十五篇讀書(shū)筆記

十五篇讀書(shū)筆記

閱讀筆記作文篇一

對(duì)于閱讀者來(lái)說(shuō)，閱讀即時(shí)一種學(xué)習(xí)，也是一種發(fā)覺(jué)與制造。

寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會(huì)加強(qiáng)思維的規(guī)律性和條理性，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，使思維更加活躍。

常常讀書(shū)學(xué)習(xí)的人，都會(huì)有這樣的體會(huì)，在讀書(shū)過(guò)程中，由于得到書(shū)中某種內(nèi)容的“觸發(fā)”而產(chǎn)生新的思索或在大腦中出現(xiàn)出新的思想火花。有閱歷的讀者或討論者會(huì)立刻把它記錄下來(lái)，否則，瞬息即逝，很快就會(huì)遺忘。

愛(ài)因斯坦主見(jiàn)讀書(shū)要發(fā)揮制造性，記那些書(shū)本上還沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，道理就在于此。他一生中，記錄了很多這種精彩的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內(nèi)容的時(shí)候，往往會(huì)得到新的啟示，把平素閃過(guò)腦際的思想火花，經(jīng)過(guò)去粗取精，漸漸孕育成一種獨(dú)到的見(jiàn)解。這是，便產(chǎn)生了撰寫(xiě)論文、發(fā)表意見(jiàn)的愿望。正因如此，可以說(shuō)科學(xué)發(fā)覺(jué)的最早文字不是出版物上，而是在個(gè)人的筆記中。

讀書(shū)筆記篇二

這個(gè)暑假我看了《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)?！肚帏B(niǎo)》敘述的是伐木工家的兩兄妹，為了救鄰家小妹妹去查找青鳥(niǎo)，他們先到了“記憶之鄉(xiāng)”；然后來(lái)到了“夜的宮殿”；接著來(lái)到了森林；接著來(lái)到了“幸福宮殿”；下一站他們來(lái)到了墓地；最終來(lái)到了“將來(lái)之國(guó)”?？墒嵌紱](méi)發(fā)覺(jué)青鳥(niǎo)?；氐郊液笏麄儼l(fā)覺(jué)了青鳥(niǎo)。兄妹倆明白了一個(gè)道理，幸福遠(yuǎn)在天涯近在眼前。

我印象最深刻的是“光”，她始終在關(guān)心仆人，從不想要回報(bào)，也沒(méi)有半點(diǎn)怨言?！肮狻边@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同時(shí)佩服兩兄妹中的哥哥，他為了救鄰家的小妹妹，一路克服困難查找青鳥(niǎo)，哥哥的這種舍己為人。堅(jiān)持不懈的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。

《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是我很好的老師，它教會(huì)了我幸福。珍惜，還讓我懂得了只要我們堅(jiān)持。努力，屬于我們的幸福就會(huì)來(lái)臨。

閱讀筆記作文篇三

這一學(xué)期，我們閱讀了《一千零一夜》，其中讓我感受最深的是《阿里巴巴和四十大盜》這個(gè)故事。

文中講了：弟弟找到了藏有寶藏的地方，告知了哥哥，哥哥也去那寶藏，結(jié)果被四十大盜觀察了，他自殺了。于是，四十大盜將去阿拉巴巴家，可是做了許多記號(hào)都失敗了，最終一次，他沖進(jìn)了阿里巴巴家，于是，阿里巴巴家的仆人馬爾基娜知道了他們的行蹤，都一個(gè)個(gè)的把四十大盜給殺了。阿里巴巴全家知道后，都在贊揚(yáng)馬爾基娜英勇。

這篇課文我懂得了要英勇。而我呢？就連一只貓走到我跟前我都可怕，所以，我以后要英勇，不能在那么膽小。

讀者讀書(shū)筆記篇四

首先是作為一名訓(xùn)練者的感受。從教二十余年，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是比較喜愛(ài)我的同學(xué)的，但這種喜愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)似乎隨著年齡的增長(zhǎng)是有所不同的。在剛?cè)肼毜娜迥昀?，特殊喜?ài)那種愛(ài)笑愛(ài)鬧的“古靈精”，下了課經(jīng)常會(huì)被他們纏著一起玩。

后來(lái)，漸漸地也開(kāi)頭留意起那些平常不大愛(ài)笑的“小古板”，發(fā)覺(jué)他們的腦袋瓜里其實(shí)隱藏了許多令我驚異的思想，交談起來(lái)感覺(jué)甚歡。再到后來(lái)，出于對(duì)訓(xùn)練公正的追求，我開(kāi)頭將關(guān)注的目光投射在那幾對(duì)長(zhǎng)年緘默而黯然的眼睛上，一開(kāi)頭，他們的眼神是躲避躲閃的，即使強(qiáng)迫他們與我對(duì)視，我也感覺(jué)還是無(wú)法觸及到他們的內(nèi)心。要與他們的心靈溝通，需要我用很長(zhǎng)的時(shí)間和真誠(chéng)的急躁。他們是一群在課堂上和試卷里的失敗者，以前被定義為“差生”，現(xiàn)在改了名叫“后進(jìn)生”。但是我發(fā)覺(jué)他們中間不乏有許多好玩和有情的人，得到了他們真正的寵愛(ài)和信任后，我也真正地喜愛(ài)上了他們。原來(lái)，他們的世界其實(shí)比一般的孩子更豐富更真實(shí)也更好玩。惋惜的是，我們現(xiàn)行的訓(xùn)練體制，卻往往用一把尺子，將這些有情好玩但考不出好成果的人打入“冷宮”，剔出圈外，聚光燈下，只剩一群成果優(yōu)秀的同學(xué)在跳舞。

