江蘇揚(yáng)州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編(2003-2021)_第1頁
江蘇揚(yáng)州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編(2003-2021)_第2頁
江蘇揚(yáng)州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編(2003-2021)_第3頁
江蘇揚(yáng)州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編(2003-2021)_第4頁
江蘇揚(yáng)州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編(2003-2021)_第5頁
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江蘇揚(yáng)州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編(2003——2021年)清平樂?獨(dú)宿博山王氏庵[宋]辛棄疾繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞。屋上松鳳吹急雨,破紙窗間自語。平生塞北江南,歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺,眼前萬里江山。[注]這首詞為辛棄疾賦閑隱居江西上饒一帶時(shí)所作,(1)簡要概括“屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語”渲染了什么氣氛。(2)下片采用了虛實(shí)結(jié)合的寫法,請賞析。【參考答案】(1)詞人通過環(huán)境的蕭索破敗,渲染了荒涼孤獨(dú)的氣氛。(2)從塞北輾轉(zhuǎn)江南,如今歸隱山林,已是容顏蒼老,滿頭白發(fā)。這是詩人回顧自己的一生經(jīng)歷,是實(shí)寫;詞人突然從夢中驚醒,眼前依稀還是夢中的遼闊河山,則是虛寫;虛實(shí)結(jié)合的寫法,表現(xiàn)詩人即使年邁,也不忘收復(fù)失地、一統(tǒng)國家的大業(yè)。(2021江蘇揚(yáng)州)桂源鋪[宋]楊萬里萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。8.(1)指出并賞析“萬山不許一溪奔”中運(yùn)用的一種修辭手法。(3分)(2)詩中寄寓了什么哲理?(2分)

【參考答案】8.(1)采用擬人的修辭手法,將”萬山“賦予人的活力,生動(dòng)形象的向讀者展現(xiàn)了群嶺萬山中有一條溪,萬山阻著溪水不讓往前奔,攔得那溪水在山間日夜喧鬧不停的一幅畫面。(2)哲理:苦難和困境終有盡頭,只要像溪水一樣具有不畏艱難險(xiǎn)阻、不屈不撓、奮勇向前的精神,生活總會(huì)滾滾向前,無可阻擋。(2020江蘇揚(yáng)州)贈(zèng)別【唐】趙嘏水邊秋草暮萋萋,欲駐殘陽恨馬蹄。曾是管弦同醉伴,一聲歌盡各東西。(1)請賞析首句中的“萋萋”。(3分)詩人在詩中抒發(fā)了哪些情感?(3分)【參考答案】(1)“萋萋”是指草茂盛的樣子;首句運(yùn)用疊詞,增強(qiáng)了音韻美,寫出了水邊草木的繁茂,渲染了離別時(shí)悲傷的氣氛;這蓬亂的草就像是詩人心中面對離別時(shí)的不舍一樣蓬勃,烘托出詩人悲戚的心情。(2)即將于有人各奔東西,表現(xiàn)了使人依依不舍之情;臨水送別,殘陽暮秋,眼前的荒涼景色勾起了詩人心中的愁思,表達(dá)了詩人孤獨(dú)寂寞之情;曾經(jīng)一起管弦相伴,而后不知何時(shí)能相見,表達(dá)了詩人對前途的迷茫與擔(dān)憂。(2019江蘇揚(yáng)州)潭上作[唐]張養(yǎng)竹島殘陽映翠微①,雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事,每到漁家不欲歸?!咀ⅰ竣俅湮ⅲ呵嗌?。10.聯(lián)系全詩,說說前兩句的作用。11.后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?【參考答案】10.刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景,為下文的抒情坐了鋪墊。11.后兩句詩通過對漁家生活的簡述,抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。(2018江蘇揚(yáng)州)戲題盤石王維可憐①盤石臨泉水,復(fù)有垂楊拂酒杯。若道春風(fēng)不解意,何因吹送落花來。注:①可憐:可愛(1)適當(dāng)想象,描繪一二兩句的畫面。(2)從修辭的角度賞析三四兩句。【參考答案】9、(1)在清澈的泉水上面,一塊如席子般大小的巨石矗立.春風(fēng)習(xí)習(xí),綠楊飛舞在岸邊垂楊巨石只畔,不時(shí)飄拂高高舉起的酒杯.(2)三四兩句詩歌采用了反問和擬人的修辭手法.詩人反問說如果春風(fēng)不解人意的話,為什么又要吹送落花來?這同時(shí)也是擬人,春風(fēng)更是善解人意,為獨(dú)酌之人送來落花助興.這兩句詩寫出了詩人陶醉于山間盤石的獨(dú)得意趣.譯文:可愛的巨石大如席,下面瀕臨泉水.垂楊拂拂臨泉舉杯,是多么高雅的情趣.春風(fēng)飛花低吟高唱,春風(fēng)啊難道不解人意?如果說你不解人意的話,為什么又要吹送落花來?(2017江蘇揚(yáng)州)濰縣署中畫竹呈年伯①包大中丞括②【清】鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小③吾曹④州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。

