吉林省四平市成考專升本考試2022-2023年大學(xué)語文自考模擬考試（附答案）

吉林省四平市成考專升本考試2022-2023年大學(xué)語文自考模擬考試（附答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.先秦散文中富于浪漫色彩，文學(xué)性最強(qiáng)的是()

A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》

2.

3.柳永《八聲甘州》（對簫簫暮雨）一詞所表達(dá)的主要內(nèi)容是（）

A.仁途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲

4.《季氏將伐椒央》中“且在邦域之中矣”的“邦域指（）

A.顓臾B.魯國C.齊國D.宋國

5.《紅樓夢》所寫的四大家族是（）

A.賈、王、林、曹B.賈、王、史、薛C.賈、史、榮、寧D.賈、薛、甄、林

6.下列作家屬于明代“后七子”的是（）A.A.李密B.侯方域C.馬致遠(yuǎn)D.宗臣

7.在下列詩歌中富有理趣的是（）

A.《氓》B.《蜀相》C.《飲酒》D.《從軍行》

8.錢鐘書的《論快樂》是（）A.A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆

9.《種樹郭橐駝傳》的主要寫作方法是()

A.諷刺B.類比C.夸張D.擬人

10.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是（）A.《論學(xué)問》-培根—英國

B.《麥琪的禮物》—歐·亨利—德國

C.《米龍老爹》—屠格涅夫—俄國

D.《門檻》—莫泊?！▏?/p>

11.填入下面句子括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟總€夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，（）。A.樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧

B.淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲

C.山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧

D.淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲

12.

第

9

題

“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是（）。

13.憂勞可以興國，逸豫可以亡身出自（）

A.《季氏將伐顓臾》B.《秋水》C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》14.曹植模仿了哪位昨天的創(chuàng)作風(fēng)格而作《洛神賦》（）A.屈原B.宋玉C.莊子D.曹操15.寶玉挨打的根本原因是（）A.A.寶玉同情投井自殺的丫環(huán)金鑼B.寶玉與戲劇演員琪官的交往C.鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)D.賈環(huán)誣告寶玉

16.下列畫橫線的句子翻譯錯誤的是()

A.為虜所生得，當(dāng)斬。為虜所生得：被敵人活捉。

B.皆驚，上山陳。

上山陳：上山布陣。

C.字而幼孩，遂而雞豚。字而幼孩：教你們的小孩寫好字。

D.公賜之食，食舍肉。

食舍肉：(潁考叔)吃的時候把肉挑出來放在一旁。

17.《我愛這土地》一詩著力刻畫的象征性形象是（）

A.鷹;B.土地;C.鳥;D.暴風(fēng)雨

18.

第

3

題

在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”，后“又收貳為己邑，至于廩建”，這里表現(xiàn)出他性格的特征是（）。

19.屠格涅夫的成名作是（）A.A.《羅亭》B.《獵人筆記》C.《木木》D.《阿霞》

20.蘇軾《江城子》的主旨是()

A.思念故鄉(xiāng)B.悼念亡妻C.訴說愛情D.哀傷淪落二、填空題(10題)21.王維與___________同為盛唐山水田園詩的代表，并稱王孟。

22.《麥琪的禮物》是________(作家名)的________(體裁)杰作。

23.雜劇《西廂記.長亭送別》中的"末"指的是_________。

24.本文是李密寫給__________的__________。

25.梁啟超作品文筆流暢，感情奔放，時號“__________”。

26.＿＿的《春江花月夜》一詩有“＿＿”之譽(yù)。

27.本文選自__________，屬__________。

28.“倩何人喚取，________，掘英雄淚?！?/p>

29.《傷逝》是一篇＿＿小說。

30.但愿人長久，_________。

三、判斷題(5題)31.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

32.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

33.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

34.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

35.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)36.閱讀《諫逐客書》中的一段文字，然后回答下列小題。臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所謂“籍寇兵而赍盜糧”者也。解釋文中加下劃線字的含義。明：()業(yè)：()藉：()赍：()37.這段文字記敘的是哪一次戰(zhàn)役?作者以此役表現(xiàn)了李廣什么樣的性格和遭遇?38.文中運用了什么樣的修辭手法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.這段文字寄托著作者怎樣的感情？

40.兩節(jié)詩在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、重復(fù)、變化幾方面有什么關(guān)系？41.從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?六、作文(1題)42.成功是每個人都向往的，如何才能成功呢，以此為話題寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.C

