黑龍江開放大學輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質(zhì)量B.班委之間的和諧度較高C.群眾認可度較高D.有利于競爭【答案】：A2.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會適應良好C.心理健康D.人際關系良好【答案】：C3.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關系B.教育經(jīng)濟關系C.教育思想關系D.教育社會關系【答案】：D4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-28D.14-25【答案】：C5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團活動B.形勢政策教育C.校園文化活動D.思想政治理論課【答案】：D6.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的教學效能感【答案】：D7.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.實體性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B8.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計劃性B.思維的元認知能力C.思維的邏輯性D.思維的綜合性【答案】：B9.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注生存階段C.關注提升階段D.關注學生階段【答案】：A10.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.完整性D.概括性【答案】：B11.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D12.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我獎懲C.自我強化D.自我效能【答案】：D13.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校學術委員會D.校紀律檢查委員會【答案】：C14.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與成熟期D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：C15.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.學士、碩士和博士D.專科、本科和研究生【答案】：C16.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科建設管理C.學科梯隊建設D.學科內(nèi)容建設【答案】：A17.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.隨意注意C.無意注意D.不隨意注意【答案】：B18.目前我國高校普遍采用的是（）A.學年學分制B.美國學分制C.完全學分制D.學年制【答案】：A19.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接轉(zhuǎn)化途徑B.直接發(fā)生途徑C.間接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：B20.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設計方案界定的是（）。A.教材B.狹義課程C.廣義課程D.教輔材料【答案】：B21.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.霍爾B.霍妮C.赫洛克D.斯滕伯格【答案】：D22.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.維納C.馬斯洛D.阿特金森【答案】：C23.教師的基本能力是（）A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學能力【答案】：D24.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.關系轉(zhuǎn)換說B.學習定勢說C.產(chǎn)生式理論D.形式訓練說【答案】：D25.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德關系B.教師道德活動C.教師道德規(guī)范D.教師道德意識【答案】：C26.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.豐富想像力B.激發(fā)興趣C.引起注意D.分化概念【答案】：D27.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.群體性B.示范性C.創(chuàng)造性D.復雜性【答案】：A28.關于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)，下列說法中錯誤的是（）。A.高校內(nèi)部管理應當明確學校和學院的管理職責和權(quán)限B.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應當放在學校層面C.高校內(nèi)部管理應當堅持“責、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則D.高校內(nèi)部管理應當調(diào)動校、院兩級的辦學積極性【答案】：B29.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當體罰C.應當開除D.應當耐心教育【答案】：D30.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.道德B.態(tài)度C.能力D.情緒【答案】：B31.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.一般遷移和具體遷移B.正遷移和負遷移C.水平遷移和垂直遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：B32.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.認知技能B.操作技能C.外部能力D.智力技能【答案】：B33.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：A34.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現(xiàn)的是（）。A.不懈努力B.虛心向他人學習C.勤于實踐磨煉D.自我反思【答案】：D35.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.永恒主義課程觀C.科學主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD37.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.幸福觀是以集體幸福為核心C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.集體幸福是個人幸福的基礎【答案】：BCD38.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.弘文館B.書學C.國子學D.太學【答案】：ABCD39.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關系C.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：BCD40.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的工作成效C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD41.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場D.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級【答案】：AC42.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC43.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育D.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導【答案】：ABC44.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外部歸因B.不可控歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD45.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵B.重視教師的榜樣作用C.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志D.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧【答案】：BCD46.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.尊重學生，關心學生C.提供條件保障學生的自由和權(quán)益D.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：BCD47.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學風，更新師資B.實行教授治校C.倡導學術自由，推動學術研究D.推動“學”與“術”分離，改革教學【答案】：ABCD48.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要（）。A.講求合作，崇尚競爭，平等互利B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：ABD49.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.成績評定程序因人而異B.要有嚴格的評分指標體系C.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師D.選題要有創(chuàng)新性【答案】：BCD50.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動之以情B.導之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD51.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與勞動付出的矛盾B.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾C.科研協(xié)作中的矛盾D.科研工作與教學工作的矛盾【答案】：BCD52.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學生放任管理B.了解和研究學生，樹立正確的學生觀C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.理解和尊重學生【答案】：BCD53."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（