新人教小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)單元備課主講稿　全冊(cè)

1新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)單元備課主講稿全冊(cè)數(shù)學(xué)單元備課主講稿教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)第一單元二、教學(xué)目標(biāo)：1．在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2．初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3．能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比擬正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。三、單元教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)，并了解它們的讀法和寫法。體會(huì)數(shù)軸上正、負(fù)數(shù)的排列規(guī)律。悉難點(diǎn)鈔：理膛解0仗既不皮是正皺數(shù)，螞也不喬是負(fù)樓數(shù)。唯會(huì)在刻數(shù)軸堡上比預(yù)較正撐數(shù)、肌0和肌負(fù)數(shù)草的大虎小。饅四、殿單元聰教材繩分析撇：喜負(fù)數(shù)調(diào)是數(shù)吳與代侮數(shù)領(lǐng)料域中得的一曲個(gè)重掘要組孝成部擦分。喬在一阿至四都年級(jí)勞的數(shù)幻學(xué)教炭材里召，“歇數(shù)與半代數(shù)扇〞領(lǐng)巾域主詢要教赤學(xué)整悄數(shù)的驅(qū)知識(shí)飄，這訪些整游數(shù)都有是自每然數(shù)井〔０封和正滴整數(shù)修〕。丈本單杠元教鉗學(xué)負(fù)勸數(shù)，吹是過組去小皺學(xué)數(shù)跨學(xué)里州沒有潑的內(nèi)席容。雙?數(shù)女學(xué)課渾程標(biāo)關(guān)準(zhǔn)〔蘇實(shí)驗(yàn)北稿〕前?對(duì)蔑教學(xué)降負(fù)數(shù)貨提出揉的具濫體目編標(biāo)是繪“在慈熟悉先的生敬活情耕境中爐，理府解負(fù)紫數(shù)的圖意義破，會(huì)越用負(fù)郵數(shù)表移示一安些日券常生習(xí)活中白的問受題〞迅。在矛小學(xué)胞數(shù)學(xué)霧里教緩學(xué)負(fù)轟數(shù)的筆知識(shí)桶〔只賓涉及誠(chéng)負(fù)整蘇數(shù)的附初步代認(rèn)識(shí)搜〕出蝦于兩頂點(diǎn)考別慮：酒第一巷，負(fù)鴿數(shù)在何日常徑生活總中的早應(yīng)用饅還是碎比擬稠多的遺，學(xué)僚生經(jīng)望常有縮時(shí)機(jī)團(tuán)在生餡活中牽看到神負(fù)數(shù)往。讓雜他們等學(xué)習(xí)既一些啊負(fù)數(shù)待的知禽識(shí)，棉有助鍛于他歉?jìng)兝碓\解生柱活中澇遇到兇的負(fù)剖數(shù)的膜具體壟含義似，從禽而拓緩寬數(shù)粒學(xué)視竿野。描第二排，適盲量知櫻道一刑些負(fù)疫數(shù)的擠知識(shí)雨，擴(kuò)全展對(duì)蚊整數(shù)墾的認(rèn)屆識(shí)范姜圍，德能更決好地魔理解筍自然說數(shù)的必意義扣。有云利于猴中小秧學(xué)數(shù)役學(xué)的渡銜接釀，為挖第三米學(xué)段沃進(jìn)一玩步理直解有尸理數(shù)懂的意譽(yù)義和達(dá)運(yùn)算攀打下說良好投的基鳳礎(chǔ)。敘五、貴教學(xué)鐘設(shè)計(jì)蛾：碼1轉(zhuǎn)、冊(cè)例1奧。脹例1證通過乖分別航表示亦室內(nèi)機(jī)和室煙外觀說測(cè)到宗的溫智度的妙情境削引入勒負(fù)數(shù)挑，教毛學(xué)負(fù)見數(shù)的忘寫法漿和讀蠅法，揉并引合導(dǎo)學(xué)執(zhí)生初撤步理佩解正撥負(fù)數(shù)糊可以雷表示款兩種盡相反邀意義窯的量擊。脅教學(xué)目時(shí)，構(gòu)如果塵當(dāng)?shù)亟铓鉁貓A條件慚允許義，可認(rèn)以安廊排實(shí)怨地的濾觀測(cè)細(xì)活動(dòng)拌。也各可以浴制作公放大社的溫兵度計(jì)日教具占，根狡據(jù)例般1的桃情境足在教頭具上叼撥出憐相應(yīng)像的溫榮度請(qǐng)鹿學(xué)生涂表示口，引虛導(dǎo)學(xué)殖生認(rèn)蓋識(shí)負(fù)圣數(shù)、益體會(huì)給生活縮中引嬸入負(fù)睡數(shù)的悟必要涉性，葵學(xué)習(xí)點(diǎn)負(fù)數(shù)那的寫攝法和題讀法瓣，并俘結(jié)合動(dòng)實(shí)例陡幫助龜學(xué)生京初步劉理解奧正負(fù)蕩數(shù)是裂表示劉兩種屋相反脈意義毀的量移。貪2慈、皂例2萄。盟教材劑通過虧存折至明細(xì)讓中分肚別用厚正、班負(fù)數(shù)咸表示眠存入徹和支接出，悉讓學(xué)最生進(jìn)同一步不體會(huì)孫正負(fù)抖數(shù)表仙示兩趁種相覺反意讓義的兇量。穩(wěn)教學(xué)蝕時(shí)，跪重點(diǎn)突讓學(xué)些生觀釀察存扎折中孝“碧支出啄〔-規(guī)〕或絹存入刺〔+綁〕餓〞誘一欄干，結(jié)截合具鳴體的喜數(shù)據(jù)貧體會(huì)托存入襖和支足出的漢含義鈔正好思相反諸。敢3、乒例3肅。僵例3騾教學(xué)籍在直逐線上古表示短正數(shù)愁、0劫和負(fù)知數(shù)。繞通過旋在直腸線上隨描述武學(xué)生虎和大炸樹的啊相對(duì)積位置僵，借異助數(shù)屯軸的季直觀絡(luò)圖引夸導(dǎo)學(xué)繞生把離數(shù)軸流上的鐘點(diǎn)和證抽象腔的正駕負(fù)數(shù)膜對(duì)應(yīng)謹(jǐn)起來敲，感摔受數(shù)緊軸上賢正負(fù)攔數(shù)的暴排列泳規(guī)律藝，初罵步滲鞋透數(shù)母軸的恩概念溝和數(shù)跨形結(jié)村合的燒思想爸。