初中道德與法治-生活需要法律教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第九課法律在我們身邊一、生活需要法律學(xué)習(xí)新知：互動探究：板塊一：生活與法律息息相關(guān)視頻播放：?；丶铱纯?013年7月1日，新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施，新法規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。思考：《老年人權(quán)益保障法》為什么要添加“?；丶铱纯础钡膬?nèi)容？點(diǎn)撥：法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。1.生活需要法律來調(diào)整活動：展示圖片《我的一天》，學(xué)生仔細(xì)觀察，思考問題：這是我們一天的生活，都與哪些法律有關(guān)？點(diǎn)撥：法律作為一種行為規(guī)范，已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)化為人們的自覺行為，深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。2.法律已經(jīng)滲透到社會的方方面面?；顒樱禾骄颗c分享：（1）把下面內(nèi)容與對應(yīng)的法律聯(lián)系起來（2）說說上述內(nèi)容中哪些是我們的權(quán)利，哪些是我們的義務(wù)。點(diǎn)撥：我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。3.法律與我們相伴一生。板塊二：法治的腳步活動：展示圖片及資料材料一：在原始社會，氏族通過習(xí)慣自覺地調(diào)整人與人之間的社會關(guān)系。一切重大的事情都由全體氏族成員平等地討論決定，不存在專門管理社會的特殊權(quán)力機(jī)構(gòu)。材料二：公元前1792年，漢謨拉比建立了強(qiáng)大的奴隸制國家，為加強(qiáng)國家統(tǒng)治，編制了一部法典，即《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》是一部典型的奴隸制法典，突出特點(diǎn)就是確立社會各階層不同的法律地位，以維護(hù)奴隸主階級的統(tǒng)治秩序。同時，法典在財產(chǎn)、債務(wù)、婚姻家庭、法院組織和訴訟等方面都有比較詳備的規(guī)定。思考：（1）原始社會人們是用什么來維護(hù)秩序的？法律是人類社會一產(chǎn)生就存在嗎？（2）法律什么時候產(chǎn)生的？奴隸社會的法律維護(hù)誰的利益？點(diǎn)撥：法律產(chǎn)生于國家產(chǎn)生之后，是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，（法律的本質(zhì)）是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)（我國法律的本質(zhì)）活動：圖片展示：一位攝影記者鏡頭下的法治中國：思考：從這組鏡頭，你知道法治的含義嗎？法律產(chǎn)生之后，人類就走上依法治國的道路了嗎？為什么？你期待的法治國家是什么樣的？政府：法院：社會成員：……點(diǎn)撥：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，（國家）要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事（組織與個人）。展示：黨的十八屆四中全會通過了“全面依法治國”的決定，并提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。思考：全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么呢？建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。活動：材料：法治中國在路上法治建設(shè)，人人受益。近年來，我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措有哪些？這些舉措有什么意義呢？修改食品安全法，加大對食品安全違法行為的處罰力度，依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；“打虎拍蠅”力度不減，堅持反腐倡廉，做到干部清正、政府清廉、政治清明；多起重大刑事冤假錯案根據(jù)疑罪從無的原則得到糾正，并依法給予賠償，切實(shí)維護(hù)了司法公正，保障了賠償請求人的合法權(quán)益。思考：近年來我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措有哪些？你認(rèn)為這些措施的實(shí)施有什么意義？點(diǎn)撥：例證：1、14年11月1號，第12屆全國人大常委會決定將每年的12月4號定為國家憲法日。2、《城市管理執(zhí)法辦法》5月1日起施行。《辦法》規(guī)定，城管執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)持證上崗，主管部門應(yīng)當(dāng)運(yùn)用執(zhí)法記錄儀、視頻監(jiān)控等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法活動全過程記錄，做到依法行政。3、“醉駕入刑”，讓“開車不喝酒、喝酒不開車”成為飯桌上的約定和人們推崇的美德。推進(jìn)法治建設(shè)法治的地位：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治的意義：法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路?！緦W(xué)情分析】建設(shè)社會主義法治國家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。抓好青少年的法治宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高青少年的法律素質(zhì)，對于青少年的健康成長和國家的長治久安都具有重要的意義。也為后續(xù)法律學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。隨著年齡的增長，初中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會見聞不斷豐富，他們初步感受到法律與自己的生活息息相關(guān)。但由于他們的生理、心理發(fā)育不成熟，思維水平和社會經(jīng)驗(yàn)有限，他們對法律的認(rèn)識比較片面，忽略的法律的保障作用，缺乏法律意識。本節(jié)課是法律知識教學(xué)，法律知識對學(xué)生來說比較陌生和抽象，學(xué)生不易于理解，多媒體\t"/news/2017/_blank"課件的運(yùn)用是一個好的方式，這樣調(diào)動了學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生從情感上樂于參與，學(xué)生多種感官的參與，使枯燥單調(diào)的法律知識教學(xué)變得豐富生動，學(xué)生整體參與的積極性很高?！