撰寫委托書（共4篇）

撰寫委托書（共4篇）篇：委托書學校委托書

xxxxx

委托方：xxx受托方：性別：身份證號碼：委托事項

為了更好的完成學校食堂的運營和衛(wèi)生，特委托全權(quán)負責學校食堂的油水分離器采購事宜，在采購過程中，受托人需遵守以下事項：

1、不得高于市價采購油水分離器

2、在采購過程中需與學校教師開會商量采購事宜

3、采購中如突然發(fā)生其他事宜，需與學校教師以及校長商量解決

4、本次授權(quán)期限為采購開始到采購物品結(jié)束

5、如有其他未定事宜可重新擬定或添加其他條款，且添加條款與本授權(quán)委托書具備同等法律效力

6、本委托書自雙方簽字生效，且需加蓋單位公章，否則不具備法律效力

委托方（公章）：xxx受托方：法定代表人：身份證號碼：年月日年月日

第2篇：撰寫規(guī)則

經(jīng)濟學院本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范細則(2011版)

一、論文印裝

畢業(yè)論文用紙在教務處網(wǎng)頁下載，A4紙打印。頁眉左側(cè)為“安徽工業(yè)大學”字樣，右側(cè)為“畢業(yè)論文”字樣；頁腳靠右側(cè)為“共?頁，第?頁”，如“共25頁，第7頁”（從正文部分開始起算，不含摘要、關(guān)鍵詞及目錄等之前部分的各頁）。論文總字數(shù)為1.5～2萬字（不含相關(guān)外文文獻及譯文字數(shù)）。二、論文結(jié)構(gòu)及相關(guān)要求

畢業(yè)論文由以下部分組成：

A.封面；B.畢業(yè)論文任務書；C．中文摘要、關(guān)鍵詞（用分號間隔）；D.英文摘要、關(guān)鍵詞；E.中文目錄；F.英文目錄；G.正文；H.致謝；I.參考文獻；J.附錄：相關(guān)外文文獻及譯文，或英文全文翻譯（國貿(mào)專業(yè)部分學生）；K.封底。（一）封面及畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書封面由學校統(tǒng)一印制,畢業(yè)論文任務書在教務處網(wǎng)頁下載。任務書由指導教師填寫并簽字后生效。其中，論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及關(guān)鍵詞

“摘要”是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為300字左右，小四宋體（英文摘要用TimesNewRoman，英文關(guān)鍵詞及目錄亦同），英文摘要應與中文摘要內(nèi)容完全相同。中文“摘要”字樣位置居中，三號黑體字；英文“摘要”（Abstract）字樣位置居中，三號TimesNewRoman字體，加粗?！瓣P(guān)鍵詞”是反映畢業(yè)論文主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。關(guān)鍵詞應為通用技術(shù)詞匯，不得自造關(guān)鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞一般為3~5個，按詞條外延層次（學科目錄分類），由高至低順序排列。關(guān)鍵詞排在摘要正文部分左下方，“關(guān)鍵詞”字樣頂格設(shè)置，三號黑體字；具體詞條位于其后，用分號間隔，小四宋體。摘要及關(guān)鍵詞，中、英文各一頁排版、打印和裝訂。（三）目錄（中文在前，英文在后）

目錄按三級標題編寫（沒有三級或三級特別多的可按二級標題編寫），盡量安排在一頁內(nèi)，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括引言或緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、參考文獻及附錄等。中文“目錄”與英文“目錄”（Contents）字樣分別選用三號黑體字和三號TimesNewRoman字體。英文目錄應與中文目錄一致或一一對應。英文目錄中各標題的題序依次為：1，1.1，1.1.1等，其后空一個字符再給出標題，并加上虛線及所在頁碼。（四）正文

論文正文部分包括：引言（或緒論、序言）、論文主體及結(jié)論（或結(jié)束語），其中“引言”為正文的第一部分、結(jié)論或結(jié)束語為正文的最后一部分。正文部分除各層次標題外，一律為小四宋體排版，行間距為固定值18磅?！耙浴笔蔷C合述評前人工作及成果，闡述論文選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容或研究思路。論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出，格式規(guī)范。格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段。標題題序?qū)哟我来螒獮椋阂?、㈠⒈⑴。論文應做到前后統(tǒng)一，不得混雜使用。各層次的標題均應是簡短的概括性文字（并應具有一定的自涵性），其后不應有句號或其它任何標點符號。格式除題序?qū)哟瓮?，還應包括分段、行距、字體和字號等。第一層次（章）題序和標題居中放置，第一層次（章）題序和標題距上、下文用雙倍行距；其余各層次（節(jié)、條、款）題序和標題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排，相關(guān)題序及標題距下文用固定值18磅行距（與論文主體內(nèi)容的行間距相同）。每段落開始應后縮兩個漢字或4個英文字符。第一層次題序（如