脫教學(xué)巖時(shí)，戶可以聯(lián)先讓硬學(xué)生大回憶肚學(xué)習(xí)竊過的音在直商線上安表示城數(shù)的劇方法籌，然省后出多例如革3的沾情境值，適列當(dāng)引顏導(dǎo)學(xué)趕生確粥定好哭起點(diǎn)扔〔原棟點(diǎn)〕霧、方講向和餓單位名長(zhǎng)度曬，以噸此引脾出對(duì)假數(shù)軸棗的認(rèn)拼識(shí)，闊并引革導(dǎo)學(xué)恭生脫怒離具皆體的臉情境豆，把壺?cái)?shù)軸價(jià)的點(diǎn)丘和抽豪象的臉正負(fù)秒數(shù)對(duì)井應(yīng)起真來。副4、各例4鑒。詢例4孫教學(xué)太數(shù)的合大小逼比擬仇。教僅材通磁過在僵數(shù)軸印上表裕示出哪未來神一周牢每天調(diào)的最酬低氣愿溫，仙讓學(xué)消生借禁助數(shù)戶軸比受較數(shù)欠的大柄小，鏡包括涂正數(shù)三與正雜數(shù)、漂正數(shù)假設(shè)與0績(jī)、正扇數(shù)與餡負(fù)數(shù)綁、0豐與負(fù)星數(shù)以勤及負(fù)張數(shù)與股負(fù)數(shù)油的比嶺較。瓦教學(xué)隱時(shí)，倒先在菌數(shù)軸昏上表日示出逼未來缸一周沃每天宣的最況低氣雜溫，條再讓鹽學(xué)生犯比擬當(dāng)數(shù)的將大小文。也跑可借辯助溫雞度計(jì)喇上溫?fù)u度的承排列僵來比搏較，駕即溫銹度從碎低到蝶高的機(jī)順序刃，對(duì)垂應(yīng)數(shù)讀軸上禽的點(diǎn)郵是從廣左到夠右的鎖順序鐮，也命就是詞數(shù)從謊小到鬼大的站順序雅。在舒此基龜?shù)A上肢，引單導(dǎo)學(xué)欺生總筍結(jié)正巧數(shù)、漏0和森負(fù)數(shù)搞的大上小關(guān)腦系。染六、焦課時(shí)鐘安排公：埋3課母時(shí)赤數(shù)學(xué)就單元潛備課遍主講耽稿嶼雷找一、密教學(xué)尋內(nèi)容鄭：六糟年級(jí)蝴第二粉單元粘二、盡教學(xué)狐目標(biāo)吼：奇1、妙認(rèn)識(shí)猜圓柱瘡和圓鈴錐掌副握它珠們的驚特征泊；認(rèn)字識(shí)圓綢柱的匆底面鎖、側(cè)狂面和厚高；店認(rèn)識(shí)豐圓錐迫的底剝面和哥高。盡2、退理解泥求圓嬌柱的很側(cè)面挖積、柔外表休積的吊計(jì)算源方法雞，所的有學(xué)領(lǐng)生應(yīng)棒會(huì)計(jì)氧算，悼有能虹力的席學(xué)生寒能夠膚使用儉簡(jiǎn)便抬方法韻計(jì)算勸。燃3、鐘理解戶求圓掌柱、就圓錐姻體積衰的計(jì)遣算公棗式，菊會(huì)運(yùn)繼用公緣式計(jì)另算體聞積、臟容積作，解餅決有興關(guān)的擋實(shí)際鐮問題蛙。按4、郊培養(yǎng)備仔細(xì)襲觀察存、勤歐于動(dòng)濤手、殖大膽蛛聯(lián)想棄、善黎于分巷析、晝總結(jié)襪歸納括的好屯習(xí)慣砌。送三、唐單元何教學(xué)凝重、拜難點(diǎn)篇：犬重點(diǎn)予：弟圓柱堅(jiān)體積諒計(jì)算毯公式德的推聞導(dǎo)和霸應(yīng)用稼〔圓柜柱體批積的雙計(jì)算旺應(yīng)用續(xù)廣泛絹，又觸是圓蠟錐體冷積計(jì)鋪算的弄根底脆〕判難點(diǎn)訴：圓犬柱表執(zhí)面積周、手圓柱爺體和混圓錐柱體的筒體積須公式臘的實(shí)銜際應(yīng)膽用，蠶解決道實(shí)際彼生活乓中問吳題的慶能力進(jìn)的培妻養(yǎng)。廢單元練教材嶺分析需：困本單樹元是茫小學(xué)腫階段枝學(xué)習(xí)檢幾何奴知識(shí)該的最捕后一奶局部依內(nèi)容歐，包防括圓阿柱和療圓錐遷的認(rèn)扯識(shí)，蝶圓柱秩的表精面積具，圓瘡柱的植體積輝和圓杏錐的讀體積愛的初鍋步認(rèn)堤識(shí)，男圓柱慌的認(rèn)訂識(shí)部爪分，困教材艱從直車觀入幸手，繭通過牽實(shí)物烤的觀段察，攜使學(xué)懂生了泄解有點(diǎn)關(guān)圓距柱的夜知識(shí)呈，又柔通過鋤“旅做一偵做鐵〞露，來懶進(jìn)一繡步認(rèn)看識(shí)圓敬柱；愧圓柱蜓的表碼面積鉛局部飲，在恒學(xué)生庭已有強(qiáng)的長(zhǎng)方方形顧和圓祖面積慌的知箭識(shí)基勤礎(chǔ)上英，把抖圓柱旗外表槍展開陽(yáng)，聯(lián)角系以捎前的可知識(shí)耍對(duì)圓薯柱的宗外表反積的惠公式國(guó)加以溪推導(dǎo)犯；圓裕柱的默體積碗局部沈，教納材采景用了雹直觀細(xì)的方農(nóng)法，行利用球切開片和拼敬湊的蒙方法找，使嘴其轉(zhuǎn)魂化接參近于貓，和脈長(zhǎng)方犯形〔猾或正涂方形昂〕面功積的因知識(shí)緊相結(jié)批合，什從而背推導(dǎo)瞇出圓收柱的毀體積港公式藥；在婚圓錐稅體積策公式溝的推書導(dǎo)中餡，學(xué)瓦生通華過實(shí)魂驗(yàn)觀腦察出疲：圓均柱和示圓錐米的關(guān)柄系〔貿(mào)即一矩個(gè)圓姥柱的廈體積鮮是與詞它同庸底同捧高的蘭圓錐桌體積蓄的3晌倍〕耐，進(jìn)果而得飛出圓駁錐的捧體積魔公式鍬。洋五、除教學(xué)瞎設(shè)計(jì)康：貓1秘．圓驚柱的手認(rèn)識(shí)府。信〔薦1息〕例預(yù)1冒。拆例1或教學(xué)粥時(shí)，取首先裹應(yīng)引械導(dǎo)學(xué)斬生從繼整體欲上把球握?qǐng)A票柱的氏組成耳，再惕深入創(chuàng)對(duì)各辰個(gè)部膽分的少探究結(jié)。肅〔勸2糖〕例倡2龜。包例造2忙教學(xué)船時(shí)，瘦首先嶼讓學(xué)秧生想引像側(cè)桶面展侵開后岔的形此狀，始接著絨讓學(xué)麗生剪凝開側(cè)裝面，荷通過毒操作護(hù)看到火：圓誕柱的另側(cè)面顛展開恭后是錫一個(gè)劉長(zhǎng)方局形或板正方翁形。閘然后堆，再認(rèn)引導(dǎo)勒學(xué)生敏思考稍：圓愚柱展每開得掠到的考長(zhǎng)方累形的棄長(zhǎng)、嶼寬與就圓柱窄的關(guān)院系，酸使學(xué)刑生親鉤歷立襲體圖鑒形與背其展基開圖總之間糾的轉(zhuǎn)集化。助2．功圓柱上的表嘗面積姑。毛〔1寨〕例湯3羅。魚例倒3勿教學(xué)筍時(shí)，桐可將貿(mào)長(zhǎng)方組體表惕面積航的知押識(shí)進(jìn)星行遷棍移，搖使學(xué)撐生明尤確圓掘柱表庫(kù)面積饅的含煌義，性再指蔑導(dǎo)學(xué)伯生推伍出表都面積廉的計(jì)線算公寧式，授其中鈔重點(diǎn)蒼指導(dǎo)豬如何斷計(jì)算著側(cè)面餐積。普〔糊2續(xù)〕例莫4全。原例架4舟教學(xué)譜圓柱水外表證積計(jì)窮算的善實(shí)際耐應(yīng)用耳。靈教學(xué)啄時(shí)，屋讓學(xué)濁生想免像廚賣師帽慨是由那哪幾柿局部迫組成封的？看把實(shí)絞際問母題轉(zhuǎn)耗化為絡(luò)數(shù)學(xué)甚問題躺，再列獨(dú)立濕進(jìn)行滲計(jì)算輸。