校園日記模板匯總十篇

第校園日記模板匯總十篇校園日記篇1

在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。

萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝杈來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，綴滿了枝頭。她們紅著臉，低著頭，像一位位害羞的桃花公主。一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花公主向我們頻頻點(diǎn)頭。

夏日來(lái)臨，花壇又是另一番景象。柳樹(shù)披著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。當(dāng)同學(xué)們被炎熱的太陽(yáng)曬得滿頭大汗時(shí)，就會(huì)來(lái)到柳樹(shù)下避暑。不過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)感動(dòng)渾身很涼爽，那熱的感覺(jué)早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了花園里。桂花樹(shù)上鉆出了一個(gè)個(gè)米粒般的小腦袋。桂花有四片極小的花瓣，如果不仔細(xì)看的話，根本發(fā)現(xiàn)不了。桂花它不時(shí)地散發(fā)著沁人心脾的幽香。我想可能是秋姑娘給桂花仙子身上灑了香水吧！

一年末季——冬天降臨了。雪花象一個(gè)個(gè)小精靈從天空中跳了下來(lái)。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存著。那一顆顆紅梅像一位位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中。

我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一位位技術(shù)高超的魔術(shù)師，一年四季變換著各種各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們美的享受。

校園日記篇2

我的學(xué)校是蒙山鎮(zhèn)一小，它很美麗。冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門(mén)口的鐵門(mén)有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門(mén)方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。

我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。

我來(lái)到教學(xué)大樓背后，看到許多菊花，有的像無(wú)數(shù)只熱情的小手，正向我招手致意；有的像圓溜的球，美麗極了！冬風(fēng)吹著，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)。

我愛(ài)你，美麗的校園。

校園日記篇3

我今天換同桌了。我上一個(gè)同桌是王炫淳，現(xiàn)在的同桌一個(gè)是康脧陽(yáng)，另一個(gè)是段凌楚。這兩個(gè)同桌學(xué)習(xí)都屬于中等。他們倆一下課就開(kāi)始隔著我玩兒。我說(shuō)你：“倆能不能別總是讓我在中間。”

結(jié)果，段凌楚就到康脧陽(yáng)那邊。雖然他們兩個(gè)比王炫淳學(xué)習(xí)稍微好一些，不過(guò)他們兩個(gè)還是比較煩人的。在王炫淳離開(kāi)之前，我送給他一首歌：“送你離開(kāi)千里之外，你是否會(huì)回來(lái)？沉默年代，或許不來(lái)，只好說(shuō)拜拜?！?/p>

校園日記篇4

你看，學(xué)校花壇里有一對(duì)蝴蝶在一起玩耍，就像一對(duì)好朋友；你聽(tīng)，學(xué)校大樹(shù)上的一只只小鳥(niǎo)，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，就像在唱歌；小燕子發(fā)出了叫聲，就像在呼喚著別人；那棵站在草地上的大樹(shù)，綠油油的，就像一把撐開(kāi)的大傘。我們學(xué)校的籃球架，就像一對(duì)雙胞胎爭(zhēng)斗在一起。

我喜歡我的校園。

校園日記篇5

我們班里，老師讓我們?cè)炀洌邮沁@樣：“天空是搖籃，搖著星寶寶?！?/p>

后來(lái)老師看到我手舉得高高的，老師就說(shuō)：“商舒雅。”我就說(shuō)：“書(shū)包是搖籃，搖著書(shū)寶寶?！边€有人說(shuō)了好多，比如“草地是搖籃，搖著蟲(chóng)寶寶；大樹(shù)是搖籃，搖著鳥(niǎo)寶寶?！?/p>

哈哈，接下來(lái)的就搞笑了，老師看到劉嘉亮舉手了，劉嘉亮就說(shuō)“操場(chǎng)是搖籃，搖著塑膠顆粒。”沒(méi)有受到老師的夸獎(jiǎng)，把我們弄得哄堂大笑，哈，真是太搞笑了，之后，我和同桌何賢還在偷偷地笑呢。

