滿朝氣的學(xué)生們。真的，內(nèi)心無數(shù)次感謝，感謝你們的出現(xiàn)，感謝你們的歡笑，感謝你們給我的感動！暑期社會理論的活動總結(jié)7在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè)，飛到外面的世界，靠自己的實力打拼一片世界；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確思念在學(xué)校的讀書的日子，或許，人就是一種矛盾的綜合體吧，但是，無論怎樣，我堅信這樣一個道理：只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。因此，在今年的暑假，我放棄了回家和家人團(tuán)聚，選擇去餐廳打工，一方面為自己掙些零花錢，另一方面也積累一些社會經(jīng)歷。在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，理解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校的時候，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的，我們只需要按部就班的走下去就可以?？墒窃谶@里，沒有人會詳細(xì)告訴你怎么做，他們需要的只是最終的結(jié)果！在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會理論，社會理論必不可少。學(xué)生終究會畢業(yè)，終將面臨擇業(yè)的難題，我們是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，我們需要更多的理論來積累更多的經(jīng)歷，為了我們美妙的明天，前進(jìn)！暑期社會理論的活動總結(jié)8xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥大學(xué)由李x____師和張x____師帶著隊的“三下鄉(xiāng)”暑期社會理論“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進(jìn)展了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行開工作站之一，此次活動的開展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當(dāng)代大學(xué)生無限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。7月17、18日兩天，我們的理論活動以義診為主，通過村干部以及理論小分隊隊員的大力宣傳，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻(xiàn)的精神為每一位村民患者細(xì)心診治，診治過程中耐心詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師積極聯(lián)絡(luò)駐村干部，大力宣傳此次理論活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊播送、走村串友等方式積極鼓勵村民進(jìn)展安康咨詢和免費(fèi)診治疾病，在兩天的義診活動中，許多村民不僅自己承受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認(rèn)可和支持，這讓隊員們興奮自豪不已，干勁十足。面對穿著樸素而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識，以幫助村民們在平時生活勞作中注意保護(hù)身體不受病邪損害，與此同時，也讓小分隊成員理解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚(yáng)中醫(yī)文化的根底上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)造了有力的條件。當(dāng)然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會理論活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做游戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關(guān)愛?？梢哉f，支教活動是最讓人思念的記憶，孩子們一張張渴求知識、渴望理解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動亮堂的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兛鞓返禺嬛媰撼?，我們的內(nèi)心是快樂的，又是傷感的，快樂在于我們帶給了他們快樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責(zé)任和義務(wù)，即在有限的時間里，教給他們更多的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！臨行前，一些小朋友給我們寫了信，有的小朋友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的友情，就是無價的。在xx村的最后一晚，小分隊成員與老師以及xx村的小朋友們在xx村綜合效勞中心舉行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而用心，節(jié)目豐富而多彩，晚會雖小，卻傳達(dá)出小分隊成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月；而小分隊成員的節(jié)目那么新穎獨(dú)特，讓孩子們充滿對將來的憧憬和對大學(xué)生活的向往。也許，小分隊成員們是成功的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美妙的明天的夢，為他們的夢，插上輕盈的羽翼。美妙的光陰總是太匆匆，仿佛你才是昨日來到，今天就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥大學(xué)暑期社會理論志愿效勞團(tuán)xx之行圓滿完畢。