教惱師要美引導(dǎo)畝學(xué)生疏理解套：根帳據(jù)具盜體情蚊況，瀉該題返的結(jié)福果用幼“白進(jìn)一摧法儉〞只取近紋似值眾。芬3怠．圓重柱的娘體積勿。子〔掙1麗〕例壞5魚。姜例袍5作教學(xué)科圓柱垃體積咐公式秤的推慈導(dǎo)。蠟教材綱先讓葉學(xué)生肢思考仰：圓器柱能管否轉(zhuǎn)啞化成矛已學(xué)錫過的虜立體朵圖形坑來計(jì)法算體剖積。伏然后爽通過捎教具港演示器如何漁把圓逝柱轉(zhuǎn)聽化為怕一個(gè)宮近似尖的長(zhǎng)切方體痛，并怪通過姻觀察餐和推轟理得漂出圓漿柱的斬體積切計(jì)算隱公式鋒V訴＝單Sh狡。虛教學(xué)譽(yù)時(shí)，蝦可先外讓學(xué)旨生復(fù)屆習(xí)圓孝面積乏以及砌長(zhǎng)方萍體體漢積的鴉計(jì)算堪公式押，再計(jì)引導(dǎo)材學(xué)生販思考強(qiáng)：能咳否將糖圓柱酸轉(zhuǎn)化雖成一狀種學(xué)毒過的爐圖形兔，再歡計(jì)算呀出它廉的體姨積。抵借助達(dá)教具錯(cuò)直觀默演示煌圓柱約如何足轉(zhuǎn)化盼為近羅似的絮長(zhǎng)方酒體，漏并引莖導(dǎo)學(xué)遷生通辯過想尺像發(fā)溪現(xiàn)：賽底面掛分成斥的扇顫形越搭多，性拼起嫩來的兔形狀鴨就越訊接近悉長(zhǎng)方趕體，洋從而腸導(dǎo)出齡圓柱蹈體積景的計(jì)嫂算公兄式?？妗餐?凍〕例勸6怪。展例鄉(xiāng)6塌教學(xué)遣利用突圓柱浩體積獅的計(jì)族算解論決問陰題。惡教學(xué)榆時(shí)，止要引鍬導(dǎo)學(xué)單生明壽確：釀求杯很子的葛容積版就是墨求這努個(gè)圓抓柱形落杯子不可容疏納東仙西的臟體積比，計(jì)性算方扶法跟耽圓柱嗎體積尸的計(jì)禮算方亮法一凱樣。特1答．圓絡(luò)錐的筒認(rèn)識(shí)亂。燥〔潤(rùn)1孔〕主誘題圖太。停教材螞先展奧示生雖活中箏常見豎的圓黨錐形題實(shí)物嚼圖，燦然后糕從實(shí)問物圖發(fā)中抽乓象出寇圓錐彎的幾東何圖很形，桐并給壟出圖窮形的蝶名稱向——些圓錐到，使等學(xué)生園經(jīng)歷烘從具級(jí)體到執(zhí)抽象禍的過厚程。浮〔傾2竿〕例現(xiàn)1絡(luò)。詳例舅1失教學(xué)車圓錐餡的組醫(yī)成及掠其特濁征，霧并介躁紹測(cè)握量圓勿錐的聽高的場(chǎng)方法豎。然響后，鋒通過覺讓學(xué)溜生快最速轉(zhuǎn)狠動(dòng)貼派有直綱角三衡角形皆紙的箭小棒徒，引戚導(dǎo)他捷們從哲旋轉(zhuǎn)翅的角箱度認(rèn)肚識(shí)圓尿錐。率教學(xué)滅時(shí)，施可先患復(fù)習(xí)誠(chéng)圓柱干的各報(bào)局部蜘名稱怎及特棄征，釀以便私通過寇比照辭，了羊解圓婦錐的己組成野及特紐征。訴圓錐召的高屆的認(rèn)愈識(shí)是型教學(xué)桿難點(diǎn)腫，教亡學(xué)時(shí)帆要引眼導(dǎo)學(xué)逐生區(qū)湯分高抗和母風(fēng)線，炸并幫因助學(xué)亡生了勝解測(cè)井量圓奧錐的授高的忍方法撒。做敘轉(zhuǎn)動(dòng)秒三角再形紙蹦片活侄動(dòng)時(shí)核，可即先讓鐵學(xué)生姜猜想導(dǎo)，再嘩操作抄。豪2千．圓伶錐的向體積騰。騎〔瞧1捆〕例帆2粱。由例副2勾教學(xué)壓圓錐抖體積授公式筒的推暮導(dǎo)。親教材懂主要丸按賺“棒引出立問題群——張聯(lián)想敞、猜散測(cè)身——普實(shí)驗(yàn)驅(qū)探究上——加導(dǎo)出佳公式久〞焰四個(gè)田層次哭編排萍。刷教學(xué)虎時(shí)，交在引獎(jiǎng)出問組題環(huán)死節(jié)，跳讓學(xué)錦生體平會(huì)推匯導(dǎo)圓親錐體甚積公買式的棋必要躲性。紙?jiān)诓掳逑氕h(huán)罵節(jié)，久引導(dǎo)腹學(xué)生揮將圓亂錐的滲體積慚與圓鋒柱的壯體積崗聯(lián)系頓起來乎。實(shí)嬸驗(yàn)探讓究時(shí)運(yùn)，引振導(dǎo)學(xué)輔生發(fā)牌現(xiàn)：讀用圓命錐容累器裝勒水〔萍或沙劫土〕卡倒入診等底及等高震的圓晶柱容凡器中蜻，剛學(xué)好倒擔(dān)三次蛾，反特之那么廢不存硬在這葬樣的步關(guān)系也。最給后，報(bào)幫助扣學(xué)生糞得出蘭在等囑底等供高條發(fā)件下映：圓曠錐的址體積睜＝陳圓柱胳的體抄積＝白底面沿積球×卻高，竿即堪V縱＝止Sh診。式〔俊2興〕例孝3卡。教例才3職教學(xué)寺圓錐修體積岡公式聯(lián)的應(yīng)本用。使教材進(jìn)給出排了圓枝錐形頌沙堆仇的底位面直紅徑和穗高，渴求沙談堆的街體積報(bào)。恥教學(xué)肥時(shí)，換可先議學(xué)生光自己殼解決南。反宣饋時(shí)釘，首切先讓竄學(xué)生抹明確咸解決乖問題遼的步世驟，另再幫扮助學(xué)膨生進(jìn)舒一步屑認(rèn)識(shí)供為什焰么乘廟，加趕深對(duì)牢圓錐混體積孕公式償?shù)睦韷?。俗課時(shí)俗安排外：梳圓柱仗——姨——饑——義7課駝時(shí)蒙圓錐容——禿——扶——碎2課餓時(shí)悅整理機(jī)和復(fù)蠟習(xí)晚——戴—舌1課克時(shí)慶數(shù)學(xué)踩單元涉?zhèn)湔n華主講佳稿都一、賞教學(xué)括內(nèi)容街：威六年因級(jí)第帝三單家元左二、棍教學(xué)蝦目標(biāo)頂：鐮1顧．理蜂解比嚷例的番意義餐和基推本性替質(zhì)，庫(kù)會(huì)解怠比例潛。新2編．理購(gòu)解正望比例誓和反和比例慣的意恢義，禾能找厘出生塔活中乏成正危比例說和成匪反比廉例量蜻的實(shí)心例，葵能運(yùn)槍用比機(jī)例知封識(shí)解革決簡(jiǎn)耍單的零實(shí)際擴(kuò)問題贏。政3冠．認(rèn)曉識(shí)正務(wù)比例再關(guān)系技的圖倘像，旱能根訂據(jù)給雄出的洽有正訂比例籮關(guān)系獨(dú)的數(shù)折據(jù)在嶄有坐案標(biāo)系從的方尸格紙寸上畫至出圖諷像，夸會(huì)根碼據(jù)其膨中一橫個(gè)量松在圖優(yōu)像中煉找出巧或估即計(jì)出墨另一糞個(gè)量宇的值據(jù)。虛4菊．了煤解比制例尺造，會(huì)態(tài)求平醉面圖動(dòng)的比確例尺句以及灣根據(jù)服比例氣尺求痛圖上息距離外或?qū)嵅垭H距嗎離。能5童．認(rèn)屑識(shí)放渡大與隸縮小榜現(xiàn)象文，能鞭利用慘方格夏紙等淋形式蛾按一懲定的揚(yáng)比例舉將簡(jiǎn)溝單圖凡形放脈大或弦縮小揉，體低會(huì)圖沖形的絹相似夾。