Unit5 A part第2課時（教案）- 2022-2023學年英語六年級下冊

Unit5Apart第2課時（教案）課程信息學科：英語年級：六年級下冊教材：PEP人教版六年級英語下冊課時：第2課時主題：使用What’sthis？Thisis…句型，介紹學校的設(shè)施。時間：2022-2023學年第一學期教學目的能夠較為流利地運用What’sthis？Thisis…句型進行學校設(shè)施的介紹。能夠較為準確地理解學校設(shè)施的英文表述，并能夠使用英文進行描述。教學重點What’sthis？Thisis…句型的運用。學校設(shè)施的英文表述。教學難點能夠在自然朗讀的前提下，準確地運用What’sthis？Thisis…句型，進行學校設(shè)施的英文介紹。教學方法聽說讀寫相結(jié)合的教學法任務(wù)型教學法小組合作學習法教學過程Step1.WarmingupT:Goodmorning,class.Today,wearegoingtolearnaboutschoolfacilities.Doyouknowwhatschoolfacilitiesare?(等待學生的回答)T:Great.Canyougivemesomeexamplesofschoolfacilities?(等待學生的回答)T:So,wearegoingtolearnhowtointroducethesefacilitiesinEnglish.Butfirst,let’swarmup.Pleaselistentotheaudioandrepeatwhatyouhear.Step2.PresentationT:Lookatthispicture.What’sthis?(指向黑板上的圖片)S:What’sthis?T:Thisisaclassroom.Canyourepeatafterme?Classroom.S:Classroom.T:Verygood.Now,let’slearnsomemorewords.Pleaselookattheblackboard,andrepeatafterme.(逐個展示黑板上的圖片，通過圖片和自然朗讀的方式，教授以下單詞：library,playground,canteen)T:Now,let’spracticeintroducingthesefacilitiesusingtheWhat’sthis?Thisis…sentencepattern.(將學生分為小組，每個小組分配一個設(shè)施名稱，讓小組選出一名代表，使用What’sthis?Thisis…句型進行介紹。)Step3.PracticeT:Greatjob,class.Now,let’smoveontoalisteningexercise.I’mgoingtoplayanaudioclip,andIwantyoutolistenandfillintheblank.(播放音頻，學生聽完后，用英文填寫句子。)T:Now,let’sdoaspeakingexercise.Pleasepickapartner.OnepersonwillintroduceaschoolfacilityusingWhat’sthis?Thisis…andtheotherpersonwillguesswhatitis.Then,switchroles.(學生分組進行練習。)Step4.ReviewT:Let’sreviewwhatwe’velearnedtoday.Pleasetellme,whatisthis?(指向教室)S:Thisisaclassroom.T:Andwhatisthis?(指向圖書館)S:Thisisalibrary.T:Excellent.Cansomeonepleasetellmewhatthesentencepatternforintroducingfacilitiesis?S:What’sthis?Thisis…(設(shè)施名稱).Step5.HomeworkT:Forhomeworktonight,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutaschoolfacility.UseWhat’sthis?Thisis…sentencepatterntodescribethefacilityinEnglish.Besuretoincludeatleasttwomoresentencestodescribethefacilityinfurtherdetail.T:That’sitfortoday’sclass.Seeyouallnexttime.總結(jié)本節(jié)課主要教授了如何使用What’sthis?Thi