惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)家長(zhǎng)素養(yǎng)提升工程工作總結(jié)

惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)家長(zhǎng)素養(yǎng)提升工程工作總結(jié)

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的阻礙具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人材”作為項(xiàng)目活動(dòng)的宗旨，斗膽探討、盡力開(kāi)拓、踴躍開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)良的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大伙兒長(zhǎng)熟悉和重視家庭教育的進(jìn)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校素養(yǎng)提升工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，確立好項(xiàng)目組成員。堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，采取各類(lèi)方法辦好家長(zhǎng)學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)，并指導(dǎo)家庭教育，更好地增進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展和家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及部份家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。一起組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作打算和工作總結(jié)，治理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有打算、有方法、有落實(shí)、有成效、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、成立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善治理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校治理，成立完善了各類(lèi)必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有打算、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立了考評(píng)制度，對(duì)各類(lèi)會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，按期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的治理

一、完善家長(zhǎng)學(xué)校講課制度。做抵家長(zhǎng)學(xué)校講課達(dá)到“四定”，即定打算、定課時(shí)、按時(shí)刻、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部份優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、軍隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

二、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各委員要參與學(xué)校治理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校按期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每一個(gè)月召開(kāi)一次委員會(huì)會(huì)議。研究工作，創(chuàng)建研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究打算，實(shí)施進(jìn)程，增進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

一、按期開(kāi)展講座。為更好推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有打算地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的治理和教育的素養(yǎng)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流體會(huì)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地進(jìn)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情形及家教存在的普遍問(wèn)題，按期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)惜法》、《預(yù)防未成年人犯法法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方式為要緊教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、體會(huì)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐碩多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專(zhuān)題討論，提高熟悉，達(dá)到同步教育。

二、完善素養(yǎng)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校成立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)當(dāng)中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)治理的進(jìn)程中形成教育共識(shí)、治理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素養(yǎng)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部份家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素養(yǎng)教育的新動(dòng)向和對(duì)素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校治理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、踴躍開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，催促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪記錄表。通過(guò)家訪能夠了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開(kāi)展教子有方體會(huì)交流會(huì)。學(xué)校每一年都會(huì)舉行體會(huì)交流會(huì)，對(duì)家教中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部份優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的踴躍性。

總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉行專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素養(yǎng)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素養(yǎng)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)明顯提高，增進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展。爾后，我校將認(rèn)真總結(jié)體會(huì)，斗膽創(chuàng)新，為開(kāi)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷盡力。

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的阻礙具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人材”作為項(xiàng)目活動(dòng)的宗旨，斗膽探討、盡力開(kāi)拓、踴躍開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)良的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大伙兒長(zhǎng)熟悉和重視家庭教育的進(jìn)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校素養(yǎng)提升工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，確立好項(xiàng)目組成員。堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，采取各類(lèi)方法辦好家長(zhǎng)學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)，并指導(dǎo)家庭教育，更好地增進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展和家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及部份家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。一起組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作打算和工作總結(jié)，治理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有打算、有方法、有落實(shí)、有成效、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、成立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善治理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校治理，成立完善了各類(lèi)必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有打算、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立了考評(píng)制度，對(duì)各類(lèi)會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，按期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的治理

一、完善家長(zhǎng)學(xué)校講課制度。做抵家長(zhǎng)學(xué)校講課達(dá)到“四定”，即定打算、定課時(shí)、按時(shí)刻、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部份優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、軍隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

二、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各委員要參與學(xué)校治理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校按期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每一個(gè)月召開(kāi)一次委員會(huì)會(huì)議。研究工作，創(chuàng)建研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究打算，實(shí)施進(jìn)程，增進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

一、按期開(kāi)展講座。為更好推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有打算地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的治理和教育的素養(yǎng)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流體會(huì)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地進(jìn)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情形及家教存在的普遍問(wèn)題，按期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)惜法》、《預(yù)防未成年人犯法法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方式為要緊教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、體會(huì)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐碩多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專(zhuān)題討論，提高熟悉，達(dá)到同步教育。

二、完善素養(yǎng)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校成立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)當(dāng)中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)治理的進(jìn)程中形成教育共識(shí)、治理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素養(yǎng)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部份家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素養(yǎng)教育的新動(dòng)向和對(duì)素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校治理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、踴躍開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，催促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪記錄表。通過(guò)家訪能夠了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開(kāi)展教子有方體會(huì)交流會(huì)。學(xué)校每一年都會(huì)舉行體會(huì)交流會(huì)，對(duì)家教中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部份優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的踴躍性。

總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉行專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素養(yǎng)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素養(yǎng)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)明顯提高，增進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展。爾后，我校將認(rèn)真總結(jié)體會(huì)，斗膽創(chuàng)新，為開(kāi)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷盡力。

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的阻礙具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素養(yǎng)、更好的培育下一代、造就新一代高素養(yǎng)的人材”作為項(xiàng)目活動(dòng)的宗旨，斗膽探討、盡力開(kāi)拓、踴躍開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)良的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大伙兒長(zhǎng)熟悉和重視家庭教育的進(jìn)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校素養(yǎng)提升工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，確立好項(xiàng)目組成員。堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，采取各類(lèi)方法辦好家長(zhǎng)學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)，并指導(dǎo)家庭教育，更好地增進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展和家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及部份家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。一起組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作打算和工作總結(jié)，治理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有打算、有方法、有落實(shí)、有成效、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、成立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善治理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校治理，成立完善了各類(lèi)必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有打算、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立了考評(píng)制度，對(duì)各類(lèi)會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，按期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校的治理

一、完善家長(zhǎng)學(xué)校講課制度。做抵家長(zhǎng)學(xué)校講課達(dá)到“四定”，即定打算、定課時(shí)、按時(shí)刻、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部份優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、軍隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

二、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各委員要參與學(xué)校治理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校按期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每一個(gè)月召開(kāi)一次委員會(huì)會(huì)議。研究工作，創(chuàng)建研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究打算，實(shí)施進(jìn)程，增進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

一、按期開(kāi)展講座。為更好推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有打算地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的治理和教育的素養(yǎng)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流體會(huì)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地進(jìn)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情形及家教存在的普遍問(wèn)題，按期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)惜法》、《預(yù)防未成年人犯法法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方式為要緊教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、體會(huì)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐碩多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專(zhuān)題討論，提高熟悉，達(dá)到同步教育。

二、完善素養(yǎng)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校