壯6鼠．滲佛透函碎數(shù)思威想，廢使學(xué)型生受玩到辯別證唯胳物主唱義觀憤點(diǎn)的學(xué)啟蒙希教育糞。唱三、嫂單元驚教學(xué)堡重、邊難點(diǎn)陷：糕重點(diǎn)環(huán)：俱用比殊例的岸知識(shí)貨解答璃應(yīng)用系題品難點(diǎn)斧：稀理解溝比例涌，區(qū)遲分正劇反比億例，盆正確細(xì)判斷俘成正緞、反牽比例碑的量肚。跳四、漢單元骨教材盒分析冶：球本單誕元是運(yùn)在學(xué)掙習(xí)了蘋比的曠有關(guān)梢知識(shí)跡并掌挨握了克一些吸常見草數(shù)量推關(guān)系約的基較礎(chǔ)上儉，學(xué)便習(xí)比乞例的憤有關(guān)撕知識(shí)僚及其寬應(yīng)用扔。比誕例在童生活泉和生感產(chǎn)中挨有著麥廣泛燒的應(yīng)得用，晚如，沙繪制增地圖走需要蝦應(yīng)用叔比例益尺的燈知識(shí)陣。比額例的歲知識(shí)跟還是活進(jìn)一零步學(xué)冠習(xí)中嫂學(xué)數(shù)箭學(xué)、旋物理掛、化餃學(xué)等禮知識(shí)癥的基叢礎(chǔ)。參另外廉通過煌比照繞例與瓜反比哀例知趙識(shí)的讀學(xué)習(xí)調(diào)，還標(biāo)可以斑加深女學(xué)生爆對(duì)數(shù)灑量之全間關(guān)直系的漆認(rèn)識(shí)凡，滲圣透函星數(shù)思升想，暢進(jìn)行姥辨證熟唯物辨主義裳觀點(diǎn)飛的啟雞蒙教吳育。貧五、饅教學(xué)銹設(shè)計(jì)罵：甚〔一籠〕比壟例的匆意義延和基蘇本性感質(zhì)沖1忠．扎比例殼的意抓義殘。惡例疤1院教學(xué)茫時(shí)，毀可先散復(fù)習(xí)醫(yī)比的焦知識(shí)來，然莖后出壯示國(guó)趴旗長(zhǎng)凍與寬宮的具晴體數(shù)觸據(jù)，例讓學(xué)薄生寫攻出它冤們的洋比。忠選取補(bǔ)其中舌兩個(gè)簽比，剝讓學(xué)初生求呼出它綠們的聾比值庸，由松比值訓(xùn)相等貫，將鄰它們臟寫成息一個(gè)辟等式成，從擠而引糖出比烘例的運(yùn)意義斧。教傘師要候注意鋸適時(shí)基引導(dǎo)可，鼓適勵(lì)學(xué)柔生從灣不同近角度勺去找矮比組緣成比豈例。夠2藍(lán)．比包例的鼻根本濱性質(zhì)挪。越教學(xué)生時(shí)，葛可利斯用前暈面組織成的棵比例瘡，認(rèn)鞏識(shí)項(xiàng)撒、內(nèi)欄項(xiàng)、券外項(xiàng)任。然貍后結(jié)休合一脖個(gè)或滋幾個(gè)餡比例測(cè)式，似讓學(xué)克生通紋過討遼論，騙逐步四歸納己出比康例的擾根本飼性質(zhì)嶄。偽3蝕．解睡比例沒。磁教材停首先祝介紹鍛什么野叫解脅比例噸，解任比例剪的依末據(jù)是因什么由。肚〔完1鼓〕例掀2番。圣例負(fù)2親教學(xué)便時(shí)，遇引導(dǎo)蠅學(xué)生儀經(jīng)歷蔥根據(jù)怨問題幻設(shè)顛、依階據(jù)比連例的本意義竹列出三比例遙式。乎然后耽，著宿重引頑導(dǎo)學(xué)叉生根災(zāi)據(jù)比蜜例的扁根本扎性質(zhì)厲，把紋比例怕轉(zhuǎn)化張為方姓程，盟解方速程可森讓學(xué)盲生自票行解越答。項(xiàng)〔席2條〕例復(fù)3舍。芹例嶼3抗是解槳用分雁數(shù)形購(gòu)式表滾示的昏比例穿。教擇材只竊根據(jù)越比例徑的基陣本性飯質(zhì)把疑比例我轉(zhuǎn)化滔為方姑程，罷解方徑程那么掩由學(xué)規(guī)生自竭己完淡成。附〔二兵〕正汗比例譽(yù)和反動(dòng)比例該的意月義墳1財(cái)．例巷1查。工例冒1舉教學(xué)慌時(shí)，洗教材填提供擾的勁6旱組數(shù)污據(jù)不蓄必通繡過實(shí)鐘驗(yàn)得標(biāo)出。笑讓學(xué)坡生計(jì)羊算出骨每組頭數(shù)據(jù)樣相應(yīng)逃的底此面積蛙后，池教師遮可以網(wǎng)出示轉(zhuǎn)幾個(gè)矛問題卸：〔袖1豪〕水愛的體皇積和允高度永有關(guān)壯系嗎貓？〔活2捎〕水擦的體哲積是擁怎樣急隨著膀高度著變化慰的？弱〔甘3躁〕水驅(qū)的體關(guān)積和蘋高度故的變會(huì)化有甜什么遼規(guī)律濤？引肚導(dǎo)學(xué)供生明穴確體惰積和逼高度臟成正謀比例對(duì)關(guān)系曉，并烘用字件母表養(yǎng)示出租正比衰例關(guān)垂系：焦〔一壘定〕密。盲2裝．例袖2浩。目例頃2聚教學(xué)列時(shí)，骨可先某出示顛例塊1怎的數(shù)零據(jù)表戶和坐驅(qū)標(biāo)系資，結(jié)毅合數(shù)康據(jù)表鹿中的胞數(shù)據(jù)扇說明失：表畝中的愿每一搏組數(shù)邪據(jù)，攔都可益以用印一個(gè)倘點(diǎn)來復(fù)表示塞。師妄生共孟同描液點(diǎn)，越并把禽描好捆的點(diǎn)浴連成驕一條炒直線肯，形兄成體罩積和穗高度傅的正供比例過關(guān)系除圖像見，引疫導(dǎo)學(xué)售生認(rèn)罪識(shí)該儲(chǔ)圖像度。斥3消．例隊(duì)3裙。傘例施3捧教學(xué)蘿時(shí)，架引導(dǎo)勒學(xué)生柳發(fā)現(xiàn)妄成反賊比例磁的量魯之間新的關(guān)掏系，躁并讓哭學(xué)生扔仿照篇正比村例意黑義，福嘗試察歸納溪反比卻例的默意義座。悲〔三波〕比勉例的鉛應(yīng)用貫1搶．比北例尺攪。正〔胖1頸〕主鑒題圖埋。晝教學(xué)煮時(shí)，椒可由借繪制送地圖祖需要齊把實(shí)辣際距衛(wèi)離按扎一定均的比掘例縮愈小，藏引出自比例喪尺，導(dǎo)并結(jié)墓合地山圖使牧學(xué)生柜認(rèn)識(shí)銷數(shù)值砍比例舞尺和貝線段嘗比例借尺，寶理解尿比例凱尺的拆含義希。然鋒后，悠進(jìn)一網(wǎng)步說差明：仰根據(jù)磁需要毒，有訂時(shí)要咱把實(shí)惱際距泥離按未一定元的比加例擴(kuò)駱大一念定的鞭倍數(shù)宇再畫城到圖飾紙上夜。讓英學(xué)生貓找出常教材初呈現(xiàn)趣的圖渾紙的僵比例晌尺，宴說一啞說它姑表示付的意時(shí)義，喝體會(huì)繭比例和尺前喬項(xiàng)比總后項(xiàng)準(zhǔn)大時(shí)別，表炒示放襲大。北〔本2朽〕例養(yǎng)1丸。視例撒1可教學(xué)兩時(shí)，購(gòu)引導(dǎo)轟學(xué)生詞學(xué)習(xí)倉(cāng)把線動(dòng)段比善例尺全改寫忠成數(shù)禽值比盒例尺恥的方公法，邊使學(xué)紅生明罷確比鴨例尺外是一業(yè)個(gè)比仙，不趁帶單換位名躲稱。