第11課民族團(tuán)結(jié)課件

第11課民族團(tuán)結(jié)猜一猜：他們分別是哪個(gè)少數(shù)民族？左起：布依族、朝鮮族左起：瑤族、侗族左起：回族、藏族左起：彝族、維吾爾族左起：苗族、壯族左起：高山族、滿族民族區(qū)域自治制度各民族共同發(fā)展政策我國的民族政策籌建新中國時(shí)，中國共產(chǎn)黨提出實(shí)行民族區(qū)域自治的建議民族區(qū)域自治內(nèi)容民族區(qū)域自治是我國的一項(xiàng)基本國策和基本政治制度民族區(qū)域自治制度我國一共有多少個(gè)少數(shù)民族？結(jié)合地理知識(shí)談?wù)勎覈褡宸植几艣r和特點(diǎn)。在中國歷史上各民族進(jìn)行了哪些友好的交往？歷代中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的？近代各民族在反抗外敵、爭取獨(dú)立解放的斗爭中作出了什么貢獻(xiàn)？

民族知識(shí)小競賽我國民族分布特點(diǎn):大雜居、小聚居友好交往記憶大比拼張騫通西域唐太宗——天可汗管轄漢代：西域都護(hù)元代：西藏正式成為行政區(qū)，回族形成清代：設(shè)置伊犁將軍和駐藏大臣等

反抗外來侵略友好交往管轄反抗外來侵略各民族在長期發(fā)展中形成了相互依存、不可分割的血肉聯(lián)系。T

各民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展存在較大差異民族區(qū)域自治制度歷史傳統(tǒng)：秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局；經(jīng)濟(jì)文化：長期以來各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上取長補(bǔ)短、相互依存、不可分離；政治利益：近代以來各族人民在民族解放斗爭中建立了休戚與共的關(guān)系。實(shí)行民族區(qū)域自治的原因：

各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。

——1954年《中華人民共和國憲法》

實(shí)行民族區(qū)域自治有哪些優(yōu)越性？想一想1、有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和安定。

2、從少數(shù)民族實(shí)際情況出發(fā)，促進(jìn)各民族發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的同時(shí)促進(jìn)民族繁榮。

4、激發(fā)各民族熱愛祖國和本民族的感情。

優(yōu)越性（意義）二、各民族共同發(fā)展政府對(duì)少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)支援與資金投入

西部大開發(fā)戰(zhàn)略“活菩薩”孔繁森

面對(duì)建國初期各民族閉塞的區(qū)域環(huán)境、落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和當(dāng)?shù)貪撛诘淖匀毁Y源，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)？想一想川藏公路新藏公路青藏公路記憶大比拼這些公路修建于什么時(shí)候？“一五”計(jì)劃時(shí)期青藏鐵路1、加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)2、在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民主改革舊制度下的西藏農(nóng)奴

新中國成立時(shí)，少數(shù)民族有四種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)，封建地主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的有三十多個(gè)民族，當(dāng)時(shí)有3000多萬人口；處于封建農(nóng)奴制的約400萬人口；處于奴隸制的，當(dāng)時(shí)有100萬人口；保留原始公社制度殘余的，當(dāng)時(shí)有60萬人口。經(jīng)過民主改革，各民族都走上了社會(huì)主義道路。3、發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，加大改革開放力度

廣西北海市被列為國家14個(gè)沿海開放城市之一。烏魯木齊、南寧、昆明、呼和浩特、銀川、西寧、貴陽被列為內(nèi)陸開放城市。

你說我說西部大開發(fā)在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行？為什么實(shí)行西部大開發(fā)？西部大開發(fā)有哪些重點(diǎn)的項(xiàng)目？

西氣東輸貴州洪家渡水電站4、幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè)孔繁森輔導(dǎo)他收養(yǎng)的孤兒學(xué)習(xí)孔繁森照顧生病的藏族老人想一想：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔繁森的什么精神？

同學(xué)們，學(xué)完了這一課，想一想：我們能為民族團(tuán)