胺傻谋举|(zhì)、法治的含義和建設(shè)社會主義法治國家”這幾個知識點(diǎn)比較難懂，但是我結(jié)合情景材料展示問題、啟發(fā)學(xué)生多思考、多討論，效果是很不錯的，給學(xué)生多理解的時間和交流的空間，更利于學(xué)生的知識面的擴(kuò)展，特別是我國建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)的認(rèn)識和掌握設(shè)計不急于求成，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中慢慢地體會和理解，很利于教學(xué)與生活的融合。整體感覺整堂課的教學(xué)效果是很不錯的?！窘滩姆治觥勘究蛴伞吧钆c法律息息相關(guān)”和“法治的腳步”兩目組成。從生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人生的三個方面引導(dǎo)學(xué)生感受生活與法律息息相關(guān)；簡要介紹法治的發(fā)展進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生了解法治的含義和意義，知道法治建設(shè)對國家發(fā)展的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：（1）法律與生活息息相關(guān)（2）法律的產(chǎn)生及本質(zhì)（3）法治的目標(biāo)及作用2.課堂練習(xí)：1.生活離不開法律，下列對此理解正確的是（）A.法律伴隨著人生整個歷程

B.只有執(zhí)法人員的生活離不開法C.學(xué)生在校讀書，與法律無關(guān)D.人走上社會后才離不開法2.從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這是1949年以來，“法治”二字首次出現(xiàn)在義務(wù)教育階段的必修課程名稱中。在義務(wù)教育階段突出“法治”（）①是因?yàn)橹行W(xué)生違法犯罪形勢越來越嚴(yán)峻②表明中小學(xué)生比成人更需要接受法治教育③體現(xiàn)了國家重視從小培養(yǎng)公民的法治觀念④表明了國家積極全面推進(jìn)依法治國A.①②B.③④C.①③D.②④3.人們常說“法律像衛(wèi)士，警戒著人類生活的基本防線?！狈墒谷藗儾恢逻^分漠視他人的生命和利益，逃避自己應(yīng)負(fù)的起碼責(zé)任，逾越人類行為的底線。這說明了法律與生活的關(guān)系是 ()①法律通過國家強(qiáng)制力保證實(shí)施②法律是使人際關(guān)系得以和諧的調(diào)節(jié)器③法律是唯一由國家制定或認(rèn)可的社會規(guī)范④法律調(diào)整人們之間的利益關(guān)系A(chǔ).①②B.③④C.①③D.②④4.《中華人民共和國反家庭暴力法》實(shí)施之際，一位父親說：“父母打罵子女是家事，法律管得著嗎？”對這位父親的勸告正確的是 ()A.父母要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護(hù)權(quán)B.父母不得侵犯未成年子女的受教育權(quán)C.父母對子女的不良行為要有寬恕之心D.父母的管教會影響到子女的健康成長5.在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們的深刻道理是()A.生活完全依賴于法律 B.法律來源于生活C.生活離不開法律 D.違法的人需要學(xué)法6.2014年3月15日，依據(jù)憲法修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》正式實(shí)施，其中新增規(guī)定包括網(wǎng)絡(luò)購物七日內(nèi)可無理由退貨。新增這一規(guī)定 ()①說明法律是我們生活的“衛(wèi)士”②有利于保護(hù)網(wǎng)絡(luò)購物者的自主選擇權(quán)③說明網(wǎng)絡(luò)購物者開始成為“上帝”④說明我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、簡答題：法治是現(xiàn)代社會的一個基本框架，大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架綜合運(yùn)行。一個國家，如果離開法律，政府、社會、企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，就會出現(xiàn)混亂狀態(tài)，如果不以法律來規(guī)范人們的言行，就會亂套。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須全面推進(jìn)依法治國。（1）我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？（2）為什么大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架下綜合運(yùn)行？答案：（1）建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。（2）因?yàn)榉ㄖ问侨藗児餐纳罘绞?，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路?！窘虒W(xué)反思】1.在第一目中“生活需要法律來調(diào)整”應(yīng)該強(qiáng)調(diào)法律的強(qiáng)制性，這是道德、親情、友情等沒有的特性，所以生活需要法律，這樣生活才有保障。建議選用合適的強(qiáng)調(diào)“法律強(qiáng)制性”的事例來說明。本人在此處的設(shè)計強(qiáng)調(diào)了“法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的”，理論性較強(qiáng)，學(xué)生理解的難度大?！胺蓾B透到社會的方方面面”本人采取了選用學(xué)生一天生活的圖片，尋找與這些生活有關(guān)的法律，更直觀、清晰地獲取知識，對于教材中，法律作為一種行為規(guī)范，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人們的自覺行為，理論性較強(qiáng)，我覺得不必在此強(qiáng)調(diào)，如果放在第十課“樹立法律信仰”中學(xué)習(xí)，可能更好。2.法律的產(chǎn)生及本質(zhì)，教師要廣泛搜集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，用詳實(shí)的材料來說明、證明相關(guān)結(jié)論。3.在法治的作用的學(xué)習(xí)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生從材料中概