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文檔簡介

大班語言活動——小松鼠的尾巴教案?小松鼠的尾巴教案

大班語言活動小松鼠的尾巴教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編故事內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是小松鼠的尾巴教案。

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。

2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。

3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣。

4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預(yù)備

1、故事動畫。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活動過程

一、導(dǎo)入活動

（出示課件大尾巴）

猜一猜這是什么？

想一想它象什么呀？

二、理解故事

1、想象故事。

小松鼠的尾巴有很多好玩的故事，我們來看一看

（1）看

（老師演示動畫）

春天小雞尾巴擋雨

夏天蝸牛尾巴扇風(fēng)

秋天小兔尾巴掃葉

冬天小貓尾巴保暖

（2）說

在什么季節(jié)？發(fā)生了什么事？（讓幼兒依據(jù)自己對課件的理解任憑說說）

2、完整觀賞故事

究竟發(fā)生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。

（老師完整地敘述故事）

3、表演

小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學(xué)一學(xué)能干的小松鼠，我們一邊學(xué)一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？

（大家一起邊敘述邊表演）

三、仿編故事

1、爭論

（1）春天，是什么樣的？

小松鼠出去走走，還會發(fā)生什么事呢？

（2）夏天，是什么樣的？

小松鼠出去走走，又會發(fā)生什么事呢？

秋天、冬天呢？

（幼兒爭論）

2、仿編新故事

（1）引導(dǎo)幼兒想象記錄

春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發(fā)生什么事情呢，請小伴侶去把它畫出來。

（2）幼兒相互溝通

請小伴侶相互說一說自己的想象。

（3）敘述新故事

選擇幾個小伴侶的畫講一講。

最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。

大家一起敘述。

假如沒有，鼓舞小伴侶把沒有的回去編出來。

活動延長

連續(xù)仿編新故事

活動反思

活動中，我充分調(diào)動孩子們的樂觀性。

我通過猜一猜的方法，讓孩子來猜一猜這是誰的尾巴，孩子們愛好很高。

接下來我出示了多媒體課件與孩子們進(jìn)行互動嬉戲，幼兒們通過幫小動物們找尾

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