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的出發(fā)點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿效勞活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深化的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，更多的那么是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，相信在將來的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深化影響著我們，鼓勵著我們！暑期社會理論的活動總結(jié)9為了讓更多的人理解xx，理解留守兒童的現(xiàn)狀，我們在社會調(diào)研的同時實行了全方位的活動宣傳。我們以外媒、微博以及微信為主要宣傳方式，幫助孩子們的夢想向更遠(yuǎn)的地方飛翔！多方外媒，讓我們的特色活動走出xx，走出xx，走進(jìn)更多人的視野！時效微博，記錄支教的點點滴滴，書寫真摯的老師手記，鐫刻孩子們對未的希望！多彩微信，寫奮斗的青春，是那一年那一月的感動；寫美妙的歲月，是那一時那一刻的精彩！結(jié)語：xx，不說再見！光陰太匆匆，不肯放慢前行的腳步。轉(zhuǎn)瞬已是臨別，因為融入了，所以舍不得，今日一別，只為日相逢。十天的支教旅程雖然完畢了，但我們不會停頓愛的腳步。假如說奮斗是給青春最好的禮物，那么奉獻(xiàn)就是注解青春最好的方式！七年奉獻(xiàn)，薪火相傳，傳遞夢想與力量，播撒大愛與希望！暑期社會理論的活動總結(jié)10暑假伊始，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“xx物流”、“東箭集團(tuán)”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會理論團(tuán)隊來到各自理論點，就“崗位見習(xí)、專業(yè)調(diào)研、關(guān)愛新小市民、節(jié)能環(huán)?！钡纫幌盗惺苌鐣叨汝P(guān)注的問題開展了相應(yīng)的社會理論活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：其中，由15名物流專業(yè)學(xué)生組成的“xx物流”暑期社會理論團(tuán)隊來到達(dá)xx智行物流，從“感知企業(yè)文化，感受職場環(huán)境，畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開展了理論調(diào)研活動；“造物天地”暑期社會理論團(tuán)隊來到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū)，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIy、環(huán)保書籍閱讀、環(huán)保主題晚會、環(huán)保電影欣賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動；由32名管理類專業(yè)學(xué)生組成的“東箭集團(tuán)”暑期社會理論團(tuán)隊在東箭集團(tuán)德清培訓(xùn)基地承受了企業(yè)導(dǎo)師對他們進(jìn)展的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動；13名會計專業(yè)的學(xué)生在在中國農(nóng)業(yè)銀行南通支行的安排下，承受銀行的集中培訓(xùn)，并在縣市區(qū)各農(nóng)行網(wǎng)點開展專業(yè)見習(xí)活動。形式多樣的暑期社會理論活動的開展，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作熱情，讓大家提早感受了企業(yè)文化，理解職場要求，提升專業(yè)技能，在理論中成長，在奉獻(xiàn)中收獲，為將來走上工作崗位奠定了根底。暑期社會理論的活動總結(jié)11光陰荏苒，三周的暑期社會理論，在我們還意猶未盡的時刻就悄然完畢了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達(dá)，安排。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。記得我們初到洞頭，心中仍是沖動、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的大學(xué)生，接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教，社區(qū)調(diào)研，沙灘環(huán)保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列理論活動，為洞頭的建立奉獻(xiàn)了我們的綿薄之力。于此同時，我們自身也在不斷成長。影響我，使我感受最深的便是愛心支教活動。對于教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、淘氣淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負(fù)重任，因此我們循循善誘、嚴(yán)厲教誨。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學(xué)會了理解，學(xué)會了包容，學(xué)會了感同身受，學(xué)會了照顧。最后一周，是最困難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不管是老師還是學(xué)生。時間真的很快，匯報演出很順利也很成功，當(dāng)我們唱著《明天，你好》揮手辭別時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時間匆匆，然而真的要說再見了。在洞頭的短短三周時間，生活在同一屋檐下的每個人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經(jīng)歷，學(xué)會的不僅僅的包容，付出，甚至學(xué)會了燒菜的技能?；蛟S這樣的時機(jī)一生只有這一次，但我們也已無憾了！