一、二、等）和標題用三號黑體字。第二層次題序（如㈠㈡㈢等）和標題用小三號黑體字。第三層次題序（如⒈⒉⒊等）和標題用四號黑體字。第四層次題序（如⑴⑵⑶等）及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。結(jié)論（或結(jié)束語或結(jié)論與建議）作為單獨一節(jié)排列，為正文最后一部分（應有序號——應為第一層次題序，緊隨論文主體采用連續(xù)編寫，無需另啟一頁）。結(jié)論是整個論文的，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。（五）致謝

對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)論文工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞?！爸轮x”字樣比照第一層次標題，即三號黑體字，居中放置。（六）參考文獻

為了反映論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應刊出主要參考文獻。參考文獻不少于8篇，且至少要求有2篇外文參考文獻（國貿(mào)專業(yè)應有3篇或以上外文文獻）。列出的只限于那些作者（學生）親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。論文文獻綜述中提及的文獻必須列于“參考文獻”頁上。參考文獻頁上的著作（文獻）按論文中引用、參考順序排列（依次為：[1][2][3][4]??）?！皡⒖嘉墨I”字樣比照第一層次標題，即三號黑體字，居中放置。各類文獻的字樣比照論文正文，即小四宋體，如為英文文獻，則為小四TimesNewRoman字體。1、文獻類型及其標識

⑴根據(jù)GB3469規(guī)定

①期刊［J］；②著作或教材［M］；③論文集［C］；④學位論文［D］；⑤專利［P］；⑥標準［S］；⑦報紙［N］；⑧技術(shù)報告［R］；⑨論文集中的析出文獻[A]。⑵電子文獻載體類型用雙字母標識

①磁帶［MT］；②磁盤［DK］；③光盤［CD］；④聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)［OL］。⑶電子文獻載體類型的參考文獻類型標識方法

①聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫［DB/OL］；②磁帶數(shù)據(jù)庫［DB/MT］；③光盤圖書［M/CD］；④磁盤軟件［CP/DK］；⑤網(wǎng)上期刊［J/OL］；⑥網(wǎng)上電子公告［EB/OL］。2、應用舉例

⑴期刊論文

[1]畢吉耀.國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移新趨勢與中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)[J].中國金融，2006，（20）.[2]張偉,周秉根,王官勇.安徽省經(jīng)濟對外開放度研究[J].安徽師范大學學報（自然科學版），2008，（3）.[3]方虹,沈東亮.國際鐵礦石價格機制下的中國鐵礦石貿(mào)易及對策研究[J].宏觀經(jīng)濟研究，2008，（4）.[4]花俊,等.外資對中國區(qū)域經(jīng)濟增長的影響[J].經(jīng)濟地理,2001,（6）.[5]Dunning,J..TowardanEclecticTheoryofInternationalProduction[J].JournalofInternationalBusineStudies,1980，（11）.[6]財政部財政科學研究所課題組．中國勞動力成本狀況與中美經(jīng)濟關(guān)系[J]．經(jīng)濟與管理研究，2009，（4）．⑵著作與教材

[1]國家統(tǒng)計局.中國工業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計年鑒[M].北京：中國統(tǒng)計出版社，2004.[2]高洪深.區(qū)域經(jīng)濟學[M].北京:中國人民大學出版社,2002.[3]H·錢納里,等.工業(yè)化和經(jīng)濟增長的比較研究[M].上海三聯(lián)書店,1989.[4]速水佑次郎.發(fā)展經(jīng)濟學[M].李周，譯.北京：社會科學文獻出版社，2003.[5]鄧小平文選第2卷[M].北京：人民出版社，1994.[6]MartinFeldsteinandHorstSiebert.SocialSecurityPensionReforminEurope[M].Chicago:UniversityofChicagoPre,1999.⑶論文集