【注】①年伯:古稱同榜考取的人為同年,同年的父輩為年伯。②包大中丞括:包括,人名;大中丞,官名。③些小:指官職卑微。④吾曹:我們。9.(1)這首詩首句有何作用?(2分)答:

(2)結(jié)合最后一句,說出全詩寄予了作者什么情感。(4分)答:

【參考答案】9.(1)(2分)交代了作者的身份或環(huán)境,引出下文作者的思考,點(diǎn)題,與尾句呼應(yīng)?!驹u分要點(diǎn)及說明】“交代了作者的身份或環(huán)境”1分;“引出下文作者的思考”“點(diǎn)題”“與尾句呼應(yīng)”,答其中一點(diǎn)即可得1分。(2)(4分)示例:“一枝一葉總關(guān)情”表面寫的是衙門臥室外竹子的一枝一葉,都牽動(dòng)著我們的感情,實(shí)際寫老百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與“父母官”緊緊聯(lián)系在一起,本詩寄予了詩人關(guān)注民間疾苦、同情百姓命運(yùn)的情感。【評分要點(diǎn)及說明】詩句表層和深層含義各1分;情感2分,答“關(guān)注民生”或“體恤民情”或類似意思均可,如若答“憂國憂民”蔌“對勞動(dòng)人民有濃厚感情此點(diǎn)得1分。(2016江蘇揚(yáng)州)嶺上逢久別者又別權(quán)德輿十年曾一別,征路此相逢。馬首向何處?夕陽千萬峰。9.=1\*GB2⑴這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了▲之情。(2分)=2\*GB2⑵從情景交融的角度,分析這首詩最后一句的妙處。(4分)▲▲【參考答案】9.=1\*GB2⑴(2分)示例:(久別重逢的)驚喜【評分要點(diǎn)及說明】僅答“久別重逢”之類不得分;答“高興”“喜悅”之類,得1分。=2\*GB2⑵(4分)示例:通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象,表達(dá)了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨?!驹u分要點(diǎn)及說明】適當(dāng)擴(kuò)展情景,2分;兩層情感,各1分。(2015江蘇揚(yáng)州)題齊安城樓杜牧嗚軋江樓角一聲,微陽瀲瀲落寒汀。不用憑欄苦回首,故鄉(xiāng)七十五長亭?!咀ⅰ竣賳柢垼▂à):擬聲詞。②亭:古時(shí)三十里一驛,每驛有亭。9.(1)請說說你對第二句中“寒”的理解。(3分)▲(2)古人評價(jià)杜牧的詩“好用數(shù)目”,“頗妙”。你認(rèn)為本詩“故鄉(xiāng)七十五長亭”中的“七十五”有什么作用?(3分)▲【參考答案】9.(6分)(1)(3分)“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景(1分),也暗示了詩人的凄涼心境(2分)。【評分要點(diǎn)及說明】“表現(xiàn)場景清冷”,給1分,“暗示心境凄涼”給2分。意對即可。(2)(3分)“七十五”以較大的數(shù)目寫出了詩人家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)(1分),從而更加突出了作者因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵(或落寞、失落、悵惆等)之情(2分)【評分要點(diǎn)及說明】寫出“家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)”給1分,寫出“思鄉(xiāng)之情”給2分。意對即可。(2014江蘇揚(yáng)州)村夜白居易霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨(dú)出前門望野田,月明蕎麥花如雪。9.(1)首句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”“切切”,好在那里?(3分)(2)請描繪“月明蕎麥花如雪”的景象,并指出這句蘊(yùn)含了詩人的什么感情。(3分)【參考答案】9.①首句連用兩個(gè)疊詞,增強(qiáng)了詩歌的音韻美,讀來朗朗上口。寫霜草之“蒼蒼”,使其境界更為開闊,點(diǎn)出秋色的濃重;寫蟲之“切切”,渲染了秋夜的凄清。②皎潔的月光照著一望無際的芥麥田,滿地的芥麥花簡直就像一片耀眼的白雪。大自然的如畫美景感染了詩人,使詩人暫時(shí)忘卻了他的孤寂,情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。