小學(xué)數(shù)學(xué)-快樂的校園教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入：同學(xué)們你們見過大海嗎？你們知道嗎,大海中有很多的生物，今天我們就到精彩的海底世界看一看。”（二）探究新知1、課件出示海底世界圖,觀察情景圖，師生共同數(shù)數(shù)。（1）給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，先獨(dú)立觀察圖中有什么？學(xué)生匯報(bào)：藍(lán)鯨、海豚，海馬??????（2）同位相互說一說在這個(gè)神奇的世界，你看到了什么？（3）誰想談一談你看到了什么？這么多的海洋生物，到底有多少個(gè)呢？想不想知道？（想）那我們來數(shù)一數(shù)，好不好？2、自由數(shù)一數(shù)，同桌兩人交流。你最喜歡海底世界里的哪種動(dòng)物？數(shù)一數(shù)有幾只？留心學(xué)生是怎樣數(shù)的，了解學(xué)生數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)。3、指導(dǎo)學(xué)生有順序的觀察?！皠偛磐瑢W(xué)們數(shù)的很好，但是有的學(xué)生數(shù)的不全。我們按一定的順序來數(shù)一數(shù)?！保?）從左往右：水母有6只，海豚有5只，龍蝦有9只，藍(lán)鯨有1只，海馬有10只，海蟹有4只??????（2）從上到下：水母有5只，藍(lán)鯨有1只，花紋魚有11只?????（3）按數(shù)量從少到多：1只藍(lán)鯨，2條紅尾魚，3個(gè)潛水?????4、以海馬為例，讓學(xué)生說說是怎么數(shù)的？一個(gè)一個(gè)的數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10師：小朋友說得真好，，下面我們把數(shù)的情況記下來，好不好？師：下面就請(qǐng)小朋友自己來數(shù)一數(shù)，好嗎？師：跟同位小朋友說一說，你數(shù)的是什么，怎樣數(shù)的，數(shù)的是多少個(gè)？(三)在日常生活中找數(shù)師：生活中還有許多東西可以用數(shù)來表示，同學(xué)們找一找哪些東西用數(shù)表示？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由發(fā)言（出示學(xué)校的圖片，讓學(xué)生數(shù)數(shù)）（四）、鞏固新知：1、有這么多的同學(xué)喜歡數(shù)數(shù)，那么現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們數(shù)數(shù)我們的教室里的東西？2、誰來說說你數(shù)的是什么？有多少個(gè)？你是怎樣數(shù)的。（五）達(dá)標(biāo)反饋1．?dāng)?shù)一數(shù)。2.按順序排一排。3.你認(rèn)識(shí)下面這些車嗎？各有幾個(gè)輪子？4、數(shù)一數(shù)你有幾只鉛筆，幾本書？五、課堂小結(jié)：今天，我們一起數(shù)了美麗的大海里面的鯨魚、海龜、海星和海馬等許多東西，還數(shù)了森林王國里的的大象、獅子、青蛙.....日常生活中較多東西，許多事都有用到數(shù)，所以數(shù)學(xué)對(duì)我們來說非常重要。因此——我們要好好學(xué)數(shù)學(xué)。這節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些不清楚的地方？六、布置作業(yè)七、板書設(shè)計(jì)海底世界——數(shù)數(shù)八、教學(xué)反思一年級(jí)的小學(xué)生剛踏入校門，有的孩子還不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要我們由淺到深、由易到難的規(guī)律進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，首先抓好課堂教學(xué)常規(guī)。學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法在教學(xué)數(shù)的時(shí)候一定要強(qiáng)調(diào)按順序如從左往右，從上往下。學(xué)情分析：學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，課堂常規(guī)不熟悉，注意力不集中，老師在教學(xué)時(shí)可利用學(xué)具、實(shí)物、圖片，將抽象的只是具體化。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》學(xué)情分析學(xué)情分析：學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，課堂常規(guī)不熟悉，注意力不集中，老師在教學(xué)時(shí)可利用學(xué)具、實(shí)物、圖片，將抽象的只是具體化。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》效果分析新課程提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。教師應(yīng)著力構(gòu)建自主的課堂，讓學(xué)生在生動(dòng)、活潑的狀態(tài)中高效率地學(xué)習(xí)。如何才能提高課堂教學(xué)的有效性，我在本節(jié)課中的教學(xué)中主要運(yùn)用了以下幾種方法。一、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師有興趣不是負(fù)擔(dān)”這句話飽含深刻的道理。對(duì)知識(shí)有濃厚興趣時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不斷前進(jìn)渴求新知欲求明白的強(qiáng)烈渴望就會(huì)全身心的投入到所感興趣的學(xué)習(xí)中。