2022年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁
2022年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁
2022年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁
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2022年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁
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輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.心理健康與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】:ACD2.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.學(xué)生自主發(fā)展B.管理為主,教育為輔C.教育為主,管理為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】:D3.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上B.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)??萍皩?埔陨蠈iT人才【答案】:D4.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.智力正常B.意志健全C.人格完整D.情緒健康【答案】:A5.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定?()。A.學(xué)校舉辦者B.教育部C.省級(jí)教育行政部門D.學(xué)?!敬鸢浮浚篊6.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人()的程度。A.受教育B.學(xué)術(shù)C.受教育和學(xué)術(shù)D.科研【答案】:A7.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高??蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.推廣研究B.開發(fā)研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:D8.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的()是底線,是高校教師不可觸碰的紅線,也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.常規(guī)性規(guī)定B.倡議性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】:D9.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】:C10.下列不屬于師愛特征的是()。A.穩(wěn)定性B.原則性C.廣播性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】:A11.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中,傳授新知識(shí)應(yīng)以()為主。A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.調(diào)查法【答案】:A12.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容【答案】:D13.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.強(qiáng)烈性B.穩(wěn)定性C.波動(dòng)性D.外顯性【答案】:B14.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.道德關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D15.對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了()A.文化對(duì)高等教育的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的影響C.高等教育對(duì)文化的傳承功能D.高等教育的文化功能【答案】:A16.下面哪一個(gè)是“問題解決”()A.幻想自己是“灰姑娘”B.蕩秋千C.用一個(gè)詞來造句D.回憶一個(gè)人的名字【答案】:C17.高??蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和()。A.整理文獻(xiàn)B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.撰寫成果D.申請(qǐng)立項(xiàng)【答案】:D18.集體規(guī)范的積極作用不包括()。A.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性B.提高集體整合水平C.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)D.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)【答案】:A19.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是()。A.教育治理B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】:C20.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.小組活動(dòng)B.個(gè)別活動(dòng)C.集體活動(dòng)D.研討活動(dòng)【答案】:D21."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.合理化作用C.升華作用D.投射作用【答案】:C22.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】:A23.取得教師資格者的條件是()。A.必須是中國公民B.必須遵紀(jì)守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)C.必須具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷,未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷者,必須通過國家教師資格考試D.以上都是【答案】:D24.()指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.自我效能感C.教學(xué)效能感D.自我控制感【答案】:B25.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核()。A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生成績(jī)C.教學(xué)成效D.教師績(jī)效【答案】:C26.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()A.創(chuàng)新實(shí)踐B.反思經(jīng)驗(yàn)C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)【答案】:D27.社會(huì)服務(wù)職能是高校()A.創(chuàng)收的借口B.教學(xué)職能的延伸C.教學(xué)和科研職能的延伸D.科研職能的延伸【答案】:C28.在一定情況下,對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.懲戒C.罰跪D.打罵【答案】:B29.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的()。A.自我意識(shí)因素B.遺傳因素C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】:B30.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則B.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則D.工學(xué)結(jié)合原則【答案】:C31.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折,既要善于表達(dá)自己的真實(shí)情緒情感,也要在情緒情感沖動(dòng)時(shí)適度地進(jìn)行自我約束”,這體現(xiàn)了大學(xué)生健全人格標(biāo)準(zhǔn)中的()。A.獨(dú)立自主,和而不同B.情緒情感安定,調(diào)控有效C.適應(yīng)良好,行為有度D.自我整合,悅納自己【答案】:B32.大學(xué)生對(duì)單詞、定義、符號(hào)、公式等的記憶屬于()。A.動(dòng)作記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】:D33.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的()。A.刺激情境B.思維起點(diǎn)C.既定疑問D.思維狀態(tài)【答案】:A34.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是()A.操作性實(shí)驗(yàn)B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)C.演示性試驗(yàn)D.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)【答案】:C35.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是()A.科研B.教學(xué)C.知識(shí)創(chuàng)新D.社會(huì)服務(wù)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生常見的社會(huì)行為有哪些()A.知覺行為B.親和行為C.侵犯行為D.選擇行為【答案】:ABD37.高校教學(xué)組織形式有()。A.課外活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐C.課堂教學(xué)D.社團(tuán)活動(dòng)【答案】:ABCD38.高校基本功能包括()。A.文化傳承創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】:ABCD39.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的C.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的【答案】:ACD40.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.鞏固性B.可利用性C.可辨別性D.可組織性【答案】:ABC41.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善【答案】:ABCD42.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中,學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的交往性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的間接性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】:ABCD43.思維的基本特征是()A.形象性B.目的性C.概括性D.間接性【答案】:CD44.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有()。A.講授法B.練習(xí)法C.辯論法D.自學(xué)法【答案】:ABC45.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。A.職業(yè)威信B.學(xué)術(shù)威信C.人格威信D.知識(shí)威信【答案】:AC46.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.情緒B.動(dòng)機(jī)C.意志D.需要【答案】:BD47.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.富有奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)處處想到別人,想到集體和國家B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系,增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】:ABCD48.新時(shí)期黨和國家的教育方針是A.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.努力辦好人民滿意的教育D.為人民服務(wù)【答案】:ABCD49.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。B.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。C.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作D.尊重同事,尊重家長(zhǎng)。E.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則?!敬鸢浮浚築CDE50.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()。A.停止高等教育大眾化B.提升博士教育質(zhì)量C.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模D.培育??平逃厣敬鸢浮浚築CD51.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有助于工勤人員()。A.正確處理社會(huì)主義職業(yè)道德關(guān)系B.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀C.提高職業(yè)道德選擇和評(píng)價(jià)能力D.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性【答案】:ABCD52.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是()。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德作用力弱,法律作用力強(qiáng)D.道德與法律可以相互替換【答案】:AB53.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦

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