五 元、角、分（說課稿）-2022-2023學年一年級數(shù)學下冊 《新征程》（蘇教版）

五元、角、分（說課稿）一、教學內(nèi)容1.教材內(nèi)容本節(jié)課是《新征程》（蘇教版）一年級數(shù)學下冊的第十一課，教學內(nèi)容為“五元、角、分”。2.知識點本節(jié)課的主要知識點有：（1）認識人民幣中的五元紙幣和角、分硬幣；（2）理解“元、角、分”的概念，認識不同面額的人民幣，能夠正確地讀寫和默寫不同數(shù)值的人民幣；（3）進行簡單的加減法運算，如“一元和兩元是幾元”、“兩元減一元是多少元”、“五元的硬幣有幾個角”等。3.教學目標（1）知道人民幣中的五元紙幣和角、分硬幣，能夠正確定位它們的面值和形狀；（2）理解“元、角、分”的概念，認識不同面額的人民幣，掌握正確的讀寫和默寫方式；（3）掌握簡單的加減法運算，如“一元和兩元是幾元”、“兩元減一元是多少元”、“五元的硬幣有幾個角”等。二、教學過程1.導入新課向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題和內(nèi)容，引導學生進入學習狀態(tài)。配合教材上的圖片，讓學生認識人民幣中的五元紙幣和角、分硬幣，并確保學生正確定位它們的面值和形狀。2.講解新知識（1）認識“元、角、分”通過板書、圖片等方式，讓學生理解“元、角、分”的概念。逐個介紹不同面額的人民幣，讓學生掌握正確的讀寫和默寫方式。給學生分發(fā)不同面額的紙幣和硬幣，讓學生親手感受它們的面值和形狀，加深學生的理解。（2）簡單的加減法運算通過板書、圖片等方式，讓學生了解基本的加減法運算符號和方法。選取一些簡單的加減法例題，配合教具講解，引導學生思考和解決問題。3.講解例題通過例題講解，讓學生更好地掌握知識點。結(jié)合教材上的例題講解，引導學生運用所學知識進行簡單的加減法運算。4.練習與鞏固分發(fā)練習冊，布置課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容既包括填空題、選擇題，也包括一些簡單的計算題，讓學生鞏固練習所學內(nèi)容。讓學生自覺整理復習筆記，用自己的話總結(jié)所學知識點。5.課后反思總結(jié)本節(jié)課的教學過程，找出存在的問題和不足?？偨Y(jié)本節(jié)課教學效果，評價所授知識點掌握情況，并根據(jù)評價結(jié)果作出調(diào)整。三、教學方法圖解法：通過圖片、教具等展示物品的形狀和面值，讓學生直觀地認識和理解。講解法：通過板書、音頻、視頻等方式向?qū)W生介紹知識內(nèi)容和方法。演示法：選取對照明顯的例題，配合教具講解，引導學生思考和解決問題。練習法：通過課后作業(yè)等練習方式，讓學生鞏固練習已掌握的知識點。四、板書設計五元、角、分1元=10角=100分2元=20角=200分5元=50角=500分加減法運算e.g.

1元+2元=3元e.g.

2元-1元=1元五、學情分析本節(jié)課所授知識點是學生在日常生活中時常會遇到的，也與數(shù)學基本概念緊密相關，對學生的數(shù)學知識素養(yǎng)和實用技能有著重要的作用。但一年級學生的思維能力和理解能力有限，需要通過多種教學方法引導學生