課件第2章運(yùn)動(dòng)世界21動(dòng)與靜

孫悟空扮演者六小玲童真能騰云駕霧嗎？第一節(jié)動(dòng)與靜1、宇宙大爆炸帶來(lái)了滿天星斗。1950年前后，伽莫夫建立了熱大爆炸的觀念：認(rèn)為宇宙起源于一次大爆炸。大約150億年前，最初的宇宙是由超高溫、

高密度的“一點(diǎn)”爆炸而成，以后各星系會(huì)無(wú)限膨脹。46億年前太陽(yáng)系行星形成。

1965年,有觀測(cè)證據(jù)有力地支持大爆炸模型。第一節(jié) 動(dòng)與靜一、運(yùn)動(dòng)的世界地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星上地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)賽跑冠軍豹在狂奔候鳥在飛行狗在奔跑我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里，自然

界的物體都在運(yùn)動(dòng)著，絕對(duì)靜止的物體不

存在的。所以我們要用發(fā)展的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)。在物理學(xué)家把運(yùn)動(dòng)歸納成定律之前很久，人們就開始用文字、詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫等來(lái)描述運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的關(guān)于運(yùn)動(dòng)的詞匯升起、升高、跳躍、下落、急降、搖搖欲墜、穿梭、兜圈子、盤旋、顛簸、搖擺、顫抖、飛奔、馳騁、蹣跚、溜達(dá)等二、人文視野中運(yùn)動(dòng)的描述1、詩(shī)人用語(yǔ)言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng)?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！泵枋鲈?shī)人乘船順流東下，行船速度之快的美妙的運(yùn)動(dòng)感受2、畫家用形態(tài)和色彩描繪運(yùn)動(dòng)：星夜通過(guò)旋轉(zhuǎn)扭曲的形態(tài)變化，展現(xiàn)了一個(gè)浩瀚神秘、驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)世界3、音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。歌曲《聽媽媽講那過(guò)去的事情》“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲”。問(wèn)題２：物理學(xué)中又是如何描述運(yùn)動(dòng)的呢？小活動(dòng)：請(qǐng)一名同學(xué)從課桌走向講臺(tái)。他動(dòng)了么？判斷依據(jù)？三、科學(xué)視野中運(yùn)動(dòng)的描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中，一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。你能不能給靜止下一個(gè)定義？3.交流討論 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)錯(cuò)？小提示：參照物的概念討論交流得出結(jié)論結(jié)論地面上的人看到車中的人飛快離去，是以地面為參照物車中的人說(shuō)自己沒(méi)動(dòng)，是以運(yùn)動(dòng)的車為參照物。1、不能選研究對(duì)象本身為參照物。2、參照物可任意選擇。不論是靜止的物體還是運(yùn)動(dòng)的物體都可以作為參照物。3、參照物一但被選定后就認(rèn)為該物體是靜止的。再看研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化。4、經(jīng)常選擇地面作為參照物。如“太陽(yáng)東升西落?！?這時(shí)候默認(rèn)地面為參照物。)4.觀察體驗(yàn)、嘗試探究活動(dòng)2：把課本放在桌上，將自己的文具盒放在課本上，用手緩慢地推動(dòng)課本，使它帶著文具盒向前緩慢移動(dòng)。提出問(wèn)題：以課桌為參照物，文具盒和課本是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？以課本為參照物，文具盒和課桌是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？以文具盒為參照物，課桌和課本是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？物體參照物物體相對(duì)于參照的位置關(guān)系運(yùn)動(dòng)狀態(tài)文具盒課桌改變運(yùn)動(dòng)文具盒課本不變靜止課桌課本改變運(yùn)動(dòng)課桌文具盒改變運(yùn)動(dòng)課本課桌改變運(yùn)動(dòng)課本文具盒不變靜止運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，取決于所選的參照物。四、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性原理5.課外資源 思維拓展之一法有一次巴黎報(bào)紙上登出一則廣告，說(shuō)是每人花四分郎，就可作一次長(zhǎng)途旅行。許多人把錢寄了去，結(jié)果每人只得到一封回信?；匦耪f(shuō)：“親愛的先生，請(qǐng)你躺在床上讓地球帶你開始這次旅行吧，你要記住我們的地球每晝夜要跑4萬(wàn)公里呢！”許多人感到受騙上當(dāng)，于是告到法院，說(shuō)是商人犯詐騙罪。如果你是法官，你將如何審判呢？你認(rèn)為商人有沒(méi)有犯詐騙罪呢？分析關(guān)鍵：判斷躺在床上算不算旅行？★人必須離開家到目的地觀光才叫旅行。即必須以家為參照物，人相對(duì)家的位置有變化才叫旅行。所以商人犯了詐騙罪??！A

放糖的水變甜了C

鐵生銹了B

同步衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)D

水結(jié)成冰2、李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”這兩句名詩(shī)中描寫的“青山”與“孤帆”運(yùn)1、下列各項(xiàng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（

B

）動(dòng)所選擇的參照物是A（）A

帆船、河岸B河岸、帆船C青山、太陽(yáng)D

青山、劃船人3、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得“劍”是由的物理知識(shí)所導(dǎo)致的。于他不運(yùn)懂動(dòng)和靜止是相對(duì)的4．兩人并肩而行，為參照物，兩人是靜止的.為參照物，兩人是運(yùn)動(dòng)的。以

對(duì)方以

地面5、如圖為了確保飛行安全，在加油時(shí)加油機(jī)A和戰(zhàn)機(jī)B飛行應(yīng)同步，此時(shí)加油機(jī)A是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于相對(duì)于是靜止的。地面戰(zhàn)機(jī)B空中加油機(jī)地球同步衛(wèi)星：對(duì)地靜止衛(wèi)星一、運(yùn)動(dòng)的世界二、人文視野中運(yùn)動(dòng)的描述三、科學(xué)視野中運(yùn)