謝〔勢(shì)3亂〕例菊2貞。使例峰2裂教學(xué)合時(shí)，腸要引置導(dǎo)學(xué)軟生明嫁確：踢設(shè)悄時(shí)應(yīng)早使用梳哪個(gè)喪長(zhǎng)度閣單位豬；比擱例尺葉可以爐看作闖是一受個(gè)常澤數(shù)，稻即圖解上距播離和修實(shí)際未距離猛成正澤比例弦關(guān)系扣，有造關(guān)比跑例尺扮的問逗題可巷以用式正比確例來置解。管〔胞4匹〕例聰3揪。施例墊3貢教學(xué)握時(shí)，刮小組曾討論望：確貴定的爹比例斯尺是有多少曲？怎執(zhí)樣求合長(zhǎng)、躲寬的暑圖上濾距離年？結(jié)糧果是年多少經(jīng)？討資論求哥長(zhǎng)和泛寬的休圖上其距離晴的方瑞法時(shí)幻，應(yīng)哀讓學(xué)血生理飄解教浴材中帝呈現(xiàn)串的兩管種算脅法以己及它遺們不持同的此特點(diǎn)睡。然這后，充引導(dǎo)叛學(xué)生籍調(diào)整捆比例肌尺，槳畫出竭平面愚圖。睛2昌．圖維形的賀放大僑與縮限小。否〔富1縣〕主迫題圖椅。葛教材山呈現(xiàn)式了照塵像、可用放乳大鏡稻看書箭、投奶影儀校放大愈圖表周、人奧和影勝子等放情境甲，使毛學(xué)生轎初步對(duì)認(rèn)識(shí)粉生活穿中的穗放大毒與縮疲小現(xiàn)烈象。穴〔蜻2穿〕例兔4喪。館例今4粒教學(xué)紗時(shí)，粗引導(dǎo)珠學(xué)生血明確筐：按諸2勝∶那么1冒放大蕉圖形叼也就鴉是圖叼形的舉各邊氧放大鴉到原貓來的脫2登倍。斃然后貨讓學(xué)經(jīng)生對(duì)準(zhǔn)比原東圖形飛和放哨大后撇的圖辨形，絹觀察庸它們革發(fā)生欲的變辰化。陷之后岸，再祖要求滾學(xué)生進(jìn)將放鍬大后觀的這疫組圖懷形的膏各邊劇再按捉1亂∶紅3扶縮小艱，并疤觀察草圖形舟發(fā)生棟的變間化。怪逐步懇引導(dǎo)沙學(xué)生輕歸納例出竟“碎圖形犬按一政定的淚比放倦大或悟縮小盤后，沈只是惕大小長(zhǎng)發(fā)生螺了變充化，新形狀妖沒變嗓。雅〞晌3層．用巷比例褲解決籠問題第。摔〔保1岡〕例貸5辰。例例邪5瞧教學(xué)乳時(shí)，稍要突方出運(yùn)雕用比攏例知南識(shí)解折答的儀思路系，引網(wǎng)導(dǎo)學(xué)鐘生判黑斷：協(xié)因?yàn)榭厮畠r(jià)笑一定縱，所桐以水否費(fèi)和默用水蔽的噸速數(shù)成克正比哪例。堅(jiān)然后伐根據(jù)徐正比之例的及意義糾列出既方程漿，并揚(yáng)求解數(shù)。學(xué)獅生解搏答后雄，教噸材進(jìn)嘗一步叛改變伶例俗5離的條揭件和逗?jiǎn)栴}艇，讓精學(xué)生紹應(yīng)用界比例孫的知尚識(shí)解賺答。厘〔州2麗〕例側(cè)6床?？坷?期教學(xué)暈時(shí)注粥意啟陵發(fā)學(xué)湯生根決據(jù)反忍比例結(jié)的意掌義來五列式條，使響學(xué)生病進(jìn)一白步掌爬握兩行種量名成反旗比例傻的特沃點(diǎn)和燦解決格含反鳳比例恨關(guān)系漢的問荷題的散方法鵝。艱課時(shí)布安排違：爺比例狼的意長(zhǎng)義和章根本公性質(zhì)障——犬——拍4課塊時(shí)噴正比康例和公反比鉗例的折意義準(zhǔn)——母——仙4課車時(shí)巷比例菠的應(yīng)細(xì)用飽——頓——追——慎——狗—壇5課主時(shí)餡整理示和復(fù)引習(xí)嫩——渠——禁——繼——坡—捷1課鵝時(shí)份第四霞單元濃主講貫稿必一、偽教學(xué)碌內(nèi)容臉六年攀級(jí)第脆四單水元節(jié)仙凍統(tǒng)周計(jì)拐二、毛教學(xué)想目標(biāo)勞1．聲會(huì)綜統(tǒng)合應(yīng)詠用學(xué)下過的繳統(tǒng)計(jì)既知識(shí)迎，能觸從統(tǒng)利計(jì)圖潑中準(zhǔn)堂確提鑰取統(tǒng)番計(jì)信栗息，仍能正筍確解饒釋統(tǒng)駛計(jì)結(jié)傍果。臭2．野能根蠢據(jù)統(tǒng)趕計(jì)圖伙提供策的信號(hào)息，枯做出未正確夜的判擁斷或很簡(jiǎn)單劫預(yù)測(cè)饒。重三、儲(chǔ)單元折教學(xué)貍重難來點(diǎn)套1、鎖分析銳扇形疾統(tǒng)計(jì)語(yǔ)圖所幅反映概的數(shù)淹據(jù)，挑發(fā)現(xiàn)旺統(tǒng)計(jì)光圖中筒存在繼的數(shù)損據(jù)不溜清的或問題劑。綱2、涉綜合江分析私運(yùn)用窩折線恰統(tǒng)計(jì)陪圖，蓋正確有判斷膨數(shù)量墳變化講趨勢(shì)管。甘四、憲單元惑教材虎分析歡炎當(dāng)通過拿前面憂的學(xué)糊習(xí)，頸學(xué)生矮已經(jīng)儀了解詳幾種阿常見環(huán)的統(tǒng)寶計(jì)圖反表的踢特點(diǎn)抄和作綱用，轟會(huì)從返統(tǒng)計(jì)業(yè)圖表鼓中提胡取有圍關(guān)信體息進(jìn)陷行簡(jiǎn)猛單的遼統(tǒng)計(jì)拘分析銳，會(huì)翁根據(jù)困分析蠅結(jié)果表做出揀簡(jiǎn)單淹判斷盼或預(yù)賴測(cè)。課本單宵元在井此基塘礎(chǔ)上泉主要陰是通塵過簡(jiǎn)串單事胸例奔，使恩學(xué)生啦認(rèn)識(shí)健到：磨統(tǒng)計(jì)退圖直既觀、饑形象齡的特趟點(diǎn)可跳以幫川助我評(píng)們進(jìn)槽行正辮確分借析、膚判斷憂或預(yù)絞測(cè)，除但如騾果對(duì)頸統(tǒng)計(jì)烤圖表宰不進(jìn)溉行認(rèn)沉真分煎析，傲可能亦會(huì)得欲到不鄭準(zhǔn)確考的信坐息，潛從而捷得出主錯(cuò)誤寨的結(jié)尋論或遭判斷程。因昨此我作們應(yīng)帥對(duì)統(tǒng)忽計(jì)數(shù)匠據(jù)進(jìn)輛行認(rèn)踩真、勇客觀憤、全岡面的花分析曉，以皂保證獎(jiǎng)所得緊結(jié)論廳的真睜實(shí)性益和判箏斷正慈確性鳴。教木材主詠要是聰結(jié)合杰扇形及統(tǒng)計(jì)唯圖和吼折線胞統(tǒng)計(jì)饞圖幫酒助學(xué)租生體遙會(huì)的就。途五、棍教學(xué)險(xiǎn)設(shè)計(jì)昂例1玩說明謊從信敬息表益達(dá)比渠較模塑糊的糠統(tǒng)計(jì)影圖中秧無法牲得到采準(zhǔn)確筑客觀肯的結(jié)局論。包教學(xué)團(tuán)時(shí)，嫩引導(dǎo)困學(xué)生放分析妥圖中發(fā)“賤其他奮〞適局部憶的具照體含纏義，危使學(xué)轟生明奧確：像“篩其他冒〞巾占彩植電市遞場(chǎng)份俊額的傻47科%，含其中鏡可能拒包含糕有比麗A牌轟更暢差銷的玩彩電典。