[1]KlausR.Kunzmann.Medium-sizedCitiesandCreativeIndustries[C].ASpeechonVisitofaDelegationoftheDepartmentofRegionalDevelopmentCapitalRegionofDenmark，2007.[2]KeithlyJonesandDavidJHarvey.EvaluatingtheEconomicImpactofCountervailingDutiesonUnitedStatesWarmWaterShrimpImports[C].TheAmericanAgriculturalEconomicsAociationAnnualMeeting,LongBeach,California，2006.[3]陳送．五四前后東西方文化問題論戰(zhàn)文選[C]．北京：中國社會科學出版社，1985.[4]瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學出版社，1990．⑷學位論文EP0634524．1995-01-18．1993-06-23．⑹技術(shù)標準文獻

[1]ISO1210-1982，塑料——小試樣接觸火焰法測定塑料燃燒性［S］．[2]GB2410-80，透明塑料透光率及霧度實驗方法［S］．⑺報紙

[1]范恒山．乘產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移東風促皖江經(jīng)濟騰飛——解讀皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃[Ｎ]．安徽日報，2010-03-11．[2]艾華.國外對華反補貼調(diào)查形勢逼人[N].國際商報，2005-04-15.⑻報告

[1]段應碧，鄒純瑾．關(guān)于引導和促進東部發(fā)達地區(qū)勞動密集型產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移的調(diào)研報告[R]．2005年度全國政協(xié)經(jīng)濟委員會專題調(diào)研報告．[2]Rochet，J.C.andTirole，J..Two-sidedmarkets：Anoverview[R].IDEIWorkingPaper，2004.[3]白永秀，劉敢，任保平．西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場培育與發(fā)展研究[R]．西安：陜西師范大學西北經(jīng)濟研究中心，1998．排版、打印、裝訂時，附錄內(nèi)容應是相關(guān)外文文獻在前，中文譯文在后。其中，外文原文如為自己排版，其字型號比照論文正文，字體一律采用TimesNewRoman，如為文中標題，加粗即可；中文譯文的字體及字型號比照論文正文。英文全文翻譯的國貿(mào)專業(yè)部分論文，其譯文（英文）部分（含標題）的字型號及行間距比照論文正文（中文部分），字體一律采用TimesNewRoman，英文標題在選用相應字型號后加粗即可。注意：⑴題序?qū)懛ū日沼⑽哪夸?；⑵“致謝”及“參考文獻”無需翻譯成英文。三、其他要求

（一）文字

論文中漢字應采用《簡化漢字總表》規(guī)定的簡化字，并嚴格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。（二）表格

論文的表格應統(tǒng)一編序（如：表15），表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應簡潔，采用統(tǒng)計表的規(guī)范格式，即：

表序和表題置于表格上方中間位置，一般要求表格應有標題。若確實無法命名，則其表序應置于表格的左上方。表格中各欄都應標注量和相應的單位（表內(nèi)數(shù)字都屬同一計量單位時，可以將它寫在表的右上方）。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞，應一一重新標注。表中的數(shù)字資料一定要標注出處、資料來源。標注資料來源的文字置于表格的左下方，字體字號為：宋體5號。（三）圖

插圖要精選。圖序應連續(xù)編序（如：圖12），圖序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加‘附圖’字樣。畢業(yè)論文中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置，字體字號為：宋體5號。（四）公式

論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序（如：（45）），序號排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛線。所有公式必須用WORD中的公式編輯器編輯。（五）數(shù)字用法公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如2009年不能寫成09年。數(shù)值的有效數(shù)字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2.（六）軟件

原程序清單以及原始數(shù)據(jù)除非特別重要，一般按軟件文檔格式或原始數(shù)據(jù)排列方式附在論文后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內(nèi)。（七）腳注

論文中的數(shù)據(jù)來源或注釋，除圖、表數(shù)據(jù)（應在相關(guān)圖、表左下方直接給出）外，應采用當頁添加“腳注”方式（“編號方式”選用“每頁重新編號”）給出（“編號格式”選用“①，②，③?”），數(shù)據(jù)或資料來源撰寫規(guī)范比照“參考文獻”的寫法，字體及字型號自動生成或選用小五宋體。（八）計量單位的定義和使用方法按國家計量局規(guī)定執(zhí)行。四、畢業(yè)論文裝訂順序

