頂崗實習個人計劃（14篇）

第頁共頁頂崗實習個人方案〔精選14篇〕頂崗實習個人方案〔精選14篇〕頂崗實習個人方案篇1想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的將來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習；同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，假設想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變！一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求總結(jié)分頂崗實習生個人總結(jié)、實習學校指導老師工作小結(jié)、實習學校工作總結(jié)、工程縣〔市〕工作總結(jié)四個層面。1、實習生個人總結(jié)：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導老師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習根本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會施行方案一并上交實習學校。2、實習學校指導老師小結(jié)：每位實習指導老師〔含班主任工作實習指導老師〕均需撰寫實習指導工作小結(jié)，字數(shù)不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習指導根本過程、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經(jīng)歷和體會、工作建議等。3、實習學校工作總結(jié)：實習學校要召開一次由校領(lǐng)導、指導老師和全部實習生參加的總結(jié)暨歡迎座談會，拍攝相關(guān)電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學校開展頂崗實習工作的根本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)歷、典型與感人事例、實習生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該工程工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。4、工程縣〔市〕教育局總結(jié)：在實習學校工作總結(jié)的根底上，每工程縣〔市〕教育局撰寫一份全縣〔市〕頂崗實習工作總結(jié)，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括根本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)歷、實習學生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣〔市〕教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。各工程縣在實習生分開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導、實習學校領(lǐng)導和局部指導老師代表以及本縣所有實習生參加的總結(jié)暨歡迎座談會，搜集、整理睬上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。二、總結(jié)材料報送時間和要求1、實習學校需報送的總結(jié)材料包括：〔1〕每位實習生公開課和主題班會的講稿和施行方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；〔2〕實習學校總結(jié)暨歡迎座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張；〔3〕實習學校工作總結(jié)1份；〔4〕實習生個人小結(jié)每人1份；〔5〕實習學校實習指導老師工作小結(jié)每位指導老師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結(jié)、指導老師工作小結(jié)、實習生個人小結(jié)、實習生講稿和主題班會施行方案的順序請將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊。2、請各工程縣〔市〕教育局于xx年1月15日前，將本縣〔市〕教育局頂崗實習工作總結(jié)，及縣〔市〕教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結(jié)材料〔含電子照片〕、座談會發(fā)言材料等一并報國培方案省級工程辦公室。3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進工程縣〔市〕、先進實習學校和個人的主要根據(jù)，各級單位在整理材料時務必做到詳細、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。4、適時召開該工程工作經(jīng)歷交流會，邀請各工程縣〔市〕教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進展表彰。頂崗實習個人方案篇2總那么學生頂崗學習，是專業(yè)教學的重要組成局部，是教學活動的繼續(xù)，是進步學生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學方式。根據(jù)學校教學部的相關(guān)要求，特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實習方案。實習目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的國貿(mào)專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。實習時間、班級時間：第五學期、第六學期班級：經(jīng)G0601班實習步驟及帶隊老師一、先到本部實訓中心進展一周的模擬實操訓練，根據(jù)實操結(jié)果回到本校再進展一周的補訓。二、再到企事業(yè)單位進展頂崗實習。三、帶隊老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進。實習內(nèi)容一、在模擬設定情況下進展各種報關(guān)單據(jù)的繕制(1)主要單證的繕制(2)根本單證的繕制(3)特殊單證的繕制二、在設定的模擬情況下根據(jù)要求設計各種貨物的報關(guān)程序的實訓(1)一般進出口貨物報關(guān)程序設置計(2)保稅貨物程序設置計(3)特定減免稅貨物程序設置計(4)暫準進出境貨物程序設置計三、利用各種歸類方法進展各種進出口貨物的商品歸類(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進展商品歸類(2)利用方法二“無列名歸用處”方法進展商品歸類(3)利用方法三“無用處歸成份”方法進展商品歸類(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進展商品歸類(5)利用方法五“不同成分比多少，一樣成份要從后”的原那么進展商品歸類四、在設定的模擬情況下進展進出口貨物稅費的計算(1)確定貨物的完稅價格(2)確定貨物的原產(chǎn)地(3)確定貨物的稅率(4)進展稅費的計算五、在設定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進展報關(guān)單填制與改錯(1)報關(guān)單改錯出口報關(guān)單進口報關(guān)單(2)報關(guān)單填制出口報關(guān)單進口報關(guān)單六、實訓報告目的：對整個模擬實訓的過程有一個完好的記載和思路整理根本要求一、實習期間，學生必須遵循實習基地或用人單位的勞動紀律、服從指導老師的安排。