學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)

關(guān)于學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

我們的約定

上學(xué)校不遲到見(jiàn)老師問(wèn)聲好升旗時(shí)要肅靜集隊(duì)時(shí)快靜齊在學(xué)校守紀(jì)律不打架不罵人上課時(shí)要專(zhuān)心想發(fā)言先舉手鈴聲響進(jìn)教室到座位坐好來(lái)遲到時(shí)要報(bào)告教室內(nèi)不亂跑就餐前先洗手就餐時(shí)不說(shuō)話(huà)惜糧食不浪費(fèi)下雨天不淋雨午睡時(shí)要安靜不說(shuō)話(huà)不打鬧過(guò)馬路左右看紅燈停綠燈行講文明講禮貌愛(ài)公物護(hù)花草愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)好兒童人人夸第2頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

八不準(zhǔn)

1、不準(zhǔn)擅自到河里游泳、玩水。

2、不準(zhǔn)在公路上玩耍、打鬧。

3、不準(zhǔn)跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。

4、不準(zhǔn)帶玩具、刀具、火機(jī)等危險(xiǎn)物品來(lái)校。

5、不準(zhǔn)帶早餐、零食來(lái)學(xué)校吃。

6、不準(zhǔn)用鉛筆戳人。

7、不準(zhǔn)追逐打鬧。

8、不準(zhǔn)做危險(xiǎn)的游戲。.第3頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

學(xué)前班作息時(shí)間早上到學(xué)校：7:20

早餐時(shí)間：7:20

星期一接小孩時(shí)間：16:05

星期二至星期五為：17:20第4頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三衛(wèi)生習(xí)慣好的孩子有：

蘭嘉啟范程瑋韋宏楊劉鑫培韋景輝卓靖植鄭貝琳張瑩瑩黃潔覃耀琨吳儒富劉秋瑩冉怡瑩羅家旺陳廣坤第5頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三勞動(dòng)積極者：羅家旺黃潔蘭鴻程黃晉升班晶晶周珮珮付福建韓采桃蘭嘉啟陳文潔吳明霞冉怡瑩蔣榮胤吳世生劉石雨第6頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三有明顯進(jìn)步的：韋宏揚(yáng)班晶晶黃潔吳世生劉鑫培卓靖植蘭嘉啟羅家旺韋冰冰范程瑋譚麗珠蘭欣瑩蘭志民付福建覃忠笑覃安富第7頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

關(guān)注孩子，共同努力！學(xué)前（1）班主題家長(zhǎng)會(huì)第8頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子！一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子！教育孩子是我們父母和教師的職責(zé)，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸！可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過(guò)這種觀點(diǎn)呢？吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的！因?yàn)橛H愛(ài)的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位教師常常只是孩子成長(zhǎng)中一個(gè)階段的導(dǎo)師。你又是否曾想過(guò)：同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。期待共同教育之花開(kāi)放第9頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門(mén)藝術(shù)。第10頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們可以這樣做：第11頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、安全意識(shí)、良好習(xí)慣，

從小抓起，從小事抓起。生命誠(chéng)寶貴！安全要謹(jǐn)記！乘車(chē)要定點(diǎn)等侯，身體不可伸出窗！防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生！課間游戲要文明，上下樓梯靠右行！施工重地要遠(yuǎn)離，勤儉節(jié)約平安行！第12頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、愛(ài)心陪伴，耐心交流。

除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)交流。

少些責(zé)怪，多給孩子些動(dòng)力！有動(dòng)力才有活力！孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)情況（包括聽(tīng)課情況、作業(yè)完成情況、動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的情況等）、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。第13頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、言傳身教、環(huán)境育人。

心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)指責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得畏懼；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解信任”。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投入是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好教育好，做到問(wèn)心無(wú)愧！第14頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三四、重視心理健康。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。我們應(yīng)該從言語(yǔ)交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小熱愛(ài)生活，積極生活，舉止文明，不受社會(huì)不良現(xiàn)象所影響。

第15頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

議題三：

如何實(shí)現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)兩不誤呢？第16頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語(yǔ)文：第17頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

1、常檢查生字，聽(tīng)孩子認(rèn)讀生字，組詞，并試用組的詞說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

認(rèn)字組詞說(shuō)句子

第18頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

2、每天傾聽(tīng)孩子讀課文、背課文，并在書(shū)上簽字。

第19頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

3、堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)每課要求會(huì)寫(xiě)的字（田字格里的字），糾正孩子寫(xiě)字姿勢(shì)。給孩子多些鼓勵(lì)，少些急躁。第20頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽(tīng)聽(tīng)，所發(fā)生的事講給你聽(tīng)聽(tīng)，在聽(tīng)中檢查，在聽(tīng)中提高孩子的口頭表達(dá)能力。第21頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三多陪同多交流請(qǐng)不要因?yàn)榻袢盏摹懊Α绷粝氯蘸髮?duì)孩子的“愧”。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書(shū)店看看書(shū)。（讀