寫景狀物作文

寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法及開頭和結(jié)尾寫景作文寫景，就是對自然景象、建造工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定的順序進行觀察，或者從遠到近，或者從近到遠，或者從整體到部份，或者從部份到整體，或者按遨游景物的路線，或者按景物的類別，或者按觀察點的變換順序等挨次觀察，有條理地描寫。因此，我們進行寫景作文時，要交待觀景的時間、地點，特別要抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時注意景物的動態(tài)和靜態(tài)，恰當(dāng)?shù)剡M行合理想象，表達出自己對景物的思想感情。寫景作文的基本寫法：1、①交待觀景的時間、地點。②的黝的特點或者畸。2、有條理、有重點地描寫景物的特點。3、①總結(jié)全文，抒發(fā)感情。②照應(yīng)開頭或者題目。描寫景物，表現(xiàn)獨特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊嘆祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢？首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人欣賞的風(fēng)景、建造等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然體面、建造物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的11記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內(nèi)容，是為交待事件發(fā)生的時間、地點、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情,即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。怎樣寫好寫景的記敘文？（一）要寫出有特色的景物普通來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每一個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長,孕育了中華文明數(shù)千載?；蛘邿煵ê泼?、橫無涯際；或者奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世，惟獨把它們的獨特之處描繪出來，才干給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要學(xué)會觀察寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》："橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。"由于欣賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和聯(lián)想在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔,他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更緣、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"詩人運用斗膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn),更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的,正所謂〃情隨物遷，辭以情發(fā)〃。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學(xué)生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。固然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。怎樣寫在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和遨游區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將遨游時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的』質(zhì)序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。（一）寫游記必須寫清游蹤要記住從什么地方到了什么地方，每一個地方的名稱，以及每一個地方的方位。這樣讀者才干搞清晰你先到什么地方。后到什么地方，才干確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所遨游之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。（二）要心觀察（二）要心觀察觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。遨游時，不能走馬觀花，要子細觀察。所謂子細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動態(tài)下又是什么樣，等等。惟獨這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。止的卜，在觀察的時候，還要按一定的順序，或者由近及遠，又遠到近；或者從上到下，從下到上；或者從里到外，從外到里；或者從中間到兩邊，從兩邊到中間；或者從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。（三）要做記錄學(xué)生遨游的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當(dāng)時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，遨游時要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。此外，公園和修藍區(qū)的有些景物帶有介紹。12例如，辭經(jīng)管是何時建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動人的故事和漂亮的傳說等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的珍貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。在遨游之后，要求學(xué)生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準(zhǔn)備工作?？梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。狀物作文,是/」浮生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色采、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。寫景作文開頭和結(jié)尾開頭1、例：有人愛慕冷艷多姿的桃花，有人愛慕嬌艷富貴的牡丹花，我卻愛慕傲霜斗雪的菊花。2、歌詞、名句總起式。例1:〃沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……"每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我宛然看到那默默無聞、無私奉獻的小草。例2人們都說："五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。"金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅清純，全家人都爰慕它。例2:你一走進校園就會看見一棵參天大樹一梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我爰梧桐樹。例3:我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為"天下第一鮮"的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐1—i—1□□o例1：蘿卜青菜，各有所爰。你們知道我為什么特殊喜歡梧桐樹嗎？例2:這是哪兒？我宛然成為了故鄉(xiāng)的目生人。當(dāng)年，這兒沒有如此漂亮的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木例1:親爰的朋友，你一定爰慕吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例2:"千條線，萬條線，鉆進水里看不見。"小朋友，你猜這是什么？對，這就是我愛慕的雨。例：我第一次看到大海，天空是那末湛藍，大海的胸懷是那末廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！7、擬g情式。例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的體面。8、酬溫。例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，向來留在我的腦海里，抹之不去。結(jié)尾1、抒情式：例：??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。2、總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我爰夾竹桃。3、歌詞、詩句式。例1：看了這山這水，真是〃舟行碧波上，人在畫中游?！ɡ?:〃你出污泥而不染，全身奉獻一絲無悔。啊！……〃荷花的這種品格引起了多少人的欣賞。4、聯(lián)想贊嘆式?例：我贊嘆凌寒獨自開的梅花，更贊嘆堅貞不屈，純樸高潔的人。5、例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？136、自13例：夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會冉冉升起7、例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。8、自然總結(jié)式。例：好幾年過去了,我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀媚的夾竹桃,我比以前更加爰它了。狀物作文狀物，普通是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造、功用、特點、抓住人對物的情感關(guān)系，進行細致地描寫，著重表達出你愛慕的思想感情或者物帶給你的匡助；對借物（普通是植物居多）喻人（理）的作文，應(yīng)著重抓住物的生網(wǎng)境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯(lián)量到人、聯(lián)量到物靦涵的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想象，增強文章的生動性。狀物作文的基本寫法：1、開門見山交待要寫的事物。2、比較i翔描寫事物的形狀、特點或者構(gòu)造。3、具體敘述人和物的關(guān)系。4、總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或者抒情結(jié)尾。借物喻人（理）作文的基本寫法：1、開門見山交待要寫的事物。2、比較詳細描寫事物的形狀、生墉口特點。3、①總結(jié)全文，點明道理。②聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。（一）怎樣寫物品1抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（創(chuàng)造材料）等方面，對所寫的物品子細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別,也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。2.按照一定的JI順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部份的空間順序?qū)憽＃?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3.狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開辟作品的意境，增強文章的感染力。（二）怎樣寫動物大多數(shù)小學(xué)生都爰慕小動物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才干寫好描寫小硼勿的假呢?L寫外形首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，普通是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能四平八穩(wěn)什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\用比喻一熱要注篇是醒4浮生"像—"、"宛如——"、"宛然一"等喻詞的使用。2.寫習(xí)性寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、歇息的情況，等等。小動物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體味和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可爰，實際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。（三）怎樣寫植物提起植物，小學(xué)生的腦海力會浮現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才干寫好植物呢？ 14首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。.可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部份。此外寫的時候，要求學(xué)生從各個角度去詳細地描繪、亥！］劃。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色采、花期等，使人有如身臨其境。.按照植物的生長過程進行觀察不少植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每一個時期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。.寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。.以四時變化為序不少植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。.托物抒懷，借物詠志寫植物，不能僅僅停留在對外形和色采的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對夸姣理想的追求等等。用這種方