安全紀(jì)律教育的講話稿

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安全紀(jì)律教育的講話稿1

各位敬愛的老師、心愛的同學(xué)們：

大家好！

游泳，是廣闊少年喜歡的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時緊張、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

一、中國兒童意外溺水調(diào)查報告

在中國，意外損害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外損害而死亡，平均每一天有近150名兒童因意外損害而失去生命。兒童損害死亡只是損害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童所以而終身致殘。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個因意外損害而死亡的.0～14歲兒童中，有近6個是由于溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便蒙受不可逆反的損害。

二、游泳安全要點(diǎn)

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清晰。

2、需要要有組織并在大人或熟識水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。

3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

4、要清晰自我的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

5、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

6、在游泳中假如突然覺得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

7、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

三、溺水的急救

在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

綜上所述，溺水是非常危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在際遇溺水懂得如何自救和他人際遇溺水時如何搶救，溺水事項(xiàng)是能夠防止的。

安全紀(jì)律教育的講話稿2

老師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《學(xué)校安全從我做起》

學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說學(xué)校的安全徑直關(guān)系到每個人的生命安全。

咱們學(xué)校非常重視同學(xué)們在校的安全，從“開學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無食品的害處，可謂上心良苦。我還發(fā)覺學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場時連進(jìn)入教學(xué)樓的臺階都包上了草皮，為的就是可能地減削意外損害事故。

學(xué)校生年齡小活潑好動、新奇心強(qiáng)，對任何事情都充斥愛好，行為具有很大的任意性，有時候玩得興奮早把老師的聲聲叮囑拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動時樓上樓下追趕瘋打嬉鬧，不寬敞的`樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上談天，高班級的同學(xué)偷偷騎車來上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生沖突糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。

生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。當(dāng)你對別人提示或忠告不以為然的時候，是否想到由于一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的痛楚？當(dāng)別人善意的勸說你時，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？在此我代表六年一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、要時時想安全，事事講安全。

二、來校、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧。

三、不在小賣部逗留，不購買、不食用三無食品。

四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。

五、在老師指導(dǎo)下運(yùn)用正確運(yùn)用體育器械。

六、仔細(xì)學(xué)習(xí)，珍惜時間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳。

七、擅長化解同學(xué)之間的沖突，不因小事爭吵打架。

安全真的是我們每個人自己的事，要從提高自我愛護(hù)意識做起，要從文明的言行舉止開始，愿每位同學(xué)在學(xué)校安全地活動，共同維護(hù)好學(xué)校的軟環(huán)境。

安全紀(jì)律教育的講話稿3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！這天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。

生命是珍貴的，也是完滿的。世界萬物，唯有生命最寶貴，沒有生命就沒有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最珍貴的是生命，生命對每個人只有一次”。所以，我們要珍愛生命！貝多芬是十八世紀(jì)世界最聞名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，呈現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的立場逼迫學(xué)習(xí)音樂。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂隊當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從今，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向困難困苦所屈服，依舊孜孜不倦的`學(xué)習(xí)作曲，他的音樂越來越出名。一個光明的前途在貝多芬面前開展。但是在他不到三十歲時，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)覺自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)受了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，對一個音樂家來說，還有比聽不到精美的聲音更不幸的事情呢？當(dāng)他真實(shí)的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時，他幾乎無望了，人生好像不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過內(nèi)傷心苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)，帶著對音樂的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作，譜寫出了很多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么能量讓他變得偉大？有什么能量讓他自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的能量，讓對他而言不公正的命

運(yùn)變得熠熠生輝