（一）畢業(yè)論文封面

（二）畢業(yè)論文任務書

（三）摘要、關(guān)鍵詞（中文）

（四）摘要、關(guān)鍵詞（英文）

（五）目錄（中文）

（六）目錄（英文）

（七）正文（含引言、論文主體及結(jié)束語）

（八）致謝

（九）參考文獻

（十）附錄：相關(guān)外文文獻及譯文，或英文全文翻譯（國貿(mào)專業(yè)部分學生）

（十一）封底

注意：譯文（外文資料譯文（打?。┡c原文（復?。┳鳛楦戒浹b訂在論文中，緊隨“參考文獻”之后，另啟一頁即可，并為連續(xù)頁碼。第3篇：撰寫教案《上機活動2撰寫教案》

院系：物理教育電子科學系班級：姓名：黃麗琳學號：----《能量守恒定律與能源》

10級物理（1）班

20101041101《7.10能量守恒定律與能源》教案

一、目標1.知識與技能

理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散．2.過程與方法

通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義．3.情感，態(tài)度與價值觀

（1）用能量的觀點分析問題應該深入學生的心中，因為這是最本質(zhì)的分析方法．（2）感知我們周圍能源的耗散，樹立節(jié)能意識．二、教學重點、難點1.教學重點

（1）能量守恒定律的內(nèi)容．（2）應用能量守恒定律解決問題．2.教學難點

（1）理解能量守恒定律的確切含義．（2）能量轉(zhuǎn)化的方向性．三、教學活動[新課導入]師：我們已學習了多種形式的能，請同學們說出你所知道的能量形式．我們還知道不同量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，請舉幾個能量轉(zhuǎn)化的例子．生1：電燈能夠發(fā)光是因為電能轉(zhuǎn)化為了光能．師：當電燈發(fā)光的同時．還能感覺到電燈是熱的，說明什么問題呢?生1：說明在電能轉(zhuǎn)化為光能的同時還產(chǎn)生了熱能．生2：我舉一個例子，當兩個物體相互摩擦的時候，它們的溫度會升高，這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．生3：在火箭發(fā)射的時候，推進劑燃燒產(chǎn)生的化學能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能．2生4：汽車在行駛過程中，汽車內(nèi)燃機產(chǎn)生的化學能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能．師：剛才同學們分析得都很好，看起來自然界除了我們在上幾節(jié)學過的機械能之外，還有各種各樣的能量，機械能守恒定律成立的條件是什么?生：機械能守恒定律成立的條件是只有重力或彈力做功．師：我們看一下下面幾種情況下物體所處的系統(tǒng)機械能是否守恒．[在自然界中能量的轉(zhuǎn)化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在氣體膨脹做功的現(xiàn)象中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；在水力發(fā)電中，水的機械能轉(zhuǎn)化為電能；在火力發(fā)電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉(zhuǎn)化成電能；在核電站，核能轉(zhuǎn)化為電能；電流通過電熱器時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電流通過電動機，電能轉(zhuǎn)化為機械能。][新課教學]

