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地址:明昊教育電話:榻老師無(wú)地址:明昊教育電話:榻老師無(wú)第#頁(yè)共9頁(yè)【答案】如圖:【答案】如圖:【解析】紅燈亮、鈴響,表示前門(mén)來(lái)人,綠燈亮、鈴響,表示后門(mén)來(lái)人;說(shuō)明兩燈互不影響,即為并聯(lián)關(guān)系,且前門(mén)的控制開(kāi)關(guān)與紅燈在同一支路,后門(mén)的控制開(kāi)關(guān)與綠燈在同一支路,開(kāi)關(guān)和燈均為串聯(lián)關(guān)系;而無(wú)論前門(mén)還是后門(mén)來(lái)人,都會(huì)響鈴,說(shuō)明鈴串聯(lián)在干路中;然后根據(jù)這一思路來(lái)進(jìn)行作圖?!究偨Y(jié)升華】題目考查了學(xué)生設(shè)計(jì)電路的能力,由串并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,兩個(gè)電燈為并聯(lián),且各有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,而電鈴串聯(lián)在干路中?!敬鸢浮颗e一反三:【變式】如圖示,某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)樓梯電燈的電路,要求閉合或斷開(kāi)S1【答案】舉一反三:【變式】如圖示,某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)樓梯電燈的電路,要求閉合或斷開(kāi)S1或S2都可控制電燈。由于該同學(xué)忘記了連導(dǎo)線,請(qǐng)你在圖上將電路連接好。(用筆作線當(dāng)導(dǎo)線)類(lèi)型三、電路故障分析.短路和斷路是電路中常見(jiàn)的故障,下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是()【思路點(diǎn)撥】理解短路的概念,知道短路分為:一、電源短路(完全短路);二、用電器短路(局部短路)。【答案】B【解析】A選項(xiàng)開(kāi)關(guān)閉合后,電流有兩條路徑,組成并聯(lián)電路,沒(méi)有短路現(xiàn)象,故該選項(xiàng)不符合題意;B選項(xiàng)開(kāi)關(guān)閉合后,右面的燈泡兩端直接連了導(dǎo)線,導(dǎo)致該燈泡中沒(méi)有電流通過(guò),發(fā)生短路,故該選項(xiàng)符合題意;C選項(xiàng)開(kāi)關(guān)閉合后,電流有一條路徑,電路為串聯(lián),沒(méi)有短路現(xiàn)象,故該選項(xiàng)不符合題意;D選項(xiàng)開(kāi)關(guān)閉合后,電流有兩條路徑,組成并聯(lián)電路,沒(méi)有短路現(xiàn)象,故該選項(xiàng)不符合題意?!究偨Y(jié)升華】判斷電路中是否有短路或者斷路,要嚴(yán)格從概念上進(jìn)行分析,此題考查了學(xué)生的分析電路的能力。舉一反三:【變式】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1不亮,L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是()A.開(kāi)關(guān)S接觸不良B.電燈L1燈絲斷了2C.電燈L1短路D.電燈L2短路【答案】B類(lèi)型四、電路圖、實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化04.如圖所示的四個(gè)電路圖中哪一個(gè)與實(shí)物電路相對(duì)應(yīng)(【答案】C【解析】電流從電源的正極出發(fā),分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡,一條經(jīng)過(guò)燈泡后直接回到負(fù)極;另一條經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后,再經(jīng)過(guò)另一個(gè)燈泡回到負(fù)極,所以?xún)蔁舨⒙?lián);開(kāi)關(guān)只控制其中的一個(gè)燈泡,對(duì)應(yīng)的電路圖是C?!究偨Y(jié)升華】本題考查了電路的識(shí)別能力,應(yīng)首先判斷電路的連接方式及開(kāi)關(guān)的位置。舉一反三:【變式】如圖所示為一實(shí)物電路,請(qǐng)畫(huà)出所對(duì)應(yīng)的電路圖?!敬鸢浮?/p>
類(lèi)型五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律6某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流間的關(guān)系,設(shè)計(jì)電路如圖所示。(1)請(qǐng)完成電路連接并在右圖方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖;(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表心指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是;(3)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表③的指針向右偏轉(zhuǎn),超過(guò)了右邊最大刻度值,他應(yīng)該采取的措施是;(4)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表了二W’的示數(shù),然后換上另外兩個(gè)燈泡,再次記下三個(gè)電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:@的示數(shù)⑥的示數(shù)口的示藪第一次測(cè)量0.8A0.3AG.5A第二次測(cè)量Q.7A0.4^根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:?!舅悸伏c(diǎn)撥】這是一道綜合應(yīng)用問(wèn)題,首先要掌握連接實(shí)物圖的方法和注意事項(xiàng);其次考察了電流表的正確使用,以及串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律?!敬鸢?1)(2)負(fù)接線柱接線反了;(3)更換大量程;(4)干路電流等于各支路電流之和【解析】電流表反向偏轉(zhuǎn)說(shuō)明正負(fù)接線柱接反了;電流表偏轉(zhuǎn)超過(guò)量程,說(shuō)明電流表的量程太??;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出并聯(lián)電路電流規(guī)律。【總結(jié)升華】本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作,注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線柱要接正確,結(jié)果要有代表性,就要用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實(shí)驗(yàn)。▼6.如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2斷開(kāi)時(shí),燈泡串聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)S,S1、S2均閉合時(shí),燈泡并聯(lián),此時(shí)電流表測(cè)的是中的電流?!敬鸢浮縇1>L3;L1>L2;L2.【解析】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2斷開(kāi)時(shí),燈泡L2處于開(kāi)路狀態(tài),燈泡L1、L3首尾相連屬于串聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)S,S1、S2均閉合時(shí),燈泡L3被短路,燈泡L1、L
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