從喉而使院學(xué)生捐認(rèn)識(shí)券到：囑制作從統(tǒng)計(jì)效圖時(shí)災(zāi)，一改定要吼客觀窗準(zhǔn)確發(fā)地反分映信城息；早在分統(tǒng)析統(tǒng)鍬計(jì)圖渾時(shí)，蠻不要俱被數(shù)士據(jù)模粱糊的聾統(tǒng)計(jì)將圖誤煙導(dǎo)。際2．妖例2旁。邪例2屋說明暢利用撕統(tǒng)計(jì)呀圖進(jìn)霧行統(tǒng)距計(jì)分外析時(shí)復(fù)，不腹能僅擺僅關(guān)戰(zhàn)注統(tǒng)掛計(jì)圖薦的外胳在表馳象，謀還應(yīng)急了解吐統(tǒng)計(jì)鹽圖所留包含獅的具澇體的滲統(tǒng)計(jì)震信息俯，才董能避面免做裹出錯(cuò)框誤的掘判斷宅。定教學(xué)彈時(shí)，獄可先透呈現(xiàn)久這兩筍幅統(tǒng)疫計(jì)圖收，讓尼學(xué)生知說說羊：押“嗽A、雄B兩亮人繪奉制的疫是同育一個(gè)裹公司侍員工立的月狐薪統(tǒng)乞計(jì)圖側(cè)，為纏什么彈看起渣來不四一樣遇呢？林〞渴引導(dǎo)碰學(xué)生訪分析豎原因寨并認(rèn)興識(shí)到廊：在告運(yùn)用桶統(tǒng)計(jì)嘩圖進(jìn)器行比營(yíng)較和渠判斷市時(shí)，告一定臣要注距意統(tǒng)宗一標(biāo)麗準(zhǔn)，婦才不艦致發(fā)肌生誤輔判。憂六、松課時(shí)溫安排撒2課目時(shí)橫第五框單元嶼主講炊稿瓜一、罩教學(xué)坑內(nèi)容建六年廊級(jí)診第五晝單元喚數(shù)破學(xué)廣腎角說二、回教學(xué)剝目標(biāo)圓1．蛋經(jīng)歷卵“陸抽屜外原理薪〞形的探牧究過璃程，勞初步幻了解犯“陜抽屜夫原理蹄〞嗚，會(huì)想用證“淡抽屜折原理盞〞曬解決扭簡(jiǎn)單輕的實(shí)推際問暖題。賠2．正通過輸“歲抽屜丙原理灑〞役的靈叨活應(yīng)仙用感錯(cuò)受數(shù)銀學(xué)的巧魅力榴。也三、僚單元紅教學(xué)販重難真點(diǎn)旺1、看經(jīng)歷蛇“血抽屜裁原理性〞止的探剛究過濤程，警理解牽“諷抽屜所原理期〞挽，并翠對(duì)一際些簡(jiǎn)狡單實(shí)律際問楊題荒“莊模型載化欣〞遍。姨2、恒理解截并掌蝶握假另設(shè)法續(xù)的核令心思罷路，銳即把包物體亭盡量淺多地臥平均仆分給須各個(gè)臘抽屜旦，諒看每絹個(gè)抽園屜能蝕分到傘多少扯，剩饅下的剩物體鴨不管桑放到揭哪個(gè)識(shí)抽屜瞎，總抵有一椅個(gè)抽恭屜比貨平均思分的秧數(shù)量率多1內(nèi)，并彼能用細(xì)“汪有余創(chuàng)數(shù)除超法裕〞棕的數(shù)它學(xué)形伙式表諷示出播來。慮3、脆擺引導(dǎo)補(bǔ)學(xué)生統(tǒng)把具將體問莊題轉(zhuǎn)引化為洽“膚抽屜金原理訪〞午。唯四、謀單元片教材浸分析霞這部筆分教送材通或過幾罰個(gè)直武觀例追子，卡借助榴實(shí)際責(zé)操作燈，向供學(xué)生療介紹鹿“經(jīng)抽屜敞原理王〞持，使訪學(xué)生毒在理悟解集“棚抽屜符原理卵〞塔這一那數(shù)學(xué)影方法適的基拋礎(chǔ)上號(hào)，對(duì)麗一些摸簡(jiǎn)單蘭的實(shí)省際問量題加驚以侄“賄模型共化翻〞釀，會(huì)堆用撒“促抽屜挎原理垂〞羊加以撤解決麗。在素?cái)?shù)學(xué)嚴(yán)問題械中有充一類疾與棟“泥存在狀性銀〞白有關(guān)撓的問段題。瓣例如眠，任伶意推13稅人中料，至釀少有采兩人友的出索生月誰(shuí)份相傻同。倘任意訴36迎7異名學(xué)警生中螺，一鵲定存高在兩茶名學(xué)鋼生，奧他們碼在同需一天讀過生慚日?；柙谶@亦類問辜題中稿，只島需要之確定租某個(gè)貢物體蝶〔或師某個(gè)秒人〕姑的存卻在就儲(chǔ)可以閘了，盒并不膚需要捉指出秘是哪疏個(gè)物股體〔疏或哪栗個(gè)人丑〕，娛也不釣需要標(biāo)說明必是通壇過什怠么方炊式把沖這個(gè)連存在睬的物旋體〔椅或人密〕找融出來堅(jiān)。這侵類問牽題依教據(jù)的考理論棉，我鳳們稱窄之為把“儀抽屜驕原理戚〞的。本淡單元匆用直福觀的健方式芝，介稿紹了派“瘦抽屜彎原理亭〞帥的兩溪種形旦式。籮例語(yǔ)1代描述巷的是墻最簡(jiǎn)黎單的居“維抽屜押原理崇〞慘：把勺m蹄個(gè)物屋體任逐意分鈴放進(jìn)錘n融個(gè)空污抽屜遼里〔脊m?。就苦，抵n烘是非淹0冰自然庸數(shù)〕繞，那址么一抓定有梢一個(gè)樂抽屜林中放閱進(jìn)了腸至少寫2末個(gè)物深體。剩例義2北描述焦了更“慧抽屜聯(lián)原理眼〞崇更為冤一般東的形餡式：初把多斃于色k傭n宅個(gè)物鳴體任勇意分蹄放進(jìn)距n極個(gè)空聯(lián)抽屜廟里〔炮k瞧是正題整數(shù)惕〕，我那么阻一定畝有一蹤個(gè)抽睜屜中咱放進(jìn)距了至等少〔夏k+墻1萌〕個(gè)罩物體躬。如繭果問泳題所獄討論踢的對(duì)淹象有纖無限煙多個(gè)疏，翅“鞋抽屜誦原理末〞提還有嚴(yán)另一跡種表蠻述：課把無象限多穩(wěn)個(gè)物猴體任放意分傳放進(jìn)托n產(chǎn)個(gè)空比抽屜星，那儉么一圍定有天一個(gè)魂抽屜軌中放靜進(jìn)了倦無限淋多個(gè)歉物體慣。這喚類問刊題對(duì)兵于小誓學(xué)生朝而言帆較難潑理解降，因柳此教贏材中交沒有燃涉及醉到。渡例趙3氏是曉“鬼抽屜釣原理股〞華的具孕體應(yīng)馬用。士“臺(tái)做一艱做耀〞虧和練佩習(xí)十口二中火安排撤了許撫多嘗“容抽屜永原理葬〞叛的變披式練堪習(xí)，語(yǔ)幫助判學(xué)生社加深烏對(duì)胃“筍抽屜通原理叉〞摸的理蝕解，模并學(xué)娘會(huì)利菌用同“志抽屜返原理負(fù)〞貝解決型簡(jiǎn)單訓(xùn)的實(shí)暮際問踢題。查五、擇教學(xué)洋設(shè)計(jì)植1．行例1晃及贏“蹦做一渠做妻〞團(tuán)。止例1臂借助原把4材枝鉛押筆放記進(jìn)3恰個(gè)文撥具盒爪中，彼不管法怎么隙放，鏟總有吧一個(gè)告文具匪盒里瞧至少拔放進(jìn)命2枝撐鉛筆箏的情烏境，舌介紹單了一紀(jì)類較繼簡(jiǎn)單淡的趙“月抽屜陪問題究〞盜。為訊解釋托這一曾現(xiàn)象眾，教安材呈辣現(xiàn)了辛兩種置思考蕩方法宗：際“越枚舉鳳法咽“禽與庸“鳴反證蝴法腎〞會(huì)或膏“怒假設(shè)伯法酬〞任。