請假必須同時報經(jīng)帶隊老師和實習基地(用人單位)的批準。二、由實習基地或用人單位負責詳細考核，帶隊老師應及時理解學生思想動態(tài)和實習情況。三、實習完畢前，帶隊老師務必認真完成好“實訓報告”學部審核存檔。四、要求學生在實習期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習慣。頂崗實習個人方案篇39月18日被送到實習學校安排隊員購置生活用品，安排住宿，晚上住宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及清掃辦公室，試講地點。晚上與學校領(lǐng)導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。一、見習階段〔9月20日―9月30日〕1、教學見習1〕觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動；通過見習課理解中學課堂教學的根本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，分析^p中學生對知識理解情況、承受知識的才能，考慮比擬各種類型的教學設計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況；理解各科目上課的進度，準備上課教案，進展試講；2〕觀摩學校教育活動，觀察中學生的課余理論活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等工程，并協(xié)助老師和校方做些輔助性工作，理解中學生的各種性格和心理特點，同時理解組織活動的方式與方法；3〕觀摩學科課外理論活動，觀察學科課外活動的不同類型，理解學科課外活動常用的方法、活動方案設計和內(nèi)容的選擇；4〕把握任課班級成績情況，制定教學方案，因材施教。2、班主任工作見習1〕熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規(guī)、班規(guī)2〕理解班主任工作，主動問班主任指導老師3〕理解班委、課代表負責的工作4〕在班主任指導下，開展班主任日常工作。5〕3天記住全班學生，理解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。3、教育調(diào)查1〕10月1日前實習隊員根據(jù)實習學校詳細情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進展工作分配。2〕確定調(diào)查課題，進展可行性分析^p；3〕圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，考慮問題，設計問卷；二、實習階段〔10月1日至11月8日〕1.教學實習1、爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步；2、同科組的同學最好輪流負責，集體備課；3、爭取上不同類型的課，如將授課，復習課，練習課，理論課等等，要求隊員做好更方面的充分準備；4、爭取在10月份下旬開公開課。2.班主任工作實習1、熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作方案；2、獨立處理班上問題，深化學生，向指導老師請教學習，經(jīng)常與指導老師溝通；3、設計主題班會方案，設計第二課堂活動；4、為實習學校開展一個興趣運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。3.教育調(diào)查1、完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設計與修改工作；〔10月8日前〕2、進展調(diào)查，如召開學生座談會、老師座談會，采訪學校老師、領(lǐng)導，查找、研讀資料等，懇務實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；〔10月8日――11月1日〕3、做好問卷的統(tǒng)計工作；〔10月26日――10月30日〕4、做好座談、采訪等調(diào)查活動的資料整理工作；〔10月31日――11月1日〕5、分析^p調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報告；〔11月1日――11月8日〕三、總結(jié)階段〔11月9日至11月15日〕1、寫工作總結(jié)和個人鑒定。2、搜集每位隊員個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習隊的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務處實習科。3、組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。4、負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊老師帶回教務處實習科。6、召開總結(jié)座談會，征務實習學校領(lǐng)導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。頂崗實習個人方案篇4為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應社會開展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，實在加強校企合作、工學結(jié)合，進步學生綜合素質(zhì)、動手才能，縮短學生走上工作崗位的適應期，到達我院人才培養(yǎng)目的的要求。根據(jù)學院下發(fā)的《學生頂崗實習管理方法》文件精神，特制定20xx級學生頂崗實習工作方案：一、頂崗實習性質(zhì)和任務1.頂崗實習性質(zhì)：頂崗實習是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成局部，是學生職業(yè)才能形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助于學生更全面地理解企業(yè)、理解社會，樹立起理論聯(lián)絡實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析^p問題、解決問題的才能。2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業(yè)從事建立、管理、消費、效勞一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后效勞等方面的工作方法，在工程師和理論老師指導下，完成預定的學習任務，同時培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)才能和工作才能。