暑期社會理論的活動總結(jié)12經(jīng)過這次暑期社會理論活動，我有不少的收獲，雖然我是當(dāng)孩子們的老師，但我從孩子們身上也學(xué)到了不少東西。這次暑期社會理論的兼職工作是我人生的一次珍貴經(jīng)歷，為我以后的工作打下了堅實的根底。在這將近一個月的時間里，有快樂也有心酸。我知道人生路漫漫不可能是一直順風(fēng)順?biāo)?，總會有些風(fēng)風(fēng)雨雨磨練你的意志、鍛煉你的人格。只有在風(fēng)雨中不低頭的玫瑰，才會開出傲人的花蕾。在一開場，當(dāng)暑期班的老師聯(lián)絡(luò)到我時，我還不能一口容許下，總覺得當(dāng)老師是一離我很遙遠(yuǎn)的事情，而且我也沒有信心能教好小孩子們。到后，因為確實找不到其他的暑期兼職，我自己也想了想，以后總會碰到一些自己沒有嘗試的事情，假如一直逃避，那終將一事無成，所以后我還是聯(lián)絡(luò)了老師，容許了這個事情。在學(xué)校的程完畢后，我回家休息了一天就去了補(bǔ)習(xí)班。提早一天去補(bǔ)習(xí)班，一是熟悉補(bǔ)習(xí)班的環(huán)境，二是在前做好我的準(zhǔn)備工作，給孩子們留一個好的第一印象。在后的日子里，與孩子們由生疏到熟悉，我也有了一定的教學(xué)程序，孩子們也逐漸適應(yīng)了我的教學(xué)程序。但在這個過程當(dāng)中，也有幾個小插曲，正是由于這幾個小插曲，我對一些事情有了更深化的感悟。第一事情便是作為一個工作者，就要有一個工作者該有的態(tài)度，承當(dāng)一個工作者該承當(dāng)?shù)呢?zé)任。平常做好自己的本職工作，前認(rèn)真?zhèn)?，認(rèn)真修改孩子們的作業(yè)，耐心為他們講解題目，這些都是最根本的。但除此之外，其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管。就拿那次的兩個小男孩鬧矛盾的事情說吧，雖然這是小事，與孩子們的學(xué)習(xí)無關(guān)，但假設(shè)放任不管，搞不好就會成為大事。我作為他們的老師，就應(yīng)該協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。最后在我的勸解之下，連個小男孩也和好如初，我也感到開心。這事雖小，但讓我對工作者該承當(dāng)?shù)呢?zé)任有了新的認(rèn)識，不僅要做好分內(nèi)的工作，與工作相關(guān)的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能幫助別人，也能讓自己感到開心。第二事情便是在以后工作中，解決問題的方式并不是只有一種，假如一種方式不行，就該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，直到選擇一種適宜的方式。在工作中解決問題絕不能將就，否那么會埋下隱患。這是在教七年級的孩子們音標(biāo)的過程中認(rèn)識到的。在第一天教孩子們音標(biāo)時，我本來是打算先教他們讀單詞，在學(xué)習(xí)單詞的過程中帶入音標(biāo)，但是那天發(fā)現(xiàn)這個方法的效果并不理想。教了他們單詞后，他們連單詞怎么讀都容易忘記，別談記音標(biāo)了。對此，我想了第二種方法，就是先教他們音標(biāo)，再教他們怎么運(yùn)用音標(biāo)讀單詞。雖然不知道這個方法效果怎么樣，但我決定還是要試一試。那天的都上完后，我整理了48個音標(biāo)，并將他們分類，每個英標(biāo)還找了便于記住音標(biāo)讀法的單詞。我認(rèn)為這個方法對于他們學(xué)習(xí)音標(biāo)很有幫助。音標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞的根底，單詞又是學(xué)習(xí)英語的根底，所以學(xué)習(xí)音標(biāo)很有必要。后證明，這個方法確實效果比第一種方法的效果好了不少。從這事中，我知道人做事情是不會一蹴而就的，想要把事情做好，必需要嘗試不同的方法，最終選擇一個最好的。我從暑期社會理論活動中學(xué)到的當(dāng)然不只這些，這只是提到的兩點，其他的還有很多，簡單的言語并不夠我表達(dá)，我只是概括的說兩點?？傊@個暑假我過的很充實，很感謝暑期班的老師給我這個時機(jī)，也很感謝孩子們我許多。這個夏天的回憶，我會一直珍藏在我的腦海里。暑期社會理論的活動總結(jié)13經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們于2月22號下午圓滿的完畢了為期一個月的家教活動?；顒油戤吅笪医M織召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰祝敲催@個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深沉的根底。同時在輔導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合別人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所承受的最有效的磨練”我個人認(rèn)為：首先，這個活動是非常具有意義和價值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對于社會、責(zé)任、理論，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項活動。既奉獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也進(jìn)步了自己的人生閱歷?！逼浯?，通過活動我們也很好的理論了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目的和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的開展提供了很大的幫助。在活動中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)開展是一個持續(xù)的開展過程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認(rèn)識，而在組織管理才能上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氣氛，給自己為人生開展而做出的準(zhǔn)備提