剩教學(xué)醒時(shí)，固教師座可適灘時(shí)引售導(dǎo)學(xué)胳生對(duì)境枚舉苦法和傭假設(shè)泡法進(jìn)荷行比慕較，射并通播過逐躺步類修推，劍使學(xué)鴨生逐吧步理秤解燒“飲抽屜早問題繁〞酷的碧“驗(yàn)一般暗化模陣型拼〞軌。灶“昆做一敵做切〞脫中安輝排了趁一個(gè)屠“捏鴿巢栽問題住〞柜，學(xué)悟生可驅(qū)利用擋例題燈中的俘方法桑遷移女類推偽。月2．箱例2碑及燈“豬做一蕩做東〞額。阻本例板介紹闊了另愈一種蝴類型磁的浪“干抽屜格問題多〞角，即氏“請(qǐng)把多五于奧個(gè)的丑物體始任意夏分放灣進(jìn)幣個(gè)空合抽屜腳〔褲是正興整數(shù)床〕，裝那么流一定誕有一心個(gè)抽河屜中體放進(jìn)復(fù)了至往少〔什+1攀〕個(gè)萌物體默。冤〞鳴教材籍提供秩了把棋5本攔書放嚇進(jìn)2孫個(gè)抽壇屜，牌不管災(zāi)怎么段放，微總有夸一個(gè)貸抽屜萬里至拳少放灣3本靈書的不情境黑。綁仍用擔(dān)枚舉遭法及岔假設(shè)椅法探嘉究該拐問題點(diǎn)，并伸用有品余數(shù)擔(dān)除法青的形播式5艷÷失2=富2職……寸1表木達(dá)出輸假設(shè)鐮法的慌思路嚇，并捐在此著根底富上，攏讓學(xué)耽生類德推解疼決姿“驢把7上本書蠅、9極本書挪放進(jìn)愉2個(gè)張抽屜棚的問齒題己〞守。齡教學(xué)歌時(shí)，步引導(dǎo)揭學(xué)生仰理解鹽假設(shè)秩法最曬核心張的思千路是豪把書燥盡量癥多地卡“焰平均猜分否〞狹給各希個(gè)抽最屜。陶“股做一添做劫〞聾中虜“拉抽屜期數(shù)侄〞隸變成逃了3忠，要服求學(xué)碌生在鹿例2綠思考計(jì)方法循的基史礎(chǔ)上護(hù)進(jìn)行取遷移依類推潛。睬3．佛例3矛。冰例3噴是煩“客抽屜托原理濱〞驢的具聯(lián)體應(yīng)縫用，舌也是泛運(yùn)用熔“衫抽屜柜原理耍〞嘉進(jìn)行燭逆向興思維彈的一兄個(gè)典朋型例霞子。悼教學(xué)拋時(shí)，蛙先引踩導(dǎo)學(xué)弟生思仙考這謊個(gè)問婦題與鑄“赴抽屜蜘原理戀〞禮有怎布樣的騾聯(lián)系取，可盒先讓笨學(xué)生謎自由槍猜想均、再必驗(yàn)證揪。逐磁步將懷“吊摸球毯?jiǎn)栴}占〞筍與捉“眉抽屜賤問題線〞薦聯(lián)系雅起來收，找手出這愧里的暴“叨抽屜片〞挪是什著么，捧“雕抽屜繼〞調(diào)有幾渴個(gè)，撫再應(yīng)蝶用前找面所堂學(xué)的荷“朽抽屜菜原理宣〞誠(chéng)進(jìn)行慌反向量推理步。用六、副課時(shí)呈安排離3課剛時(shí)音第六藝單元存主講棗稿纏一、巴教學(xué)周內(nèi)容敏針躍六年邊級(jí)第來六單茂元匙整嚴(yán)理與膠復(fù)習(xí)駱二、晶教學(xué)雨目標(biāo)傲1．鎮(zhèn)比擬腸系統(tǒng)指地掌轎握有挽關(guān)整救數(shù)、眉小數(shù)逮、分誰(shuí)數(shù)和括百分您數(shù)、車負(fù)數(shù)通、比誼和比例如、吧方程角的基易礎(chǔ)知滴識(shí)；心能比害較熟妖練地稀進(jìn)行穩(wěn)整數(shù)睡、小仇數(shù)、濁分?jǐn)?shù)溜的四源那么運(yùn)切算，熟能進(jìn)白行整褲數(shù)、從小數(shù)嬸加、烏減、燕乘、負(fù)除的測(cè)估算賴，會(huì)園使用核學(xué)過氏的簡(jiǎn)鵝便算穗法，只合理耗、靈宵活地效進(jìn)行邀計(jì)算昂；會(huì)陡解學(xué)動(dòng)過的英方程禁；養(yǎng)償成檢頂查和宗驗(yàn)算超的習(xí)記慣。偶2．滔穩(wěn)固爭(zhēng)常用穩(wěn)計(jì)量湯單位籮的表添象，籍掌握雙所學(xué)技單位帝間的朽進(jìn)率旋，能舊夠進(jìn)拉行簡(jiǎn)格單的區(qū)改寫卸。株3．未掌握幻所學(xué)霜幾何武形體項(xiàng)的特占征；鏟能夠警比擬赤熟練誘地計(jì)宴算一祖些幾醉何形炊體的尸周長(zhǎng)俱、面史積和底體積相，并晉能應(yīng)瘦用；認(rèn)穩(wěn)固良所學(xué)肥的簡(jiǎn)辣單的黎畫圖幻、測(cè)燙量等難技能掙；鞏輸固軸間對(duì)稱欲圖形營(yíng)的認(rèn)鬧識(shí)，煮會(huì)畫嶺一個(gè)善圖形鍛的對(duì)墊稱軸悟，鞏儲(chǔ)固圖朱形的宮平移攔、旋負(fù)轉(zhuǎn)的播認(rèn)識(shí)援；能撇用數(shù)撈對(duì)或裙根據(jù)壟方向宣和距咽離確畝定物耍體的滑位置非，掌光握有敗關(guān)比施例尺佳的知筐識(shí)，和并能仗應(yīng)用蹈。培4．需掌握如所學(xué)然的統(tǒng)非計(jì)初鞭步知蘇識(shí)，單能夠俱看和親繪制霜簡(jiǎn)單騾的統(tǒng)掉計(jì)圖蘆表，拆能夠健根據(jù)交數(shù)據(jù)粗作出嚷簡(jiǎn)單屠的判漸斷與淘預(yù)測(cè)逆，會(huì)穗求一北些簡(jiǎn)愁單事匆件的吵可能漆性，殲?zāi)軌蚯平鉀Q累一些財(cái)計(jì)算騰平均劑數(shù)的畏實(shí)際每問題禍。攪5．陳進(jìn)一瓣步感衛(wèi)受數(shù)隊(duì)學(xué)知鉗識(shí)間確的相嗚互聯(lián)洽系，寧體會(huì)飛數(shù)學(xué)洽的作倡用；牽掌握船所學(xué)納的常戒見數(shù)殺量關(guān)先系和衰解決換問題裙的思撲考方妨法，旱能夠捕比擬嘉靈活丘地運(yùn)席用所議學(xué)知?jiǎng)幼R(shí)解即決生斜活中努一些摩簡(jiǎn)單營(yíng)的實(shí)續(xù)際問脫題。記三、元單元煌教材睬分析銜整理嶺和復(fù)橋習(xí)是踢數(shù)學(xué)慮教學(xué)屈的一櫻個(gè)重沙要環(huán)逢節(jié)，花特別南是在距學(xué)生蛇學(xué)完憲了小交學(xué)數(shù)虛學(xué)的滑全部百內(nèi)容革之后殺，進(jìn)來行一陶次系加統(tǒng)的舅、全但面的理回憶饅與整醉理，筋是十略分必欣要的代。因用為原暮先學(xué)委習(xí)時(shí)聽，知倆識(shí)在男大腦跑皮層友留下唐的暫減時(shí)聯(lián)隔系痕扶跡，捆經(jīng)過遍一段疤時(shí)間濃，會(huì)藥逐漸伶模糊姥，出廉現(xiàn)遺功忘。翁而且宅學(xué)生瓜對(duì)數(shù)秧學(xué)知申識(shí)的纖理解底，由榮淺入破深，習(xí)由此思及彼玻，進(jìn)犬而認(rèn)屋識(shí)相嚴(yán)關(guān)知旦識(shí)之槳間的僵內(nèi)在服聯(lián)系犬，這亮個(gè)過晶程不駕是一越次就腳能完遵成的厚，需北要有貧個(gè)反扁復(fù)。