二、頂崗實習目的通過頂崗實習,要求到達下述目的:(1)理論聯(lián)絡實際，穩(wěn)固、深化和擴大已學知識。(2)深化工廠(公司)，向廣闊工人、工程技術(shù)人員、管理干部學習，學習他們的技術(shù)和管理方法，使學生適應社會，面向市場。(3)熟悉和掌握消費中的技術(shù)，科學的工作方法以及解決問題的技能。(4)通過理論，使學生獲得消費實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，消費調(diào)度管理和市場營銷等知識，從而培養(yǎng)學生解決和處理實際問題的才能。(5)通過理論，加強學生紀律觀念，進步學生自覺遵守工作紀律才能，遵守各項設備的操作規(guī)程。(6)理解工廠的先進設備，先進技術(shù)及重大的技術(shù)革新。(7)理解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應人才市場的需要，進步人才市場的競爭才能，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下根底。三、實習專業(yè)與班級四、實習地點五、實習指導和管理為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段〔一〕準備階段的實習指導1、建立實習就業(yè)基地。2、對學生進展實習與就業(yè)指導。3、要求學生認真閱讀實習方案，詳細理解本次實習目的和要求，掌握實習中的考前須知及相關(guān)指導書，查閱相關(guān)資料，做好實習準備?！捕硨嵙曤A段的常規(guī)管理根據(jù)《國務院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》〔國發(fā)[20xx]35號〕提出的“實習期間，企業(yè)要與學校共同組織好學生的相關(guān)專業(yè)理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、平安等工作”要求。在學生離校上崗前對學生開展崗前平安教育。并要求學生在頂崗實習期間遵守如下平安紀律要求：1、嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，尊重實習單位的領(lǐng)導和師傅，搞好與實習單位的關(guān)系；2、遵紀守法，實習期間不得擅自分開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動；3、嚴格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學習，純熟掌握根本操作和消費工藝，圓滿完成實習任務；4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。待寫出合格實習報告前方可畢業(yè)；5、愛惜公物，損壞東西照價賠償；6、注意平安，保管好自己的財物?！踩硨嵙曔^程中的要求：1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心請教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握消費工藝和操作技術(shù)。2.學會在消費理論中補充、穩(wěn)固所學知識，進步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的理論才能。3.理解工程技術(shù)人員在消費中的作用和主要任務，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。4.按實習進度和實習內(nèi)容掌握本專業(yè)的根本技能，對專業(yè)相關(guān)知識有進一步的理解和認識；理解各門課程在專業(yè)教學中的關(guān)系及互相間的聯(lián)絡和作用，掌握綜合應用所學專業(yè)知識解決實際問題的方法；學會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的才能，進步自己的理論動手才能。5.實習中每日應按實習內(nèi)容和問題認真記錄實習筆記，每周進展一次小結(jié)，為實習報告的撰寫打下良好的根底。實習完畢后應寫好實____結(jié)和實習報告。實習報告內(nèi)容必須真實、詳細、全面，要能反映規(guī)定的實習內(nèi)容，表達學生自己的實習收獲體會，反響學生對知識的掌握程度與對消費實際問題的認識和分析^p才能。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖。在實習完畢時，學生應提交4000字左右的書面報告。〔四〕實習中的跟蹤調(diào)查工作：由實習領(lǐng)導小組成員〔系領(lǐng)導、輔導員、班主任〕負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯(lián)絡的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，搜集學生的QQ、郵箱、手機、家庭住址等聯(lián)絡信息?！参濉硨W生實習完畢時成績的評定：1、實習完畢后，每位學生必須上交以下實習資料：1〕實習筆記；2〕實習周記；3〕實習報告；4〕實習鑒定表。〔統(tǒng)一由教務處制作下發(fā)〕2、實習考核方法：1、學生必須完成實習規(guī)定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。2、學生實習成績的評定，由系部組織有關(guān)老師根據(jù)學生在實習期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進展綜合評定。實習成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學生自己聯(lián)絡實習單位，并報系部批準備案，系部安排人員檢查考核。實習優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。實習成績評定參考標準：1〕優(yōu)秀：①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進展較完好、系統(tǒng)地總結(jié)，實習周記質(zhì)量高，并能運用所學理論對某些問題加以深化分析^p或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。②實習考核優(yōu)秀或?qū)嵙晢挝辉u價優(yōu)秀。③實習態(tài)度端正，遵守紀律好。2〕良好：①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進展分析^p。②實習考核良好或?qū)嵙晢挝辉u價良好。③實習態(tài)度端正，遵守紀律好。3〕及格：①能到達實習大綱根本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內(nèi)容根本正確，按要求完成實習報告和實習周記。②實習考核較好或?qū)嵙曉u價較好(含一般)。③實習態(tài)度較端正，能遵守紀律。4〕不及格：①沒有到達實習大綱的根本要求。②缺席累計時間達實習時間三分之一〔工學交替或畢業(yè)實習期間累計缺席兩周〕以上者。頂崗實習個人方案篇5寫實習個人工作方案時，我的內(nèi)心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有方案，有目的，有準備的人身上！