(2013江蘇揚(yáng)州)【甲】論詩趙翼李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!疽摇繎?yàn)榱^句杜甫王楊盧駱①當(dāng)時(shí)體,輕薄為文哂②未休。爾曹③身與名俱滅,不廢江河萬古流。【注釋】①楊盧駱:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王,即“初唐四杰”。②哂(shěn):譏笑。③爾曹:你們。8.甲詩中“”也是“才人”的杰出代表,乙詩中“”對王楊盧駱的詩歌哂笑不止。(2分)9.甲詩一二句與乙詩三四句都采用了對比手法。兩者是怎樣對比的?分別突出了什么觀點(diǎn)?(4分)【參考答案】8、李杜輕薄9、甲詩古今對比古今之人李杜詩篇的態(tài)度對比突出了唯有創(chuàng)新,才能領(lǐng)時(shí)代之風(fēng)騷的觀點(diǎn)。乙詩王楊盧駱與輕薄者對比突出了王楊盧駱之文會(huì)像長江黃河之水那樣萬古流傳的觀點(diǎn)。(2012江蘇揚(yáng)州)【甲】夜雨寄北李商隱【乙】芙蓉樓送辛漸①王昌齡君問歸期未有期,寒雨連江夜入?yún)牵蜕揭褂昵餄q池。平明②送客楚山孤。何當(dāng)共剪西窗燭,洛陽親友如相問,卻話巴山夜雨時(shí)。一片冰心在玉壺③?!咀⑨尅竣傩翝u:王昌齡的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一樣純潔明凈的心。玉壺:玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。⑴“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入?yún)恰?,這兩句中詩人寫“雨”有什么作用?(2分)。⑵這兩首詩都表達(dá)了作者思念親友的思想感情,但側(cè)重點(diǎn)有所不同,【甲】詩中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達(dá)了的情感;【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達(dá)了的志向。(4分)【參考答案】⑴(2分)渲染氣氛,融情于景。(各1分,意思對即可)⑵(4分)急切與妻子(親人)見面堅(jiān)守高潔、清白的品格(節(jié)操)(意思對借款)(2011江蘇揚(yáng)州)【甲】送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾?!疽摇康り査晚f參軍①嚴(yán)維丹陽郭里②送行舟,一別心知兩地秋。日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。注解:①參軍,官名。②丹陽郭里,地名,今屬江蘇,是詩人送別朋友的地方。10.這兩首送別詩的感情基調(diào)有什么不同?(2分)▲11.【乙】詩中的“寒鴉飛盡水悠悠”是怎樣將詩人的感情表達(dá)得含蓄動(dòng)人的?(3分)▲▲【參考答案】10.示例——甲詩:高遠(yuǎn)曠達(dá)(積極樂觀)(1分),乙詩:凄涼哀愁(1分)。評分標(biāo)準(zhǔn)及說明:各1分,不要求說法完全相同。11.示例一:這句詩融情入景(情景交融、借景抒情等),點(diǎn)點(diǎn)寒鴉飛盡,只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方,景物中寄寓詩人心中的孤寂哀愁和對友人的思念之情,含蓄動(dòng)人。示例二:這句詩語言精練傳神。如“盡”,詩人長久獨(dú)立江邊,連點(diǎn)點(diǎn)寒鴉都飛盡了還不忍離去,可以看出詩人對友人情意的深長?;蛉纭坝朴啤保瑢懰寄钪橄裼朴平粯泳d長,言有盡而意無窮。評分標(biāo)準(zhǔn)及說明:能扣住表達(dá)的手法或語言分析,1分;能聯(lián)系詩歌分析,內(nèi)容不空洞,1分;答題語言,簡明通順,1分。(2010江蘇揚(yáng)州)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首(其一)歐陽修綠樹交加山鳥啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。11.(1)這兩首詩都寫春天景物,但時(shí)段不同,白居易寫的是時(shí)的景物,歐陽修寫的是時(shí)的景物。(2分)(2)歐陽修詩的三四兩句,除用擬人手法外,還用了什么修辭手法?兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果?