新課程提倡“讓孩子歡樂(lè)地學(xué)習(xí)”，學(xué)什么？學(xué)課堂上的？學(xué)書(shū)本里的？?jī)H僅這些能讓同學(xué)學(xué)得歡樂(lè)嗎？我想確定是不行能的。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)即生活”，離開(kāi)了生活的學(xué)習(xí)肯定是缺乏情趣和有用性的，我們的孩子是鮮活靈動(dòng)的，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力更多地來(lái)自于“情感”，而不是“意志”，“十年寒窗為功名”的時(shí)代離他們太遙遠(yuǎn)，所以無(wú)感。

其實(shí)，我覺(jué)得我們中國(guó)的訓(xùn)練，從古至今，都忽視了一個(gè)問(wèn)題，就是生命的意義。我們每一個(gè)人，包括孩子，他們都是一個(gè)來(lái)之不易的生命，除了在該學(xué)習(xí)的年齡里好好學(xué)習(xí)外，他們還應(yīng)當(dāng)在這個(gè)年齡里好好地“活著”，這個(gè)“活著”不止于平安地活，更應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)地活。誰(shuí)說(shuō)孩子將來(lái)的日子還長(zhǎng)著就可以先不顧生命的質(zhì)量而負(fù)重前行，錯(cuò)過(guò)了童年的歡樂(lè)，生命是極為殘缺的，等你大了老了有條件歡樂(lè)了，你能補(bǔ)回童年的歡樂(lè)嗎？而且，最重要的是，假如一個(gè)人在童年時(shí)代就沒(méi)有追求歡樂(lè)的力量，長(zhǎng)大了還有力量追求歡樂(lè)嗎？

我希望，我們的訓(xùn)練也能像《讓孩子歡樂(lè)的技能》中的一樣，多幾把評(píng)價(jià)同學(xué)的尺子，重視個(gè)體生命，重視培育孩子追求歡樂(lè)的意識(shí)和力量。中國(guó)有句古話(huà)叫“三百六十行，行行出狀元”，我們的訓(xùn)練假如能回歸本位，我想這句話(huà)是會(huì)成為真理的。

讀者讀書(shū)筆記篇五

今日，我一口氣把冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》讀完了。

這篇課文主要是以?xún)蓚€(gè)小小的日記為例，告知我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作力量。我把主要內(nèi)容理解為三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：“他總是用心地聽(tīng)講，筆記也記得很好。”讀到這，我不由得想到自己：上課的時(shí)候，我總是掌握不住自己，老想和別人說(shuō)話(huà)，有時(shí)還搞小動(dòng)作。記筆記就更別提了，老師要求抄的，我就任憑抄點(diǎn)，不要求抄的，我連看都不想看，怪不得我的作文進(jìn)步不大。我暗自下了決心，肯定要改掉這些壞習(xí)慣，用心聽(tīng)講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。

其次點(diǎn)：“他尤其喜愛(ài)讀書(shū)，輔導(dǎo)員和老師介紹過(guò)的書(shū)刊，他總是讀得很認(rèn)真?！倍嘧x課外書(shū)，積攢詞語(yǔ)才能寫(xiě)好作文。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的，我雖然課外書(shū)讀得也許多，但總是讀得很快，由于只留意故事情節(jié)，而不留意記憶書(shū)里的好詞語(yǔ)，所以老師的評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞語(yǔ)不豐富”幾個(gè)紅色的大字?？晌业男切墙憬銋s跟我恰恰相反，她也喜愛(ài)讀課外書(shū)，而且讀得很認(rèn)真，她還特殊喜愛(ài)愛(ài)看一些詞語(yǔ)豐富，對(duì)自己寫(xiě)作文有關(guān)心的書(shū)——像《優(yōu)秀作文選》之類(lèi)的書(shū)，她讀得可多啦。每次到她家，我看她的作文評(píng)語(yǔ)中總是寫(xiě)著“詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)”。相比之下，我比星星姐姐差遠(yuǎn)啦。以后，我在看課外書(shū)時(shí)，肯定要留意積累詞語(yǔ)。

第三點(diǎn)：“你們現(xiàn)在語(yǔ)文課本，里面有很多思想性很強(qiáng)的，寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌?！蔽易x到這里，回憶了一下，我們的課本里幾乎都是思想性很強(qiáng)的，寫(xiě)得很好的故事和詩(shī)歌。我不由