在此我簡單的制訂了實習階段工作方案，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。一、首先盡快融入企業(yè)。任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心請教，理解情況，熟悉業(yè)務。任何企業(yè)的操作方法和運作形式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程。熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點，熟悉自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，這樣與客戶溝通交流時能對答如流。三、加強學習和充電。學習，對于業(yè)務人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。比方買些關(guān)于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業(yè)知識、綜合才能、都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。四、建立強烈的自信心和責任感。業(yè)務員要相信自己的才能，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都害怕，無信心的話，那我還能做好什么呢？所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢于承當起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結(jié)?？傊?，要成為一名出色的業(yè)務員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷進步自己的觀察力和理論才能，不斷提升自己的綜合實力，增強客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關(guān)系，擅長與客戶溝通。以上，是我實習階段工作方案，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。頂崗實習個人方案篇6一、實習生整體人員情況此次實習生共計6—8人，所學人員詳細情況在人員到位后擬定。二、實習生工作整體安排1〕工作內(nèi)容：1、海外社團推廣與開發(fā)，信息整理、資料準備、拜訪及結(jié)果備案、信息轉(zhuǎn)發(fā)、信息匯總及上報、后期跟蹤、維護等工作，海外社團由公司提供。2、本次活動參與企業(yè)信息整理、資料準備、拜訪及結(jié)果備案、信息轉(zhuǎn)發(fā)、信息匯總及上報、后期跟蹤、維護等工作。2〕實習時間安排根據(jù)公司的實際情況，本次實習時間初定位20xx年11月12日——20xx年1月12日，詳細時間可根據(jù)實際情況進展有效調(diào)整。3〕實習人員工作分配及待遇及福利結(jié)合公司的情況，本次活動實習生費用預算10000元，詳細待遇按以下標準執(zhí)行：三、實習生工作跟蹤安排1〕本次實習工作由公司安排專人負責全程跟蹤、監(jiān)視，建立管控機制以有效控制實習過程。2〕輔導機制——為保證實習生工作有效性，工作前統(tǒng)一安排輔導培訓，并需針對實習生情況進展“幫、傳、帶”。3〕周報機制——實習生個人須按照公司及工作崗位要求，每周填寫一次《實習工作周報》報公司查閱。4〕訪談機制——公司將建立實習生訪談機制，不定期對實習生進展抽樣訪談，并聽取實習生意見及建議進展有效調(diào)整。5〕淘汰機制——在實習過程中，對不服從管理或者重大違紀情況的實習生進展有效淘汰。四、其他安排1〕根據(jù)高校畢業(yè)生實習工作文件要求，見習基地〔單位〕須在實習人員到崗前為其購置人身意外傷害保險，此項工作將由公司統(tǒng)一辦理。2〕公司將要求本次學生在實習期間的注意人身平安，盡量防止出現(xiàn)意外事故。3〕對出現(xiàn)意外情況或無法控制的事項，請及時通知公司。以上建議妥否，請批示頂崗實習個人方案篇7一、支持教育的總體目的1、學習班級管理，進步專業(yè)教學才能。2、理解小學不同年齡段的心理特點，學會與學生建立友好和諧的師生關(guān)系。3、充分發(fā)揮自己的特長，協(xié)助學校輔導員規(guī)劃和組織學?；顒雍透傎?。4、給一線英語老師出拙見，定期與英語學科____流，積極參與教研活動。5、進步應對突發(fā)事件的才能和靈敏性，學會與學生、家長、老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切鍛煉和學習的時機。二、配套教育工作方案時間工作安排為1—4周1、熟悉校園環(huán)境和班級事務，制定班級行為規(guī)那么，指導墻報，制作值日表席位表。2、幫助一年級學生排隊，早晚閱讀，學習做早操，監(jiān)視值班清掃衛(wèi)生。5—8周1、借鑒英語老師的長處，多聽講座，多備課。2、日常工作，組織和籌劃英語課外閱讀和口語的活動和競賽。9—12周1、爭取上好初三英語課和初一口語課，期中復習。2、協(xié)助組織學校運動會。3、召開家長會。13—16周1、全面接手初三英語，課前課后培優(yōu)濟貧，狠抓學習質(zhì)量和進度。2、準備至少兩節(jié)英語公開課，邀請你的導師講課。16—期末1、準備期末作業(yè)，考前復習，考后整理修改試卷。2、整理教材，準備教學辯論。頂崗實習個人方案篇8一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容和時間安排(一)實習內(nèi)容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作。(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。(4)在理解保教方案根底上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。(1)在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具。(2)參與聽課和評課。觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡工作。(4)參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具。(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析。(4)理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡工作。(5)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具。(6)參與觀摩和教研活動，并參與評析。(7)根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡或溝通。(8)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。(9)根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。