窮人 精品獲獎

窮人列夫·托爾斯泰

列夫·托爾斯泰(1828—1910)，偉大的俄國作家。他出身貴族家庭，早年接受典型的貴族教育。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起，用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》，后來又寫成《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質(zhì)樸洗煉，在世界文學史上有著巨大的影響。字詞正音gē擱板tián填飽yuàn抱怨xiān掀翻āi唉聲嘆氣

guǒ包裹kuíwú魁梧

lín濕淋淋sī撕破méi倒霉

lǜ憂慮速讀課文，

復(fù)述故事內(nèi)容

課文記敘了在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。課文中的“窮人”

指的是誰，他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方？理解課文內(nèi)容桑娜漁夫古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……１、從“屋內(nèi)裝飾”看出“窮”

孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。２、從“吃、穿”看出“窮”丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。３、從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷……海風呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風的怒吼海面上什么也看不見。４、從“天氣的惡劣”看出“窮”提示：漁夫在這樣惡劣的天氣之下仍然冒險出海打魚，這里以環(huán)境描寫寫出了“窮”。

有人說這篇課文中的“窮人”桑娜和漁夫其實并不“窮”，其實他們很“富有”。你支持這種觀點嗎？問題探究地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。１、家中整潔、溫馨桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。２、桑娜關(guān)心生病的女鄰居３、夫妻倆不顧生活艱難收養(yǎng)孤兒

認真體會人物的對話和心理活動描寫，看看這些描寫體現(xiàn)了人物怎樣的思想品質(zhì)，它們與桑娜和漁夫的“富有”有什么關(guān)系？

“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。面對西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個孤兒抱回了自己的家?！安恢罏槭裁匆@樣做”與“但是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。①她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

桑娜抱回孤兒后，心里十分緊張、擔憂，擔心給丈夫增加負擔，不知道怎么告訴丈夫這件事。但是她最終決定寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。透過桑娜的心理活動，讀者能感受到桑娜深愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。省略號的連續(xù)運用，表明桑娜當時的心理活動的時斷時續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理。②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段話細致地描寫了漁夫做出決定的前后思考過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。③漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！蔽恼碌膽夷罱K于被解開，讀者懸著的心也終于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動、興奮和快慰中，這“一動不動”的動作恰如其分地表達了她當時的心情。④但桑娜坐著一動不動。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

因為：桑娜和漁夫有勤勞、善良、淳樸、富于同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。他們是最“富有”的人

桑娜告訴丈夫自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子的命運會怎樣呢？桑娜與漁夫又會帶領(lǐng)孩子怎樣渡過一個又一個的難關(guān)呢？課后小練筆：續(xù)寫《窮人》桑娜拉開了帳子看著那兩個孩子紅彤彤的小臉蛋，桑娜看著看著突然“癱”坐在椅子上，說：“我們的5個孩子已經(jīng)夠你受的了，現(xiàn)在又多了兩個孩子我們拿什么去養(yǎng)活他們啊?！睗O夫嘆了一口氣說：“唉，你我少吃一口飯就能養(yǎng)活他們的，別想了快睡吧。”

第二天漁夫依舊很早就出去捕魚了，桑娜也很早就起來打掃，織補魚網(wǎng)。當西蒙的兩個小孩醒過來，看見一個陌生的環(huán)境，便哭了起來，桑娜只好放下手中的活，去哄他們……當那古老的鐘敲了12下時，漁夫回來了，帶著歡快的語氣說：“看啊桑娜上帝保佑我今天打了滿滿一網(wǎng)魚！留幾條我們自己吃，其他的都拿去賣了，買點布來給西蒙的孩子縫一件像樣的衣服。

十年如一日，轉(zhuǎn)眼間孩子們都到了該上學的年齡了，桑娜想自己家有七個孩子，不可能全上學，所以桑娜決定讓西蒙的兩個孩子上學。而這兩個孩子也很懂事，放學回來就把自己學到的知識講給哥哥姐姐們聽。六年后，兩個孩子都以優(yōu)異的成績考上了初中成為了免費生。轉(zhuǎn)眼間，西蒙的兩個孩子大學畢業(yè)了。也都參加了工作，他們工作的第一個休息日就趕著回海邊和“爸爸媽媽”團聚了。關(guān)于西蒙的事孩子們早已經(jīng)知道了，但是誰也不愿意說出來。桑娜和漁夫看著熟睡中的兩個天真可愛的孩子，露出了會心的微笑。海面漸漸平靜下來，這間漁家的小屋也安靜了，大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。古老的鐘發(fā)啞似的敲了兩下，三下，四下……當太陽升起的那一刻來臨時，古老的鐘又響起來了，在第五聲鐘響停止時，金色籠罩了整個沙灘以及大海，桑娜和漁夫不約而同地坐了起來，快速地穿好了衣服。漁夫看著床上可愛的孩子們，說：“桑娜，現(xiàn)在又多了兩個孩子，你也知道我們家的經(jīng)濟狀況，所以我們倆都得起早貪黑地工作，我去打魚，你去海邊拾些貝殼，把這些貝殼串成項鏈賣出去，好嗎？”“嗯，好吧！”桑拿看了一眼丈夫，堅定地說。桑娜目送著丈夫的小船一點點遠去，直到消失在地平線上。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個有許多貝殼的沙坑。桑娜飛快地跑過去，蹲下身子，小心翼翼地把貝殼一個個地放進了籃子里。太陽越升越高，桑娜抬頭一看，才知道都已經(jīng)接近中午了，她立馬趕回家，為孩子們做午飯。家里只剩一點兒黑面包了。桑拿看著這塊黑面包，不由得陷入沉思：這塊黑面包給誰呢？給我自己的五個孩子？給我和漁夫？還是給西蒙的兩個孩子？還是給那兩個可憐的孩子吧！他們肯定都餓壞了。桑拿把黑面包切成了兩塊，一塊兒遞給了西蒙的大兒子，一塊兒遞給了西蒙的小兒子。雖然桑娜和漁夫起早貪黑地去干活，但是現(xiàn)實卻是殘酷的。因為家里又多了兩個人，所以，食物不夠吃，衣服不夠穿，錢也不夠用。但是，桑娜還是把有營養(yǎng)的食物都留給了西蒙的兩個孩子。這兩個孩子，是一天比一天強壯，他們穿著最新、最漂亮的衣服，吃著最可口的事物，看著最有趣的圖畫書，同時也享受著母愛的溫暖。而桑娜的孩子們一天天地瘦了下去，他們甚至瘦得只剩下一層皮和骨頭了。日子就這樣，一天一天過去。時光飛逝，一晃二十五年過去了。當初那兩個可愛天真的孩子已經(jīng)變成了陽光帥氣的青年了。而桑娜和漁夫，卻變成了年過六旬的老人了。他們整天呆在家里，想念西蒙的兩個孩子。這一天，桑娜和漁夫正在看電視，突然，門鈴響了起來，桑娜站起來，