版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
文學(xué)渲染手法特點與應(yīng)用
編者按:本文主要從渲染具有的特點;渲染手法的應(yīng)用,對文學(xué)渲染手法特點與應(yīng)用進(jìn)行講述。其中,主要包括:渲染要圍繞一定的中心展開、渲染要圍繞中心正方向展開、在描寫人物時,如果這個人物的外貌、某種行為、某個細(xì)節(jié)對刻畫人物性格的關(guān)系非常密切,就要加以渲染、在需要利用景物來渲染氣氛、襯托某種心情或想起到引人入勝的作用時,也可以采用渲染的手法來描寫、渲染作為一種常用的表現(xiàn)手法,對于描寫環(huán)境烘托氣氛、刻畫人物形象,對于推動情節(jié)發(fā)展、增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)效果有著重要的作用運用渲染手法,要注意自然妥帖,不可生搬硬套,具體材料請詳見:
摘要:渲染是文學(xué)作品中寫作論文一種重要的表現(xiàn)手法。它具有自己的特點,并與反襯等手法相區(qū)別。在古今中外的作品中,渲染的使用十分常見。恰當(dāng)?shù)氖褂娩秩荆瑢τ谕怀雒鑼懙闹饕獙ο?,增?qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)效果,具有重要的作用。
關(guān)鍵詞:文學(xué)表現(xiàn)手法渲染特點應(yīng)用
渲染原屬中國畫技法的一種,為突出形象之用。以水墨或淡彩涂染畫面,以烘染物像,增強(qiáng)藝術(shù)效果。亦可作“設(shè)色”解。渲,是在皴擦處略敷水墨或色彩。染,是用大面積的濕筆在形象的外圍著色或著墨,烘托畫面形象。渲染技法后用于文學(xué)領(lǐng)域,成為文學(xué)作品中一種常用的表現(xiàn)手法。作為文學(xué)表現(xiàn)手法的渲染,指通過對環(huán)境、景物或人物的外貌、行為、心理等作多方面的鋪敘、形容和拱托,以突出描寫的主要對象或主要方面,加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)效果。渲染的對象主要是環(huán)境、氣氛、事件和人物。渲染的具體手法主要有反復(fù)、排比、夸張、層遞、鋪陳、烘托等。
一、渲染具有的特點
1.渲染要圍繞一定的中心展開
在繪畫中,這個“中心”就是指“需要強(qiáng)調(diào)的地方”,在文學(xué)中則指描寫的主要對象或主要方面。使用渲染手法,要始終圍繞這個中心展開,意象及詞力始終指向描寫的主要對象或主要方面。如宋代柳永的詞《雨霖鈴》:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!”該詞的中心在于抒發(fā)濃重的離別之苦。詞人描寫環(huán)境時寫了凄鳴的寒蟬,傍晚雨后的長亭,催發(fā)的蘭舟,煙波浩渺的楚天,還寫了“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的細(xì)節(jié),以及別后的凄涼情景,這些描寫都緊緊圍繞著“離別之苦”這一中心鋪展。經(jīng)過詞人如此層層鋪墊堆積,別情確實讓人難忍難承了。
2.渲染要圍繞中心正方向展開
渲染手法的這一特點,要求用于渲染的材料必須正方向支撐渲染的中心,而不能是相反。上面柳永《雨霖鈴》一詞中的環(huán)境及細(xì)節(jié)等描寫,全都正方向支撐強(qiáng)化了“離別之苦”這一中心。因此,正襯手法屬于渲染之下的具體手法,而對比、反襯則與渲染有著明顯的區(qū)別。特別說一下其中的反襯。運用反襯手法,用于反襯的材料雖然也能對描寫對象起到襯托作用,但這種作用是反方向的,這與渲染手法的要求是根本不同的。像“江碧鳥逾白,山青花欲燃”,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”之類的句子,均運用了反襯的手法,但不是渲染。3.要對用于渲染的材料著色加彩
渲染,繪畫中就是在畫幅需要強(qiáng)調(diào)之處,加上或濃或淡的墨彩。引入文學(xué)中,這“色彩”指的是鮮明的顏色,有特點的形象,特具表現(xiàn)力的詞語,運用了鋪陳、排比、比喻、夸張、神話等手法。經(jīng)過這番“著色加彩”,這些渲染材料會更形象、更鮮明、更有力。僅舉張衡的《二京賦》為例。張衡的《二京賦》,為了諷諫當(dāng)時統(tǒng)治者戒奢以儉,體恤百姓,故而鋪寫了前朝京師的壯美華麗以及統(tǒng)治者浩大的田獵場面。宮殿樓臺、車馬兵戈、林草獸鳥,物象繁密,詞藻富麗,手法迭變,作者以濃筆重彩渲染奢糜以達(dá)到諷喻的作用。
需要補充的是,并非只有濃墨重彩,才算得渲染。運用渲染手法,也可用不太多的筆墨,而收到顯著的渲染效果。魯迅的小說《故鄉(xiāng)》的開頭:“時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從縫隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。”這里所用筆墨并不多,但卻把當(dāng)時半封建半殖民地社會之下農(nóng)村的蕭索境況充分渲染了出來,也很好的烘托了“我”回故鄉(xiāng)的悲涼心境。由此可見,渲染運用的效果,不決定于筆墨的多少,而關(guān)鍵在于作者能否抓住事物的本質(zhì)特點,并進(jìn)行精致有力的描寫刻畫。