二、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，積極交往三、創(chuàng)設(shè)高效的課堂，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》教材分析教材分析正確的數(shù)數(shù)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的的本領(lǐng)，更是學(xué)生認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)。入學(xué)前，多數(shù)學(xué)生具有初步的數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和技能，知道一些簡單的數(shù)數(shù)方法。這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)目的是激起孩子的好奇心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，通過簡單的數(shù)數(shù)，全面了解學(xué)生計(jì)數(shù)、方位、分類、大小、位置、比較、圖形及觀察、動(dòng)手、表達(dá)等多方面的情況，為后面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教材以兒童化“海底世界”為素材-----描繪出在神秘的海藍(lán)色海底中，生存著巨大的鯨魚、美麗的魚群、可愛的水母，還有遨游海底的潛水員……充滿幻想、富有童趣的畫面給人以震驚感，吸引學(xué)生主動(dòng)的數(shù)數(shù)。在數(shù)數(shù)的過程中，展現(xiàn)學(xué)生各方面的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生交流方法、表現(xiàn)個(gè)性，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的樂趣。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》評(píng)測(cè)練習(xí)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》教材分析《新課標(biāo)》指出：課程內(nèi)容的組織要重視過程，處理好過程結(jié)果的關(guān)系。由此，修訂教材將探索過程細(xì)化，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理、交流、反思等活動(dòng)，經(jīng)歷知識(shí)的形成過程。力求既重過程，又重結(jié)果，把“四基”目標(biāo)落到實(shí)處。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《快樂的課堂》課后反思首先，師生在課堂上不僅要有知識(shí)方面的信息傳遞，更應(yīng)有情感方面的互動(dòng)。一年級(jí)的新生由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，他們面對(duì)的是一個(gè)全新的環(huán)境、全新的學(xué)習(xí)模式。他們既好奇又困惑，既憧憬又害怕。根據(jù)一年級(jí)新生的心理特點(diǎn),我耐心的指導(dǎo)他們,真誠的鼓勵(lì)他們,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們說出自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到教學(xué)的目的。其次，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活而最終服務(wù)于生活。在教學(xué)中要力求從學(xué)生熟悉的生活世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的的事物，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生的興趣與動(dòng)機(jī)。使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能學(xué)以致用。教材分析正確的數(shù)數(shù)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的的本領(lǐng)，更是學(xué)生認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)。入學(xué)前，多數(shù)學(xué)生具有初步的數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和技能，知道一些簡單的數(shù)數(shù)方法。這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)目的是激起孩子的好奇心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，通過簡單的數(shù)數(shù)，全面了解學(xué)生計(jì)數(shù)、方位、分類、大小、位置、比較、圖形及觀察、動(dòng)手、表達(dá)等多方面的情況，為后面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。教材以兒童化“海底世界”為素材-----描繪出在神秘的海藍(lán)色海底中，生存著巨大的鯨魚、美麗的魚群、可愛的水母，還有遨游海底的潛水員……充滿幻想、富有童趣的畫面給人以震驚感，吸引學(xué)生主動(dòng)的數(shù)數(shù)。在數(shù)數(shù)的過程中，展現(xiàn)學(xué)生各方面的