一、能量守恒定律

[演示實驗1：在一個玻璃容器內(nèi)放人沙子，拿一個小鐵球分別從某一高度釋放，使其落到沙子中]師：大家看這樣一個問題：小球運動過程中機械能是否守恒?請說出小球運動過程中能量的轉(zhuǎn)化情況．生：小球在運動過程中機械能不守恒，根據(jù)機械能守恒定律成立的條件是只有重力或彈力做功，在小球下落的過程中，除了受到的重力做功之外，還有沙子對它做功，沙子對鐵球做負功，鐵球在下落過程中機械能是減少的．師：從這個問題中我們可以得到什么結(jié)論?生：外力(除了重力和彈力之外的力)對系統(tǒng)做負功，系統(tǒng)的機械能減少．[演示實驗2：用手提一個物體勻速上升，讓學生分析機械能的變化情況(物體可以是身邊的物體，例如黑板擦、課本等等]師：這個物體在運動過程中機械能是否守恒，如果不守恒，原因是什么，機械能是怎樣變化的?生：這個物體在運動過程中機械能不守恒，原因是不符合機械能守恒定律成立的條件，有外力對物體做了功，這個力是人對物體向上的拉力．在運動過程中，物體動能沒有發(fā)生變化，而物體的重力勢能增加了，所以系統(tǒng)的機械能是增加的．3師：我們可以得出什么結(jié)論?生：當外力(除了重力或彈力以外的力)對物體做正功，物體的機械能增加，物體機械能的增加量等于外力對物體做的功．師：從這兩個例子中我們能夠得出什么結(jié)論?生：物體所處的系統(tǒng)機械能守恒是有條件的，當外力對物體做功時，系統(tǒng)的機械能不守恒，此時外力對系統(tǒng)做的功等于系統(tǒng)機械能的變化．師：這里的外力是指的什么?生：這里的外力是指的除了物體本身重力和彈力之外的力．師：這個結(jié)論叫做功能原理．從這兩個例子中我們可以看到，機械能守恒定律并不是自然界中最基本的守恒定律，當涉及到多個能量之間的相互轉(zhuǎn)化時，我們應該怎樣研究這些能量之間的關(guān)系呢?師：下面大家閱讀28頁中有關(guān)能量守恒定律建立的過程，回答相應的問題．(學生閱讀課本，總結(jié)能量守恒定律的表達方式)師：導致能量守恒定律最后確立的兩類重要事實是什么?生：導致能量守恒定律最后確立的兩類重要事實是確立了永動機的不可能性和發(fā)現(xiàn)了各種自然現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系與轉(zhuǎn)化．師：能量守恒定律的內(nèi)容是什么?生：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式．或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總和保持不變．師：引導學生理解變式表述：①物體系統(tǒng)內(nèi)，某些形式能的增加等于另一些形式能的減??；②物體系統(tǒng)內(nèi)，某些物體的能量的增加等于另一些物體的能量的減小。上述表述是利用能量守恒定律分析問題時建立數(shù)學關(guān)系式的依據(jù)。師：能量守恒定律是一個人發(fā)現(xiàn)的嗎?生：能量守恒定律不是一個人發(fā)現(xiàn)的，到了19世紀40年代前后．科學界已經(jīng)形成一種思想氛圍，即用聯(lián)系的觀點去觀察自然，各種不同能量可以相互轉(zhuǎn)化，這預示著，到了把分立環(huán)節(jié)連成一體的時候了，也就是到了建立能量轉(zhuǎn)化與守恒定律的時候了，不同國家、不同領(lǐng)域的十幾位科學家，以不同的方式，各自獨立提出了能量守恒定律的內(nèi)容：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形

4式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體．而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中．能量的總和保持不變．師：看起來能量守恒定律是人類進步的一個必然的結(jié)果，那么對能量守恒定律作出貢獻比較大的科學家是誰呢?生：對能量守恒定律貢獻比較大的科學家有：德國物理學家和醫(yī)生邁爾，英國物理學家焦耳，德國物理和生理學家亥姆霍茲等人．師：現(xiàn)在看一個科教片：能量守恒定律的建立過程．(多媒體播放能量守恒定律的建立過程)(參考案例)能量守恒定律是建立在自然科學發(fā)展的基礎(chǔ)上的，從16世紀到18世紀．經(jīng)過伽利略、牛頓，惠更斯、萊布尼茨以及伯努利等許多物理學家的認真研究，使動力學得到了較大的發(fā)展，機械能的轉(zhuǎn)化和守恒的初步思想，在這一時期已經(jīng)萌發(fā)．18世紀末和19世紀初，各種自然現(xiàn)象之間聯(lián)系相繼被發(fā)現(xiàn)．倫福德和戴維的摩擦生熱實驗否定了熱質(zhì)說．把物體內(nèi)能的變化與機械運動聯(lián)系起來．1800年發(fā)明伏打電池之后不久，又發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應、磁效應和其他的一些電磁現(xiàn)象．這一時期，電流的化學效應也被發(fā)現(xiàn)，并被用來進行電鍍．在生物學界，證明了動物維持體溫和進行機械活動的能量跟它所攝取的食物的化學能有關(guān)，自然科學的這些成就，為建立能量守恒定律作了必要的準備．能量守恒定律的最后確定，是在19世紀中葉由邁爾、焦耳和亥姆霍茲等人完成．德國醫(yī)生邁爾是從生理學的角度開始對能量進行研究的．1842年，他從“無不生有，有不變無”的哲學觀念出發(fā)．表達了對能量轉(zhuǎn)化和守恒思想，他分析了25種能量的轉(zhuǎn)化和守恒現(xiàn)象，成為世界上最先闡述能量守恒思想的人．英國物理學家焦耳從1840年到1878年將近40年的時間里．研究了電流的熱效應，壓縮空氣的溫度升高以及電、化學和機械作用之間的聯(lián)系，做了400多次實驗，用各種方法測定了熱和功之間的當量關(guān)系，為能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)奠定了堅實的實驗基礎(chǔ)．在1847年，當焦耳宜布他的能量觀點的時候，德國學者亥姆霍茲在柏林也宜讀了同樣課題的論文．在這篇論文里，他分析了化學能、機械能、電磁能、光能等不同形式的能的轉(zhuǎn)化和守恒，并且把結(jié)果跟永動機不可能制造成功聯(lián)系起采，他認為不可能無中生有地創(chuàng)造一個永久的推動力，機器只能轉(zhuǎn)化能量，不能創(chuàng)造和消滅能量．亥姆霍茲在論文里對能量守恒定律作了一個清晰、全面而且概括的論述，使這一定

