六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》課文原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十一課《文言文二則》課文原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題

六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次十一課《文言文二則》課文原文

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

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解釋

①本文選自《呂氏春秋·本味》。鼓：彈。

②心志，情志。

③泛指大山，高山。一說(shuō)指東岳泰山。

④好啊。

⑤像大山一樣高峻。巍?。焊叽蟮臉幼?。若：像。

⑥形容極短的時(shí)間。

⑦像流水一樣浩蕩。湯湯：水流大而急的樣子。

⑧認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。

書(shū)戴嵩畫(huà)牛

蜀中有杜處土，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃”掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈恍懈囊?。

__________

(1)處士：有德才而不愿去做官的人。

(2)所寶：所珍藏的珍寶。

(3)戴嵩：唐代畫(huà)家。

(4)《?！罚褐复麽援?huà)的《斗牛圖》。

(5)錦囊玉軸：用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸。

(6)拊掌：拍手。

(7)搐：抽縮。

(8)股：大腿。

(9)乃：卻。

(10)掉：搖擺，搖。

(11)謬：錯(cuò)誤。兩牛相斗時(shí)，多是“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。

(12)然之：認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。

六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次十一課《文言文二則》學(xué)問(wèn)點(diǎn)

生字組詞：

哉：善哉壯哉怪哉妙哉嗚呼哀哉

?。盒蹅ノ∪粠h巍巍巍高山

弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更張

軸：畫(huà)軸軸心軸線車(chē)軸轉(zhuǎn)軸

曝：曝書(shū)熾曝曝曬一曝十寒

多音字：

斗：dòu爭(zhēng)斗dǒu斗膽

角：jiǎo角落jué角色

課后習(xí)題答案：

2、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！闭f(shuō)說(shuō)這句話的意思，再結(jié)合“資料袋”和同學(xué)溝通感受。

意思：鍾子期死了，伯牙覺(jué)得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?/p>

3、用自己的話講講《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返墓适?。

四川有個(gè)杜處士，寵愛(ài)書(shū)畫(huà)，(他)所珍藏的珍寶有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》，(他)尤其珍愛(ài)，用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸，常常隨身帶著。

有一天，他攤開(kāi)了書(shū)畫(huà)晾曬，有一個(gè)牧童觀察了這幅畫(huà)，拍手大笑，說(shuō)：“這幅畫(huà)畫(huà)的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在(這幅畫(huà)上的牛)卻搖著尾巴在斗，錯(cuò)了。杜處士笑笑，認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。古人有句話說(shuō)：“耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)農(nóng)夫，織布的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)婢女。”這個(gè)道理是不會(huì)轉(zhuǎn)變的呀!

六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次十一課《文言文二則》練習(xí)題

一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。

1.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。()

A.能達(dá)到肯定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)

B.腳

C.值得

2.伯牙破琴絕弦。()

A.斷

B.盡，窮盡

C.極，極端的

D.肯定的，確定的

3.今乃掉尾而斗。()

A.減損，消逝

B.搖擺

C.遺失，遺漏

D.落下

二、讀《文言文二則》，選擇參考答案：。

1.俞伯牙和鍾子期能夠成為“知音”是由于()

A.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的高山和流水的樂(lè)曲。

B.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的全部的樂(lè)曲。

C.兩人相互懂得對(duì)方的心思，關(guān)系非常親熱。

2.一個(gè)小小的牧童竟然能夠指出大畫(huà)家畫(huà)上的錯(cuò)誤，說(shuō)明()

A.牧童有長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致的觀看，比大畫(huà)家更了解牛的狀況。

B.牧童比畫(huà)家聰慧。

C.牧童的學(xué)問(wèn)比大畫(huà)家豐富。

D.大畫(huà)家的畫(huà)常常消失這樣或那樣的錯(cuò)誤。

三、《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》這則文言文，講了牧童指出大畫(huà)家錯(cuò)誤的故事。你在學(xué)習(xí)和生活中遇到過(guò)或聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的故事嗎?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)吧。

參考答案

一、

1.C

2.A

3.B

二、

1.C

2.A

三、略

部編版六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次十一課《文言文二則》練習(xí)題

一、給句子中加粗的字選擇正確的解釋。

A.打擊樂(lè)器B.膨脹C.發(fā)動(dòng)D.彈

1.鑼鼓隊(duì)的隊(duì)員們給大家?guī)?lái)了精彩的表演。()

2.好政策讓村民們的腰包鼓起來(lái)了。()

3.伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。()

4.老師鼓舞我們堅(jiān)持練字。()

二、用自己的話寫(xiě)出下列句子的意思。

1.巍巍乎若太山。

2.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

三、依據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

1.俞伯牙把鍾子期看作知音，僅僅是由于鍾子期能聽(tīng)出他彈奏高山和流水的曲子嗎?

2.鍾子期死后，俞伯牙為什么把琴摔壞，終身不想再?gòu)椙倌?

四、給句子中加粗的字注音。

1.蜀中有杜處()士，好()書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)()。

2.斗()牛，力在角()。

五、用自己的話寫(xiě)出下列句子的意思。

1.所寶以百數(shù)。

2.耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。

六、《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@則文言文告知我們一個(gè)什么道理?

一、1.A2.B3.D4.C

二、1.像大山一樣高峻。2.認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了。

三、1.不是，俞伯牙的心思鍾子期全都能看懂。2.他認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了，再也沒(méi)有像鍾子期那樣真正聽(tīng)懂他琴聲的人了。

四、1.chǔ