(1)根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。(10)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案。參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思。(11)完成實習作業(yè)，進展實____結(jié)，召開評議會、辭別會。(12)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯(lián)絡園方和校方的相關(guān)指導資。學生、園方和系里關(guān)于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：(1)每人至少每周一次上學前教育理論網(wǎng)絡平臺上交流相關(guān)實習進度情況，教育理論網(wǎng)絡平臺地址：(2)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：(1)幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧。(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關(guān)系結(jié)合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：(1)系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：……(2)系里實習指導老師主要催促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑。下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(》10節(jié))、帶教反思(》8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議。3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和考前須知1.認真學習教學實習的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，實在做好教學實習的各項工作。2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導老師審閱、簽字。要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關(guān)心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6.保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7.實習生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習小組成為團結(jié)向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵?1)實習態(tài)度(占15%)實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作。服從院、系和實習學校的領(lǐng)導，尊重指導老師，關(guān)心保護學生。嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違背實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。(2)保教工作(占70%)包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理。家園聯(lián)絡。節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂。能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學。能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀。能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。(3)團隊合作(10%)實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定詳細明確、實在可行的班主任工作方案。能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點。能積極主動配合班主任處理日常事務，進展個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動。能關(guān)心保護學生，同學生關(guān)系融洽。(4)老師儀表(占5%)指老師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實習生在完成保教工作的同時，可以進展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習完畢時，每個實習生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領(lǐng)導小組審定。6.教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。頂崗實習個人方案篇9一、個人實習階段的主要任務：1.完本錢學期教本附科一和讀本有關(guān)資料的教學任務;進步教學本領(lǐng);2.加強根底練習，落實專題訓練，努力進步學生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所進步;3.加強備課工作，經(jīng)過個人備課和團體備課相結(jié)合促進教學效益的進步;二、教育教學指導思想結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習進取落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的根本本領(lǐng)，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的本領(lǐng)，為升二，三，四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)根底。三、教學工作(一)附科課1.教本(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的詳細安排作出相應的調(diào)整，進一步完善。(2)教學資料的組織：a.遵從指導老師的安排，完成相應教學資料。b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關(guān)知識要點，并引導學生模擬和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)絡起來，進展比擬閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學資料完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反響工作，及時查漏補缺。c.