5律為人們廣泛接受．在19世紀中葉，還有一些人也致力于能量守恒地研究．他們從不同的角度出發(fā)，彼此獨立地研究，卻幾乎同時發(fā)現(xiàn)了這一偉大的定律．因此，能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)是科學發(fā)展的必然結(jié)果．此時，能量轉(zhuǎn)化和守恒定律得到了科學界的普遍承認．這一原理指出：自然界的一切物質(zhì)都具有能量，對應于不同的運動形式，能量也有不同的形式，如機械運動的動能和勢能，熱運動的內(nèi)能．電磁運動的電磁能，化學運動的化學能等，他們分別以各種運動形式特定的狀態(tài)參量來表示。當運動形式發(fā)生變化或運動量發(fā)生轉(zhuǎn)移時，能量也從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，從一個系統(tǒng)傳遞給另一個系統(tǒng)：在轉(zhuǎn)化和傳遞中總能量始終不變．恩格斯曾經(jīng)把能量轉(zhuǎn)化和守恒定律稱為“偉大的運動基本規(guī)律”，認為它的發(fā)現(xiàn)是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一．(另兩個發(fā)現(xiàn)是細胞學說，達爾文的生物進化論)師：通過學習能量守恒定律，你受到了什么啟示?生：能量守恒定律的建立過程，是人類認識自然的一次重大的飛躍，是哲學和自然科學長期發(fā)展和進步的結(jié)果．它是最普遍、最重要、最可靠的自然規(guī)律之一，而且是大自然普遍和諧性的一種表現(xiàn)形式．和諧美是科學的魅力所在．師：這位同學總結(jié)得很好，美是無處不在的，物理學中更是處處存在著美，希望同學們在學習中注意發(fā)現(xiàn)，注意體會，這樣我們的學習將會更加的豐富多彩．[課堂訓練]下列對能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認識正確的是??()A。某種形式的能減少，一定存在其他形式的能增加B。某個物體的能減少．必然有其他物體的能增加

C。不需要任何外界的動力而持續(xù)對外做功的機器——永動機是不可能制成的D。石子從空中落下，最后靜止在地面上，說明機械能消失了

解析；能量守恒定律是指能量的總量不變，但更重要的是指轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中的守恒．在不同形式的能量間發(fā)生轉(zhuǎn)化，在不同的物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移．不需要任何外界動力而持續(xù)對外做功的機器是違背能量守恒定律的，是永遠不可能制成的．機械能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能量而不能消失，能量是不會消失的．6A選項是指不同形式的能量間在轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程中是守恒的．B選項是指能量在不同的物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移過程中是守恒的．這正好是能量守恒定律的兩個方面——轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．任何永動機都是不可能制成的，它違背了能量守恒定律，所以ABC正確．D選項中石子的機械能在變化，比如受空氣阻力作用，機械能可能要減少，但機械能并沒有消失，能量守恒定律表明能量既不能創(chuàng)生，也不能消失．故D是錯的．說明：此題考查能量守恒定律的理解，以及對永動機的認識，凡是違背能量守恒定律的永動機是永遠不能制成的．二、能源和能量耗散

