西華師范大學輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.14-25C.15-30D.14-28【答案】：D2.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同D.制定的主體不同【答案】：C3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.黨政聯(lián)席會議C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】：B4.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導C.組織D.主導【答案】：D5.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.省級教育行政部門C.教育部D.學校舉辦者【答案】：B6.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：C7.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.學生的發(fā)展需求C.人才供給D.教育政策【答案】：A8.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.校務(wù)委員會負責制B.校長負責制C.黨委領(lǐng)導下的校長負責制D.黨委集體領(lǐng)導制【答案】：C9.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A10.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟的制約【答案】：D11.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.本科課程C.學科基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：B12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D13.以基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.技能型大學C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學或?qū)W院【答案】：A14.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D15.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.應(yīng)用者角色D.教學者角色【答案】：D16.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.包容性B.廣泛性C.非強制性D.強制性【答案】：C17.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.專業(yè)C.生涯規(guī)劃D.學業(yè)規(guī)劃【答案】：B18.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德動機C.道德意志D.道德知識【答案】：A19.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一門課程B.高深學問的理論化和體系化C.高校中的某一個系或教研室D.高校中的某一個專業(yè)【答案】：B20.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德認識B.道德情感C.道德信念D.道德意志【答案】：A21.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學習B.尊重同事C.團結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：D22.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.課程C.專業(yè)D.學科【答案】：C23.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.維克多·雨果C.伏爾泰D.盧梭【答案】：A24.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.后來的知識是使先學的知識更加鞏固B.學習某件事有助于以后學習類似的東西C.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了D.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收【答案】：C25.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色認知B.角色期待C.角色認同D.角色信念【答案】：B26.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.社會道德B.師生關(guān)系道德C.處世道德D.教學道德【答案】：D27.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質(zhì)影響識記的效果B.對材料的組織影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料意義的理解度影響識記效果【答案】：C28.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D29.（）是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.以身作則B.嚴謹治學C.公平公正D.熱愛學生【答案】：C30.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.復述策略C.資源管理策略D.精細加工策略【答案】：B31.個體在完成任務(wù)時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務(wù)接近B.自我回避C.自我接近D.任務(wù)回避【答案】：D32.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.集中性與分散性【答案】：C33.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略【答案】：C34.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)工具化C.技術(shù)社會自由喪失D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】：C35.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.人際交往B.親和行為C.從眾行為D.社會行為【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.學位證書B.結(jié)業(yè)證書.C.技能證書D.學業(yè)證書【答案】：AD37.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD38.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ABD39.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.引導C.篤行D.慎獨E.學習【答案】：ACDE40.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性【答案】：BCD41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.道德C.能力D.知識【答案】：ABCD42.職業(yè)具有的功能是（）。A.獲取生活來源B.實現(xiàn)個人價值C.提高生活品質(zhì)D.完成當事人社會化過程【答案】：ABCD43.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會身份C.社會環(huán)境D.與人交往【答案】：AB44.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC45.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD46.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】：ABCD47.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD48.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.集體評價B.家庭評價C.社會評價D.自我評價【答案】：ACD49.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】：ABCD50.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用威信的方式C.運用語言文字的方式D.運用行動的方式【答案】：ACD51.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.順向遷移【答案】：BD52.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.公正階段B.權(quán)威階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：ABCD53.在大學生心智技能的教學指導中應(yīng)指導學生進