校園日記篇6

12月5日星期二晴

“張小林，把你桌子里的東西拿上來(lái)。”李老師雖然聲音不高，卻透著嚴(yán)厲。張小林一驚，慢騰騰地把一堆紙片捧上桌來(lái)，原來(lái)是幾十張卡片。同學(xué)們不禁笑了起來(lái)，還有的小聲嘀咕：“這也太過(guò)分了，居然上課玩起來(lái)了?！睆埿×值哪樢幌录t到了耳根。李老師沒(méi)有批評(píng)他，而是說(shuō)：“下午活動(dòng)課，我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，針對(duì)目前校園出現(xiàn)的‘集卡熱’，大家談?wù)勛约旱目捶??！毕挛缁顒?dòng)課，班長(zhǎng)趙新宣布班會(huì)開(kāi)始。話音剛落，張小林的同桌錢(qián)芳就站起來(lái)發(fā)言：“我認(rèn)為集卡不對(duì)，上課玩卡，不但自己不能專心聽(tīng)講，還影響別人聽(tīng)課，我認(rèn)為應(yīng)該嚴(yán)禁集卡。”

“那我就說(shuō)了，我不同意錢(qián)芳的意見(jiàn)?！迸趾鹾醯膶O成明說(shuō)，“社會(huì)上有集郵的、有集火花的、有集香煙盒的……有的`還舉行展覽，供人觀賞。這些都被公認(rèn)為是有益的興趣愛(ài)好，為什么學(xué)生集卡就不行了呢？"

“集郵迷”周小飛反駁道：“集卡怎能和集郵相提并論呢？通過(guò)集郵我們可以欣賞到祖國(guó)的名山大川，見(jiàn)識(shí)各種奇花異草、珍禽異獸，緬懷名人偉人，既陶冶了情操，又可學(xué)到許多課外知識(shí)。但集卡卻不是這樣?！?/p>

鄭夢(mèng)嬌接著說(shuō)：“有的同學(xué)為集滿梁山好漢108將的卡片，買(mǎi)了那么多方便面，有的吃不了干脆扔了，多浪費(fèi)呀！還有，有的同學(xué)整天趴在地上玩卡，太不衛(wèi)生了！還有的同學(xué)把心思都放在集卡上，導(dǎo)致成績(jī)下降不少?！蓖瑢W(xué)們你看我，我看你，都由衷地點(diǎn)點(diǎn)頭。

李老師最后說(shuō)：“大家討論得很熱烈，認(rèn)識(shí)也很深刻，很好！我想，如果同學(xué)們集卡不影響學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)金錢(qián)，不用它搞不健康的活動(dòng)，也并非壞事。我提議，大家平時(shí)把卡珍藏好，除了自己欣賞外，還可以和同學(xué)交流，有機(jī)會(huì)我們?cè)诎嗬锱e行一次展覽，讓大家一起欣賞卡片，學(xué)習(xí)卡片上的知識(shí)，好不好？"

“太棒了！”同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)，歡呼聲幾乎要把房頂給掀翻了。

校園日記篇7

學(xué)校的生活是枯燥的，但是也是充滿快樂(lè)的。清理自己記憶的行囊，心情在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)也很平靜，每天在忙碌中匆匆的走過(guò)。和學(xué)生在一起的日子銘刻記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和同事們的相處也是愉快而愉悅的。我發(fā)覺(jué)我的同事都是那么的善良，尤其是自己的年級(jí)組，大家和諧共處。無(wú)論在外出的旅游還是在組內(nèi)的工作，都很愉悅。最近的一次春游，年級(jí)組準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，全校的其他教師對(duì)我們一年級(jí)的老師都很羨慕，因?yàn)槲覀円晕覀兊臒崆楹蛨F(tuán)結(jié)的精神給各項(xiàng)活動(dòng)增添光彩。

快要期中考試了，我更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生中，為他們的學(xué)習(xí)排憂解難，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

校園日記篇8

當(dāng)我被送來(lái)這里上學(xué)，當(dāng)我跨入這金色的門(mén)檻時(shí)，我注定了“新建路二?！边@幾個(gè)閃閃發(fā)光的鎏金大字將永遠(yuǎn)銘刻于我心，成為我生命鏈條中最不可缺少的一部分；必將讓我這個(gè)莘莘學(xué)子之心，為她而感動(dòng)，為她而驕傲。