師：大家下面思考這樣一個問題：既然能量是守恒的，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約能源．帶著這個問題．大家閱讀課本第28頁到29頁有關(guān)能量和能量耗散的內(nèi)容，回答相關(guān)問題．(學生閱讀教材，了解人類應用能源的歷程，能源對人類社會發(fā)展所起的作用；人類在利用能源的同時也對環(huán)境造成了嚴重污染)師：什么是能量耗散?生：燃料燃燒時一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用，電池中的化學能轉(zhuǎn)化為電能，它又通過燈泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能，熱和光被其他物質(zhì)吸收后變?yōu)橹車h(huán)境的內(nèi)能，我們無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用．這種現(xiàn)象叫做能量的耗散．師：能量耗散與能量守恒是否矛盾，該怎樣理解?生：能量耗散和能量守恒并不矛盾，能量耗散表明，在能源利用的過程中，即在能量的轉(zhuǎn)化過程中，能量在數(shù)量上并沒有減少．但是可利用的品質(zhì)上降低了，從便于利用變?yōu)椴槐阌诶昧耍畮煟哼@說明什么問題?生：這說明能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性．師：我們?yōu)槭裁匆?jié)約能源呢?生：正是因為能量轉(zhuǎn)化的方向性，能量的利用受這種方向性的制約，所以能量的利用是有條件的，也是有代價的．7生：節(jié)約能源同時開發(fā)可再生能源．師：通過下面材料的閱讀。加深你對能源的理解．(多媒體播放世界能源的解決途徑)(參考案例)世界能源問題的解決途徑是什么?能源，是人類賴以生存和進行生產(chǎn)的不可缺少的資源．近年來，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和能源消費的增長．能源問題已被列為世界上研究的重大問題之一．解決世界能源問題的根本途徑，主要有兩個方面：其一是廣泛開源，其二是認真節(jié)流．所謂開源，就是積極開發(fā)和利用各種能源．在繼續(xù)加緊石油勘探和尋找新的石油產(chǎn)地的同時，積極開發(fā)豐富的煤炭資源，還要大力開發(fā)水能，生物能等常規(guī)能源，加強核能、太陽能，風能、沼氣，海洋能，地熱能以及其他各種新能源的研究和利用，從而不斷擴大人類的能源資源的種類和來源．所謂節(jié)流，就是要大力提倡節(jié)約能源．節(jié)能是世界上許多國家關(guān)心和研究的重要課題，甚至有人把節(jié)能稱為世界的“第五大能源”，與煤、石油和天然氣、水能、核能等并列．在節(jié)能方面，在有計劃地控制人口增長的同時，重點要發(fā)揮先進科學技術(shù)的優(yōu)勢，提高各國的能源利用效率．如果世界各國家和各地區(qū)都能改進各種用能設(shè)備，不斷提高能源的質(zhì)量標準和降低單位產(chǎn)品的能耗，加強科學管理，適當控制生活能源的合理使用，就能使能源更加有效地用于生產(chǎn)和生活之中，從而解決人類面臨的能源問題．[小結(jié)]新課程更多地與社會實際相聯(lián)系，鼓勵學生提出問題．本節(jié)“思考與討論”對能源問題做了討論，這是一個質(zhì)疑的范例．它引導我們考慮能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性．從物理學的角度研究宏觀過程的方向性，在現(xiàn)階段只需用一些簡單的實例，讓學生初步地體會一下就可以了．例如：摩擦力做功的過程，要損耗機械能而生熱，產(chǎn)生的熱不可能全部轉(zhuǎn)化為機械功．在其他的宏觀過程中也是如此，例如：兩種氣體放到一個容器內(nèi)，總會均勻地混合到一起，但不會再自發(fā)地分離開來．通過實例說明．在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量是守恒的，但能量的品質(zhì)卻降低了，可被人直接利用的能在逐漸減少，這是能量耗散現(xiàn)象．所以，能量雖然守恒，但我們還要節(jié)約能源．[對功能關(guān)系的理解]8［例1］一小滑塊放在如圖所示的凹形斜面上，用力F沿斜面向下拉小滑塊，小滑塊沿斜面運動了一段距離。若已知在這過程中，拉力F所做的功的大小（絕對值）為A，斜面對滑塊的作用力所做的功的大小為B，重力做功的大小為G，空氣阻力做功的大小為D。當用這些量表達時，小滑塊的動能的改變（指末態(tài)動能減去初態(tài)動能）等于多少？，滑塊的重力勢能的改變等于多少？滑塊機械能（指動能與重力勢能之和）的改變等于多少？解析：根據(jù)動能定理，動能的改變等于外力做功的代數(shù)和，其中做負功的有空氣阻力，斜面對滑塊的作用力的功（因彈力不做功，實際上為摩擦阻力的功），因此ΔEk=AD；根據(jù)重力做功與重力勢能的關(guān)系，重力勢能的減少等于重力做的功，因此ΔEp=-C；滑塊機械能的改變等于重力之外的其他力做的功，因此ΔE=A–B–D[布置作業(yè)]教材第30頁問題與練習，1，2．[板書設(shè)計]