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有方案地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂資料，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生互相商討，互相討論，實在進步美術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)。(3)教材的備課在自我備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一齊團體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，進步自我的備課本領(lǐng)。2.讀本，動手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原那么，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中表達學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手本領(lǐng)，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”局部，結(jié)合“研究性閱讀”施行;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。(二)活動想象教學1.根據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓練。2.結(jié)合指導老師的教學方案，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進展達標訓練，要求學生逐漸達標。3.進步學生考場作畫的完成速度，在課堂上可以在25分鐘完成一幅活動作品。4.調(diào)動學生參與作品觀察與點評，進步觀察實效。5.作品教學重講評，示范，經(jīng)過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，進步作品作畫的本領(lǐng)。(三)課時進度實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結(jié)。詳細由實習指導老師安排。頂崗實習個人方案篇10為使本次教育實習順利進展，圓滿完成任務，故制定以下實習方案：一、準備階段：〔1〕認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標?！?〕積極參加試講訓練，練好師范根本功?！?〕多翻閱有關(guān)班主任工作的書?！?〕理解實習需要注意的各種事項。二、見習階段：〔實習第一周〕〔1〕主動迅速地理解學校的各項規(guī)章制度，運用各種合理的方式理解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提早制定班主任工作方案〔包括班主任工作目的要求，班級活動安排、主題班會的資料等〕?！?〕聽原科任老師的課，做好聽課記錄。進取與指導老師溝通，請指導老師指點。假設條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，進取跟隊員進展討論與總結(jié)?！?〕理解科目的上課進度，在原科任老師指導下進展備課、預講?！?〕準備班會資料。三、實習階段：〔第二周至第七周〕〔1〕努力上好第一節(jié)課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結(jié)經(jīng)歷，做好互相學習、互相幫助?！?〕進取跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。進取爭取上課的時機。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預講，做好課前準備工作?！?〕及時修改作業(yè)，理解教學效果，加強個別學生的輔導?！?〕做好班主任日常工作，按方案開展各項活動?！?〕主動跟學生溝通，理解學生的情景。解決學生學習上的問題。在生活上，關(guān)心學生，盡自我所能幫助學生和為實習學校做多點好事?！?〕開展調(diào)查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為做好總結(jié)作準備。四、總結(jié)階段：〔第八周〕〔1〕寫工作總結(jié)和個人鑒定?！?〕準備返校更多的工作方案尚待進一步完善，預祝實習獲得圓滿成功！頂崗實習個人方案篇11(一)找實習單位由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自我的家鄉(xiāng)石家莊。首先，要經(jīng)過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹理解就業(yè)信息，理解就業(yè)情景，進取尋找實習崗位。求職方案：(1)撰寫自我的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實習單位的眼前。(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自我的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自我感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打詢問。此外，經(jīng)過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。(3)對于自我投放到公司的簡歷，自我要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的時機。(4)此外，要加強鍛煉自我的求職技巧，訓練自我的心理素質(zhì)，強化自我的口語表達本領(lǐng)，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)歷，進步自我的應聘本領(lǐng)。(5)這求職途中定會困難，自我必需要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到滿意如意的工作。(二)單位實習一、實習目的結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目的，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，理解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務資料與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文搜集素材，為日后的工作積累經(jīng)歷。二、實習資料：1、深化理解自身實習崗位的工作資料，從而理解單位主營業(yè)務。2、理解實習單位的組織構(gòu)造，人員構(gòu)成，運營形式和管理方式。3、理解實習單位的工作流程、人員管理、客戶開展形式等等。4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。5、經(jīng)過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。