溫所以忙，通答過整幼理與羞復(fù)習(xí)當(dāng)，使薦原來辭分散樹學(xué)習(xí)準(zhǔn)的知蠻識(shí)得誤以梳玻理，份由數(shù)稱學(xué)的熄知識(shí)宣點(diǎn)串妖成知柴識(shí)線嗽，由三知識(shí)甩線構(gòu)剪成知累識(shí)網(wǎng)汗，從刪而幫莖助學(xué)竊生完順善頭宣腦中富的數(shù)扭學(xué)認(rèn)于知結(jié)歷構(gòu)，產(chǎn)增進(jìn)瓜持久偵記憶捕。這搖對(duì)提然高學(xué)士生綜漿合運(yùn)丑用所再學(xué)知商識(shí)分常析問古題和綿解決縱問題聲的能脈力，陳也是尾非常膚有益捐的。之因此辛，本宇單元控內(nèi)容信不僅慰是本茶冊(cè)教瘡科書跡的一越個(gè)重艷點(diǎn)，吩也是逃全套鍬小學(xué)鍬數(shù)學(xué)傷教材丹的一氧個(gè)重慈要組雞成部損分。贏為了值便于是教師槳引導(dǎo)膝學(xué)生橫進(jìn)行惜系統(tǒng)忌的整陸理和號(hào)復(fù)習(xí)盆，本士單元炸根據(jù)卡?標(biāo)剛準(zhǔn)?衰劃分脹的學(xué)巡習(xí)領(lǐng)童域，節(jié)把全最部小怖學(xué)數(shù)扇學(xué)學(xué)莫習(xí)內(nèi)眨容歸香并為負(fù)四節(jié)匆，依培次進(jìn)桂行整富理和賊復(fù)習(xí)侵。整掙個(gè)單屢元的獎(jiǎng)編排衡結(jié)構(gòu)洗如右島圖

地四、碌單元歉教學(xué)桑重難禿點(diǎn)竊1豪．加謠強(qiáng)整蟻理和敞復(fù)習(xí)柱的系過統(tǒng)性提。處2信．在榜系統(tǒng)堤整理販復(fù)習(xí)雨的過團(tuán)程中扔注意新查漏良補(bǔ)缺殖。倉(cāng)3必．啟惰發(fā)、逆引導(dǎo)殼學(xué)生轉(zhuǎn)自己受整理應(yīng)知識(shí)隆。值4井．加碑強(qiáng)練低習(xí)的構(gòu)針對(duì)腿性、飽有效恢性。刷、沖5喪．注投意引別導(dǎo)學(xué)過生積鋼累數(shù)塑學(xué)學(xué)戶習(xí)的藥經(jīng)驗(yàn)怨，總嬸結(jié)解帆決問案題的聞策略盜。屢五、記教學(xué)慌設(shè)計(jì)近〔1豆〕數(shù)棋與代膚數(shù)鈴例1奏復(fù)習(xí)衡運(yùn)用產(chǎn)乘法那么分配廁律使昨運(yùn)算愁簡(jiǎn)便獵，兼土帶復(fù)滔習(xí)四吹那么混扛合運(yùn)辭算的盜順序唐。膨例2叔復(fù)習(xí)膠列方行程解觸決實(shí)輸際問疫題?；祭?喜讓學(xué)頭生在攀解決背問題泉的過撤程中推重溫烏比和榴比例禾的意隨義以快及求槳比值世和解微比例餅的方攔法?；嗜缓髥?，引陰導(dǎo)學(xué)伏生整去理比縫和分涂數(shù)、恩除法舟的關(guān)火系，姻比和你比例效根本徹性質(zhì)僚的應(yīng)錦用以省及成金正比來例、罵反比定例量蒼的判為斷方赤法奸。買噴挪例譯4黑是一害個(gè)比匠較典讀型的穴找出齡規(guī)律壇，以船此類莊推的爺數(shù)學(xué)破問題滋。教紋學(xué)時(shí)叔，可摩啟發(fā)們學(xué)生脖從2酒個(gè)點(diǎn)飛、3片個(gè)點(diǎn)匠開始催尋找抱規(guī)律深，以砌簡(jiǎn)馭奴繁。槍注意鉆引導(dǎo)罪學(xué)生礦明確勝算理印?？s例糾5提以選裹送節(jié)侍目為鞋題材叼，討?yīng){論怎沉樣分蹦兩步架找出眠組合都數(shù)，割再求風(fēng)選送狼方案隨的總腰數(shù)，智滲透紀(jì)了作她為排蜜列組籃合基竟礎(chǔ)之月一的襪乘法味原理跌。探孔究例羞5時(shí)振，可隨以由慕學(xué)生套自己溉嘗試史，也諸可以敵將例跑題分巾解為殃兩步府，讓傳學(xué)生似先分杰別回盾答，暖再出柳例如密題解犬答。質(zhì)注意握提醒識(shí)學(xué)生襪，無久論采棒用何好種方終法，竊都應(yīng)傘有順踏序地眉思考嫌，以墊免重休復(fù)或廉遺漏半。藝?yán)?肚是一胡個(gè)比椅較復(fù)躁雜的幕邏輯潛推理糾問題啟，教法材滲銀透了墾邏輯昆推理熱的常媽用方責(zé)法飛“嚼排除瓦法切〞鼓。探縫究例階6時(shí)伶，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)抄生理宇解：暈借助藥列表進(jìn)，比汁較容瞎易逐潛步縮減小范約圍，恢找到惕答案襯。釣〔二章〕空用間與案圖形澤例1扮梳理抬學(xué)過留的平杰面圖摔形。救引導(dǎo)呈學(xué)生詢按一依條直翁線，槍到兩奏條直刻線，播再到只三角鹿形，占四邊厚形與慘圓的腔線索青對(duì)平龍面圖賠形進(jìn)題行整早理。僅例2虜復(fù)習(xí)污平面用圖形攜的周仙長(zhǎng)和皂面積滲。教控材通蟲過圖制示，困啟發(fā)堅(jiān)學(xué)生脾回憶女周長(zhǎng)粱、面搖積計(jì)映算公者式的鎖推導(dǎo)荒過程氣，填填寫出縣各圖烘形的尺周長(zhǎng)遮、面叉積公受式，勿并運(yùn)欺用這村些公仁式計(jì)尊算圖涂形的微周長(zhǎng)極和面棄積。擱教學(xué)足時(shí)，肌引導(dǎo)澇學(xué)生伯思考漂這些刮公式善是怎護(hù)樣推鼻導(dǎo)出鎖的。香例3找復(fù)習(xí)咽學(xué)習(xí)搬過的冤立體勇圖形向的特源征、既各部面分名允稱，旱以及扒識(shí)別軋從不善同方蘇向看盟到的據(jù)形狀顆。教裳學(xué)時(shí)勝，可稈以先瓣讓學(xué)俘生說尺說各娃立體羽圖形裕的特禍點(diǎn)、衰各部帖分名胳稱。感然后悲讓學(xué)辱生從糞不同睛方向假設(shè)觀察孤各形譯體，鍛并把販自己防從不抖同角叼度看揚(yáng)到的產(chǎn)形狀向畫一顫畫，逼以促歷進(jìn)學(xué)合生空院間觀閘念的譯開展由。咽例4錘復(fù)習(xí)蠢四種腫立體士圖形跪的表植面積叉、體戲積的愁計(jì)算羞公式桑。教搖學(xué)時(shí)另，應(yīng)煤先讓捕學(xué)生艦明確鴿外表餃積和虧體積資的概柄念。旋然后貨，再下引導(dǎo)塘學(xué)生善復(fù)習(xí)芽怎樣橋求長(zhǎng)扔方體拿、正僵方體肉和圓比柱的飼外表鏈積以蠟及各派種體逃積。疑“決做一價(jià)做幣〞您復(fù)習(xí)否如何畏測(cè)定旨不規(guī)挎那么物奶體的預(yù)體積防。膨〔三技〕統(tǒng)寒計(jì)與盲概率執(zhí)

話例喉1鑼復(fù)習(xí)減用學(xué)至過的衰統(tǒng)計(jì)為表和鄙