結(jié)合詩句簡要分析。(4分)修辭手法:擬人、(1分)表達(dá)效果:(3分)【參考答案】(1)早春(或“初春”),暮春(或“晚春”“季春”)(2)修辭手法:夸張。表達(dá)效果:詩人用擬人手法寫鳥語花飛,生動(dòng)表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機(jī)等;用夸張手法說酒醒春已歸,感嘆春天的短暫,暗含著詩人濃厚的惜春之意(或“暗含著詩人對春光的留戀”)(2009江蘇揚(yáng)州)10、閱讀李白的兩首詩,完成后面兩小題?!炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄【乙】黃鶴樓送孟浩然之廣陵楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(1)、“楊花”與”煙花”都與楊柳有關(guān),“楊花”能喚起讀者對王昌齡的聯(lián)想;“煙花”能表現(xiàn)揚(yáng)州陽春三月的情景。(2分)(2)甲詩結(jié)尾兩句大膽想像,乙詩結(jié)尾兩句借景抒情。請任選其一具體解說。(3分)【參考答案】(l)(2分)要點(diǎn):漂泊遠(yuǎn)方(或“漂泊不定”“澡泊流離”“漂泊”“不幸遭遇”“被貶”等,1分);繁花似錦(或“春色迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”,煙霧迷蒙”等,l分).(2)(3分)甲詩:(要點(diǎn)):把“我”的“愁心”當(dāng)作物一樣托付給月亮,(1分),當(dāng)作善解人意的知己。(1分);通過晚風(fēng)傳送到遙遠(yuǎn)的夜郎之西。(1分)乙詩:(要點(diǎn)):作者通過目送友人行船的孤帆漸行漸遠(yuǎn)直到消失在碧水藍(lán)天的盡頭,仍眺望天水相接處的情景,(l分)寄托(1分)依依不舍的留別(1分)深情。(2008江蘇揚(yáng)州)飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。批注是我國傳統(tǒng)的讀書方法和文學(xué)鑒賞、批評的重要形式,它直入文本,用簡潔的語言記錄閱讀者的感悟、品味、欣賞,體現(xiàn)閱讀者的眼光和情懷。請運(yùn)用下面提供的符號作標(biāo)記,在《飲酒》詩旁寫出2至3個(gè)批注?!緟⒖即鸢浮俊安删諙|籬下,悠然見南山”,這是千年以來膾炙人口的名句。詩人悠閑地在籬下,采菊,抬頭見山,是那樣地怡然自得,那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情?!坝迫弧倍趾苊?,說明詩人所見所感非有真意尋求,而是不期而遇。(2007江蘇揚(yáng)州)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。11.這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇?(2分)12.這首詩雖含憂傷,但更見豁達(dá)。請結(jié)合劃線詩句,作簡要分析。(2分)

【參考答案】11.答題要點(diǎn):詩人遠(yuǎn)離京城,身處荒僻之地,長期被棄用。

評分標(biāo)準(zhǔn):2分,每點(diǎn)各1分,意對即可。12.答題要點(diǎn):①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻,飽含感慨身世、惆悵憂傷之情;②但他對未來并不失望,堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”,必然有“千帆”競渡,“病樹前頭”,終究會(huì)“萬木”爭春,表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。評分標(biāo)準(zhǔn):兩點(diǎn)各1分,計(jì)2分,意思對即可。(2006江蘇揚(yáng)州)登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。11.這首詩是如何來寫景的?寫出了洞庭湖怎樣的特點(diǎn)?(2分)12.杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么?說說你的看法。(2分)【參考答案】11.答題要點(diǎn):這

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