7.10能量守恒定律與能源

一、能量守恒定律

1.在一定的條件下，各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化；

2.內(nèi)容：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總和保持不變．3．能量守恒定律的變式表述：

（1）物體系統(tǒng)內(nèi)，某些形式能的增加等于另一些形式能的減??；

（2）物體系統(tǒng)內(nèi)，某些物體的能量的增加等于另一些物體的能量的減小。4．建立過程．二、能源和能量耗散

1．內(nèi)容：能量轉(zhuǎn)化具有方向性．2．節(jié)約能源的重要意義．第4篇：撰寫新聞稿

怎樣寫新聞稿

什么是公關(guān)新聞稿對于企業(yè)而言，公關(guān)新聞是關(guān)于企業(yè)且有利于塑造良好企業(yè)形象、培育良好公眾關(guān)系的新近事實的報道。2、新聞稿的基本要求-真確、客觀、清楚

●面向大眾的知識面和接受能力，使讀者易于解理?！裎淖质褂脩泻弦话闳说拈喿x水平，避免個人化和自我縮小讀者群效應?！窈喢鞫笠?，選擇關(guān)鍵、能吸引注意力和最能說明主題要點的內(nèi)容來寫，避免無關(guān)大局的細節(jié)堆?！褡⒁舛噙\動與從不同的敘事角度和觀點分析。3、新聞內(nèi)容六要素標題：稿件的題目和精萃，應用簡潔、扼要且能吸引讀者的文字概括新聞重點和主體。比較復雜的新聞或者比較重大的新聞稿還可加上副標題。導語：新聞稿的首句或首段，是新聞事件的濃縮，應以扼要和簡潔的筆觸，敘述新聞的要點和事件輪廓。正文：新聞稿的軀干，解釋和深化導語，應導語中提及的內(nèi)容，進一步解釋和敘述事件的細節(jié)，使讀者深入了解。其它補充，如圖片、表格等。4、什么是媒體眼中的垃圾新聞稿？稿件信息虛假、不真實。報道內(nèi)容不具實效性或沒有新意。行文中含有過多主觀意識。通篇沒有細節(jié)，無法引人入勝。5、何為新聞價值？一般而言，凡是涉及公眾利益和公眾關(guān)心的議題，傳媒機構(gòu)/人員對新聞價值的判斷不盡相同，然而，他們選材也有共通點，符合以下愈多條件，題目便愈有新聞價值：

●異常性──愈不平常愈有新聞價值

●影響性──影響愈多人愈有新聞價值

●時效性──愈近發(fā)生的事愈有新聞價值

●地域性──愈近受眾的生活地域愈有新聞價值

●顯著性──愈出名的人事愈有新聞價值

●沖突性──愈有沖突元素愈有新聞價值

6、如何挖掘新聞稿件的新聞價值？A.稿件選題要新穎：新聞的最大特點是“新”，作為新聞報道的第一個環(huán)節(jié)—選取新聞選題、確定有新聞價值的報道對象，尤其要在第一時間內(nèi)進入情況。新穎的新聞選題，可以帶來多家媒體的轉(zhuǎn)載率。新聞稿件的選題可以圍繞以下幾個方面，打準“新聞點”提升稿件新聞價值：

●正面選題：正面選題主要指對社會、對公眾具有積極意義的新聞事件，像對先進人物、先進事跡、先進經(jīng)驗、積極向上的事件及一些成就性報道等，在報道時均持肯定態(tài)度。