幼兒園小班語(yǔ)言教案《我喜歡》含反思

幼兒園小班語(yǔ)言教案《我喜歡》含反思《小班語(yǔ)言教案《我喜愛(ài)》含反思》這是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)心！

設(shè)計(jì)意圖

"小袋袋'繪本系列是聞名繪本大師查爾斯福格的作品，一共四本，《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼兒介紹小袋袋這個(gè)動(dòng)物形象。

小袋袋是一只憨態(tài)可掬、天真活潑的小袋熊，它的神態(tài)表情、舉手投足就像個(gè)三歲左右的寶寶。這個(gè)形象極具親和力，能讓低齡幼兒產(chǎn)生由衷的認(rèn)同感，孩子們?cè)陂喿x中從始至終體驗(yàn)到歡樂(lè)和新穎。將如此可愛(ài)的小袋熊介紹給孩子們做伴侶，本身就是一件很有意義的事情。

在集體閱讀中我們讓幼兒分別進(jìn)行了三次閱讀。首先引導(dǎo)幼兒觀看理解繪本，然后在初步理解繪本的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立完整的感知，引導(dǎo)幼兒用接講和獨(dú)立敘述的方式敘述內(nèi)容，最終遷移學(xué)習(xí)閱歷，運(yùn)用"我喜愛(ài)'的句式結(jié)合生活閱歷敘述。

為了使繪本更適合孩子們的閱讀與理解，我們對(duì)繪本進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木帲哼m當(dāng)刪減畫面，削減篇幅，選擇了幾個(gè)比較有代表性的活動(dòng)場(chǎng)景，根據(jù)理解敘述的側(cè)重點(diǎn)不同調(diào)整了閱讀，挨次，將原來(lái)較為零散的描述性語(yǔ)言，改編成可以讓幼兒接話或獨(dú)立敘述的語(yǔ)言。另外，由于繪本中主要運(yùn)用了"我喜愛(ài)'這個(gè)句型，所以我們將活動(dòng)名稱定為"我喜愛(ài)'。

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀看、閱讀畫面，理解小袋袋喜愛(ài)的事情，感受小袋袋的天真活潑。

2.情愿用動(dòng)作、語(yǔ)言參加閱讀活動(dòng)，嘗試運(yùn)用"我喜愛(ài)'.的句式進(jìn)行敘述。

3.喜愛(ài)和同伴一起閱讀圖書，體驗(yàn)集體閱讀的歡樂(lè)。

4.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

PPT《我喜愛(ài)》，電腦。

活動(dòng)過(guò)程

1、熟悉書中主要人物小袋袋，知道書名，猜想小袋袋喜愛(ài)的事情。

師：老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新伴侶，t看看它是誰(shuí)?(幼兒看圖片自由爭(zhēng)論)

這是小袋熊，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小袋袋，我們和它打個(gè)招呼吧。

小袋袋很可愛(ài)，它喜愛(ài)做許多事情，你們猜猜它喜愛(ài)做什么?喜愛(ài)衰什么嬉戲呢?(幼兒猜想)

2.初次閱讀PPT((我喜愛(ài)》，理解并表達(dá)畫面內(nèi)容。(重點(diǎn)理解和敘述小袋袋跑步、玩泥巴、躺在媽媚懷里等畫面)

(1)跑步

師：誰(shuí)在跑步?

幼：小袋袋在跑步。

師：還有誰(shuí)在跑步?

幼：考拉熊、烏龜、青蛙、小蟲(chóng)。

師：誰(shuí)跑在最前面?

小結(jié)：小袋袋喜愛(ài)和好伴侶們一起跑步，和它一起跑步的小動(dòng)物有小蟲(chóng)、考拉熊、烏龜，還有青蛙。(左右方位敘述)

(2)鬼臉

師：你們?yōu)槭裁葱Π?笑什么呀?

幼：吐舌頭。

師：小袋袋在吐舌頭、頂鼻子、拉耳朵，我們來(lái)學(xué)一學(xué)，給旁邊的小伴侶看好不好看，好嗎?

小結(jié)：小袋袋喜愛(ài)做鬼臉，吐吐舌頭、拉拉耳朵、頂頂鼻子，真好玩。

(3)泥巴

師：小袋袋在玩什么?

幼：泥巴。

師：小袋袋身上哪里有泥巴呀?(上下方位敘述)

幼：頭上、手上、肚子上、腿上。(老師動(dòng)作提示)

小結(jié)：小袋袋喜愛(ài)玩泥巴，頭上、手上、肚子上都是泥，玩得真快樂(lè)。

(4)大樹(shù)

師：小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?

幼：小兔在跳

師：誰(shuí)一動(dòng)不動(dòng)的呀?!.快思.教案網(wǎng)出處!它舉著樹(shù)葉像一棵什么呀?

小結(jié)：小袋袋喜愛(ài)變成一棵大樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)地站著。

(5)捉迷藏

師：小袋袋在干什么?(動(dòng)作引導(dǎo)，頭、手縮成一團(tuán))誰(shuí)躲起來(lái)了?誰(shuí)荏找它?

小結(jié)：小袋袋喜愛(ài)捉迷藏，把自己縮成一團(tuán)，讓大家找不到它。

(6)回家

師：玩了一天，小動(dòng)物們都回家了，誰(shuí)在門口等它?

(7)睡覺(jué)

師：天黑了，月亮出來(lái)了，小袋袋要睡覺(jué)了。誰(shuí)抱著小袋袋?小袋袋躺在媽媽的懷里感覺(jué)怎么樣呀?

幼：舒適、暖和

幼兒感受"小袋袋最喜愛(ài)躺在媽媽的懷里睡覺(jué)，又暖和又舒適'。

3.完整觀看PPT，在前期理解的基礎(chǔ)上再次感知繪本內(nèi)容及畫面。

在音樂(lè)中靜讀《我喜愛(ài)》，每幅畫面給孩子一點(diǎn)理解的時(shí)間。

4.師生共同閱讀并敘述。

師：小袋袋喜愛(ài)玩這么多好玩的嬉戲，我們一起來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)吧。

5.運(yùn)用"我喜愛(ài)'的句式，結(jié)合生活閱歷進(jìn)行敘述。

師：小袋袋喜愛(ài)玩，也喜愛(ài)做好多好多的事情，小伴侶們喜愛(ài)做什么呢?

6.活動(dòng)結(jié)束。

從幼兒喜愛(ài)的嬉戲中選擇