小學(xué)語(yǔ)文-橋教學(xué)課件設(shè)計(jì)

橋人教版五年級(jí)下冊(cè)精讀引領(lǐng)課

助學(xué)提示：

1、邊讀邊畫出描寫老漢神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子。

2、用一個(gè)詞或一句簡(jiǎn)短的話在旁邊寫寫你的感受。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，著亂哄哄的人們。他像一座山。盯

老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒由夏緲?。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。揪推

老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”

老漢吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”

老漢沙啞地話：“橋窄排成一隊(duì)，不要擠

黨員排在后邊

”老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保。。『?/p>

老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！?/p>

老漢吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?/p>

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后面！”

老漢沙啞地喊話：“鄉(xiāng)親們，這座木橋很窄，也不夠牢固！大家千萬(wàn)不要擁擠，排成一隊(duì)按順序過(guò)橋。如果你是共產(chǎn)黨員請(qǐng)排在后邊，讓普通老百姓先過(guò)去。”

*山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)！

*近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

*死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

*水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰！

*水，爬上了老漢的胸膛。

*山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)！

*近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

*死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

*水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰！

*水，爬上了老漢的胸膛。

（女）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（男）老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。（女）水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰！（男）老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。（女）水，爬上了老漢的胸膛。（男）老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｎ逄煲院?，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她的兒子。助學(xué)提示：1、老校長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？2、和《橋》相比，兩篇小說(shuō)在寫法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。娟子說(shuō)：“您放心回去吧，侍會(huì)我送您下山……老校長(zhǎng)說(shuō)：“不用送，我已經(jīng)決定不走了！”“為什么？”娟子不解地抬頭看著老校長(zhǎng)。老校長(zhǎng)微微一笑：“我舍不得這里，我要留在這里為你和孩子們做飯呢……”

老校長(zhǎng)微微一笑：“我舍不得這里，我要留在這里為你和孩子們做飯呢……”

娟子深情地看著老校長(zhǎng)，突然輕輕地伏在老校長(zhǎng)的肩頭嗔叫了一聲：“爸……“

小學(xué)建在山坳頂，站在學(xué)校舉止四看，凈是崇山峻嶺，白云繚繞，幾個(gè)村子點(diǎn)綴在云霧中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這所最貧