二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)-北師大版

二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)-北師大版教學(xué)目標(biāo)通過本次總復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠：熟練掌握二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點；掌握解決實際問題的數(shù)學(xué)方法和思路；鍛煉數(shù)學(xué)思維和計算能力；為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點熟練掌握加減法口算；學(xué)會使用算法解決實際問題；知道各種圖形的特點，能夠辨認和繪制。教學(xué)難點熟練掌握幾何圖形的特點和繪制方法；熟練運用比較大小、數(shù)的順序等概念。教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)數(shù)的概念和運算數(shù)的讀法和寫法；加減法的口算；加法和減法的逆運算；取整運算。復(fù)習(xí)幾何圖形熟悉圓、三角形、矩形、正方形、長方形、梯形等幾何圖形；學(xué)習(xí)辨認各種圖形特點；掌握繪制各種圖形的方法。復(fù)習(xí)算術(shù)運算比較大小和數(shù)的順序；乘法口算；乘法基本公式；除法口算；除法基本公式。復(fù)習(xí)解決實際問題的方法能夠用數(shù)學(xué)知識解決各種實際問題；能夠熟練使用算法解決實際問題。教學(xué)步驟和方法第一步：回顧知識點在課前先進行簡短的問答，讓學(xué)生回顧數(shù)的概念和運算、幾何圖形等知識點。通過問答，激發(fā)學(xué)生的思維，增加預(yù)習(xí)質(zhì)量。第二步：板書回顧知識點在板書上復(fù)習(xí)知識點，對于加減法口算、乘法口算、除法口算、各種幾何圖形的繪制，可以逐個板書。第三步：案例演練通過案例的演練，鞏固口算、繪圖和解決實際問題等各種知識。第四步：游戲復(fù)習(xí)運用游戲方式復(fù)習(xí)乘法口算、幾何圖形的繪制等知識點，增加學(xué)生的興趣和參與度。第五步：總結(jié)復(fù)習(xí)老師在板書上總結(jié)本次復(fù)習(xí)的重點難點和知識點，以幫助學(xué)生形成完整的知識體系。同時，要幫助學(xué)生總結(jié)提高口算和解決實際問題的方法和技巧。教學(xué)評價各科老師反映該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高；學(xué)生普遍反映對數(shù)學(xué)知識掌握更加熟練；課堂氛圍輕松愉快，學(xué)生興趣濃厚。教學(xué)反思要更加充分的考慮學(xué)生的興趣和特點，增加更加豐富多樣的教學(xué)方式；要更加注重教學(xué)方法的教學(xué)，力求讓學(xué)生理解知識點的精髓，并能從中領(lǐng)悟出它的實用價