秋天，是收獲的季節(jié)了，我攜著收獲的季節(jié)了，我攜著收獲的欣喜，以及離別的愁緒萬(wàn)千，重回母校，重新拾起那一串串金燦燦的回憶。

正直休息日，我獨(dú)步來(lái)到久違的空曠的操場(chǎng)院，大地灰蒙蒙的一片，死氣沉沉。一種莫名的凄涼與惆悵直逼而來(lái)，我也說(shuō)不清是什么滋味兒，心頭的感覺(jué)，難以言狀。只知道這種感覺(jué)，從未有過(guò)。

漫步在操場(chǎng)上，我低頭不語(yǔ)，只是竭力想讓自己盡可能多地在這里，這片故土，留下腳印。不由得，抬頭仰望天空，有如絹一般的柔細(xì)，海一樣的湛藍(lán)。此時(shí)駐足，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，一個(gè)勁兒地仰望天穹。一時(shí)間，那個(gè)童真的年代有如過(guò)電影般浮現(xiàn)于眼前。

小時(shí)和幾個(gè)要好的伙伴推推搡搡，打打鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮。我們互相吵嚷著，追逐著，爛漫天涯的瘋跑于教學(xué)樓之間。而今，一切早就成為過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬之間，想不到自己也是一個(gè)有見(jiàn)解的少年了。

我看著那學(xué)校東邊的那排高大的楊樹(shù)，葉子雖已經(jīng)枯黃，有的甚至已經(jīng)脫落了，可活力不減依舊笑秋風(fēng)。他含情脈脈地注視著大地，似乎要印證什么，似乎在訴說(shuō)著什么。再想想同自己從小玩大的好伙伴同窗苦讀的同學(xué)們，仿佛昨日還在一起有說(shuō)有笑，而今便各奔東西了似的，還真有一種“桃花依舊，人面全非”。的意境，聚聚散散才成人生。這一觀點(diǎn)也便油然而生。

一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，卷著遍地金蝶似的葉兒，帶走了夏的蔥蘢，迎來(lái)了秋的喜悅，也加雜著我對(duì)母校的那份惆悵，在空蕩蕩的操場(chǎng)上，直向我襲來(lái)，使我將要窒息了一樣，心中涼颼颼的。

隨著思緒，緩步走上樓梯，來(lái)到那個(gè)熟悉得不能再熟的教室，我們?cè)谀抢锛?dòng)，我們?cè)谀抢锼伎?，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。透過(guò)窗子，我仿佛看到了兒時(shí)在里面上課的情景，永遠(yuǎn)那么快樂(lè)、輕松……而這一切一切，讓我倍感親切。

談及上課，便情不自禁地想起，那些克勤克儉，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，他們幾十年如一日地教書(shū)育人，奮斗在教育一線。語(yǔ)文老師培養(yǎng)了我語(yǔ)文的靈感，數(shù)學(xué)老師訓(xùn)練了我靈活的思維、自然、社會(huì)教師告訴我們興趣要廣泛，要博覽群書(shū)……老師教學(xué)方法各不一，但出發(fā)點(diǎn)，是一致的——為了學(xué)生。我尊敬這些可愛(ài)的人，她們永藏于我的記憶之中。

母校，母校，你給予我心中的，實(shí)在太多，太多。

你鑒證了我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，進(jìn)步的一點(diǎn)一滴。由幼稚可笑到乖巧伶俐；由善解人意逐步發(fā)展為有思想的，有個(gè)性的自我……

在你懷抱中的日子，怎能輕易隨風(fēng)逝去？在你懷抱的日子里，我體驗(yàn)到什么是真正的童年。求知與快樂(lè)。

你已在不知不覺(jué)中，融入了我的生活，融入了我的血液，融入了我的心靈，融入了我生命的光河之中。

升入更高一級(jí)的學(xué)府，不僅意味著小學(xué)生涯就此畫(huà)上了一個(gè)漂亮的終止符，更是一個(gè)催我?jiàn)^進(jìn)的里程碑，而我必將成為明日的燦爛之星，為你爭(zhēng)光，為金色的母校。

等到又一個(gè)金秋，讓我們攜著彼此的收獲再聚首，暢言明天！

暫別了，母校。

校園日記篇9

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光已飛速流失。就要和我親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)了，心中充滿了依戀。