上面分析了渲染手法的特點,下面談?wù)勪秩臼址ǖ膽?yīng)用,在下面的文章情境中多用渲染手法。
二、渲染手法的應(yīng)用
1.在描寫人物時,如果這個人物的外貌、某種行為、某個細(xì)節(jié)對刻畫人物性格的關(guān)系非常密切,就要加以渲染。如《孔雀東南飛》中,在劉蘭芝被遣離開焦家時精心打扮:“雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡裌裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。要若留紈素,耳著明月檔。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。”這段外貌描寫著意寫蘭芝的精妙裝束和儀容,突出運用了夸張、排比、細(xì)描等渲染手法,它的作用是表現(xiàn)劉蘭芝的自尊、鎮(zhèn)定和外柔內(nèi)剛。
2.在需要利用景物來渲染氣氛、襯托某種心情或想起到引人入勝的作用時,也可以采用渲染的手法來描寫。如《詩經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》中首章的“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,次章的“蒹葭凄凄,白露未晞”,末章的“蒹葭采采,白露未已”,寫出蘆葦?shù)念伾缮n青至凄清到泛白,把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃,烘托出詩人當(dāng)時所在的環(huán)境十分清冷,心境十分寂寞。朱自清的散文《綠》,在開頭對梅雨潭周圍環(huán)境作了描寫,著意描繪了梅雨亭的態(tài)勢和潭上瀑布聲音,瀑布的水花水滴的飄散。觀察細(xì)膩,文字優(yōu)美。作者采取這種渲染手法的目的,就是引導(dǎo)讀者進(jìn)入美的意境中去,產(chǎn)生與作者那種舒暢興奮心情的共振。
由上可見,渲染作為一種常用的表現(xiàn)手法,對于描寫環(huán)境烘托氣氛、刻畫人物形象,對于推動情節(jié)發(fā)展、增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)效果有著重要的作用。
當(dāng)然,運用渲染手法,要注意自然妥帖,不可生搬硬套。北朝著名的敘事詩《木蘭詩》,寫花木蘭替父從軍凱旋后返回故居的情景時,成功地運用了渲染之法:“爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊?!边@些詩句充分渲染了花府一家老小迎接木蘭還家的熱鬧氣氛,但卻合乎情理,真摯動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直郵廣告解決方案
- 二零二五年度房產(chǎn)租賃合同終止催告通知3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)物業(yè)管理合同范本5篇
- “銀色數(shù)字鴻溝”對老年人身心健康的影響
- “雙減”背景下學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量的問題、原因及策略
- 蜜雪冰城企業(yè)案例分析
- 四川省瀘州市龍馬潭區(qū)瀘化中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末考試化學(xué)試卷(含答案)
- 建設(shè)生物質(zhì)加工利用及年產(chǎn)3萬噸炭素資源化利用項目可行性研究報告模板-立項拿地
- 福建省廈門市同安區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬語文試卷(含答案)
- Unit5 Humans and nature Lesson 3 Race to the pole 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第二冊
- 銷售回款專項激勵政策方案(地產(chǎn)公司)
- 生物系統(tǒng)建模與仿真課件
- 《威尼斯商人》閱讀檢測試題
- 工業(yè)門維修保養(yǎng)合同范本
- 風(fēng)電項目核準(zhǔn)及開工行政審批流程(備案核準(zhǔn)、施工許可)
- 大眾Polo 2016款說明書
- 公共倫理學(xué)案例分析及答案
- 四年級上冊數(shù)學(xué)人教版《加乘原理》課件
- 學(xué)生版mbti職業(yè)性格測試題
- 2023年農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法理論考試題庫(含答案)
- GB/T 34766-2017礦物源總腐殖酸含量的測定
評論
0/150
提交評論