三、實習方式1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工理解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。2、學習自我崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務知識。四、實____結(jié)在實習過程中，自我要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自我實習工作，為自我的畢業(yè)設計做好鋪墊，最終要把自我在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析^p，完成自我的畢業(yè)設計。頂崗實習個人方案篇12一、班級根本情景本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下。全班共有學生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生較為活潑，大局部*較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學生之間仍比擬生疏，班級凝聚力不強。學習程度參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大局部同學深感高中學業(yè)繁重，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛活潑，思維發(fā)散，學生都比擬聰明，可是玩心太重，班風不是很好。班干部的進取性不夠高，工作不夠積極主動，局部班干部沒有以身作那么，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。二、主要任務：1、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強團體凝聚力，培養(yǎng)學生的團體榮譽感和主人翁精神。2、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力，注重學法指導，進步學習效率。3、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，進步班級的整體程度。4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作，經(jīng)過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情景，制定培養(yǎng)方案，以一顆真誠的心，鼓勵他們。6、加強對學生綜合本領(lǐng)的`培養(yǎng)，進取培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，組織學生積極參與學校組織的各類活動，培養(yǎng)學生的參與意識，提升綜合素質(zhì)。頂崗實習個人方案篇13一、深化班級1、在過去的三天里，理解學生的根本情況，包括學生的主體思想、學習現(xiàn)狀、學習成績、優(yōu)秀學生和后進生。方法：找原班主任理解情況，召開班干部會議，找學生個別對話，親密關(guān)注。2、做好日常班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，修改周報，中下午有空時找學生聊天，上晚自習或備課，指導深班，廣泛接觸學生。3、理解班干部的個性和工作才能，催促班干部努力學習，進步成績，指導班干部，市戰(zhàn)班干部模范帶頭。4、召開主題班會議，教育引導學生，主題將與班主任、班干部協(xié)商決定。5、找后進生特別輔導，理解家庭、學習、思想等各方面情況，找到原因，耐心地勸告。6、尊重、理解、寬容所有學生，用心愛他們二、班級根本情況該班按照專職班主任的嚴格要求，紀律良好，學生和老師積極配合，成績整體程度較高。特別是英語成績比擬突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活潑，集體榮譽感強，學生對各種活動的積極性高。班里有特長的學生很多，體育、舞蹈、聲樂器樂等也有?？粕W生們對自己的將來有一定的方案，但有些學生仍然缺乏自覺性，不能很好地管束自己，需要老師時刻提醒和催促。班里的干部可以帶頭發(fā)揮作用，在班里的日常管理中起到良好的組織和催促作用。檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩件體操等，為老師分擔了相當多的工作。根據(jù)上述情況，我們實習老師將在原班主任李老師和其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，根據(jù)學校的各種規(guī)章制度，管理好整個班級，開展有方案、有目的的活動，教育和指導學生，努力做好實習班主任的工作。三、對自己的目的要求在我原來的印象中，班主任的工作是繁重而枯燥的工作，在年底上班前，我對班主任的工作產(chǎn)生了強烈的恐懼感。在擔任初三(3)班實習班主任期間，我再次理解了班主任的工作，作為班主任可以給我們帶來繁忙和困難，但它給我們帶來了更多。這是與這些天真得意的孩子們接觸所得到的快樂和撫慰。1、尊重自己，為人師表俗話說：“身體教育比用語言教學更重要?！薄袄蠋煹耐庠谛袨橄?qū)W生展示了典范和示范的作用，并說明會對學消費生潛移默化的影響。中學生生理、心理和綜合素質(zhì)成熟，思維活潑，感情豐富，對周圍發(fā)生的事情有一定的判斷力，有自己的看法。初三(2)在班班主任李老師的幫助下，在班里教好數(shù)學課的同時，無論在教學才能方面還是個人修養(yǎng)方面，都非常重視自己在班里的樣子，經(jīng)常要求自己成為正式的班主任，得到了班里學生的認可和支持。只有尊重自己，成為老師的老師才能得到學生的愛慕和尊重，在班里樹立學生對自己的威信是班主任工作的根底。2、抓住時機增進理解作為實習班主任和本班正式班主任，有一些差異。因為除了數(shù)學課和自習時間之外，我?guī)缀鯖]有時間和他們親密接觸，所以很難真正理解班上的情況。為了進步對同學的理解，我抓住一切可能的時機與他們接觸，每天上課做操的時候，我堅持做操，理解他們的情況。每當同學們在班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我都會積極與同學們一起工作，增加與他們每個人接觸的時機。每當學校舉行大規(guī)?；顒訒r，積極配合班主任參加組織和準備，與同學共同協(xié)商，做好本班工作。通過上述方法，我逐漸理解了班里的所有學生，并為做好班級的輔助管理工作做好了準備。3、尊重學生，老實地對待學生有的學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”關(guān)系，有的班主任把學生對他的恐懼當成“老師的尊嚴”的表現(xiàn)。這樣，使班主任和學生處于對立狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)才能。初一(三)班實習班主任期間，我利用青年老師這個年齡的優(yōu)勢，在同學之間樹立威信的根底上，與他們平等相處，建立了和諧的師生關(guān)系。我對待學生是平等的主體，尊重學生的人格尊嚴，彼此不分上下貴賤。出現(xiàn)問題時，我應該實事求是，讓學生們心滿意足，而不是采取強迫手段和高壓政策來解決問題。采用。學生提出檢討意見時，我謙虛地承受了?！拔沂抢蠋?，我承受學生的審查。這很