幼兒園中班英語(yǔ)教案《My Friend》_第1頁(yè)
幼兒園中班英語(yǔ)教案《My Friend》_第2頁(yè)
幼兒園中班英語(yǔ)教案《My Friend》_第3頁(yè)
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幼兒園中班英語(yǔ)教案《MyFriend》1.知識(shí)點(diǎn)及能力目標(biāo)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)并掌握一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ),如friend、happy、sad、angry等;學(xué)習(xí)初步了解如何用英語(yǔ)表達(dá)情感和情緒。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力;通過(guò)游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)欲望。2.教學(xué)材料卡片(里面寫(xiě)有friend、happy、sad、angry等單詞)CDPPT3.教學(xué)過(guò)程3.1Warm-up歌曲播放:Playtogether(一起玩樂(lè))PPT展示幼兒園中班學(xué)生的合照,老師問(wèn)學(xué)生:“Doyouhavefriendsintheclass?Canyoushowusyourfriends?”3.2Presentation老師出示卡片,讀出單詞和短語(yǔ),讓學(xué)生跟隨發(fā)音,學(xué)習(xí)單詞的正確讀音和用法。3.3ListeningandSpeaking帶著學(xué)生聽(tīng)一遍歌曲MyFriend,鼓勵(lì)孩子們跟著唱。老師放CD,帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)第二次歌曲,此時(shí),老師可以指著單詞卡片,再次讓學(xué)生加強(qiáng)記憶和理解。其中歌曲《MyFriend》的歌詞如下:Verse1:

Happy,myfriendishappy

Happy,myfriendishappy

Chorus:

Happy,happy,myfriendishappy

Sad,sad,myfriendissad

Angry,angry,myfriendisangry

Happy,sad,angry,nowlet'sbeglad

Verse2:

Sad,myfriendissad

Sad,myfriendissad

Chorus:

Happy,happy,myfriendishappy

Sad,sad,myfriendissad

Angry,angry,myfriendisangry

Happy,sad,angry,nowlet'sbeglad

Verse3:

Angry,myfriendisangry

Angry,myfriendisangry

Chorus:

Happy,happy,myfriendishappy

Sad,sad,myfriendissad

Angry,angry,myfriendisangry

Happy,sad,angry,nowlet'sbeglad3.4GameActivity老師將所有單詞卡片混合,發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張。老師聽(tīng)到相應(yīng)單詞或短語(yǔ)時(shí),學(xué)生舉起卡片,例如:當(dāng)聽(tīng)到“friend”時(shí),舉起卡片并說(shuō)出單詞。同時(shí),老師也將卡片展示在PPT上,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和理解。3.5Extension老師可以提供一些簡(jiǎn)單的情感和情緒表達(dá)題目,讓學(xué)生用英語(yǔ)回答。老師可以再播放歌曲,在歌曲的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自己編寫(xiě)歌詞,然后一起唱。4.總結(jié)通過(guò)本課程,幼兒園中班學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)和掌握了一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ),以

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