2.A

3.C

4.B

5.B

6.D宗臣為明代“后七子”之一。

7.C

8.D

9.BB《種樹郭橐駝傳》主要采用了類比的表現(xiàn)方法，以種樹之道類比為政之道，將復(fù)雜深奧的道理簡單化，變抽象為具體，使文章生動形象，道理深入淺出

10.A本題考查了外國文學(xué)常識?！尔滅鞯亩Y物》的作者歐·亨利的國別應(yīng)為美國；《米龍老爹》的作者是法國的莫泊桑：《門檻》的作者是俄國的屠格涅夫。

11.D

12.D

13.D

14.B

15.C

16.CC項應(yīng)譯為：撫養(yǎng)好你們的小孩。

17.C

18.C

19.B

20.B

21.孟浩然

22.歐·亨利，短篇小說

23.張生（或張珙、張君端）

24.晉武帝奏疏

25.新文體

26.張若虛孤篇蓋全唐張若虛孤篇蓋全唐

27.《臨川先生文集》__________書信體駁論文

28.紅巾翠袖

29.抒情體抒情體

30.千里共嬋娟

31.Y

32.N

33.N

34.Y

35.Y36.明：顯示。業(yè)：使……建立功業(yè)。藉：借，借給。赍：贈予。37.從衛(wèi)青出塞擊單于。李廣老當(dāng)益壯，忠誠報國，勇?lián)厝?，愿做開路先鋒與單于決一死戰(zhàn)，但被改派與右將軍出東道，結(jié)果軍無導(dǎo)，或失道，后大將軍，結(jié)局悲慘。38.運用了引用、比喻的修辭手法。

39.寄托著作者對姐姐的痛切哀思和對封建家庭、封建禮教的憎惡與否定。寄托著作者對姐姐的痛切哀思和對封建家庭、封建禮教的憎惡與否定。40.這兩節(jié)詩句數(shù)、字?jǐn)?shù)相同，有重復(fù)的句子，也有變化的句子。形成了有同有異的局面，顯示了詩人求新求變的創(chuàng)作追求。注意要結(jié)合本詩的結(jié)構(gòu)和形式特點來談詩人的創(chuàng)作風(fēng)格。41.具有不怕艱難困苦、敢于面對死亡、勇于獻(xiàn)身的高尚品格。

42.刀刃磨好了嗎？如果成功是一條長河，積累就是河里追逐的一朵朵浪花；如果成功是一座高樓，積累就是筑成它的一塊塊磚瓦；如果成功是一把利刃，積累就是刀刃與石塊的每一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情并不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也并不能表示他下一次也能成功。所以，只有不斷熟練完善，對一件事駕輕就熟，才能百分百地掌握成功的訣竅，

讓成功的基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，堅不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當(dāng)我向一個目標(biāo)行進(jìn)時，我都會先問問我自己：刀刃磨好了嗎？中國古代有善于積累的紀(jì)昌，他向衛(wèi)飛學(xué)習(xí)射箭，衛(wèi)飛讓他先練習(xí)視物不眨眼睛，紀(jì)昌仰臥在妻子的織布機(jī)下，堅持了兩年。之后，他再練習(xí)“視小如大，視微如著”，將一個虱子系在牛毛上掛在窗前，練習(xí)了三年以后，虱子在他眼中像車輪一樣大。最后他用一箭射穿了虱子，牛毛沒有斷。衛(wèi)飛對他說，他這才算是掌握了射箭的訣竅。原來所謂射箭的訣竅就在于技巧和能力的積累，在于一步步打好堅實的基礎(chǔ)。若是紀(jì)昌只是一般人，他也許隔天拿起弓箭射上幾次，或者好幾天荒廢，這樣下來他練習(xí)的成果必定不好。而紀(jì)昌重視基本功的訓(xùn)練，人十能之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年后掌握了學(xué)射的訣竅。外國歷史上有科學(xué)家愛迪生，他的發(fā)明總是需要經(jīng)過千百次乃至上萬次的實驗，最后才完全達(dá)到成功。因為他明白這個淺顯的道理：只有將了各種材料運用到實驗，才能明白用各種材料實驗的效果，只有不斷地積累經(jīng)驗，才能研制出最完美的科研成果。歷史上也有因荒廢才學(xué)而導(dǎo)致最后埋沒才能的例子，古代歷史上曾有一個叫方仲永的神童，他五歲便可指物作詩，天生才華出眾。但因方仲永長久荒疏學(xué)業(yè)，沒有再進(jìn)行積累與提高，到了他二十多歲的時候，他的才能嚴(yán)重退化，到三十歲時他已完