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執(zhí)教老師:謝霜霜繪本閱讀教學(xué)繪本

繪本有圖,有文字,圖和文字共同敘述一個(gè)故事,就叫繪本。也叫圖畫(huà)書(shū)。

魔怪mó

guài明天吃什么人!從前,有一個(gè)心地善(shàn)良(liáng)的食人小魔怪,他從來(lái)都不吃人。可是,小魔怪的爸爸媽媽最喜歡吃人了。每一次他們飽(bǎo)餐(cān)之后,就會(huì)打著飽嗝(gé),摸著鼓(gǔ)鼓的肚皮,滿腦子想的都是

唉!爸爸媽媽從來(lái)不陪小魔怪玩游戲,也從來(lái)不給他講故事。在小魔怪家里,沒(méi)有甜甜的蘋(píng)果派(pài),沒(méi)有可口的牛奶、米飯,也沒(méi)有好吃的水果蛋糕。蘋(píng)果派水果蛋糕

小魔怪討厭這一切,他總是一個(gè)人待(dāi)在自己的房間里,一會(huì)兒大喊大叫,一會(huì)兒跺(duò)腳。討厭!討厭!討厭!

爸爸媽媽受(shòu)不了了,就大聲地訓(xùn)(xùn)斥(chì)他:“搗(dǎo)蛋鬼,你吵得我們一點(diǎn)胃(wèi)口都沒(méi)有了!”

同學(xué)們,如果小魔怪每天都這樣過(guò)下去,他會(huì)變成一個(gè)什么樣的小魔怪呢?

小魔怪把書(shū)夾(jiā)在胳(gē)膊(bo)底下,飛快地跑回了家。他知道,那些小小的、黑黑的符號(hào)會(huì)講出很多好聽(tīng)的故事!“我要去上學(xué)!我要去讀書(shū)!”“不要說(shuō)蠢話,吃飯,快吃!”拒絕吃任何東西!別耍小聰明,吃飯,快吃!“快教這個(gè)小笨蛋讀書(shū)寫(xiě)字,不然我就把你們?nèi)缘?!”小魔怪學(xué)習(xí)非常努力。很快,他就會(huì)認(rèn)字了,接著,他開(kāi)始念一個(gè)一個(gè)的句子。最后,他可以把整本書(shū)念下來(lái)了。他變得很快樂(lè),不再大喊大叫,不再?lài)@(tàn)息(xī),也不再跺腳取鬧了。爸爸媽媽對(duì)這一切感到很奇怪。

一天晚上,爸爸媽媽沒(méi)有像往常一樣大吃大喝,他們把耳朵貼在小魔怪的房門(mén)上,聽(tīng)見(jiàn)小魔怪正在里面高聲地讀著一本故事書(shū)。爸爸媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著,就被故事吸引住了,故事結(jié)束時(shí),他們突然大聲地鼓起掌(zhǎng)來(lái)。

他們的掌聲太熱烈了,把小魔怪嚇了一大跳,他驚訝地打開(kāi)了門(mén)。爸爸大聲地說(shuō):“真好聽(tīng)!真好聽(tīng)!”

媽媽急切地請(qǐng)求:“再講一個(gè)!再講一個(gè)!”小魔怪非常高興地答應(yīng)了。他接著又講了三個(gè)故事。后來(lái),他覺(jué)得有些累了,站起來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天已經(jīng)很晚了,明晚我再接著給你們念吧?!?/p>

接下來(lái)的晚上,小魔怪放學(xué)一回到家,還來(lái)不及放下書(shū)包,爸爸媽媽就拉著他的袖(xiù)子,讓他再講一個(gè)故事。隨(suí)著故事情節(jié)的起伏(fú),他們一會(huì)兒大笑,一會(huì)兒哭泣(qì),有時(shí),甚至?xí)ε碌脺?hún)身發(fā)抖(dǒu),這是魔怪們第一次感覺(jué)害怕!這種感覺(jué)還真有點(diǎn)奇妙!

一天晚上,小魔怪給爸爸媽媽讀了一本教大家怎樣做出好吃的飯菜的書(shū),當(dāng)然,里面沒(méi)有煮(zhǔ)小孩子的方法。

每天,小魔怪都可以享受美味的飯菜,他覺(jué)得好幸福??!他決定,在他生日那天,要邀請(qǐng)所有的小伙伴到家里來(lái)做客。不過(guò),他忘記了,他的爸爸媽媽可都是愛(ài)吃人的大魔怪呀!

晚上,所有的小朋友都回家了。爸爸媽媽對(duì)小魔怪說(shuō):“這些小孩子多可愛(ài)??!以后,你隨時(shí)都可以把他們帶到家里來(lái)玩,我們絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)傷害他們。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了他們,就不忍心再吃他們了。一言為定?不過(guò),你可不能再帶其他人來(lái)了,因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了他們,就不忍心再吃他們了。一言為定?”

以后,我要邀請(qǐng)地球上所有的小朋友,都到家里來(lái)

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