還記得第一次踏進(jìn)曙光小學(xué)，我對(duì)校園的每一處景色都充滿了莫名的新鮮感，整齊有序的教學(xué)樓，美麗圣潔的塑像，寬敞明亮的教室……校園的一切仿佛童話般展現(xiàn)在了我面前。眨眼間六年便離我們而去，我真想插上回憶的翅膀在小學(xué)生涯的美麗時(shí)光中永遠(yuǎn)翱翔。

美麗的校園，無(wú)論春夏還是秋冬都是我們的童年樂(lè)園。春天，我撲進(jìn)花叢中盡情地嗅著花兒送給我們的芳香;夏天，我躲進(jìn)樹(shù)蔭里盡情享受大樹(shù)帶給我們的涼爽;秋天，我站在無(wú)花果下盡情的欣賞果子獻(xiàn)給我們的喜悅;冬天，我漫步在雪中盡情的遐想雪花寄給我們的恬靜。

慈愛(ài)的老師，曾經(jīng)因?yàn)槟膰?yán)肅，我對(duì)您崇敬卻不敢接近。記得上三年級(jí)時(shí)，工作繁忙的媽媽很少為我精心打扮，就連我的早餐大多是在媽媽摩托車(chē)上的“小餐廳”(其實(shí)就是在摩托車(chē)后座)上匆匆享用的。有一天，我像往常那樣在“小餐廳”吃過(guò)面包喝過(guò)牛奶后，一溜煙跑進(jìn)了學(xué)校。本來(lái)就不整齊的頭發(fā)更加凌亂，您看到了便問(wèn)：“頭發(fā)咋這么亂呀?”“我自己梳的”我怯怯地說(shuō)。您聽(tīng)后牽上我的小手走進(jìn)辦公室，取出您的梳子，幫我將頭發(fā)打理的干凈利落。頓時(shí)一股師愛(ài)的芳香令我陶醉，從此我的悄悄話便向您敞開(kāi)?，F(xiàn)在我們就要分別了，您知道嗎，我還有好多好多的心里話相對(duì)您說(shuō)!

可愛(ài)的同學(xué)，我們朝夕相處了六年，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起歡呼雀躍過(guò)。還記得三年級(jí)的朗誦比賽，大家為了贏得第一，都各自努力地練習(xí)著，有的在練習(xí)聲調(diào)，有的在練習(xí)走臺(tái)，有的在練習(xí)表情，我們每個(gè)人都在用自己的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)集體榮譽(yù)的追求。天道酬勤，當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)狀懸掛在教室的那一刻，老師欣慰地笑了，我們82個(gè)跳動(dòng)的音符，82顆激動(dòng)不已的心環(huán)環(huán)相接。在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，平日為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵得面紅耳赤的冤家，這時(shí)都站在加油站為對(duì)方振臂高呼，彼此吶喊，無(wú)論是誰(shuí)拿到了獎(jiǎng)牌，我們都激動(dòng)得抱在一起，仿佛奧運(yùn)金牌掛在了自己脖子上，親如兄弟姐妹的畫(huà)面令人難忘!

親愛(ài)的母校，在您的搖籃里哺育了我們03界數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)子，而82位自信樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的師生又共同鑄造了六一班強(qiáng)大的班魂，她恰似一片金黃的沙灘，當(dāng)你踏進(jìn)她，便總能在回憶中找到你想要的美麗的彩色貝殼。

再見(jiàn)了母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您!

校園日記篇10

經(jīng)過(guò)激烈的比拼，五(2)班扳手腕比賽順利結(jié)束，汪超獲得最終的勝利。曹鑫宇獲得了亞軍。

今天中午五(2)班舉行扳手腕比賽，經(jīng)過(guò)各小組的推薦，丁成、曹鑫宇、茍如意、汪超、王鵬瑞五位同學(xué)作為代表參加比賽。第一場(chǎng)是丁成和王鵬瑞對(duì)決。丁成用去了全身的力氣，最終獲勝。下一場(chǎng)是汪超和茍如意比拼，開(kāi)始比賽了，他們都使出了吃奶的勁，都想壓倒